Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Воспитательный час: "Эмоции и наше поведение"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Воспитательный час: "Эмоции и наше поведение"

библиотека
материалов

Тема: Эмоции и наше поведение

Цель: Отработка навыков коммуникативного поведения; коррекция эмоциональной сферы на основе отработки навыка адекватного эмоционального реагирования.


Игра: «Островок чувств»

Цель: Уточнение детьми собственных чувств и эмоции, которые они уже привыкли скрывать.

Воспитатель: «Вы едете в отпуск на Остров ярких чувств... Разделитесь на две группы: танцоры и художники. Танцоры по очереди подойдут к моему столу и вытянут цветную полоску, на которой написаны идеи движении»:

  • Тебе грустно, твой друг уехал;

  • У тебя совесть нечиста: ты разбил вазу в комнате;

  • Тебе одиноко так как не с кем играть;

  • Ты чувствуешь радость – тебе предстоит веселое путешествие...

Воспитатель: «Выразите эти идеи своим танцем, набором движении, мимикой лица; используйте аксессуары (шляпы, очки, халат врача, губную помаду, бусы...). Художники наблюдают за движениями своего танцора и подбирают такую краску, которая отразит, по их мнению, характер этих движении (черную, серую, красную, желтую, синию...)»

Беседа: «Эмоции в жизни человека»:

Воспитатель: «Эмоции это выражение состояния, настроения... Всегда ли можно выразить свои эмоции? Назовите ситуации, когда вы считаете неуместным проявлять свою радость»

(Болезень друга – нужно заботиться, сопереживать; Неудача в учебе у друга – нужно помочь; Упал на прогулке – нужно пожалеть, поддержать)

Программированные задания (на карточках)

Воспитатель: Выберите правильный ответ и прочитайте его.

Эмоции – это...

  • Аппетит

  • Отношение к учебе

  • Различные состояния человека, связанные с его переживаниями и чувствами.

Основной эмоцией человека является:

  • радость

  • интерес

  • печаль

Воспитанный человек должен уметь:

  • управлять своими эмоциями

  • все время скрывать свои эмоции

У человека должны быть:

- только одни и те же эмоции

- разные эмоции, зависимости от причин, их вызвавших.

Чувства – это:

  • пререживания человека

  • внешнии облик человека

О каких чувствах легче говорить:

- печали, гневе, боли...

- радости, восторге, счастье.

Какое чувство тебе нравиться больше других:

  • печаль, гнев

  • радость, счастье

  • стыд, вина?


Игра «Наше чувства»

Воспитатель: «Мы слишком мало используем возможность рассказывать другим о своих чувствах. И за этого мы часто не можем обьяснить свое состояние другим, и люди нас не понимают. Общение с нами становиться скучно и сухим. Очень важно уметь говорить о своих чувствах... Разделитесь на пары. Один из вас будет называть какое то чувство, эмоцию, второй – считать. Например: один из игроков говорит: (Счастье), другой – считает: (один); затем вновь первый говорит: (Гнев), а второй считает: (два). И т.д. Через минуту определяется пара, назвавшая больше всех чувств».

(На доске могут быть написаны слова: интерес, любопытство, внимание, радость, ошеломление, испуг, отчаяние, страх, боязнь, гнев, печаль, восхищение, любовь, преданность, дружба, настойчивость, виновность и стыд...)

«Напишите, какие чувства вам больше нравяться больше других? Какое чувство вам не приятное? Почему важно, чтобы мы могли говорить о своих чувствах?»



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-259415

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"