376521
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДиректору, завучуКонспектыВоспитательная работа (справки по ВШК)

Воспитательная работа (справки по ВШК)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Справка

по проверке планов воспитательной работы в 1-9 классах.

Цель проверки: 1) выполнение организационной функции классными руководителями

2) соответствие воспитательной работы классных руководителей образовательной программе учреждения, целям и задачам плана работы школы на 2014--15 уч.год

Сроки проверки: 15-21 сентября 2014 г

Предмет проверки: планы воспитательной работы классных руководителей 1-9 классов

На момент проверки было изучено 4 плана воспитательной работы.

Проверка показала, что не все педагоги ставят перед собой задачу чёткого планирования и оформления воспитательной работы в классе. В планах 2-3 класса не определена проблема, над которой будет работать классный руководитель, не прослеживается единства поставленных задач и выбранных методов их достижения. Во всех планах не обозначено место аналитической деятельности: обсуждения учащимися итогов той или иной работы.

Во всех классах организовано самоуправление. Недостаточно отражена сама деятельность самоуправленческих объединений в 4 классе. Одним из трудных вопросов планирования можно отметить – определение ожидаемого конечного (промежуточного) результата деятельности, выстраивание перспективы «зоны ближайшего развития» коллектива и каждого его члена. Практически во всех планах не виден инструмент измерения развития учащихся.

Классными руководителями Мазуренко М.А., Масаковой Г.Ж., Скрипник Л.И., Панченко М.К. создаются условия для выявления и развития способностей детей, саморазвития, самоопределения и самореализации; организуются разнообразные мероприятия творческой, личностно и общественно значимой деятельности. При выборе форм учитываются возрастные, физические, гендерные особенности. Основу составляют мероприятия познавательного характера. В классах формируются свои традиционные праздники: день именинника, день рождения класса.

Классные часы направлены на:

- формирование социально ценных отношений, правовых знаний;

- становление и развитие коллектива в целом;

- профилактику правонарушений, аддиктивного поведения среди несовершен-нолетних.

Классные руководители 1-9 классов создают условия для развития компенсаторно-развивающей среды, для усвоения воспитанниками коммуникативных форм поведения.

Одна из главных задач в 100% воспитательных планов - здоровье детей и здоровый образ жизни. Включены профилактические, информационные, спортивные и туристические мероприятия.

Основу взаимодействия классных руководителей и родителей составляют:
- взаимная информированность об организации и результатах учебно-воспитательного процесса; - взаимопомощь в решении сложных проблем;
- совместный анализ результатов деятельности и определение перспектив в работе с классом, с отдельными учащимися их родителями; -включение родителей в процесс соуправления школы, класса.

Вывод:

Выполнение классными руководителями организационной функции ведётся на удовлетворительном уровне. При составлении планов учитываются особенности развития коллектива и каждого его члена, мероприятия направлены на создание условий развития личности. В целом наблюдается единство целей воспитательной работы школы и класса. Классные руководители не в достаточной мере используют методы диагностики развития личности, что в итоги приведёт к невозможности проследить эффективность их воспитательной работы за год.

Решение:

  1. Совместно с психологами опорной школы сделать подборку диагностических методов изучения личности.

  2. Провести индивидуальные консультации по овладению технологиями педагогической диагностики, методик изучения личности.

  3. Провести семинар, с целью ознакомления с современными требованиями к классному руководству

  4. Разработать примерный перечень документации классного руководителя.

  5. Справку заслушать на совещании при директоре



Заместитель директора по ВР: Л.И. Скрипник

Краткое описание документа:

Справка

 по проверке планов  воспитательной работы в 1-9 классах.

Цель проверки: 1) выполнение организационной функции классными руководителями

2) соответствие  воспитательной работы классных руководителей образовательной программе учреждения, целям и задачам плана работы школы на 2014--15 уч.год

Сроки проверки: 15-21 сентября 2014 г

Предмет проверки: планы воспитательной работы классных руководителей 1-9 классов

На момент проверки было изучено 4 плана воспитательной работы.

            Проверка показала, что не все педагоги ставят перед собой задачу чёткого планирования и оформления воспитательной работы в классе. В планах 2-3 класса не определена проблема, над которой будет работать классный руководитель, не прослеживается единства поставленных задач и выбранных методов их достижения. Во всех планах не обозначено место аналитической деятельности: обсуждения учащимися  итогов той или иной работы.

Во всех классах организовано самоуправление. Недостаточно отражена сама деятельность самоуправленческих объединений в 4 классе.  Одним из трудных вопросов  планирования можно отметить – определение ожидаемого конечного (промежуточного) результата деятельности, выстраивание перспективы «зоны ближайшего развития» коллектива и каждого его члена. Практически во всех планах не виден  инструмент измерения развития учащихся.

Классными руководителями Мазуренко М.А., Масаковой Г.Ж., Скрипник Л.И., Панченко М.К. создаются условия для выявления и развития способностей детей, саморазвития, самоопределения и самореализации; организуются  разнообразные мероприятия творческой, личностно и общественно значимой деятельности. При выборе форм учитываются возрастные, физические, гендерные особенности. Основу составляют мероприятия познавательного характера. В классах формируются свои традиционные праздники: день именинника, день рождения класса.

Классные часы направлены на:

- формирование социально ценных отношений, правовых знаний;

- становление и развитие коллектива в целом;

- профилактику правонарушений, аддиктивного поведения среди несовершен-нолетних.

Классные руководители 1-9 классов создают условия для развития компенсаторно-развивающей среды, для усвоения воспитанниками коммуникативных форм поведения.

Одна из главных задач в 100% воспитательных планов  - здоровье детей и здоровый образ жизни. Включены профилактические, информационные, спортивные и туристические мероприятия.

Основу взаимодействия классных руководителей и родителей составляют:
- взаимная информированность об организации и результатах учебно-воспитательного процесса; - взаимопомощь в решении сложных проблем;
- совместный анализ результатов деятельности и определение перспектив в работе с классом, с отдельными учащимися их родителями; -включение родителей в процесс соуправления школы, класса.

Вывод:

Выполнение классными руководителями организационной функции ведётся на удовлетворительном уровне. При составлении планов учитываются особенности развития коллектива и каждого его члена, мероприятия направлены на создание условий развития личности. В целом наблюдается единство целей воспитательной работы школы и класса. Классные руководители не в достаточной мере используют методы диагностики развития личности, что в итоги приведёт к невозможности проследить эффективность их воспитательной работы за год.

Решение:

1.      Совместно с психологами опорной школы сделать подборку диагностических методов изучения личности.

2.      Провести индивидуальные консультации по овладению технологиями педагогической диагностики, методик изучения личности.

3.      Провести семинар, с целью ознакомления с современными требованиями к классному руководству

4.      Разработать примерный перечень документации классного руководителя.

5.      Справку заслушать на совещании при директоре

 

 

Заместитель директора по ВР:        Л.И. Скрипник

Общая информация

Номер материала: 105542

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Стратегическое планирование в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Антикризисное управление в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эффективные маркетинговые коммуникации в практике профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление организацией»
Курс повышения квалификации «Философия управления»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация