Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Воспитательный план 1 кл.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Воспитательный план 1 кл.

библиотека
материалов

МБОУ САДОВСКАЯ ООШ

hello_html_m470b2422.jpg ПЛАН hello_html_m470b2422.jpg

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ 1 КЛАССА

hello_html_m2d64f8bb.gif

«Утверждаю»

Директор МБОУ Садовская ООШ

Приказ № от ________2015г

Подпись руководителя ________

Щебуняева Т.Д.

hello_html_66cb5452.png hello_html_m43504df0.jpg hello_html_66cb5452.png

Основные подходы к составлению плана воспитательной работы на основе ФГОС

Современный национальный воспитательный идеал - это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания

Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

В сфере личностного развития воспитание обучающихся должно обеспечить:

  • готовность и способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению;

  • готовность и способность к реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности, социальной и профессиональной мобильности на основе моральных норм, непрерывного образования и универсальной духовно-нравственной установки «становиться лучше»;

  • укрепление нравственности, основанной на свободе, воле и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности поступать согласно своей совести;

  • формирование морали как осознанной личностью необходимости определенного поведения, основанного на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом;

  • развитие совести как нравственного самосознания личности, способности формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную самооценку своим и чужим поступкам;

  • принятие личностью базовых национальных ценностей, национальных духовных традиций;

  • готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию, критически оценивать собственные намерения, мысли и поступки;

  • способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремленность и настойчивость в достижении результата;

  • трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей;

  • осознание ценности других людей, ценности человеческой жизни, нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, физическому и нравственному здоровью и духовной безопасности личности, умение им противодействовать;

  • свободолюбие как способность к сознательному личностному, профессиональному, гражданскому и иному самоопределению и развитию в сочетании с моральной ответственностью личности перед семьей, обществом, Россией, будущими поколениями;

  • укрепление веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество перед прошлыми, настоящими и будущими поколениями.

В сфере общественных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно обеспечить:

  • осознание себя гражданином России на основе принятия общих национальных нравственных ценностей;

  • готовность граждан солидарно противостоять внешним и внутренним вызовам;

  • развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности;

  • заботу о благосостоянии многонационального народа Российской Федерации, поддержание межэтнического мира и согласия;

  • осознание безусловной ценности семьи как первоосновы нашей принадлежности к многонациональному народу Российской Федерации, Отечеству;

  • понимание и поддержание таких нравственных устоев семьи, как любовь, взаимопомощь, уважение к родителям, забота о младших и старших, ответственность за другого человека;

  • бережное отношение к жизни человека, забота о продолжении рода;

  • законопослушность и сознательно поддерживаемый гражданами правопорядок;

  • духовную, культурную и социальную преемственность поколений.

В сфере государственных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно содействовать:

  • укреплению и совершенствованию демократического федеративного правового государства с республиканской формой правления;

  • повышению доверия к государственным институтам со стороны граждан и общественных организаций;

  • повышению эффективности усилий государства, направленных на модернизацию страны;

  • укреплению национальной безопасности.



Традиционными источниками нравственности являются: Россия, многонациональный народ Российской Федерации, гражданское общество, семья, труд, искусство, наука, религия, природа, человечество.

Базовые национальные ценности, каждая из которых раскрывается в системе нравственных ценностей (представлений):

  • патриотизм любовь к России, к своему народу, к своей малой Родине, служение Отечеству;

  • социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;

  • гражданственность – служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания;

  • семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;

  • труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость;

  • наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;

  • традиционные российские религии представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;

  • искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;

  • природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;

  • человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.

Базовые национальные ценности лежат в основе целостного пространства духовно-нравственного развития и воспитания школьников, т. е. уклада школьной жизни, определяющего урочную, внеурочную и внешкольную деятельность обучающихся.

hello_html_m798a6f19.jpg



hello_html_m1bdb75b9.png

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ



1.Создание в школе единого воспитательного пространства детства, главной ценностью которого является личность ребенка.

2.Привлечение учащихся к работе по возрождению духовно – нравственных ценностей, накопленных поколениями.

3hello_html_609f0d7c.png.Социализация учащихся и подготовка их к продолжению образования на 2 ступени.















ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НА 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Цель: формирование положительной Я - концепции обучающегося школы I ступени на основе ФГОС.

Задачи:

  • Социальные - защита ребенка, помощь ему по всем направлениям, включение в систему социальных связей, взаимодействие с семьей и внешкольными организациями с целью создания наиболее комфортабельных условий развития личности, реализация ФГОС через внеурочную учебную деятельность и программу воспитательной работы школы.

  • Диагностические – изучение личностных качеств учащихся, особенностей характера с целью правильной организации системы воспитания.

  • Воспитательные - воспитание понимания детьми нравственных ценностей и создание условий для поиска в ситуации нравственного выбора, развитие эмоциональной и волевой сферы, создание здорового микроклимата в детском коллективе, обеспечение условий для творческой самореализации каждого учащегося.

  • Здоровьесберегающие - охрана здоровья учащихся класса с учетом отклонений от норм здоровья каждого ученика, укрепление здоровья на основе вовлечения учащихся в физкультурно-оздоровительную деятельность.



hello_html_6ea4bd49.png






hello_html_292ca476.gif





1.Станич Семен-19.04.2008. 2. Мехтиева Эльмира-05.08.2008



3.Цацурина Алина-22.09.2008.

4.Бахшян Тигран-25.12.2008. 5.Потапенко Георгий-06.04.2008.

6.Манафов Ибрагим-24.02.2009. 7. Пахорукова Ксения-14.05.2008

hello_html_m6e3186c3.jpg



hello_html_m38cc338f.gif





До поступления в 1 класс все дети посещали подготовительную группу .

В 1классе 7 человек, из них 3девочки и 4 мальчика. 6 человек 2008 года рождения и 1 -2009. Двое детей из многодетных семей. Все дети из социально благополучных семей. Родители уделяют много внимания, как внешнему виду своего ребёнка, так и обучению, развитию и воспитанию. Дети относятся друг к другу достаточно доброжелательно ,кроме Пахоруковой К, легко идут на контакт, стараются урегулировать конфликтные ситуации без помощи грубой силы, умеют приносить извинения. У всех учащихся есть навыки ухода за собой, но есть не школьно-зрелые дети : Бахшян Тигран, Пахорукова Ксения, Мехтиева Эльмира. Этим ребятам требуется особое внимание учителя.

Некоторые дети имеют высокий уровень готовности к школе: Станич Семен, Цацурина Алина. Ребята с первых дней заняли активную позицию в классе, внимательны, аккуратны, старательны.

Большое внимание в воспитательной работе уделяю культуре общения в коллективе, правилам поведения на уроках и переменах, умению слушать и принимать чужое мнение.

Свою работу на этапе адаптации первоклассников вижу в их сплочении, привитии интереса к учёбе, желания идти в школу.

При проведении внеклассных мероприятий я стараюсь задействовать абсолютно всех детей и их родителей. Это очень помогает в сплочении коллектива, развитии дружеских отношений между детьми. Все наши праздники и мероприятия дали возможность увидеть творческие способности детей, их наклонности, проследить систему взаимоотношений детей между собой и взрослыми. Выяснилось, что в классе все дети любят петь, танцевать, рисовать, мастерить поделки своими руками.

С первых дней работы я установила тесную связь с родителями детей.

Они постоянно получают информацию о повседневной жизни ребят, об успехах в воспитании и обучении, о состоянии здоровья.

Для этого использую различные средства: телефон , информационные листовки, письма, памятки, папки-передвижки,

стенды, рекомендации.

В ГКП с родителями и их детьми проводились беседы, консультации, родительские собрания, занятия с педагогом-психологом, праздники, конкурсы, выставки, открытые занятия.

Я стараюсь создать в группе атмосферу доверия и сотрудничества, повысить родительскую компетентность, выработать единый педагогический подход через совместную деятельность педагога, родителей, детей, педагога-психолога, социального педагога.

На сегодняшний день можно сказать, что с родителями у меня сложились хорошие, доверительные отношения, установлено полное взаимопонимание. Родители из «зрителей» превратились в активных участников образовательного процесса, стали моими помощниками во всех делах.

За период с 1 марта по 29мая в группе было проведено много интересных мероприятий:

Родительское собрание №1 «Давайте знакомиться»; КТД : Праздник «Наши мамы»;

Родительское собрание №2 «Дети и родители на школьном старте»; Открытое занятие »Прикоснись ко мне добротой»; Занятие «День Космонавтики»; Занятие родителей с психологом «Если ребенок ведет себя агрессивно» ; КТД : «Праздник Пасхи»; Открытое занятие «О дружбе»; Занятие детей с психологом « Вежливые слова»; КТД : «Праздник Победы»; «Взвейтесь кострами» - сбор, посвященный Дню Пионерии; Родительское собрание «Укрепление и сохранение здоровья дошкольников»; Занятие «В гостях у Мойдодыра » ; Родительское собрание «До свиданья, детский сад!». Выводы: Дети усвоили правила поведения во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, обогащен жизненный опыт детей, заложен фундамент познавательных способностей, положительной мотивации к обучению в школе. Решены поставленные задачи: сохранено и укреплено здоровье детей, готовящихся к школе; обеспечена преемственность между дошкольным и начальным образованием.


hello_html_4ada432a.jpg



.

hello_html_19a171a6.gif

  • Интерес к самому себе.

  • Признание себя как личности.

  • Управление самим собой.

  • Уважение чужого мнения.

  • Любознательность о вовлеченность в деятельность.

  • Эмоциональная устойчивость.

  • Мhello_html_5f917db1.pngотивация действий и поступков.













hello_html_5a135db9.gif







  • Воля и труд, дивные всходы дают.

  • Вhello_html_294602cf.pngсякий человек по делу познается.

  • По мере трудов и награда.

  • Помогать товарищам по классу.

  • Веселье делу не помеха.

  • В хорошей артели всяк при деле.

  • С кем живешь, с тем и слывешь.

  • Здоров будешь – все добудешь.










hello_html_m72b8698c.gif


Закон уважения. Уважай людей, и тогда люди будут уважать тебя.

Закон дружбы. В жизни происходят события, которые тяжело пережить одному.

Тогда на помощь приходит друг.

Закон храбрости. Будь храбрым, не бойся препятствий.

hello_html_m6d5990b9.jpgЗакон любви. Люби своих друзей, родителей Родину и все, что

тебя окружает.

Закон доброты. Доброта - это сила. Не бойся быть сильным,

дари людям добро.

Закон милосердия. Рядом с тобой может оказаться

человек, которому нужна помощь. Помоги!

Закон трудолюбия. Без труда не вытащишь и

рыбку из пруда. Будь трудолюбив!















hello_html_m71da507b.gif



hello_html_m1d16eb0f.jpg

hello_html_m2e7cd4ff.gif


ЦЕЛЬ: сделать родителей активными участниками педагогического процесса.


ЗАДАЧИ:

  • Пhello_html_m5ed3bd3f.jpgостоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.

  • Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.

  • Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.

  • Создание условий для благоприятного взаимодействия всех
    участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и
    родителей.

  • Привлечение к организации досуга детей по интересам.






СВОБОДНОЕ ОБЩЕНИЕ:

 1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками.

 2. Создание в классе  положительной эмоциональной атмосферы общения.







ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ:


п/п

Тема собрания

Сроки

1

Знакомство с родителями первоклассников. Подготовка к 1 сентября.

Август

2

Трудности адаптации первоклассников в школе

Октябрь

3

Телевизор в жизни семьи и первоклассника

Ноябрь

4

Подготовка к Новому Году. Как проведем зимние каникулы?

Декабрь

5

О здоровье всерьез

Январь

6

Роль отца в воспитании детей

Февраль

7

Эмоции положительные и отрицательные

Март

8

Искусство воспитывать

Апрель

9

Перелистывая страницы учебного года

Май



ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ:



Тема консультации

Сроки

1

Ознакомление родителей с режимом работы школы.

Сентябрь

2

Занятость во внеурочное время.

Октябрь

3

Режим младшего школьника.

Ноябрь

4

Помощь родителей в организации досуга детей.

Декабрь

5

Культура поведения младших школьников.

Январь

6

О внимании и внимательности.

Февраль

7

Как привить любовь к чтению.

Март

8

Воспитание без насилия.

Апрель

9

Летний отдых детей.

Мhello_html_27ccb0a0.jpgай



ОЖИДАЕМЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ:

  1. У родителей  повысится  заинтересованность  школьной  жизнью  детей.

  2. Дети  научаться  жить  дружно,  сплочённо.

  3. Сформируется взаимодействие семьи и школы

hello_html_m75e42dc2.gif



Закон №1. Дорожите любовью своего ребёнка. Помните, от любви до ненависти только один шаг, не делайте необдуманных шагов!



Закон №2. Не унижайте ребёнка. Унижая его самого, вы формируете у него умение и навык унижения, который он сможет использовать по отношению к другим людям. Не исключено, что ими будете вы.



Закон №3. Не угрожайте своему ребёнку. Угрозы взрослого порождают ложь ребёнка, приводят к боязни и ненависти.



Закон №4. Не налагайте запретов. В природе ребёнка - дух бунтарства. То, что категорически запрещено, очень хочется попробовать, не забывайте об этом.



Закон №5. Не опекайте своего ребёнка там, где можно обойтись без опеки; дайте возможность маленькому человеку самостоятельно стать большим.



Закон №6. Не идите на поводу у своего ребёнка, умейте соблюдать меру своей любви и меру своей родительской ответственности.



Закон №7. Развивайте в себе чувство юмора. Учитесь смеяться над своими слабостями, разрешайте ребёнку смеяться вместе с вами. УЧИТЕ СВОЕГО РЕБЁНКА СМЕЯТЬСЯ НАД СОБОЙ! Это лучше, чем если над ним будут смеяться другие.



Закон №8. Не читайте своему ребёнку бесконечные нотации, он их просто не слышит!



Закон №9. Будьте всегда последовательны в своих требованиях. Хорошо ориентируйтесь в своих «да» и «нет».



Закон №10. Не лишайте своего ребёнка права быть ребёнком. Дайте ему возможность побыть озорником и непоседой, бунтарём и шалуном. Период детства весьма скоротечен, а так много нужно успеть попробовать, прежде чем станешь взрослым. Дайте возможность своему ребёнку быть им во время детства, иначе период детства будет продолжаться и в его взрослой жизни. Это может обернуться серьёзными последствиями и для вашего ребёнка, и для вас, родители!



Закон №11. Помните, что самое большое родительское счастье - видеть состоявшихся, умных и благодарных детей! Мы желаем вам успехов!



hello_html_229294d4.gif


  1. Духовно – нравственное воспитание.

Задачи:

  • Создать условия для формирования способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно   нравственной компетенции — «становиться лучше».

  • Способствовать формированию основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам.

  • Способствовать осознанию основ морали — осознанной учащимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у учащегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма.

  • Развивать у обучающегося уважительное отношение к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим; доброжелательность и эмоциональную отзывчивость.

  • Создать условия для воспитания волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

Ожидаемые результаты:

  • Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.

  1. Гражданско – патриотическое воспитание.

Задачи:

  • Вhello_html_m1c88f2fb.jpgоспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России.

  • Усвоение традиционных ценностей многонационального Российского общества.

  • Формирование личности как активного гражданина – патриота, обладающего политической и правовой культурой, критическим

мышлением, способного самостоятельно сделать выбор на основе долга, совести и справедливости.

  • Воспитание у обучающихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений.

  • Развитие и углубление знаний об истории и культуре родного края.


Ожидаемые результаты:

  • Ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям,  старшему поколению.

  • Учащиеся получат начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.

  1. Эстетическое воспитание.

Задачи:

  • Воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное.

  • Развитие художественных способностей.

  • Вhello_html_m38316502.jpgоспитание чувства любви к прекрасному.


Ожидаемые результаты:

  • Учащиеся знакомятся основными направлениями эстетической культуры.

  • Получат возможность для развития художественных способностей

и эстетического вкуса.

4.Воспитание здорового образа жизни.

Задачи:

  • Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.

  • Формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом.

  • Развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.


Ожидаемые результаты:

  • Уhello_html_2caa865.jpg учащихся формируются умения и навыки

санитарно - гигиенической культуры,

приучаются к здоровому образу жизни.







  1. Экологическое, экскурсионно – туристическое воспитание.

Задачи:

  • Формирование основ экологического сознания на основе признания ценности жизни во всех проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде.


Ожидаемые результаты:

  • Первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе.

  • Первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школе,

нhello_html_m4e0e78dc.pngа пришкольном участке, по месту жительства


  1. Трудовое воспитание.

Задачи:

  • Способствовать тому, чтобы каждый ученик понимал значимость трудовой деятельности, даже будни труд может сделать праздничными днями.

hello_html_46533677.jpg

Ожидаемые результаты:

  • Приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного

отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.


  1. Учебно – познавательная деятельность.

Задачи:

  • Способствовать становлению, развитию и совершенствованию интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы.

  • Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами.

  • Проводить диагностические мероприятия с целью выявления и влияния на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения

 Ожидаемые результаты:

  • Учащиеся научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами.

  • Пhello_html_m6cd2bb74.jpgоявится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта.





hello_html_9cd8714.png










hello_html_6f95d2dd.gif


  • Выполнение творческих работ.

  • Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.

  • Подготовка и участие в классных олимпиадах.

  • Участие в конкурсах чтецов.

  • Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.

  • Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.









hello_html_m577464a5.gif


  • Создание и работа шефских пар.

  • Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.

  • Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.

  • Контроль посещения учащимися кружков в школе, проведения свободного времени.

  • Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений.

  • Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.


hello_html_m25a14a85.gif


  • Исследование жилищно – бытовых условий учащихся.

  • Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.

  • Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции и другие внешкольные учреждения.

  • Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему желанию.

  • Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных дополнительных заданий по предметам.

hello_html_6df5f76.png








hello_html_585b352.gif



Учащиеся имеют право:

  • Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.

  • Участвовать в обсуждении вопросов по успеваемости,

трудовой и учебной дисциплине,

а также других вопросов, связанных с учебным процессом.

  • Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни

коллектива и школы.










Учащиеся обязаны:

  • Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками.

  • Посещать учебные занятия, еженедельные школьные линейки, мероприятия.

  • Повышать свой культурный и нравственный уровень.

  • Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.

  • Быть дисциплинированными и организованными.

  • Беречь школьное имущество.

hello_html_6b173eb8.png








hello_html_m2a9a78d1.gif



  • Проведение диагностики по уровню воспитанности;

  • Участие в мероприятиях ,проводимых в классе и школе.

  • Нhello_html_m6b195925.pngакопительная система оценивания «Портфель достижений»;

  • Творческие работы детей (рисунки, поделки и т.д.).

























hello_html_m8a69fc3.gif


  • Создание сплоченного классного коллектива.

  • Формирование нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного и физического потенциалов личности младшего школьника.

  • Проявление инициативы и  ответственности за порученное дело

  • Наличие положительной динамики роста духовно - нравственных качеств личности  ребенка

  • Участие в конкурсах, концертах, спортивных соревнованиях.

  • Посещение спортивных секций, кружков по интересам.

  • Удовлетворенность родителей и учащихся жизнедеятельностью класса.







hello_html_7d202a77.jpg




hello_html_m231d94da.jpg

hello_html_m4c8554f8.gif












Коррекционная работа направлена на коррекцию отклонений в развитии, поведения, осуществляется, на основе создания оптимальных условий для развития личностного потенциала ребенка.


  • Цель психологического сопровождения: диагностика и коррекция эмоциональной сферы учащихся.

  • Цель логопедического сопровождения: коррекция и развитие речи ребенка.

  • Цель педагогического сопровождения: формирование у детей учебных навыков, развитие психических функций в процессе учебной деятельности

  • Цель лечебно-оздоровительного сопровождения: формирование привычек здорового образа жизни, оздоровление обучающихся, профилактика соматических заболеваний, развитие способности справляться со стрессами и болезнями.

  • Цель социально-правового сопровождения состоит в ознакомлении обучающихся с правами и основными свободами человека и развитии навыков социальной компетенции и правового поведения.

  • Цели воспитательного сопровождения обусловливают формирование привычки к постоянному труду через применение в учебных и бытовых ситуациях навыков самообслуживания, соблюдения личной гигиены, соблюдения правил безопасности жизни, культуры поведения в общественных местах





hello_html_m45e1782f.gif

hello_html_48a05916.jpg

занятия

Тема

Количество часов

1

На улицах нашего поселка

1

2

Мы идем в школу.

1

3

Это должны знать все.

1

4

Наши верные друзья

1

5

Мы пассажиры.

1

6

Знаки на дорогах.

1

7

Опасные игры.

1

8

На большой дороге.

1

9

Учимся соблюдать правила движения.

1

10

Экскурсия по поселку.

1


Итого:

10























hello_html_m4378ef07.gifhello_html_m20dfe551.gif

hello_html_m61579b8c.gif

п/п

Ф.И. учащихся

В школе

Вне школы

кружок

спорт.

секции

учебные занятия

эстетич.

худож.

спорт.

секции

Бахшян Тигран

1. Шахматы

2.Веселые нотки

3.Здоровейка

4.Доноведение

5.Умники и умницы.

Курс РПС.

6.Занимательный русский язык

7.Учусь создавать проект. Курс РПС.





Манафов Ибрагим





Мехтиева Эльмира





Пахорукова Ксения





Потапенко Георгий





Станич Семен





Цацурина Алина











hello_html_m73b67a46.gif

hello_html_1453fbd4.gif





Ф.И.О.



Адрес



Телефон

Свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства

1

Бахшян Тигран

Минасович

Ул. Садовая,40

89381541307

5 от 23.01.2009(Осокино) ?

2

Манафов Ибрагим

Шарафудинович

Ул. Ленина,2/1

89034729235

53 от 06.05.2009

3

Мехтиева Эльмира

Гурбановна

Ул. Мичурина,3/4

89508494019


4

Пахорукова Ксения

Александровна

Ул. Мичурина,3/2

89515024770


5

Потапенко Георгий

Владимирович

Ул. Садовая,2/1

89518299532

1 от 03.06.2008

6

Станич Семен

Сергеевич

Ул. Садовая,1/3

89514954298

10 от 18.04.2008

7

Цацурина Алина

Денисовна

Ул. Садовая,10/2

89515210773

9 от 10.10.2008



hello_html_1453fbd4.gif







Ф.И.О.



Результаты мед.осмотра



Сведения о питании

1

Бахшян Тигран


Доп. список

2

Манафов Ибрагим

кариес


3

Мехтиева Эльмира

кариес

Получает

4

Пахорукова Ксения

гастрит


5

Потапенко Георгий

плоскостопие,косоглазие,ожирение,

кариес


6

Станич Семен



7

Цацурина Алина

ожирение 1 степени




hello_html_1453fbd4.gif





Ф.И.О.


Дата рождения

свидетельства о рождении

СНИЛС

медицинского полиса

1

Бахшян Тигран

Минасович

25.12.2008

//-АН №735597

Отдел ЗАГС администрации Зерноградского р-на Ростовской обл.

23.01.2009

158-903-947-11

01064223450

6187199724000585

АсСтра

2

Манафов Ибрагим

Шарафудинович

24.02.2009

1-МН №647234

154-837-237-86

01052309418

6797099725000083

АсСтра

3

Мехтиева Эльмира

Гурбановна

05.08.2008

//-АН №667698

Отдел ЗАГС Багаевского р-на

Ростовской обл.

19.08.2008

157-418-574-91

01052225668

6191199794000170

АсСтра

4

Пахорукова Ксения

Александровна

14.05.2008

//-АН №740224

Отдел ЗАГС

Администрация Пролетарского р-на

г.Ростов-на-Дону

21.05.2008

156-042-631-43

13-60401

МР-01 № 4001826

МАКС - М

5

Потапенко Георгий

Владимирович

06.04.2008

//-АН №667560

Отдел ЗАГС Багаевского р-на Ростовской обл.

03.06.2008

158-904-010- 76

01054668380

6194199743000138

АсСтра

6

Станич Семен

Сергеевич

09.04.2008

//-АН №667491

Отдел ЗАГС Багаевского р-на

Ростовской обл.

18.04.2008

158-904-022-80

01037231428

6195199740000429

МАКС-М

7

Цацурина Алина

Денисовна

22.09.2008

//-АН№763168

отдел ЗАГС администрации Ленинского р-на г.Ростов-на-Дону

10.10.2008

162-932-907- 81

01054459690

6190199777000404

Медицина





hello_html_6e2311fd.gif





п/п

1

2

3

4

5

6

7

8








ФИО обучающегося

Пол

мама


папа

Ф.и.о.

Образ

Работа

Ф.и.о.

образ

работа

1

Бахшян Тигран Минасович

м

Антонова Ольга Александровна

30.05.1977.



Бахшян Минас Саркисович


автослесарь










2

Манафов Ибрагим

Шарафудинович

м

Манафова Валида Абдулкеримовна

11.11.1981.



Манафов Шарафудин Алимурадович












3

Мехтиева Эльмира

Гурбановна

ж

Мехтиева Нармина

Эльхан –Кызы

16.04.1978.



Мехтиев Гурбан Г.












4

Пахорукова Ксения

ж

Пахорукова Екатерина Олеговна


продавец

Пахоруков Александр Павлович


строитель




28.04.1990.






5

Потапенко Георгий Владимирович

м

Потапенко Елена Викторовна

29.07.1974.



_












6

Станич Семен Сергеевич

м

Станич Татьяна Сергеевна

03.09.1983.


почта

Станич Сергей Владимирович












7

Цацурина Алина

Денисовна

ж

Цацурина Анна Вячеславовна

14.10.1987.



Цацурин Денис Сергеевич


строитель





















hello_html_7d53d612.jpghello_html_7d53d612.jpghello_html_7d53d612.jpghello_html_7d53d612.jpghello_html_7d53d612.jpghello_html_7d53d612.jpg

Направления

Сроки


1- 5 СЕНТЯБРЯ


7 – 12 СЕНТЯБРЯ


14 – 19 СЕНТЯБРЯ


21– 26 СЕНТЯБРЯ

КТД

Праздник «Здравствуй, школа!»




Духовно-нравственное

Занятие-С чего начинается Родина?


Природа Донского края

Гражданско-патриотическое

Урок мира

Беседа об истории поселка

Конкурс рисунков »Моя малая Родина»

Час чтения »Читаем книги о войне»

Эстетическое

Беседа о поведении в школе «Я –ученик»


Урок вежливости «Будьте вежливы»


Здоровый образ жизни

Дорога к доброму здоровью

Здоровье в порядке-спасибо зарядке

ПДД-Ролевая игра «На улицах нашего поселка».


Игра – путешествие «Откуда берутся грязнули»

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность

Экскурсия по школе Кто работает рядом с нами


Викторина «В гостях у природы»


Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Распределение поручений и обязанностей


Уход за комнатными растениями

Работа на клумбе

Воспитание любви к чтению


Путешествие в книжное царство


Литературная гостиная «В некотором царстве, в некотором государстве»

Учебно-познавательная деятельность

Урок знаний

Занимательная грамматика. Математика вокруг нас.

Разное

Индивидуальные беседы с родителями

Консультации

Подготовка к празднику, посвящённому Дню учителя

Индивидуальная работа с обучающимися

Консультации, беседы, помощь в организации учебного процесса и внеурочной деятельности.

Контроль за дисциплиной.

Работа с родителями

Консультации, личные беседы

Озеленение кабинета

Оформление кабинета

Направления

Сроки


28 - 3 ОКТЯБРЯ


5 – 10 ОКТЯБРЯ


12 – 17 ОКТЯБРЯ


19 – 24 ОКТЯБРЯ

КТД

Праздник, посвящённый Дню учителя


Праздник « Осень -рыжая подружка»

Праздник «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики»

Духовно-нравственное

Акция «Творим добро» ко дню пожилого человека

Приглашаем к чаю

Урок доброты


Гражданско-патриотическое

«Наши бабушки и дедушки» - проект

Игра-путешествие в страну Вообразилию

Экскурсия по поселку»7 чудес света»

Конкурс рисунков

« Моя мама лучше всех»

Эстетическое

Беседа «Как справиться с упрямством»


Путешествия в страну Волшебных слов


Здоровый образ жизни

Конкурс рисунков «Витамины -наши друзья»

ПДД- Ролевая игра «Мы идем в школу»

Умеем ли мы питаться

Устный журнал «Всем на свете людям ясно ,что шалить с огнём опасно»

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность


Экскурсия «Осенние изменения в природе»

Беседа «Берегите воздух и воду»


Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Уборка пришкольной территории

Уход за комнатными растениями

Изготовление закладок для книг

Операция «Чистюля» (уборка кабинета)

Воспитание любви к чтению


Викторина «Бюро сказочных находок «

Литературная игра «Путешествия в сказку «


Учебно-познавательная деятельность

Занимательная грамматика. Математика вокруг нас

Индивидуальная работа с учащимися

Консультации, беседы, помощь в организации учебного процесса и внеурочной деятельности. Контроль за дисциплиной.

Работа с родителями

Консультации

Р/С «Трудности адаптации первоклассника в школе»

Направления

Сроки


26 - 31 ОКТЯБРЯ


9-14 НОЯБРЯ


16-21 НОЯБРЯ


23-28 НОЯБРЯ

КТД


Праздник »Мы -вместе»

Праздник, посвящённый Дню матери

Духовно-нравственное


Разговор - рассуждение «С детства дружбой дорожить учат в школе»


Тайны Донской земли

Гражданско-патриотическое

Беседа о Дне народного единства

Беседа о символах России

Твои права и обязанности

« Моя малая Родина» -проект

Эстетическое


Диалог «Классный коллектив»

Конкурс рисунков «Мой подарок маме»

Игра – практикум «Умение видеть хорошее»

Здоровый образ жизни

Час общения «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»

Полезные и вредные продукты

Кукольный спектакль

«Ручеек»

ПДД - «Это должны знать все»

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность


Экологический час «Земля – нам общий дом»


Экскурсия в природу

Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Беседа «Трудом красив и славен человек»

Классный час «Профессии наших мам»

Делаем подарки для любимых мам.

Выставка творческих работ «Это сделали мы сами»

Воспитание любви к чтению


Беседа «Книга – твой учитель и друг»

Экскурсия в библиотеку


Учебно-познавательная деятельность

Занимательная грамматика. Математика вокруг нас

Работа с родителями

Индивидуальные беседы с родителями

Родительская консультация «Режим младшего школьника»

Р/С»Телевизор в жизни семьи и первоклассника»

Индивидуальная работа с обучающимися

Консультации, беседы, помощь в организации учебного процесса и внеурочной деятельности.

Посещение детей на дому. Контроль за дисциплиной.

Направления

Сроки


30 – 5 ДЕКАБРЯ


7 – 12 ДЕКАБРЯ


14 – 19 ДЕКАБРЯ


21 – 26 ДЕКАБРЯ

КТД




Праздник Елки и Зимы

Духовно-нравственное

Что такое родословная


Кто такие казаки


Гражданско-патриотическое

«О чем расскажет старый самовар» -посиделки

«Народные приметы» -проект

Конкурс чтецов

Подарки своими руками

Эстетическое


Беседа – рассуждение «Не только платы красят человека»

Практикум «Правила хорошего тона»

Мой внешний вид

Здоровый образ жизни

Час общения «Как обезопасить свою жизнь»

День здоровья

Викторина » В здоровом теле здоровый дух»

ПДД -«Наши верные друзья»

Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Работа мастерской Деда Мороза

Работа мастерской Деда Мороза

Работа мастерской Деда Мороза

Операция «Чистюля» уборка кабинета)

Воспитание любви к чтению


Игра – путешествие в мир книг

Акция «Живи книга»


Учебно-познавательная деятельность

Занимательная грамматика. Математика вокруг нас

Работа с родителями

Родительская консультация «Помощь родителей в организации досуга детей»

Индивидуальные беседы с родителями.

Р/С «Подготовка к Новогоднему празднику. Как проведем зимние каникулы»



Индивидуальная работа с обучающимися

Консультации, беседы, помощь в организации учебного процесса и внеурочной деятельности.

Контроль за дисциплиной.

Направления

Сроки


4-9 ЯНВАРЯ


11 -16 ЯНВАРЯ


18 -23 ЯНВАРЯ


25-30 ЯНВАРЯ

КТД

Месяц православной культуры


Праздник «Зимняя ярмарка»

Духовно-нравственное

Рождественская ёлка

Концерт казачьей песни


Урок нравственности «Сто тысяч почему»

Гражданско-патриотическое

Традиции родного поселка

Экскурсия по поселку.

Подготовка материалов для фотоальбома.

« С любовью к родному поселку»-изготовление фотоальбома

Оформление фотоальбома.

Эстетическое

Конкурс рисунков «Зимняя сказка»


Урок вежливости «Добрые слова, добрые дела»

Беседа «Этикет или просто хорошие манеры»

Здоровый образ жизни

Зимние старты

Зрение-это сила

Осанка-это красиво

ПДД -«Мы-пассажиры».

Веселые переменки.

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность


Экскурсия «Зимушка – зима»

Доброе дело» Птичья кормушка»


Трудовое воспитание и профориентационная деятельность


Уход за комнатными цветами.

Поделки для Зимней ярмарки.

Беседа «Труд красит человека»

Воспитание любви к чтению

Внеклассное мероприятие »В гостях у сказки»

Игровая программа «Суд книжки над неряхой - мальчишкой»


Посещение библиотеки.

Работа с родителями

Помощь родителей в организации досуга

Родительская консультация «Культура поведения младших школьников»

Р/С »О здоровье всерьез»

Индивидуальная работа с обучающимися

Консультации, беседы, помощь в организации учебного процесса и внеурочной деятельности.

Контроль за дисциплиной.

Направления

Сроки


1- 6 ФЕВРАЛЯ


8 – 13 ФЕВРАЛЯ


15 – 20 ФЕВРАЛЯ


22 – 27 ФЕВРАЛЯ

КТД


Праздник, посвящённый Дню Защитника Отечества


Духовно-нравственное


Игра – практикум «Подарим радость другу»


Игровая программа «Масленица идет – блины несет»

Гражданско-патриотическое

Конкурс чтецов «Строки, опаленные войной»

Урок мужества «Защитники, кто они?»

Подарки защитникам своими руками


Эстетическое

Урок этикета «Вся семья вместе, так и душа на месте»



Беседа «Я и другие люди»

Здоровый образ жизни

Здоровье и домашние задания.

Игра «Веселые старты»

ПДД «Знаки на дорогах»

Вкусные и полезные вкусности

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность

Беседа «Любить природу - значит её охранять»



Экологическая викторина «Эти забавные животные»

Воспитание любви к чтению

«Как содержим мы в порядке наши книжки и тетрадки» практическое занятие



Заучивание стихов о маме

Учебно-познавательная деятельность

Занимательная грамматика. Математика вокруг нас

Работа с родителями

Родительская консультация о внимании и внимательности

Р/С «Роль отца в воспитании детей»

Консультации для родителей

Индивидуальная работа с обучающимися

Консультации, беседы, помощь в организации учебного процесса и внеурочной деятельности.

Контроль за дисциплиной.

Направления

Сроки


29- 5 МАРТА


7 – 12 МАРТА


14 – 19 МАРТА


21 – 26 МАРТА

КТД

Праздник, посвящённый 8 марта

Праздник «Спасибо Азбуке»



Духовно-нравственное

Тепло родного дома



Этическая беседа не стесняйся доброты своей

Гражданско-патриотическое

Изготовление подарков мамам и бабушкам


Час общения «Жить в мире с собой и другими»

«Главный город страны» -презентация

Эстетическое


Диспут «Что такое хорошо и что такое плохо»


«Путешествие по городу вежливости и доброты»

Здоровый образ жизни

День здоровья

ПДД - «Опасные игры»

Праздник «От улыбки станет всем светлей»

Выставка рисунков «Мое настроение»

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность


КВН «Что я знаю о природе»



Учебно-познавательная деятельность

Занимательная грамматика. Математика вокруг нас

Работа с родителями

Р/С «Эмоции положительные и отрицательные»

Индивидуальная работа с обучающимися

Консультации, беседы, помощь в организации учебного процесса и внеурочной деятельности.

Посещение детей на дому. Контроль за дисциплиной.





Направления

Сроки


28 - 2 АПРЕЛЯ


4 – 9 АПРЕЛЯ


11 –16 АПРЕЛЯ


18 – 23 АПРЕЛЯ

КТД

Устный юмористический журнал «Нам в учебе нет помехи, если в классе много смеха»



Духовно-нравственное

Час общения «Светлый праздник Пасха»


Урок нравственности «Мир человеческих чувств»


Гражданско-патриотическое


Беседа о Космонавтике


В гармонии с природой -викторина

Эстетическое


Ролевая игра «Особенности поведения мальчиков и девочек»



Здоровый образ жизни

Вредные и полезные привычки

Ролевая игра «Я б в спасатели пошел»

Первая доврачебная помощь

ПДД -»На большой дороге»

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность

Беседа с элементами викторины «Берегите Землю, берегите!»

Экскурсия «Весенние изменения в природе»

Игровая программа «День Земли»


Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Уход за растениями

Работа на пришкольном участке и облагораживание территории школы

Акция «Чистая улица»

Работа на клумбе

Воспитание любви к чтению

Конкурс загадок




Учебно-познавательная деятельность


Игра «Путешествие в космос»

Занимательная грамматика. Математика вокруг нас

Работа с родителями

Выставка рисунков «Вместе дружная семья»


Р/С »Искусство воспитывать»

Индивидуальная работа с обучающимися

Консультации, беседы, помощь в организации учебного процесса и внеурочной деятельности.

Контроль за дисциплиной.




Направления

Сроки


25 - 30 АПРЕЛЯ


2 – 7 МАЯ


9 – 14 МАЯ


16 – 25 МАЯ

КТД


Праздник «Поклонимся великим тем годам»

Торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка

Духовно-нравственное





Гражданско-патриотическое


Встреча с ветераном ВОВ-

Анцупа А.Н.



Эстетическое

Выпуск газеты к Дню Победы

Конкурс рисунков к Дню Победы


Кукольный спектакль «Репка»

Здоровый образ жизни

Опасности летом

ПДД -»Учимся соблюдать правила движения»

Вредные и полезные растения

Экскурсия по поселку

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность


Военно-патриотическая игра с элементами туризма «Зарница»


Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Работа на цветнике.

Уборка школьного двора.

Выставка поделок к Дню Победы

Работа на цветнике.

Уборка класса.

Работа на цветнике.

Уборка школьного двора.

Воспитание любви к чтению


Чтение книг о Родине


День сказок

Учебно-познавательная деятельность

Занимательная грамматика.

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Математика вокруг нас

Классный час по итогам 4-ой четверти

Работа с родителями

Р/С «Перелистывая страницы учебного календаря»

Индивидуальная работа с обучающимися

Консультации, беседы, помощь в организации учебного процесса и внеурочной деятельности.

Контроль за дисциплиной.

«Техника безопасности учащихся – инструктаж на период летних каникул».

В таблице приведен примерный перечень мероприятий по воспитательной работе. hello_html_m53a027b3.png



ПОКИНУТ СЧАСТЬЕМ БУДЕТ ТОТ,

КОГО РЕБЕНКОМ ПЛОХО ВОСПИТАЛИ,

ПОБЕГ ЗЕЛЕНЫЙ ВЫПРЯМИТЬ ЛЕГКО,

СУХУЮ ВЕТВЬ ОДИН ОГОНЬ ИСПРАВИТ.



hello_html_759c9ad.jpg

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания Заместитель директора по УВР

Методического совета

МБОУ Садовская ООШ подпись:

От______2015года №__

дата: 2015 г.

Подпись руководителя МС:






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров190
Номер материала ДВ-463968
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх