Воспитательный час "Кто твой друг"

Конспект воспитательного часа

Тема: «Кто твой друг?»

Цели:1) Развивать умения аргументировать свою точку зрения.

           2) Расширить знания детей о дружбе.

 3)Воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят                    друг к другу.

Задачи:1)Дать понятие «дружба».

             2)Ознакомить с правилами дружбы.

Форма проведения: беседа с элементами игры.

Оборудования:  Ноутбук, плакат с темой, солнце, картинки с героями из мультфильмов, раскраски.

Литература: Огородников А.А «Учебно-воспитательная работа в группах продленного дня».М.: Просвещение 1999г.

Сеть Интернет.

Микро и макро структура	Содержание
1.Организационный момент
1.1.Приветствие	-Здравствуйте! Ласковость этого слова, стерлась в обычном привете! Здравствуйте, это же будьте здоровы, это же долго живите на свете.
1.2.Посадка за парты	-Садитесь, девочки, как настоящие леди. Садитесь мальчики, как настоящие джентельмены. Выровняйте спинки, ножки поставьте ровно, руки положите перед собой.
2.Сообщение темы
2.1.Вводная беседа	-Я рада всех вас видеть на нашем классе общения, который посвящен человеческим отношениям. Час общения имеет свои правила: 1. 1)Каждый имеет право быть выслушанным: один говорит – все слушают, 2. 2)Плохих мнений не существует. 5. 3)Каждый говорит только за себя. 5. 4)ОСНОВНОЕ ПРАВИЛО: Относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе. - Сейчас я каждому присутствующему хочу подарить подарок. Каждому, но одинаковый. (Учитель раздает присутствующим по горошине, вкладывая её в раскрытую ладонь). -Посмотрите внимательно и скажите, на что она похожа? Эта горошина похожа на нашу планету Земля. Именно такой горошинкой она видится из космоса. Это наш дом. Мы должны любить и беречь такую хрупкую и прекрасную планету. Существует множество необитаемых звёзд, планет, галактик, на которых можно поселиться. Ваш класс – это своеобразная планета, на которой вы живёте вместе. Состояние планеты зависит от того, как чувствует себя люди – тепло ли им, удобно ли, кто их окружает, какое у них настроение. Поэтому чтобы поднять вам настроение, мне хочется начать наш час общения с песни: «Дружба начинается с улыбки…»  Сегодня наши улыбки должны светить, как солнце! Эмблемой нашей встречи будет это красивое, доброе солнышко. Действительно, человеческая жизнь – это дорога, которая складывается из минут, часов, дней, месяцев, лет. Давайте представим, что мы сегодня пройдем кусочек этого пути всего за 30 минут. Скажите, если мы представим жизнь в виде дороги, можем мы пройти её без друзей? - Конечно же, нет! -И сейчас я посмотрю, как вы выполнили домашнее задание! Слова песни выучили? -Давайте споем?
Мини итог:	-Ребята, как вы думаете,  о чем мы поговорим сегодня? -Да, мы поговорим о дружбе!
3.Основная часть
3.1.Беседа о дружбе.	-Говорят, что дружба – это любовь без крыльев, что как бы ни была редкой истинная любовь, истинная дружба встречается еще реже. Дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом.  - А как вы понимаете слово "дружба”? (ответы детей). Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии. -А кого можно назвать другом? Друг – это тот, кто … (…понимает меня; с кем мне хорошо; кто мне всегда поможет; верный человек; с кем я могу поделиться секретом). -Ребята, поднимите руки те, у кого есть друг или подруга.
Мини итог:	-Хорошо! Я и не сомневалась, что у вас у всех есть друзья!
3.2.Игра «Кто с кем дружит.»	- А сейчас поиграем. Я называю персонажа из сказки, а вы должны сказать с кем он дружит? 1. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка) 2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина, Пьеро) 3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок) 4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон) 5. Забавные Бурундуки Чип и …(Дейл). 6. Добрая Белоснежка и…(семь гномов).
Мини итог:	-Молодцы! Я вижу, что вы любите мультики.
3.3.Беседа «Кто может быть другом…»	-Дружить можно со всеми и с кем-то одним. Дружить можно и в классе и во дворе. Но друзья – это не только ваши сверстники. Друг – это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний. А как вы считаете, мама может быть другом? -Да, мама-это друг, который обязательно поможет тебе в трудную минуту. Ведь недаром одна из пословиц гласит: «Нет лучше дружка, чем родная матушка».
Мини итог:	-Ребята, а какой завтра праздник?(8 марта) -А чей это праздник?(Бабушек, мам..) -Сейчас я вам раздам раскраски, которые вы раскрасите и завтра подарите своим друзьям женского пола.
3.4.Физминутка	-Мы ногами топ-топ! Мы руками хлоп-хлоп! Мы глазами миг-миг! Мы плечами чик-чик! Раз-сюда, два-туда, Повернись вокруг себя. Раз-присели, два-привстали. Руки к верху все подняли Раз,два, раз,два… Заниматься нам пора.
3.5.Игра «Закончи пословицу или поговорку»	- Не имей сто рублей, (а имей сто друзей). - Один за всех (и все за одного). - Старый друг (лучше новых двух). - Гора с горой не сходится, (а человек с человеком сойдутся). - Друзья познаются  (в беде). - Дружба дружбой, (а служба службой).
Мини итог:	-Молодцы! Вижу, что вы хорошо знаете пословицы и поговорки!
3.6.Игра «Качества»	-Я вам буду предлагать качества характера человека, а вы должны внимательно слушать, если предлагаемые качества подходят настоящему другу, вы хлопаете в ладошки, а если нет, то топаете ногами. В ходе игры из положительных качеств настоящего друга мы будем составлять цветок "Дружбы”.Такие качества: (честность,  враньё, доброта, верность, грубость, взаимовыручка, ответственность, сострадание) -Посмотрите, ребята, из хороших качеств настоящего друга получился красивый цветок. -Вам нравится? -Мне тоже. -Человек, который обладает такими качествами, красив не только изнутри, но и внешне.
Итог:	Вот подходит к концу наш путь длиною всего-то 30 минут. Впереди у вас длинная дорога жизни. И пусть на вашем жизненном пути встречаются друзья, чьи сердца будут наполняться добротой, взаимоуважением, бескорыстием. Давайте встанем и скажем друг другу слова известного героя, добрейшего и самого терпеливого кота Леопольда:                                                                             – Ребята, давайте жить дружно! Спасибо вам за вашу работу, вы очень хорошо работали, а помогла нам в этом дружба! Всего вам доброго! Хороших и верных вам друзей!