Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Воспитательный час. Интеллектуальная игра. " Как люди космос покоряли."

Воспитательный час. Интеллектуальная игра. " Как люди космос покоряли."


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Воспитательная работа

Название документа Презентация к сценарию_ Как люди космос покоряли..._ Гриненко СВ.pptx

«Как люди космос покоряли…» Интеллектуальная игра: Работа воспитателя пришкол...
Блиц опрос для капитанов - 1 минута: 2.Какой позывной был у первого космонавт...
Блиц опрос для команд - 1 минута: 2. Какой русский учёный, является основопол...
Важнейшие этапы освоения космоса 1) 4 октября 1957 — запущен первый искусстве...
Советские и российские космические корабли имеют своё название и порядковый н...
Укажите планеты солнечной системы, которые не имеют естественных спутников.  ...
1. Марс. 2. Плутон. 3. Венера. 4. Сатурн. 1. Какую планету называют Красной?...
1. Нисколько (отсутствие кислорода). 2. Сегодня и всегда на экваторе. 3. «Бол...
Вопрос командам: Как называется место, откуда запускают в космос ракеты? Прав...
Вопрос командам: Как назывался главный космодром, с которого стартовали первы...
Вопрос командам: Какие размеры имел первый искусственный спутник Земли? Прави...
Вопрос командам: Как называется установка, которая применяется для тренировки...
Вопрос командам: Какую форму имел спускаемый аппарат космического корабля «Во...
Вопрос командам: Кто совершил первый в истории суточный полёт в космос? Прави...
Вопрос командам: Первая в мире женщина-космонавт. Правильный ответ: Валентина...
Вопрос командам: Кто первым вышел в открытый космос? Правильный ответ: Алексе...
Вопрос командам: Кто стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны? Пр...
Вопрос командам: Как называлась программа совместного полёта советского и аме...
Вопрос командам: Как назывался российский космический корабль многоразового и...
Вопрос командам: Как называлась первая орбитальная станция? Правильный ответ:...
Вопрос командам: Как называется действующая орбитальная станция? Правильный о...
 Спасибо за игру!
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Как люди космос покоряли…» Интеллектуальная игра: Работа воспитателя пришкол
Описание слайда:

«Как люди космос покоряли…» Интеллектуальная игра: Работа воспитателя пришкольного интерната – Гриненко Светланы Владимировны. 2016 год. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Палецкая средняя общеобразовательная школа

№ слайда 2 Блиц опрос для капитанов - 1 минута: 2.Какой позывной был у первого космонавт
Описание слайда:

Блиц опрос для капитанов - 1 минута: 2.Какой позывной был у первого космонавта? 2. Позывной «Кедр» 1. Назовите космонавта, совершив- шего первый космический полёт. 1. Юрий Алексеевич Гагарин 3. Сколько минут длился первый космический полёт человека? 3. 108 мин или 1 ч 48 мин. 4. Какое слово произнёс первый космонавт во время старта космического корабля? 4. Гагарин сказал: «Поехали!» 5. Сколько раз первый космонавт облетел вокруг Земли? 5. Один виток.

№ слайда 3 Блиц опрос для команд - 1 минута: 2. Какой русский учёный, является основопол
Описание слайда:

Блиц опрос для команд - 1 минута: 2. Какой русский учёный, является основоположником космонавтики? 2. Константин Эдуардович Циолковский 3. Что такое космонавтика? 3. Это наука и технология космических полётов. 4. Назовите главного конструктора первых советских космических кораблей. 4. Сергей Павлович Королёв 5. Как называется спецодежда космонавта? 5. Скафандр. 1. Кто впервые проводил наблюдение космических объектов в телескоп? 1. Галилео Галилей

№ слайда 4 Важнейшие этапы освоения космоса 1) 4 октября 1957 — запущен первый искусстве
Описание слайда:

Важнейшие этапы освоения космоса 1) 4 октября 1957 — запущен первый искусственный спутник Земли Спутник-1. 2) 3 ноября 1957 — запущен второй искусственный спутник Земли, Спутник-2, впервые выведший в космос живое существо, — собаку Лайку. 3) 1969 - запуск автоматических межпланетных станций «Луна». 4) 19 августа 1960 - совершён первый в истории орбитальный полёт в космос живых существ с успешным возвращением на Землю. На корабле «Спутник-5» этот полёт совершили собаки Белка и Стрелка. 5) 12 апреля 1961 — совершён первый полёт человека в космос (Юрий Гагарин). 6) 12 августа 1962 — совершён первый в мире групповой космический полёт на кораблях Восток-3 и Восток-4. Максимальное сближение кораблей составило около 6.5 км. 7) 16 июня 1963 — совершён первый в мире полёт в космос женщины-космонавта на космическом корабле Восток-6. 8) 12 октября 1964 — совершил полёт первый в мире многоместный космический корабль Восход-1. 9) 18 марта 1965 — совершён первый в истории выход человека в открытый космос из корабля Восход-2. 10) 21 июля 1969 — первая высадка человека на Луну 

№ слайда 5 Советские и российские космические корабли имеют своё название и порядковый н
Описание слайда:

Советские и российские космические корабли имеют своё название и порядковый номер. Укажите правильную очерёдность кораблей по названиям:   «ВОСХОД» «ПРОГРЕСС» «ВОСТОК» «СОЮЗ» «ВОСТОК» «ВОСХОД» «СОЮЗ» «ПРОГРЕСС»

№ слайда 6 Укажите планеты солнечной системы, которые не имеют естественных спутников.  
Описание слайда:

Укажите планеты солнечной системы, которые не имеют естественных спутников.   Немного из астрономии: Земля Меркурий Плутон Сатурн Уран Нептун Венера Юпитер Марс

№ слайда 7 1. Марс. 2. Плутон. 3. Венера. 4. Сатурн. 1. Какую планету называют Красной?
Описание слайда:

1. Марс. 2. Плутон. 3. Венера. 4. Сатурн. 1. Какую планету называют Красной? 4. У какой планеты больше всего спутников? 3. На какой планете Солнце восходит на западе, а садится на востоке? 2. Назовите самую дальнюю от Солнца планету?

№ слайда 8 1. Нисколько (отсутствие кислорода). 2. Сегодня и всегда на экваторе. 3. «Бол
Описание слайда:

1. Нисколько (отсутствие кислорода). 2. Сегодня и всегда на экваторе. 3. «Большая Медведица». 4. «Сириус» в созвездии «Гончих псов». 1. Сколько времени будет гореть спичка на Луне? 4. Назовите самую яркую звезду на небе? 3. В каком созвездии находится полярная звезда? 2. Где сегодня день равен ночи?

№ слайда 9 Вопрос командам: Как называется место, откуда запускают в космос ракеты? Прав
Описание слайда:

Вопрос командам: Как называется место, откуда запускают в космос ракеты? Правильный ответ: Космодром

№ слайда 10 Вопрос командам: Как назывался главный космодром, с которого стартовали первы
Описание слайда:

Вопрос командам: Как назывался главный космодром, с которого стартовали первые космические корабли? Правильный ответ: Байконур

№ слайда 11 Вопрос командам: Какие размеры имел первый искусственный спутник Земли? Прави
Описание слайда:

Вопрос командам: Какие размеры имел первый искусственный спутник Земли? Правильный ответ: 58 см.

№ слайда 12 Вопрос командам: Как называется установка, которая применяется для тренировки
Описание слайда:

Вопрос командам: Как называется установка, которая применяется для тренировки космонавтов? Правильный ответ: Барокамера

№ слайда 13 Вопрос командам: Какую форму имел спускаемый аппарат космического корабля «Во
Описание слайда:

Вопрос командам: Какую форму имел спускаемый аппарат космического корабля «Восток»? Правильный ответ: Шар

№ слайда 14 Вопрос командам: Кто совершил первый в истории суточный полёт в космос? Прави
Описание слайда:

Вопрос командам: Кто совершил первый в истории суточный полёт в космос? Правильный ответ: Герман Титов

№ слайда 15 Вопрос командам: Первая в мире женщина-космонавт. Правильный ответ: Валентина
Описание слайда:

Вопрос командам: Первая в мире женщина-космонавт. Правильный ответ: Валентина Терешкова

№ слайда 16 Вопрос командам: Кто первым вышел в открытый космос? Правильный ответ: Алексе
Описание слайда:

Вопрос командам: Кто первым вышел в открытый космос? Правильный ответ: Алексей Леонов

№ слайда 17 Вопрос командам: Кто стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны? Пр
Описание слайда:

Вопрос командам: Кто стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны? Правильный ответ: Нил Армстронг

№ слайда 18 Вопрос командам: Как называлась программа совместного полёта советского и аме
Описание слайда:

Вопрос командам: Как называлась программа совместного полёта советского и американского кораблей? Правильный ответ: «Союз»–«Аполлон»

№ слайда 19 Вопрос командам: Как назывался российский космический корабль многоразового и
Описание слайда:

Вопрос командам: Как назывался российский космический корабль многоразового использования? Правильный ответ: «Буран»

№ слайда 20 Вопрос командам: Как называлась первая орбитальная станция? Правильный ответ:
Описание слайда:

Вопрос командам: Как называлась первая орбитальная станция? Правильный ответ: «Салют»

№ слайда 21 Вопрос командам: Как называется действующая орбитальная станция? Правильный о
Описание слайда:

Вопрос командам: Как называется действующая орбитальная станция? Правильный ответ: «МКС»- Междунаро́дная косми́ческая ста́нция

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23  Спасибо за игру!
Описание слайда:

Спасибо за игру!

Название документа Сценарий_ Как люди космос покоряли.._Гриненко СВ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Палецкая средняя общеобразовательная школа


Областной творческий конкурс «Гражданин Вселенной», посвященный 55-летию полёта в космос Ю.А. Гагарина

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА:


«Как люди космос покоряли…»

hello_html_3c86db87.jpg


Номинация: Методическая разработка.

Форма проведения: игра для воспитанников 8- 11 классы .

Автор работы:

Гриненко Светлана Владимировна,

воспитатель пришкольного интерната

Директор МКОУ Палецкой СОШ:

Лесникова Татьяна Тимофеевна

Палецкое 2016 год

Значение игры в воспитательной работе с детьми велико. Интеллектуальная игра, целью которой является развитие познавательной и интеллектуальной сферы воспитанников, служит для определения в игре победителя -«Самый умный ». Игры составляются из вопросов и ответов различных областей знаний: науки, техники, искусства, литературы, и т.д.

Игры можно использовать в учебной деятельности, во внеурочной деятельности по различным темам. Во внеклассной деятельности игру можно использовать как средство стимулирования познавательного интереса обучающихся, их интеллектуальных умений.

Игры в основном отличаются друг от друга правилами, определяющими очерёдность хода, тип и сложность вопроса, порядок определения победителей, вознаграждение за правильный ответ.

Тема игры должна быть актуальна для воспитанников, вопросы должны быть четкими и понятными, должны учитывать возрастные особенности воспитанников.

Поиск ответов на вопросы не должен быть очень трудным для детей, должны иметь время на подготовку своих ответов.

В игре всегда должны быть победители.



В интернате к 12 апреля по традиции к юбилейной дате проводится неделя космонавтики. В рамках этой недели организуется просмотр фильмов по истории космонавтики, конкурс рисунков, посвященных изучению космоса, игровые программы для воспитанников.

В 2016 году к празднованию 55-летия космонавтики будут подготовлены и проведены следующие мероприятия: экскурсия по виртуальному музею космонавтики, интеллектуальная игра для воспитанников «Как люди космос покоряли…», конкурс рисунков «Мы рисуем космос».



Интеллектуальная игра: «Как люди космос покоряли…»

Цель: развивать интерес воспитанников к изучению истории освоения космоса.

Задачи:

В игровой форме систематизировать знания воспитанников, полученные в ходе проведения недели космонавтики;

показать хронологию событий в истории космонавтики;

воспитывать чувство коллективизма, умения работать в команде;

развивать чувство патриотизма и гордости за достижения своей страны в освоении космоса;

развивать речь, мышление, умение правильно представлять информацию.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, магнитная доска с набором магнитов, приготовленные карточки и бумага для ответов, ручки, жетоны для правильно ответившего. Медали и грамоты для победителей.

ХОД ИГРЫ

Слайд 1.

Ведущий 1:

Добрый день, друзья! Приближается месяц апрель – месяц необыкновенный, знаменательный. Ведь именно в этот месяц в 20 веке человек впервые вышел за пределы земной атмосферы.

Веками человек смотрел в небо. Он ходил по земле и не боялся уплывать далеко в море, но небо было огромным и непонятным для него. Человек поселил в небе богов. Но человеку хотелось подняться туда самому. И тогда возникали сказания о людях, которые могут летать, появлялись фантастические романы, конструировались летательные аппараты.

Ведущий 2:

И вот наступил 20 век. Уже летали в небе самолёты, а в космос поднялись первые ракеты. Люди верили, недалёк тот день, когда в космос полетит - человек.

И вот, наконец, 12 апреля1961 года, пятница, обычный трудовой день. Утром он был прерван сообщением: «Работают все радиостанции Советского Союза! Впервые в мире! Человек в космосе!»

Ведущий 1:

День 12 апреля стал доказательством осуществления любой, самой смелой, человеческой мечты. С тех пор он ежегодно празднуется человечеством как Всемирный день космонавтики.

Ведущий 2:

Итак, сегодня мы отправимся с вами в космическое путешествие.

В игре участвует два экипажа. (Каждая команда может состоять из 4-6 человек.)

Прошу командиров космических экипажей, представить своих пилотов.(Капитаны представляют команды).

Слайд 2.

Ведущий1 :

Наше путешествие начнём с разминки для капитанов.

Разминка для капитанов – блиц опрос из пяти вопросов.

Ведущий зачитывает вопросы. Капитаны отвечают письменно. На каждый ответ даётся до 15 секунд. Готовые ответы капитаны прикрепляют на магнитную доску. Ответы капитанов сверяются с правильными ответами на экране. За правильный ответ игрок получает жетон и пополняет копилку команды на 5 баллов.

  1. Назовите космонавта, совершившего первый космический полёт.

(Юрий Алексеевич Гагарин)

  1. Какой позывной был у первого космонавта?

(Позывной «Кедр»)

  1. Сколько минут длился первый космический полёт человека?

(108 мин или 1 ч 48 мин)

  1. Какое слово произнёс во время старта космического корабля первый космонавт?

(Ю.А. Гагарин сказал: “Поехали!”)

  1. Сколько раз облетел вокруг Земли первый космонавт?

(Гагарин сделал один виток)

Молодцы! Капитаны справились со своим заданием и набрали для своих команд (указывается количество баллов).

Слайд 3.

Ведущий 2:

Наше путешествие продолжим разминкой для команд.

Разминка для команд – блиц опрос из пяти вопросов.

Ведущий зачитывает вопросы. Команды отвечают письменно. На каждый ответ даётся до 15 секунд. Готовые ответы капитаны прикрепляют на магнитную доску. Ответы сверяются с правильными ответами на экране. За правильный ответ команда получает жетон и пополняет копилку на 5 баллов.



  1. Кто впервые проводил наблюдение космических объектов в телескоп?

(Галилео Галилей)

  1. Какой русский учёный, является основоположником космонавтики?

( Константин Эдуардович Циолковский)

  1. Что такое космонавтика?

(Это наука и технология космических полётов)

  1. Назовите главного конструктора первых советских космических кораблей.

(Сергей Павлович Королёв)

  1. Как называется спецодежда космонавта?

(Скафандр)



Молодцы! Вы справились со своим заданием и набрали для своих команд (указывается количество баллов).

Слайд 4.

Ведущий 1:

Важнейшие этапы освоения космоса

В бытность существования Советского Союза страна занимала лидирующие позиции в освоении космоса, по многим секторам превосходящие даже США.

(Задание выполняется на листах бумаги, используя готовые карточки.)

Необходимо расположить в хронологическом порядке события:

(Команды получают карточки, где ответы расположенные в произвольном порядке. Приложение 1.)

Готовые ответы прикрепить к магнитной доске.

Даётся звуковой сигнал для начала обсуждения. После обсуждения

ведущий зачитывает правильные ответы. Ответы сверяются с правильными ответами на экране. За правильный ответ команда получает жетон и пополняет копилку на 5 баллов.

Участники могут получить до 50 баллов (по пять баллов за каждое событие, установленное правильно).



Текст задания где события расставлены верно.

1) 4 октября 1957 — запущен первый искусственный спутник Земли Спутник-1.

2) 3 ноября 1957 — запущен второй искусственный спутник Земли Спутник-2, впервые выведший в космос живое существо, — собаку Лайку.

3) 1969 - запуск автоматических межпланетных станций «Луна»

4) 19 августа 1960 - совершён первый в истории орбитальный полёт в космос живых существ с успешным возвращением на Землю. На корабле «Спутник-5» этот полёт совершили собаки Белка и Стрелка.



5) 12 апреля 1961 — совершён первый полёт человека в космос (Юрий Гагарин) на корабле Восток-1.

6) 12 августа 1962 — совершён первый в мире групповой космический полёт на кораблях Восток-3 и Восток-4. Максимальное сближение кораблей составило около 6.5 км.

7) 16 июня 1963 — совершён первый в мире полёт в космос женщины-космонавта (Валентина Терешкова) на космическом корабле Восток-6.

8) 12 октября 1964 — совершил полёт первый в мире многоместный космический корабль Восход-1.

9) 18 марта 1965 — совершён первый в истории выход человека в открытый космос. Космонавт Алексей Леонов совершил выход в открытый космос из корабля Восход-2.

10) 21 июля 1969 — первая высадка человека на Луну (Н. Армстронг) в рамках лунной экспедиции корабля Аполлон-11, доставившей на Землю, в том числе и первые пробы лунного грунта.

Молодцы! Вы справились со своим заданием и набрали для своих команд (указывается количество баллов).

Слайд 5.

Ведущий 2:

Советские и российские космические корабли имеют своё название и порядковый номер.

Укажите правильную очерёдность кораблей по названиям.  

(Задание выполняется на листах бумаги, используя готовые карточки.)

Необходимо расположить в хронологическом порядке события:

(Команды получают карточки, где ответы расположенные в произвольном порядке. Приложение 2.)

Готовые ответы прикрепить к магнитной доске.

Даётся звуковой сигнал для начала обсуждения. После обсуждения

ведущий зачитывает правильные ответы.

Ответы сверяются с правильными ответами на экране. За правильный ответ команда получает жетон и пополняет копилку на 5 баллов.

Слайд 6.

Ведущий 1:

Немного из астрономии:

Укажите планеты солнечной системы, которые не имеют естественных спутников.  

(Команды получают карточки. Приложение 3.)

В карточках вычёркивают планеты, которые имеют спутники. Готовые ответы прикрепить к магнитной доске.

Даётся звуковой сигнал для начала обсуждения. После обсуждения

ведущий зачитывает правильные ответы.

За правильный ответ команда получает жетон и пополняет копилку на 5 баллов.

Слайд 7.

Ведущий 2:

Продолжим виртуальное путешествие в солнечной системе.

Ведущие по очереди зачитывают вопросы, даётся звуковой сигнал для начала обсуждения. Если команда готова отвечать, она поднимает флажок. Право ответа предоставляется команде, первой поднявшей флажок. Если первая команда даёт неправильный ответ, право ответа переходит ко второй команде. За правильные ответы вручают жетоны. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

1. Какую планету называют Красной? (Марс).

2. Назовите самую дальнюю от Солнца планету? (Плутон)

3. На какой планете Солнце восходит на западе, а садится на востоке? (Венера)

4. У какой планеты больше всего спутников?(Сатурн)

Слайд 8.

1. Сколько времени будет гореть спичка на Луне? (Нисколько (отсутствие кислорода))

2. Где сегодня день равен ночи? (Сегодня и всегда на экваторе)

3. В каком созвездии находится полярная звезда? (Большая Медведица)

4. Назовите самую яркую звезду на небе? («Сириус»

в созвездии Гончих псов)

Слайд 9.

Ведущий 1:

– Кем ты хочешь стать в будущем?
– Космонавтом!

Именно так отвечали в детстве практически все мальчишки. Да и некоторые девочки, что посмелее и побойчее присоединялись к ним. Не удивительно: космос всегда манил и притягивал людей своей недоступностью, необъятностью и неописуемой красотой. Каждый хоть раз в жизни возводил руки к небу и сокрушался, почему же так далеки звёзды… И лишь немногие, кому удалось осуществить свою мечту и стать космонавтом, знают ответ на этот и подобные вопросы.

Продолжим наше виртуальное путешествие в космосе.

Ведущие по очереди зачитывают вопросы, даётся звуковой сигнал для начала обсуждения. Если команда готова отвечать, она поднимает флажок. Право ответа предоставляется команде, первой поднявшей флажок. Если первая команда даёт неправильный ответ, право ответа переходит ко второй команде. За правильные ответы вручают жетоны. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

Как называется место, откуда запускают в космос ракеты? (Космодром)

Слайд 10.

Ведущий 2:

Как назывался главный космодром, с которого стартовали первые космические корабли? (Байконур)

Слайд 11.

Ведущий 1:

Какие размеры имел первый искусственный спутник Земли? (58 см.)

Слайд 12.

Ведущий 2:

Как называется установка, которая применяется для тренировки космонавтов? (Барокамера)

Слайд 13.

Ведущий 1:

Какую форму имел спускаемый аппарат космического корабля «Восток»?

(Шар)

Слайд 14.

Ведущий 2:

Кто совершил первый в истории суточный полёт в космос? (Герман Титов)

Слайд 15.

Ведущий 1:

Первая в мире женщина-космонавт. (Валентина Терешкова)

Слайд 16.

Ведущий 2:

Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов)

Слайд 17.

Ведущий 1:

Кто стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны?

(Нил Армстронг)

Слайд 18.

Ведущий 2:

Как называлась программа совместного полёта советского и американского кораблей? (Союз–Аполлон)

Слайд 19.

Ведущий 1:

Как назывался российский космический корабль многоразового использования? (Буран)

Слайд 20.

Ведущий 2:

Как называлась первая орбитальная станция? (Салют)

Слайд 21.

Ведущий 1:

Как называется действующая орбитальная станция?

(«МКС»- Междунаро́дная косми́ческая ста́нция )

Слайд 22.

Ведущий 2:

Сказал «поехали» Гагарин
М. Отар-Мухтаров

Сказал «поехали» Гагарин,
Ракета в космос понеслась.
Вот это был рисковый парень!
С тех пор эпоха началась.
Эпоха странствий и открытий,
Прогресса, мира и труда,
Надежд, желаний и событий,
Теперь все это — навсегда.
Наступят дни, когда пространство
Кто хочет, сможет бороздить!
Хоть на Луну, пожалуйста, странствуй!
Никто не сможет запретить!
Вот будет жизнь! Но все же вспомним,
Что кто-то первым полетел…
Майор Гагарин, парень скромный,
Открыть эпоху он сумел.

Ведущий 2:

Россия продолжает занимать ведущее место среди космических держав благодаря научно-техническому потенциалу, накопленному в период Советского Союза. До сих пор космический потенциал России превосходит потенциал любой другой космической державы.

Как хорошо, что мы с вами сегодня смогли выйти в открытый космос, пусть пока только в наших знаниях! Но, кто знает – может быть, через некоторое время кто-нибудь из вас, став космонавтом, отправится покорять бескрайние просторы нашей Вселенной.

Жюри подводит итоги каждого тура и общий итог в конце игры. Команда победительница награждается медалями. Команды участвовавшие в игре награждаются грамотами за I и II места.


Слайд 23.

Спасибо за игру. До свидания!











Литература.

Интернет ресурсы:

Википедия.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0

История космонавтики: http://www.sovkos.ru/rubrika/cosmos-articles

Космонавтика: как люди космос покоряли... https://youtu.be/mB9FbGhVXlw

Стихи :http://zanimatika.narod.ru/RF15_2.htm

Юрий Гагарин https://youtu.be/Ds44_CkfCW4

Яндекс картинки: https://yandex.ru/images/search?text=%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&stype=image&lr=65&noreask=1&source=wiz







15


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Значение игры в воспитательной работе с детьми велико. Интеллектуальная игра, целью которой является развитие познавательной и интеллектуальной сферы воспитанников, служит для определения в игре победителя -«Самый умный ». Игры составляются из вопросов и ответов различных областей знаний: науки, техники, искусства, литературы, и т.д.

Игры можно использовать в учебной деятельности, во внеурочной деятельности по различным темам. Во внеклассной деятельности игру можно использовать как средство стимулирования познавательного интереса обучающихся, их интеллектуальных умений.

Игры в основном отличаются друг от друга правилами, определяющими очерёдность хода, тип и сложность вопроса, порядок определения победителей, вознаграждение за правильный ответ.

Тема игры должна быть актуальна для воспитанников, вопросы должны быть четкими и понятными, должны учитывать возрастные особенности воспитанников.

Поиск ответов на вопросы не должен быть очень трудным для детей, должны иметь время на подготовку своих ответов.

В игре всегда должны быть победители.

Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров19
Номер материала ДБ-193563
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх