Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1 р.п.Чунский
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
директора по ВР
Директор школы
___________
Катунцева Е.Е.
__________Хавратова Н.Н.
«____»____________
2016г.
«____»____________
2016г.
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
(5 «Б» класс)
на 2016-2017 учебный год
Классный
руководитель:
Киреева О.И.
Цель
воспитательной работы на 2014-2015 учебный год:
Развитие
личности ребенка через свободный выбор какого-либо вида деятельности, исходя из
его индивидуальности.
Задачи
воспитательной работы на 2014-2015 учебный год:
· Обеспечение
необходимых условий для реализации Программы.
· Разработка
нормативной базы, обеспечивающей развитие воспитательной компоненты в
общеобразовательном учреждении.
· Совершенствование
организационно-управленческих форм и механизмов развития воспитательной
компоненты.
· достижение
высокого уровня в воспитании и социализации обучающихся;
· содействие
в воспитательной деятельности семьи;
· продолжение
и расширение связи с социумом;
· создание
эффективной системы воспитания в первичных детских коллективах;
· обеспечить
комплекс профилактики негативных явлений в детской среде, разработав Программу
работы с детьми «группы риска»;
· обеспечить
условия для стимулирования инновационной и инициативной деятельности в области
воспитания;
· обеспечить
повышение профессионального уровня воспитательной деятельности, через курсовую
подготовку, работу ШМО классных руководителей и самообразование.
Характеристика
класса.
Учащихся класса обучаются вместе в школе с 1 класса,
кроме четырех учеников: Севостьяновой Дианы (обучается с 3 класса) , Вяткиной
Алины и Вяткиной Ирины, которые перешли из параллельного класса и Данканича
Александра, который пришел в этом году из школы № 28.
В этом году в 5 классе обучаются 16 учащихся, из них
девочек – 8 , мальчиков – 7.
По итогам аттестации в 4 классе успеваемость составила
100%, на «4» и «5» успевали – 5 учащихся.
Познавательный интерес и активность учащихся выше
среднего. Есть учащиеся с плохой памятью, слабой самоорганизацией и
исполнительской дисциплиной.
В классе имеются двое ребят из многодетных семей
(Севостьянова Диана, Данканич Александр). Родители в целом проявляют интерес к
процессу обучения и воспитания детей.
Характеристика деятельности класса:
а) В классе предпочитают такой вид
деятельности, как совместное творчество;
б) Учащиеся могут самостоятельно ставить
цели своей деятельности;
в) Мотивы участия школьников в
деятельности класса - потребность в эмоционально близких контактах, борьба за
лидерские позиции в школе;
Характеристика взаимоотношений:
а) Взаимоотношения в класс не
совсем спокойные;
б) Конфликтов среди детей возникают часто, но являются
скоротечными.
в) В классе преобладает эмоциональный настрой. Как
известно, в этом возрасте дети подвижны, шумны и непредсказуемы.
г) На классных часах и собраниях ребята анализируют
свои поступки и поступки своих одноклассников, делают выводы и учатся на конкретных
ситуациях, а также принимают участие в разборе различных ситуаций и отношений.
Место класса в школе:
а) Класс не является единым целым.
б) Учащиеся класса участвуют в кружках , секциях.
в) Класс активно участвует в общешкольных и классных
делах.
Основная
типология одарённости
|
Высокий
уровень развития по сравнению большинством сверстников
|
Одарённость
в области науки, спорта, искусства
|
Отсутствие
по каким-либо причинам успехов в учёбе, но наличие яркой познавательной
активности
|
|
Гареева
Арина
|
Безденежных
Максим
|
Попов
Александр
|
|
Новоселов
Данил
|
Комаров
Матвей
|
|
|
Шалдеева
Елена
|
Вяткина
Ирина
|
|
|
|
Ястребов
Тимофей
|
|
|
|
Коновалова
Нина
|
|
|
|
Михайлова
Дарья
|
|
Стоит
отметить, что все учащиеся класса обладают развитыми способностями в области актерского
мастерства; большинство обучающихся класса имеют успехи в спорте.
Список занятости учащихся и питания
|
№
|
Список обучающихся
|
Занятость в школе
|
Занятость вне школы
|
Питание
|
|
1
|
Аникеева
Ирина
|
Хореография
|
ЦРТДиЮ
«Народные ремесла»
|
Бесплатное
|
|
2
|
Аникеева
Яна
|
Хореография
|
ЦРТДиЮ
«Народные ремесла»
|
Бесплатное
|
|
3
|
Безденежных
Максим
|
Видеотворчество,
биология, азбука животных, пресс центр, ОФП
|
ЛИК
|
Бесплатное
|
|
4
|
Вяткина
Алина
|
|
|
Платное
|
|
5
|
Вяткина
Ирина
|
Видеотворчество,
ОФП
|
СК
«Чемпион»
|
Платное
|
|
6
|
Гареева
Арина
|
Видеотворчество,
хореография
|
ЦРТДиЮ
«Народные ремесла»
|
Бесплатное
|
|
7
|
Данканич
Александр
|
Гитара,
видеотворчество
|
|
Бесплатное
|
|
8
|
Комаров
Матвей
|
Видеотворчество,
биология, ОФП , азбука животных
|
ЦРТДиЮ
«Народные ремесла»
|
Бесплатное
|
|
9
|
Коновалова
Нина
|
Видеотворчество,
биология, хореография
|
СК
«Чемпион»
|
Платное
|
|
10
|
Михайлова
Дарья
|
Видеотворчество,
хореография
|
ЦРТДиЮ
«Народные ремесла»
|
Платное
|
|
11
|
Новоселов
Данил
|
Видеотворчество
|
ЛИК
|
Бесплатное
|
|
12
|
Попов
Александр
|
Видеотворчество,
ОФП
|
ЦРТДиЮ
«Народные ремесла»
|
Бесплатное
|
|
13
|
Севостьянова
Диана
|
Видеотворчество,
биология, ОФП, хореография
|
ЦРТДиЮ
«Народные ремесла»
|
Бесплатное
|
|
14
|
Тухватулин
Ильнур
|
Биология,
|
ДЮСШ
|
Платное
|
|
15
|
Шелдеева
Елена
|
Видеотворчество,
биология, ОФП, хореография,
|
|
Бесплатное
|
|
16
|
Ястребов
Тимофей
|
Биология,
азбука животных, гитара, ОФП
|
СК
«Чемпион»
|
Платное
|
Актив
класса.
Командир класса: Шалдеева
Елена
Заместитель
командира класса: Ястребов Тимофей
Краевед: Коновалова
Нина
Художественный
сектор:
Гареева
Арина
Аникеева Ирина
Аникеева Яна
Михайлова Дарья
Спортивный сектор: Вяткина
Ирина, Севостьянова Диана
Театральный сектор:
Безденежных Максим
Комаров Матвей
Новоселов Данил
Информ.бюро: Попов
Александр
Мастера на все
руки:
Данканич
Александр
Вяткина Алина
Тухватулин
Ильнур
Программа
работы классного руководителя.
Ежедневно:
1. Выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
5. Подведение итогов дня.
6. Оповещение родителей (возникшие проблемы).
Еженедельно:
1. Проверка
дневников учащихся.
2. Проведение
мероприятий в классе (по плану).
3. Работа
с родителями (по ситуации).
4. Работа
с учителями-предметниками (по ситуации).
5. Встреча
со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся.
6. Встреча
с родительским активом.
7.
Каждый месяц:
1.
Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с
оценками за месяц
2.
Посещение уроков в своём классе.
3.
Консультации у школьного психолога.
4.
Проведение запланированных инструктажей.
Один раз в
четверть:
1. Оформление
классного журнала по итогам четверти.
2. Проведение
родительского собрания.
3. Анализ
выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на
новую четверть.
4. Работа
в школьном МО классных руководителей.
5. Обновление
классного уголка.
6. Составление
фотоотчета по мероприятиям.
Один раз в
год:
1. Оформление личных дел учащихся.
2. Анализ и составление плана работы класса.
3. Статистические данные класса (1 сентября).
4. Проведение итого мероприятия для детей и родителей.
План школьных мероприятий, в которых планируется принять участие
|
Месяц
|
№
|
Название мероприятия
|
Дата
|
|
Сентябрь
|
1
|
День
знаний (торжественная линейка)
Уроки
знаний
|
1.09.2014
|
|
2
|
Акция
«Запишись в кружок»
|
1.09.
– 6.09
|
|
3
|
Викторина
о школе посвященная 50-летниму юбилею школы для
|
10.09
– 30.09
|
|
4
|
День
здоровья
|
11.09.
|
|
5
|
Совет
старшеклассников и командиров
|
18.09
|
|
Октябрь
|
6
|
Праздник
«Посвящение в пятиклассники»
|
10.10
|
|
7
|
Школьная
конференция «Живи, земля Чунская»
|
18.10
|
|
8
|
Осенняя
дискотека «Уж пора крутая, осень золотая»
|
25.10
|
|
9
|
Совет
командиров и старшеклассников
|
16.10
|
|
10
|
Предметная
неделя блока «Здоровье»
|
|
|
Ноябрь
|
11
|
Мероприятия
посвященные юбилею школы
|
|
|
12
|
Совет
старшеклассников и командиров
|
12.11.
|
|
13
|
Литературно-музыкальная
гостиная, посвященная поэтам нашей школы
|
14.11.
|
|
14
|
День
матери «О той, кто дарует нам жизнь и тепло»
|
25.11.
|
|
Декабрь
|
15
|
Совет
старшеклассников и командиров
|
11.12
|
|
16
|
«Рождественский
сувенир»
|
15.12
|
|
17
|
Подготовка
к новогоднему празднику «Новогодние Чудеса»
|
15.12.
– 25.12.
|
|
18
|
Новогодние
представления
|
|
|
Январь
|
19
|
День
здоровья
|
8.01.
|
|
20
|
Игра
по станциям «Лакомств – много, а здоровье одно!»
|
17.01
|
|
21
|
Совет
старшеклассников и командиров
|
22.01
|
|
22
|
Школьная
конференция «За здоровый образ жизни»
|
31.01
|
|
23
|
Конкурс
плакатов и презентаций «Непобедимая и легендарная»
|
03.01.
– 24.02
|
|
Февраль
|
24
|
Военно-спортивные
соревнования «Богатырские забавы»
|
10.02
|
|
25
|
Конкурс
чтецов «Часовые родины»
|
18.02
|
|
26
|
Смотр
песни и строя
|
20.02
|
|
Март
|
27
|
Музыкальное
поздравление учителей и девочек школы «Весенние улыбки»
|
6.03.
|
|
28
|
Совет
старшеклассников и командиров
|
19.03.
|
|
Апрель
|
29
|
Конкурс
сочинений, посвященных 70-летниму юбилею ВОВ
|
19.04.
|
|
30
|
Конкурс
фотографий патриотической направленности для учащихся, родителей и педагогов
школы
|
16.04
|
|
31
|
Совет
старшеклассников и командиров
|
22.04.
|
|
Май
|
32
|
Концерт
для ветеранов войны
|
7.05.
|
|
33
|
Митинг,
вахта у стены памяти
|
9.05
|
|
34
|
Талант
- шоу
|
15.05.
|
|
35
|
Совет
старшеклассников и командиров
|
21.05.
|
|
36
|
Итоговая
линейка «Прощай школа, здравствуй лето»
|
30.05.
|
График проведения
инструктажей.
|
Месяц
|
№
|
Название инструктажа
|
Дата
|
|
Сентябрь
|
1
|
ИОТ – 002 – 2009
Вводный
инструктаж по охране труда
|
3.09.
|
|
2
|
ППБ – 001 – 2009
Вводный
инструктаж по пожарной безопасности
|
6.09.
|
|
3
|
ИОТ – 003 – 2001
Первичный
инструктаж по электробезопастности
|
8.09.
|
|
4
|
ИОТ –
005 – 2001
Первичный
инструктаж по правилам безопасности поведения на дорогах и транспорте
|
11.09.
|
|
5
|
ИОТ – 012 – 2001
Первичный
инструктаж по профилактике негативных ситуаций во дворах, на улицах, дома и в
общественных местах.
|
13.09.
|
|
6
|
ИОТ – 006 – 2009
Первичный
инструктаж по правилам безопасности при обнаружении не разорвавшихся
снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов.
|
16.09.
|
|
7
|
ИОТ – 016 – 2001
Первичный
инструктаж по правилам безопасного поведения на водоемах в летний,
осенне-зимний и весенние периоды.
|
19.09.
|
|
8
|
ИОТ –
023 – 2001
Первичный
инструктаж по безопасному поведению детей на объектах железнодорожного
транспорта.
|
22.09.
|
|
9
|
ИОТ – 006
– 2001
Первичный
нструктаж по профилактике и предупреждению террористических актов
|
27.09.
|
|
Апрель
|
10
|
ИОТ – 003 – 2001
Повторный
инструктаж по электробезопастности
|
15.04.
|
|
11
|
ИОТ – 005 – 2001
Повторный
инструктаж по правилам безопасности поведения на дорогах и транспорте
|
22.04.
|
|
12
|
ИОТ – 012 – 2001
Повторный
инструктаж по профилактике негативных ситуаций во дворах, на улицах, дома и в
общественных местах
|
29.04.
|
|
Май
|
13
|
ИОТ – 006 – 2009
Повторный
инструктаж по правилам безопасности при обнаружении не разорвавшихся
снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов.
|
.05.
|
|
14
|
ИОТ – 016 – 2001
Повторный
инструктаж по правилам безопасного поведения на водоемах в летний,
осенне-зимний и весенние периоды.
|
4.05.
|
|
15
|
ИОТ – 023 – 2001
Повторный
инструктаж по безопасному поведению детей на объектах железнодорожного
транспорта.
|
8.05.
|
|
16
|
ИОТ – 006 – 2001
Повторный
инструктаж по профилактике и предупреждению террористических актов
|
14.05.
|
Классные
мероприятия.
|
Месяц, четверть
|
№
|
Название
|
Дата
|
|
Сентябрь
|
I
четверть
|
1
|
«Вечер
знакомства». Чаепитие, посвященное началу учебного года.
|
5.09.
|
|
2
|
Выборы
в органы самоуправления
|
9.09.
|
|
Октябрь
|
3
|
Чаепитие
«Посвящение в пятиклассники
|
10.10.
|
|
Ноябрь
|
4
|
Отчет
актива класса о проделанной работе.
|
1.11.
|
|
5
|
Генеральная
уборка кабинета
|
1.11.
|
|
6
|
Оформление
классного уголка
|
5.11.
|
|
II четверть
|
7
|
Чаепитие,
посвященное окончанию первой четверти
|
7.11.
|
|
8
|
Беседа
«Как мобилизировать свои силы?».
|
10.11
|
|
9
|
Классное
собрание «Что несет II
четверть?»
|
11.11
|
|
10
|
Подготовка
к дню матери.
|
17
– 21.11
|
|
11
|
Чаепитие
«Моя милая мама…»
|
21.11.
|
|
Декабрь
|
12
|
Оформление
класса к Новому году
|
8
– 13.12
|
|
13
|
Выпуск
Новогодней газеты
|
15.12
|
|
14
|
Отчет
актива класса о проделанной работе
|
26.12
|
|
Январь
|
III четверть
|
15
|
Поход
на лыжную базу
|
12.01
|
|
16
|
Поход
на каток
|
9.01
|
|
18
|
Уборка
кабинета
|
17.01
|
|
|
Обновление
классного уголка
|
17.01
|
|
19
|
Беседа
«Новый год, новая четверть...»
|
19.01
|
|
Февраль
|
20
|
Выпуск
газеты «День всех влюбленных»
|
9.02
|
|
21
|
Чаепитие
– игра: «Я тебя люблю»
|
13.02
|
|
22
|
Выпуск
газеты «Дни мужчин и женщин»
|
2.03
|
|
Март
|
23
|
Поздравим
наших мам
|
4.03.
|
|
24
|
Отчет
актива класса о проделанной работе
|
27.03
|
|
25
|
Обновление
классного уголка
|
27.03
|
|
Апрель
|
IV
четверть
|
26
|
Классное
собрание: «Я все смогу, я все сумею!»
|
10.04
|
|
27
|
Подготовка
к 9 мая
|
13
– 25.04
|
|
28
|
Выпуск
газеты «Наша держава»
|
27.04
|
|
Май
|
29
|
Отчет
актива класса о проделанной работе
|
23.05
|
|
30
|
Уборка
кабинета
|
30.05
|
|
31
|
Чаепитие
«Итоги года»
|
30.05
|
Классные
часы.
|
Месяц
|
Четверть
|
№
|
Тема
|
Дата
|
|
Блок: «Знакомство»
|
|
Сентябрь
|
I
четверть
|
1
|
«Наша
повзрослевшая семья». Знакомство с классом и новым классным руководителем.
|
06.09.
|
|
2
|
«Выборы
в органы самоуправления класса»
|
13.09.
|
|
3
|
«Режим
дня пятиклассника»
|
20.09.
|
|
4
|
«У
нашей школы юбилей»
|
27.09.
|
|
Октябрь
|
5
|
«Устав
школы. Что это такое?»
|
4.10.
|
|
6
|
«Мир
твоих увлечений»
|
11.10.
|
|
7
|
«Как
должен выглядеть настоящий пятиклассник?»
|
18.10.
|
|
8
|
«Доброта
и дружба – много ли в нашем классе?»
|
25.10.
|
|
9
|
«Как
вести себя на каникулах»
|
1.10.
|
|
Блок: «Я и виртуальный мир»
|
|
Ноябрь
|
II четверть
|
10
|
«Социальная
сеть – плюсы и минусы»
|
10.11.
|
|
11
|
«Всемирная
паутина. Как не стать мухой?»
|
22.11.
|
|
12
|
«Твой
телефон»
|
29.11.
|
|
Декабрь
|
13
|
«Правильные
игры для развития твоей памяти»
|
6.12.
|
|
14
|
«Общение
в интернете – будь осторожнее»
|
13.12.
|
|
15
|
«Лайкни
друга дважды или как легко обидеть человека в сети»
|
20.12.
|
|
16
|
«Как
поздравить человека на расстоянии?»
|
27.12.
|
|
Блок:
«Интересные факты»
|
|
Январь
|
III
четверть
|
17
|
«Мой
кругозор. Как его расширить?»
|
17.01.
|
|
18
|
«Математика
– интересные факты. Давид Гильберт.»
|
24.01.
|
|
19
|
«Геометрия
– интересные факты»
|
31.01.
|
|
Февраль
|
20
|
«Русский
язык – интересные факты»
|
7.02.
|
|
21
|
«Литература
– интересные факты»
|
14.02.
|
|
22
|
«География,
биология, химия – интересные факты»
|
21.02.
|
|
|
23
|
«Трудовая
культура. Взаимосвязь наук»
|
28.02.
|
|
Март
|
24
|
«История.
А знаете ли вы, что…»
|
7.03.
|
|
25
|
«Обществознание.
Законы моего возраста»
|
14.03.
|
|
26
|
«Искусство
– интересные факты»
|
21.03.
|
|
27
|
«А
что расскажешь мне ты?»
Доклады
обучающихся.
|
28.03.
|
|
Блок: «Вредные привычки»
|
|
Апрель
|
IV
четверть
|
28
|
«Курение
и его последствия» - фильм
|
11.04.
|
|
29
|
«Пиво
– это наркотик?» - фильм
|
18.04.
|
|
30
|
«Алкоголь
и его последствия»
|
25.04.
|
|
Май
|
31
|
«Наркомания»
- фильм
|
16.05.
|
|
32
|
«Наркомания.
Обезопась себя».
|
23.05.
|
|
33
|
«Моя
роль в плохом мире»
|
25.05.
|
|
34
|
Подведение итогов года.
|
30.05
|
Родительские
собрания.
|
Месяц
|
№
|
Тема
|
Дата
|
|
Сентябрь
|
1
|
«Первые
учебные дни пятиклассника»
|
8.09.
|
|
Октябрь
|
2
|
«Как
помочь ребенку хорошо учиться»
Общешкольное
родительское собрание
|
20.10
|
|
Ноябрь
|
3
|
«Проблемы
наших детей»
|
24.11.
|
|
Декабрь
|
4
|
«Как
пройдет наш новый год»
|
18.12.
|
|
Январь
|
5
|
«Как
скорректировать рабочий день ученика»
|
26.01
|
|
Февраль
|
6
|
«Проведение
праздников»
|
16.02
|
|
Март
|
7
|
«Скоро
конец четверти»
|
23.03
|
|
Апрель
|
8
|
«Юбилей
ВОВ. Отношение моей семьи к ВОВ»
|
20.04
|
|
Май
|
9
|
«Пора
мобилизации сил»
|
18.05
|
Связь
с родителями поддерживается ежедневно. В случае необходимости есть возможность
связаться по телефону с родительским комитетом и с каждым родителем в
отдельности.
Формы
работы с родителями
1. Родительские собрания, консилиумы.
2. Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, развития
личности ребенка.
3. Организация консультаций для родителей учителей, работающих в
данном классе.
4. Организация обмена опыта между родителями.
5. Просвещение родителей о возрастных особенностях детей.
6. Ведение социального паспорта семей.
7. Работа с родительским активом.
8. Выявление интересов родителей и привлечение их к организации
досуга детей.
9. Организация совместных мероприятий (Дети, родители, педагоги)
10.
Анкетирование родителей.
11.
Посещение семей.
Взаимодействие с учителями – предметниками
1. Приглашать
учителей – предметников на родительские собрания, классные часы, беседы.
2. Посещать уроки
учителей – предметников, работающих в 5 классе.
3. Проводить
беседы с учителями по поводу успеваемости учащихся.
4. Оказывать
помощь учителям – предметникам в выполнении учащимися домашнего задания.
5. Осуществлять
контроль работы учителей со слабоуспевающими учащимися.
6. Контролировать
дисциплину на переменах при переходе учащихся из одного кабинета в другой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.