Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Воспитательный час на тему "Эмоции"

Воспитательный час на тему "Эмоции"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

ГБОУ АО «Савинская СКОШИ»















Классный час на тему:

«Словарь эмоций (восторг, восхищение, ненависть, ревность)»



Подготовила и провела

Лешукова А.Д.





















13.11.2015 п. Савинский

Цели: - познакомить с эмоциями и чувствами, которые испытывает человек.

Задачи:- разъяснить детям понятия эмоции и настроение.

- дать осознать детям собственное эмоциональное состояние

- научить детей не боятся своих чувств и научиться ими управлять.



Ход занятия .

Здравствуйте, ребята посмотрите пожалуйста на доску. На схеме зашифровано слово давайте отгадаем.

П

Н

А

С

О

В

Е

Н

Т

А

К

И

Р

О

Р

С

О

Т

Е

Я

Ш

Е

Н

И

Е






























Настроение правильно! А что такое настроение(ответы детей)

Настроение – это эмоциональное состояние. Настроение в разные моменты нашей жизни меняется. Оно может быть приподнятым или подавленным.

Назовите причины по которым ваше настроение может быть приподнятым?(ответы)

И причины по которым подавленным?(ответы)

Сейчас я вам буду говорить ситуации, а вы попробуете обьяснить какие эмоции вы бы испытывали.

  1. Погибает в фильме ваш любимый герой?(ответы)

  2. Вы хорошо выучили стихотворение, но выйдя к доске не могли сказать не слова?(ответы)

  3. Вам в середине недели сообщили, что завтра выходной? (ответы)



Мы узнали, что в разных ситуациях мы испытываем разные эмоции. А сегодня мы с вами познакомимся с такими эмоциями как восторг, восхищение, ненависть, ревность.1сл.

Как вы думаете что такое восторг и восхищение?(ответы)2сл.-читает учитель и получается восторг и восхищение синонимы. Эти определения похожи. Приведите примеры, когда вы испытываете восторг или восхищение(ответы детей)

А что такое ненависть?3сл.-читает учитель. Приведите пример, когда вы испытывали ненависть?(ответы детей)

А что такое ревность?(ответы) 4сл.-читает учитель приведите пример(ответы)

А сейчас давайте закрепим я вам ситуацию предлагаю, а вы говорите какие эмоции вы испытываете в данной ситуации.

Сейчас я буду вам называть эмоции, а вы делить их на 2 группы отрицательные и положительные. Если эмоция положительная- хлопаем в ладоши, а если отрицательная топаем. Молодцы!5-6сл.

А как можно разделить эмоции с которыми мы с вами сегодня познакомились(ответы)

Восторг и восхищение- положительные эмоции

Ненависть и ревность -отрицательные.

7-8сл-читает учитель.

9сл.-упражнение объясняют дети. Но когда вы вдруг испытываете отрицательные эмоции можно успокоится сделав гимнастику. 10сл.

А теперь немножко поиграем. Каждый по очереди выходит и мимикой лица и жестами рук покажет какие- нибудь эмоции, а остальные ребята должны угадать. Молодцы!

11сл посмотрите ребята на экран сегодня мы с вами познакомились с различными эмоциями и они здесь изображены. Как вы поняли их можно изобразить и мимикой и жестами, а еще можно нарисовать виде смайликов.12сл. Вы можете попробовать.

Что нового вы сегодня узнали на занятии?(ответы детей).



Всем спасибо!





Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров132
Номер материала ДВ-200057
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх