Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Воспитательный план 7 класса

Воспитательный план 7 класса

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ « Чакырская средняя общеобразовательная школа имени С.С. Яковлева – Эрилик Эристина»



«Согласовано» «Утверждено»

Заместителем директора по ВР директор школы

________ Ефремова Л.Д. _________ Неустроева А.В.

« »_____________ 2015г « »______________2015г










Годовой воспитательный план 7 класса













Классный руководитель 7 класса:

Миронова Л.И.





ЦЕЛЬ: Воспитывать бережное и уважительное отношение к Родине, природе, семье, школе, окружающим людям, реализовывать эффективное взаимодействие между всеми участниками воспитательного процесса.

ЗАДАЧИ:

  1. Развитие личности ребёнка.

  2. Развитие активности учащихся.

  3. Воспитывать ребенка как члена общества, умение жить в коллективе, считаться с мнением окружающих, чувства ответственности, самостоятельности, взаимоподдержки.



















Сентябрь

Направления

цели и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний

Классный час: «Здравствуй школа».

Классный час «Год Культуры в России».

Месячник обеспечения безопасности дорожного движения «Внимание, дети!»


Классный час «День памяти перселенцев».

День Государственности РС(Я).


2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.



«Дари добро» десант, встречи в рамках декады ко Дню пожилых, ко Дню переселения.

Всемирный день девочек: Классный час для девочек «Как правильно дружить».

3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

Предупредительные, разъяснительные беседы, инструктаж по ТБ и ПБ.


Экологическая экскурсия «Айылҕалыын алтыһыы».



4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Запись в кружках.

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Участие в улусных тематических конкурсах рисунков.

Стенгазета «Мин сайынны сынньаланым».


5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Осенняя производственная практика: уборка территории школы.

Операция «Уют» по благоустройству класса, озеленение класса.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).

Субботник – уборка территории

Субботник – сбор урожая


6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Встреча с медсестрой по вопросу учета справок о болезни учащихся.



Декада Здоровья:

Всероссийский день бега и ходьбы «Кросс наций».

7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Организация получения учебников.

Заполнение дневников.

Рейд «Твой портфель, как живётся в нем дневнику, книжкам».

Оформление классного журнала.

Оформление личных дел учащихся.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями – предметниками.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).

Выбор актива класса, распределение обязанностей.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.



Проверка дневников.

Анализ и составление плана воспитательной работы с коллективом класса.

Работа с активом класса.



Проверка дневников.

Работа с активом класса.


8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Консультации у школьного психолога.

Индивидуальная работа с учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

Неделя ЗОЖ: (табакокурение, алкоголь, наркомания).

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Умение жить в коллективе, считаться с мнением окружающих, чувства ответственности, самостоятельности, взаимоподдержки;.

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.

Экологическая экскурсия «Айылҕалыын алтыһыы».


« Праздник Урожая - 2015».



10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений “ученик-учитель-родитель”.

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родительским комитетом.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).

Родительское собрание класса началу учебного года, выбор председателя и членов родительского комитета, малый педсовет.

Уточнение группы риска детей и родителей.

Выставка «Дары природы».

Работа с родителями неуспевающих учащихся, часто пропускающих и опаздывающих на уроки.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

Профилактика правонарушения – встреча комиссии Чурапчинского улуса.



























Октябрь

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Классный час по плану КР:



Месячник психологического здоровья учащихся: Классный час психологического характера

Неделя Библиотеки: Классный час



Внутришкольное мероприятие

2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.





3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.



Предупредительные, разъяснительные беседы, инструктаж по ТБ и ПБ.



4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Мероприятия, посвященные ко Дню матери (внутришкольный).




5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Акция «Комфорт своими руками» (оформление уголков).

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).



Генеральная уборка класса.


6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Встреча с медсестрой по вопросу учета справок о болезни учащихся.

Классный час: ЗОЖ



7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями – предметниками.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).



ДКР

Проверка дневников.

Работа с активом класса.



Внутришкольный этап улусной олимпиады школьников.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Предварительная успеваемость, малый педсовет с участием учителей, адм школы, родителей.




Успеваемость 1 четверть.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.



8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Совещание Совета профилактики

( постановка на внутришкольный учет обучающихся и семей, находящихся в социально-опасном положении).

Проведение индивидуальных собеседований с учащимися, отклоняющимися поведениями и их родителями.

Консультации у школьного психолога.

Оформление индивидуальной профилактической работы, находящимися в социально опасном положении.

Операция «Внимание дети».

Индивидуальная работа с учащимися.

Индивидуально – коррекционная работа часто пропускающими детьми без уважительной причины.

Индивидуальная коррекционная работа с детьми состоящих на внутришкольном учете.

Патронаж семей (неблагополучные, семьи, где проживают новоприезжие), (по плану СПС).

Дискуссия в рамках психологического месячника с 5 по 8кл.



Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Умение жить в коллективе, считаться с мнением окружающих, чувства ответственности, самостоятельности, взаимоподдержки;.

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.

День Учителя.

День самоуправления.

Мероприятия, посвященные ко Дню матери: Праздник для наших дорогих мам.



10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений “ученик-учитель-родитель”.

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Посещение на

дому с целью изучения семейного быта учащегося и предупреждения нарушения режима дня ребенка.

Общее родительское собрание школы.

Работа с родительским комитетом.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

Профилактические рейдов.

Собрание родительских комитетов класса.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).

Работа с родителями неуспевающих учащихся, часто пропускающих и опаздывающих на уроки.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете (СОП).

Проведение индивидуальных собеседований с новоприезжими учащимися и их заменяющими родителями (по приезду).



























Ноябрь

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Каникул


Неделя правовых знаний:

Классный час


2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.


Классный час по плану КР «День Хомуса РС(Я)».



3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.






4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Разработка «Портфолио».


Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Внутришкольное соревнование по шахматам.

Улусный танцевальный конкурс «Дьөһөгөй оҕолоро».

Первенство улуса по шахматам в зачет комплексной спартакиады школьников Чурапчинского улуса.

Классный час по плану КР

День Олонхо в РС(Я).

Контроль занятости учащихся дополнительным образованием.

8 Улусный конкурс народного танца «Үҥкүү этэр, эдэр саас...».

Улусный фестиваль «Кут – сүр».

Улусный конкурс классных руководителей «Сердце отдаю детям».

5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).




6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Встреча с медсестрой по вопросу учета справок о болезни учащихся.

Открытое отборочное первенство ЧРССОШИОР по легкой атлетике среди учащихся Чурапчинского улуса.

Всемирный день отказа от курения.




7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями – предметниками.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.



Проверка личных дел учащихся.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.


Улусная НПК «Шаг в будущее».

Муниципальный этап олимпиады школьников.

Директорский срез по русскому языку.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.


8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Консультации у школьного психолога.

Индивидуальная коррекционная работа с детьми состоящих на внутришкольном учете.

Индивидуальная работа с учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Умение жить в коллективе, считаться с мнением окружающих, чувства ответственности, самостоятельности, взаимоподдержки;.

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.



Байанай ыйа «Уол оҕо аҕатынаан».


Коммунарский сбор.

Выборы президента школы.

10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений “ученик-учитель-родитель”.

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родителями неуспевающих учащихся, часто пропускающих и опаздывающих на уроки.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

Работа с родительским комитетом.

Родительское собрание класса



Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).

Педагогизация родителей

В рамках психологического месячника учащихся.

Патронаж семей (неблагополучные, семьи, где проживают новоприезжие).

Проведение индивидуальных собеседований с новоприезжими учащимися и их заменяющими родителями (по мере приезда).

Стрельба « В десятку».






















Декабрь

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Проведение мероприятий политических дат, посвященных:

Классный час: Ко Дню принятия Конституции РФ






2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.


Мероприятия, посвященные новогоднему празднику.

Классный час: Анкета для детей «Карта интересов».

Классный час:

Классный час:

3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.


Предупредительные, разъяснительные беседы, инструктажи по ТБ и ПБ связи с новогодними праздниками.




4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Участие в предметных неделях.

Участие в улусных, республиканских мероприятиях.

Подготовка к новогодним праздникам.

Выпуск стенгазеты «С новым годом».

Новогодний праздник.

5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).



Генеральная уборка.

6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Встреча с медсестрой по вопросу учета справок о болезни учащихся.

День борьбы со СПИДом.





7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями – предметниками.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).



Проверка дневников.

Работа с активом класса.


Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Предварительная успеваемость, малый педсовет с участием учителей, адм школы, родителей.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Успеваемость 2 четверть.


8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Консультации у школьного психолога «Типы темпераментов учащихся».

Индивидуальная коррекционная работа с детьми состоящих на внутришкольном учете.

Индивидуальная работа с учащимися.

Организация работы с проблемными учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Умение жить в коллективе, считаться с мнением окружающих, чувства ответственности, самостоятельности, взаимоподдержки;.

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.

Международный день инвалидов.




10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений “ученик-учитель-родитель”.

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родительским комитетом.

Всеобуч для родителей МО естественно-математического цикла.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).

Родительское собрание класса «Новый год».

Анкета для родителей «Выявление отношения в семье к выполнению домашних заданий».

Новогодние праздники.

Новогодние праздники.





























Январь

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Каникул.





2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.


Классный час:

Классный час:

Классный час:

3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.






4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.


Подготовка к участию конкурсам различного уровня.

Пошив и приобретение танцевального костюма.

Участие в республиканских, улусных танцевальных, фольклорных, песенных конкурсах, мероприятиях.

Подготовка к участию флешмоб «Мы за ЗОЖ»

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.


5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.


Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).



6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.


Проведение спортивных соревнований и праздников на всех ступенях обучения (по плану МО учителей ф/к).



7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.



Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями – предметниками.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).


Проверка дневников.

Работа с активом класса.


Проверка дневников.

Работа с активом класса.


8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.


Индивидуальная работа с учащимися.

Организация работы с проблемными учащимися.

Консультации у школьного психолога. Индивидуальная коррекционная работа с детьми состоящих на внутришкольном учете.

Индивидуальная работа с учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Умение жить в коллективе, считаться с мнением окружающих, чувства ответственности, самостоятельности, взаимоподдержки;.

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.


Таҥха ыйыгар аналлаах тэрээһин.



10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений “ученик-учитель-родитель”.

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.


Работа с родительским комитетом.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).

Пошив и приобретение танцевального костюма.

Всеобуч для родителей.


Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.























Февраль

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.




Мероприятия, посвященные Дню Защитника Отечества:

Классный час для мальчиков класса

2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.


Классный час:

Классный час:


3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.






4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Участие в предметных неделях.

Участие в улусном мероприятии флешмоб «Мы за ЗОЖ»

Участие в улусных, республиканских конкурсах, мероприятиях.



5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).




6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Улусный чемпионат по аэробике среди девочек.

Национальный день здоровья РС(Я):

Классный час:

Проведение информационно-профилактических мероприятий по формированию культуры здоровья учащихся (по плану медработника).



7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями – предметниками.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).



Проверка дневников.

Работа с активом класса.


Проверка дневников.

Работа с активом класса.


Проверка дневников.

Работа с активом класса.


8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Консультации у школьного психолога. Индивидуальная коррекционная работа с детьми состоящих на внутришкольном учете.

Индивидуальная работа с учащимися.

Организация работы с проблемными учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Умение жить в коллективе, считаться с мнением окружающих, чувства ответственности, самостоятельности, взаимоподдержки;.

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.


День Святого Валентина.


День Защитника Отечества.

Праздник для наших мальчиков «Уол оҕо – ат кулун”

10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений “ученик-учитель-родитель”.

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родительским комитетом.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

«Мама, папа, я – спортивная семья» кустовое соревнование.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).


Педагогизация родителей МО гуманитарного цикла.





























Март

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Месячник патриотического воспитания:

Классный час



Каникул.

2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.



Классный час:


3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

Предупредительные, разъяснительные беседы, инструктажи по ТБ и ПБ.

Классные часы по теме экологии:




4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Участие в предметных неделях.


Участие в улусных, республиканских конкурсах, мероприятиях (по плану МКУ УО, ЦДТ ДОД «Радость»).

Международный женский день 8 марта.



5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).


Генеральная уборка.


6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Проведение информационно-профилактических мероприятий по формированию культуры здоровья учащихся (по плану медработника).




7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями – предметниками.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).



Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Предварительная успеваемость, малый педсовет с участием учителей, адм школы, родителей.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Успеваемость 3 четверть.



8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Консультации у школьного психолога. Индивидуальная коррекционная работа с детьми состоящих на внутришкольном учете.

Индивидуальная работа с учащимися.

Организация работы с проблемными учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.


9. Традиции школы, класса:

- Умение жить в коллективе, считаться с мнением окружающих, чувства ответственности, самостоятельности, взаимоподдержки;.

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.


Международный женский день 8 марта.

Праздник для наших девочек «Наши цветочки».



10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений “ученик-учитель-родитель”.

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родительским комитетом.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.


Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).
































Апрель

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Проведение мероприятий политических дат, посвященных: День Республики Саха ( Якутия).

Классный час «Наща Республика».







2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.


«Весенняя неделя добра» республиканская акция.

Классный час:

Классный час:


3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

Выпуск стенгазеты «Природа и мы».

Экологическая экскурсия «Айылҕалыын алтыһыы».




4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Участие в предметных неделях.


Участие в улусных, республиканских конкурсах, мероприятиях (по плану МКУ УО, ЦДТ ДОД «Радость»).


«Ум, красота, Грация» улусный конкурс.


5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).




6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Проведение информационно-профилактических мероприятий по формированию культуры здоровья учащихся (по плану медработника).

Операция «Внимание дети».


Всемирный день здоровья.

Неделя ЗОЖ (табакокурение, алкоголь, наркомания).

7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями – предметниками.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).



Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Предварительная успеваемость.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.


Проверка дневников.

Работа с активом класса.


8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Консультации у школьного психолога. Индивидуальная коррекционная работа с детьми состоящих на внутришкольном учете.

Индивидуальная работа с учащимися.

Организация работы с проблемными учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Умение жить в коллективе, считаться с мнением окружающих, чувства ответственности, самостоятельности, взаимоподдержки;.

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.

День смеха.




10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений “ученик-учитель-родитель”.

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родительским комитетом.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

Всеобуч для родителей МО начальных классов.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).
































Май

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Мероприятия, посвященные к юбилейному дню Победы в ВОВ.

Классный час: «Виват, Победа!».

Смотр строя и песни.






2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.


Классный час:

Классный час:

Классный час: «Итоги учебного года».

3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

Субботники (санитарная очистка).

Предупредительные, разъяснительные беседы, инструктаж по ТБ и ПБ.


Недели экологии:

Конкурс рисунков на тему «Сохраним планету голубой и зеленой» (май)

Брейн-ринг любителей природы ( май).


Школьный туризм.



4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Участие в предметных неделях.


Участие в улусных, республиканских конкурсах, мероприятиях (по плану МКУ УО, ЦДТ ДОД «Радость»).


Творческий отчет воспитанников ЦДТ «Радость».

Национальный праздник «Ысыах» (июнь).

5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).

Субботник по посадке овощных культур.

«О милосердии» Тимуровская работа.


Ремонтные работы в классах, генеральная уборка.

6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Проведение информационно-профилактических мероприятий по формированию культуры здоровья учащихся (по плану медработника).

Международный день борьбы со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом.


Национальный день оздоровительного бега и ходьбы РС(Я).



7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями – предметниками.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).



Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Подготовка к ДКР.

ДКР


Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Предварительная успеваемость, малый педсовет с участием учителей, адм школы, родителей.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Успеваемость 4 четверть.

Проверка, сбор и сдача учебников.


8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Консультации у школьного психолога. Индивидуальная коррекционная работа с детьми состоящих на внутришкольном учете.

Индивидуальная работа с учащимися.

Организация работы с проблемными учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Умение жить в коллективе, считаться с мнением окружающих, чувства ответственности, самостоятельности, взаимоподдержки;.

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.

День Победы.



Последний звонок.

Отчетный концерт.

10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений “ученик-учитель-родитель”.

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родительским комитетом.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

Родительское собрание «Подготовка к смотру строя и песни».

Мероприятия в честь Победы: оьуохай, парад, смотр строя и песни.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).


Школьный туризм.

Родительское собрание класса «итоги учебного года».

собраний по итогам месячников.

Анкета для родителей «Культура взаимодействия школы и родителей».


Общее родительское собрание « Итоги и анализы работы родителей за 2014-2015 учебный год».

Ремонтные работы в классах

Один раз в год:

  1. Анализ и оформление КТП по предметам.

  2. Анализ и составление плана воспитательной работы с коллективом класса.

Один раз в четверть:

  1. Оформление классного журнала.

  2. Семинар классных руководителей школы.

  3. Анализ выполнения КТП и его корректировка.

  4. Анализ выполнения плана классного руководителя и его корректировка.

Ежемесячно:

  1. Консультации у школьного психолога.

  2. Решение хозяйственных вопросов.

  3. Работа с родительским комитетом.

  4. Посещение урока в своем классе.

  5. Проведение малого педсовета.

  6. Консультации с педагогами, ведущими занятия по дополнительному образованию.

Еженедельно:

  1. Проверка дневников учащихся.

  2. Работа с активом класса.

  3. Работа с учителями-предметниками.

  4. Дежурство по школе.

  5. Работа с родителями, проведение консультаций.

  6. Проведение мероприятий по плану.

  7. Встреча с медсестрой по вопросу учета справок о болезни учащихся.

Ежедневно:

  1. Встреча класса.

  2. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках, занятиях.

  3. Организация дежурства в классе.

  4. Индивидуальная работа с учащимися, (проблемными учащимися).


Классный руководитель: /Миронова Л.И./

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров172
Номер материала ДВ-155292
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх