Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Разработала: классный руководитель
МБОУ Авиловской СОШ
Гуниава Ирина Ивановна
«ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК»
Воспитательная
система
2 слайд
Ценностно-ориентационный компонент
«ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК»
Ключевая идея:
Формирова-
ние нравственной культуры.
3 слайд
Цель воспитательной системы
Воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях
4 слайд
Задачи
Приобщить учащихся к самоконтролю,самооценке на основе общественных моральных оценок
Развивать личность, способную к продуктивной,преобразовательной деятельности и жизнетворчеству
Формировать знания общих сведений о человеческом поведении,его нормах, принципах,
о сущности человека
Учить понимать и чувствовать красоту, счастье, радость бытия
Создавать условия для формирования таких понятий ,как моральный долг ,ответственность
Создавать условия для проявления у учащихся нравственных знаний, умений и совершений нравственно оправданных поступков
5 слайд
Субъекты воспитательной системы
6 слайд
Организация игры-путешествия
Участниками игры-путешествия становятся учащиеся начальной школы. Путешествие продолжается в течение всего периода обучения.
Первый этап игры «Поляна».
Ребята отправляются в трудную экспедицию на поиски и обретение волшебного цветка.
По пути предстоит преодолеть немало препятствий.
Второй этап игры. Испытания.
При прохождении каждого испытания участники получают разноцветные лепестки.
При прохождении всех испытаний(в конце 4 класса) дети собираются на поляне. Завоевывают сердцевину цветка и собирают Волшебный цветок.
7 слайд
Задачи игры-путешествия
1.Создание условий для интеллектуального, нравственного и эмоционального самовыражения личности младшего школьника.
2.Развитие любознательности и познавательного интереса учащихся.
3.Воспитание у детей уважительного и бережливого отношения к своему прошлому, к истории и культуре своего народа.
4.Создание условий для формирования классного коллектива и развития личности в нём.
8 слайд
Карта путешествия
9 слайд
Госпожа
Нравст
венность
В гостях у Доктора
Айболита
Маркиза Эстетика
Домове
нок Кузя
В гостях у кота Леопольда
В гостях у Городо
вичка
В гости к мудрой Сове
В гостях у Трудовичка
П о м о щ н и к и
10 слайд
Структура модели воспитательной системы
«цветик-семицветик»
Формирование нравственной культуры
Образ жизни
«Посеешь привычку – пожнешь характер»
Семья
как школа любви и нравственности
Отечество
«Надо, чтобы Родина была для нас доро-
же нас самих»
Учение
«Доброта без разума пуста»
Общение
«Добру откроются сердца»
Здоровье «Сам себе я помогу и здоровье сберегу»
Досуг
«Был бы друг, найдется и досуг»
11 слайд
В основу программы были полжены следующие принципы:
Педагогика сотрудни
чества
Принцип творчества и успеха
Принцип гуманизма и демократизма
Принцип индивидуальности
Принцип целост
ности
Принцип гуманистической технологии
Принцип принятия ребенка как данности
Принцип самоактуализации
Личностно-ориентирован-ный подход
Возрастной принцип
Принцип доверия и поддержки
12 слайд
ЗАКОНЫ КЛАССА
Человек может стать Человеком только путем воспитания
Люби людей, если хочешь, чтобы любили тебя
Учись доброму, так худое на ум не пойдет
Любовь к Родине начинается с семьи
Победи сначала себя, а потом уже врагов
Каждый человек уникален и неповторим
Здоров будешь-все добу
дешь
Всякий человек по делу познается
13 слайд
Основные формы работы
Классные дела
Походы
Экскурсии
Акции
Операции
КТД
Праздники
Конкурсы
Классные часы
Мини-конференция
Брейн-ринг
Живая газета
Музыкальная беседа
Устный журнал
Тематические беседы
Игры
Интеллектуальная игра
Путешествие Викторина
КВН
Поле чудес
Игра-прогулка
Литературно-познавательные игры
Спортивно-развлекатель-ный час
14 слайд
Традиции класса
15 слайд
Диагностико-аналитический компонент
16 слайд
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Воспитательная система "Цветик -семицветик"
Цель воспитательной системы: "Воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях"
Задачи:
· приобщить учащихся к самоконтролю ,самооценке на основе общественных моральных оценок
· учить понимать и чувствовать красоту, счастье, радость бытия
· создавать условия для формирования таких понятий , как моральный долг ,ответственность
· формировать знания общих сведений о человеческом поведении, его нормах, принципах,
· о сущности человека
· развивать личность, способную к продуктивной, преобразовательной деятельности и жизнетворчеству
· создавать условия для проявления у учащихся нравственных знаний, умений и совершений нравственно оправданных поступков
6 661 563 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гуниава Ирина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
![Конспект урока по обучению грамоте по теме: «Сказка о царе Салтане...». Звуки [б], [б’]. Буквы Б, б»](https://img.infourok.ru/is07/img/00ab-0012502a-ce3ea205-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.