Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Конспекты / Воспитательная работа (справки ВШК)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Воспитательная работа (справки ВШК)

библиотека
материалов

Справка

об организации деятельности в части охраны здоровья обучающихся


Цель проверки: о выполнении закона «Об образовании в РФ» в части охраны здоровья

обучающихся

Сроки проверки: 18-19 сентября 2014 года

Комиссия: зам. директора по ВР, зам. директора по УВР

Проверкой было установлено:

Целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся отражена в основной образовательной Программе, Программе развития школы, Уставе. Плане воспитательной работы школы, планах воспитательной работы классных руководителей.

Основные усилия администрации направлены на создание безопасных условий образовательного процесса.

В настоящее время кабинеты начальных классов оборудованы регулируемой мебелью, в 100 % кабинетов установлены софиты. Приобретены энергосберегающие лампы для кабинетов школы, освещенность в которых ниже нормы.

Организовано питание и питьевой режим.

В школе функционирует столовая на 25 посадочных мест.

Ежегодно в школе проводится медосмотр учащихся. В начале года обследовано 38 человек. Результаты заносятся в медицинскую карту учащегося. Кроме этого в течение года идет плановая вакцинация детей, 5 раз в год учащиеся проверяются на педикулез и кожные заболевания. При повышенном уровне заболеваемости ОРЗ и ОРВИ проводятся профилактические мероприятия: кабинетов, проветривание кабинетов, влажная уборка с дезинфицирующими средствами, проведение бесед по классам совместно с фельдшером о мерах защиты от болезней, приемах закаливания, выпускаются памятки для родителей и учащихся о профилактических мерах, препятствующих распространению заболевания, проводится инструктаж для классных руководителей.

Все учащиеся разделены по группам здоровья: основная и подготовительная. В соответствии с этими группами, которые отмечены в классном журнале в разделе «Листок здоровья», учитель физкультуры дает соответствующую нагрузку.

В план деятельности по сохранению и укреплению здоровья в 2014-2015 уч.г. внесены: проведение «Дней Здоровья», пропаганда здорового образа жизни, участие в мероприятиях различного уровня по сохранению и укреплению здоровья учащихся.

В школе ведется формирование базы данных о состоянии здоровья, индивидуальных психофизиологических особенностях учащихся, учет динамики заболеваемости.

Создана материально-техническая база, обеспечивающая оптимальные условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся:

школьная столовая;

учебные кабинеты.

Все школьные помещения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся.

Эффективное функционирование созданной здоровьесберегающей инфраструктуры в школе поддерживает квалифицированный состав специалистов:

учитель физической культуры;

- учитель ОБЖ;

учителя школы.

Все педагоги проходят ежегодный медицинский осмотр, проводится обучение по санминимуму. Ежегодно учителя школы принимают участие в районных спортивных мероприятиях.

В соответствии с письмом Минобразования России «Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период» в школе создаются благоприятные условия для адаптации ребенка к школе:

-            в сентябре и октябре проводится по три урока по 35 минут каждый;

-уроки физического воспитания в течение первых двух месяцев направлены в первую очередь на развитие и совершенствование движений детей и по возможности проводились на свежем воздухе;

- на уроках проводятся различные игры и игровые ситуации;

- для учащихся 1 классов организованы в середине третьей четверти дополнительные каникулы.

Администрацией школы постоянно осуществляется проверка классных журналов, дневников учащихся и поурочного планирования с целью контроля нормирования домашней нагрузки учащихся.

Классными руководителями регулярно проводятся классные часы, посвященные профилактике СПИДа и укреплению иммунитета, безопасности дорожного движения, правилам поведения на транспорте, о вреде табакокурения, употребления наркотических средств.

Организация образовательного процесса в школе строится на основе учебного плана. Продолжительность учебной недели - 5 дней для учащихся 1-3, 5-9 классов; для учащихся 4 класса - 6 дней . Продолжительность урока, рабочей недели ежегодно устанавливается педагогическим советом Школы, по согласованию с советом школы. Продолжительность перемен между уроками:

- после первого урока -10 минут;

- после второго, третьего -20 минут каждая;

- после четвертого, после пятого урока – 10 минут.

Ежедневное количество, последовательность учебных занятий определяется расписанием, утвержденным директором школы. Начало уроков в школе с 8.30.

Все проводимые массовые мероприятия в школе (собрания, слеты, утренники, встречи, работа кружков и т.д.) заканчиваются;

- для обучающихся в 1—4 классах - не позже 17 часов,

- для обучающихся в 5-9 классах - не позже 18 часов.

Образовательный процесс в классах строится с учетом:

- периодов работоспособности детей на уроке (высокая продуктивность, утомляемость)

- возрастных и физиологических особенностей ребенка на занятиях (количество видов деятельности на уроке, их продуктивность);

- наличия эмоциональных разрядок на уроке;

- чередования позы с учетом видов деятельности (профилактика сколиоза, снятие утомляемости);

- использования физкультурных пауз на уроках (физминутки, упражнения для глаз (профилактика близорукости), и др.).

На уроках активно используются различные формы, приемы и методы, связанные со здоровьесбережением учащихся.


Выводы и предложения:

1. Отметить положительную работу классных руководителей 1-9 классов, учителя физкультуры по здоровьюсбережению учащихся.

2.Усилить ответственность каждого учителя-предметника за нормированием учебной и домашней нагрузки учащихся.

3. Справку заслушать на совещании при директоре.



Заместитель директора школы по ВР: Л.И. Скрипник






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Справка

об организации деятельности в части охраны здоровья  обучающихся

 

Цель проверки: о выполнении закона «Об образовании в РФ»  в части охраны здоровья        

            обучающихся

Сроки проверки: 18-19 сентября 2014 года

Комиссия: зам. директора по ВР, зам. директора по УВР

Проверкой было установлено:

            Целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся отражена в основной образовательной Программе, Программе развития школы, Уставе. Плане воспитательной работы школы, планах воспитательной работы классных руководителей.

Основные усилия администрации направлены на создание безопасных условий образовательного процесса.

 В настоящее время кабинеты начальных классов оборудованы регулируемой мебелью, в 100 % кабинетов установлены софиты. Приобретены энергосберегающие лампы  для кабинетов школы, освещенность в которых ниже нормы.

Организовано питание и питьевой режим.

В школе функционирует столовая на 25 посадочных мест.

Ежегодно в школе проводится медосмотр учащихся. В начале года обследовано 38 человек. Результаты заносятся в медицинскую карту учащегося. Кроме этого в течение года идет плановая вакцинация детей, 5 раз в год учащиеся проверяются на педикулез и кожные заболевания. При повышенном уровне заболеваемости ОРЗ и ОРВИ проводятся профилактические мероприятия:  кабинетов, проветривание кабинетов, влажная уборка с дезинфицирующими средствами, проведение бесед по классам совместно с фельдшером  о мерах защиты от болезней, приемах закаливания, выпускаются памятки для родителей и учащихся о профилактических мерах, препятствующих распространению заболевания, проводится инструктаж для классных руководителей.

Все учащиеся разделены по группам здоровья: основная и подготовительная. В соответствии с этими группами, которые отмечены в классном журнале в разделе «Листок здоровья», учитель физкультуры дает соответствующую нагрузку.

      В план деятельности по сохранению и укреплению здоровья в 2014-2015 уч.г. внесены:  проведение «Дней Здоровья», пропаганда здорового образа жизни, участие в мероприятиях различного уровня по сохранению  и укреплению здоровья учащихся.

           В школе ведется формирование базы данных о состоянии здоровья, индивидуальных психофизиологических особенностях учащихся, учет динамики заболеваемости.

Создана материально-техническая база, обеспечивающая оптимальные условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся:

– школьная столовая;

– учебные кабинеты.

Все школьные помещения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся.

Эффективное функционирование созданной здоровьесберегающей инфраструктуры в школе поддерживает квалифицированный состав специалистов:

– учитель физической культуры;

- учитель ОБЖ;

– учителя школы.

Все педагоги проходят ежегодный медицинский осмотр, проводится обучение по санминимуму. Ежегодно учителя школы принимают участие в районных спортивных мероприятиях.

      В соответствии с письмом Минобразования России «Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период» в школе создаются благоприятные условия для адаптации ребенка к школе:

-            в сентябре и октябре проводится по три урока по 35 минут каждый;

-уроки физического воспитания в течение первых двух месяцев направлены в первую очередь на развитие и совершенствование движений детей и по возможности проводились на свежем воздухе;

- на уроках проводятся различные игры и игровые ситуации;

- для учащихся 1 классов организованы в середине третьей четверти дополнительные каникулы.

              Администрацией школы постоянно осуществляется проверка классных журналов, дневников учащихся и поурочного планирования с целью контроля нормирования домашней нагрузки учащихся.

              Классными руководителями регулярно проводятся классные часы, посвященные профилактике СПИДа  и укреплению иммунитета, безопасности дорожного движения,  правилам поведения на транспорте, о вреде табакокурения, употребления наркотических средств.

             Организация образовательного процесса в школе строится на основе учебного плана. Продолжительность учебной недели - 5 дней для учащихся 1-3, 5-9 классов; для учащихся 4 класса - 6 дней . Продолжительность урока, рабочей недели ежегодно устанавливается педагогическим советом Школы, по согласованию с  советом школы. Продолжительность перемен между уроками:

- после первого урока -10 минут;

- после второго, третьего -20 минут каждая;

- после четвертого, после пятого урока – 10 минут.

Ежедневное количество, последовательность учебных занятий определяется расписанием, утвержденным директором школы. Начало уроков в школе с 8.30. 

Все проводимые массовые мероприятия в школе (собрания, слеты, утренники, встречи, работа кружков и т.д.)  заканчиваются;

- для обучающихся в 1—4 классах - не позже 17 часов,

- для обучающихся в 5-9 классах - не позже 18 часов.

Образовательный процесс в классах строится с учетом:

- периодов работоспособности детей на уроке  (высокая продуктивность, утомляемость)

- возрастных и физиологических особенностей ребенка на занятиях (количество видов деятельности на уроке, их продуктивность);

- наличия эмоциональных разрядок на уроке;

- чередования позы с учетом видов деятельности (профилактика сколиоза, снятие утомляемости);

- использования физкультурных пауз на уроках (физминутки, упражнения для глаз (профилактика близорукости), и др.).

На уроках активно используются различные формы, приемы и методы, связанные со здоровьесбережением учащихся.

 

Выводы и предложения:

1. Отметить положительную работу классных руководителей 1-9 классов, учителя физкультуры по здоровьюсбережению учащихся.

2.Усилить ответственность каждого учителя-предметника за  нормированием  учебной и домашней нагрузки учащихся.

3. Справку заслушать на совещании при директоре.

 

Заместитель директора школы по ВР:    Л.И. Скрипник

 

 

Автор
Дата добавления 30.10.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Конспекты
Просмотров1906
Номер материала 105553
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх