Оглавление
Воспитательные цели и задачи. 3
Общая характеристика
класса. 4
Расписание уроков. 6
Занятость во внеурочное
время. 7
Обеспеченность учащихся
учебной литературой. 8
Общие сведения об
учащихся. 9
Социально-педагогический
паспорт. 10
Инструктаж по технике
безопасности. 11
Инструктаж по ПДД.. 12
План посадки учащихся. 13
План воспитательной
работы на учебный год. 14
Индивидуальная работа с
учащимися. 16
Работа с родителями. 18
Тематика родительских
собраний. 19
Протоколы родительских
собраний. 20
Посещение родительских
собраний. 24
Индивидуальная работа с
родителями. 25
Замечания администрации. 27
Воспитательные
цели и задачи
Цели
воспитательной деятельности:
Ø социально-педагогическая поддержка и становление высоконравственного,
творческого, компетентного гражданина России;
Ø формирование
классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей
развитие каждого ребенка;
Ø обеспечение
благоприятного психологического климата в классе;
Задачи воспитательной
деятельности:
Ø формирование
основ морали — осознанной обучающимся необходимости определённого поведения,
обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и
недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки,
самоуважения и жизненного оптимизма;
Ø формирование способности к
самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора,
к принятию ответственности за их результаты;
Ø развитие трудолюбия, способности к преодолению
трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата;
Ø формирование основ российской гражданской
идентичности;
Ø воспитывать чувство гордости за историю и социально-культурные
достижения «малой Родины»;
Ø развитие
доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и
сопереживания им.
Ø формирование у
подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и
ответственного поведения в обществе;
Ø формирование
отношения к семье как основе российского общества;
Ø
формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям,
осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим.
Общая характеристика класса
Обучается в классе
13 человек. Из них 6 девочек и 7 мальчиков. Большинство ребят 2004 года
рождения (9 чел.), есть учащиеся 2005 года рождения (4 чел.). Коллектив
формировался с первого класса, основной его состав сохранился до сих пор. Вновь
прибывшие ребята успешно адаптируются в нем. Изначально коллектив был сформирован
из выпускников дошкольного учреждения. В классе 5 человек из многодетных семей,
5 детей проживают с одним родителем (мама). Двое учащихся обучаются по
программе VII вида.
Дети разные по
физическому развитию, по состоянию здоровья. Четыре человека из класс способны,
достаточно долгое время, сохранять повышенное внимание, воспринимать и хорошо
запоминать учебный материал, активны на уроках, хорошо ведут себя на переменах.
Родители этих детей заинтересованы в том, чтобы дети развивались и в урочной и
внеурочной деятельности, создают для этого все условия.
Некоторые ребята
неплохо усваивают учебный материал, но у них отсутствует мотивация учебной
деятельности. На уроках они нестабильны (то активно работают, то отключаются и
начинают играть, разговаривать. У Кристины возникают проблемы при ответе на
уроке, девочка часто стесняется отвечать, первое время присматривается к
учителю.
Остальная часть
класса это дети очень слабые, внимание не устойчивое, плохо читают,
соответственно и пишут, очень часто «летают в облаках».
Уровень
воспитанности учащихся высокий, средний и ниже среднего. По отношению друг к
другу проявляют уважение и терпимость, называю друг друга по имени. Легко
вовлечь в игровую деятельность, на переменах с удовольствием играют или
общаются друг с другом.
Коммуникативные
навыки обучающихся развиты в соответствии с возрастом, в общении со старшими и
педагогами дети уважительны, вежливы, адекватно реагируют на замечания и
критику. Исключение составляет один ученик, который постоянно нарушает дисциплину
и является источником большинства конфликтов: нецензурно выражается, грубит,
может распускать руки. С ребёнком и его мамой ведётся индивидуальная работа,
мальчик неоднократно вызывался на Совет профилактики. К сожалению, пока нет
положительного результата.
Большинство детей
воспитываются в полных семьях, в доброжелательной атмосфере. Не все дети
воспитываются в благополучных семьях.
Большая часть
родителей положительно относится к школе, хотя посещаемость родительских
собраний крайне низкая: лишь третья часть родителей приходят на родительские
собрания. Общение с остальными происходит, как правило, по телефону.
Наряду с
положительными чертами коллектива существует много проблем, над которыми
необходимо работать. Классный коллектив находится на средней стадии
формирования.
Расписание
уроков
в 7 классе
№
|
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
1.
|
Математика
|
Русский
|
Математика
|
Математика
|
Математика
|
2.
|
Русский
|
Математика
|
Русский
|
Русский
|
Русский
|
3.
|
Физ-ра
|
География
|
Литература
|
Немецкий
|
История
|
4.
|
Биология
|
История
|
Немецкий
|
Биология
|
Литература
|
5.
|
Физика
|
Немецкий
|
Физика
|
Изо
|
Музыка
|
6.
|
География
|
Информатика
|
Общество
|
Технология
|
Физ-ра
|
7.
|
|
|
|
Технология
|
|
в кабинете истории и обществознания
№
|
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
1
|
История 11
|
История 10
|
История 9
|
История 9
|
История 10
|
2
|
История 6
|
Общество 11
|
Общество 9
|
Общество 11
|
История 8
|
3
|
Общество 5
|
История 9
|
История 11
|
Общество 8
|
История 7
|
4
|
История 8
|
История 7
|
|
История 5
|
|
5
|
Общество 10
|
Общество 10
|
История 6
|
Общество 6
|
|
6
|
|
История 5
|
Общество 7
|
|
|
Занятость во внеурочное время
№
|
Фамилия, имя
|
«Юный эколог»
|
«Юный краевед»
|
«Юный волейболист»
|
«В мире лит. слова»
|
«Вокальное пение»
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
Обеспеченность учащихся
учебной литературой
№
п/п
|
Фамилия,
имя
ученика
|
Русский язык
|
Литература
|
Алгебра
|
Геометрия
|
История России
|
История нов. Вр.
|
Немецкий язык
|
Биология
|
География
|
Обществознание
|
Физика
|
Информатика
|
1ч
2ч
|
1
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
2
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
3
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
6
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
7
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
8
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
9
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
10
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
11
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
12
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
13
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
План воспитательной работы на
учебный год
№
п/п
|
Мероприятие
|
Дата
проведения
|
Сентябрь: «Внимание, дети!»
|
1.
|
Торжественная
линейка «Здравствуй, школа!»
|
1 сентября
|
2.
|
Классные часы
«80 лет Алтайскому краю»
|
1 сентября
|
3.
|
День
солидарности в борьбе с терроризмом:
ü Торжественная линейка «Черный сентябрь Беслана»;
ü «День солидарности в борьбе с терроризмом» -
классные часы для учащихся 5-11 классов;
ü Урок памяти «Мы помним тебя, Беслан» для 5-7
классов.
|
12 сентября
11-15.09
15 сентября
|
4.
|
Туристический
слет «80 лет Алтайскому краю»
|
22 сентября
|
5.
|
Осенний кросс
«День здоровья»
|
29 сентября
|
Октябрь: «Жизнь дана
на добрые дела»
|
6.
|
Конкурс
декоративно-прикладного и изобразительного творчества «Алтай глазами
молодых»
|
октябрь
|
7.
|
День учителя.
День школьного самоуправления
|
5 октября
|
8.
|
Классный час:
«Краса Сибири».
|
18 октября
|
9.
|
Вечер отдыха
«Ура, каникулы!»
|
27 октября
|
10.
|
Классный час:
подведение итогов четверти, план мероприятий на каникулы, инструктаж.
|
27 октября
|
Ноябрь: «Мы и творчество»
|
11.
|
День народного единства
|
4 ноября
|
12.
|
Правовая игра
«Суд над хулиганом»
|
8 ноября
|
13.
|
Круглый стол
«Знаешь – поделись, не знаешь – научись»
|
15 ноября
|
14.
|
Устный журнал
«Международный день ООН» (8-11 кл.)
|
25 ноября
|
Декабрь: «Новый год у
ворот!», «В мире семейных ценностей»
|
15.
|
Конкурс
декоративно-прикладного творчества «Рождественский сувенир», посвященный Году
экологии
|
декабрь
ДЮЦ
|
16.
|
День борьбы со
СПИДом
|
1 декабря
|
17.
|
Классный час:
«Россия – Родина моя», посвященный 20-летию Конституции РФ..
|
12 декабря
|
18.
|
Онлайн-игра
«Страницы истории»
|
13 декабря
|
19.
|
Конкурс:
«Новогодняя игрушка»;
«Новогодняя
открытка»
|
В течение месяца
|
20.
|
Неделя
профилактики правонарушений и преступлений
|
12 – 16 декабря
|
21.
|
Подготовка к
новогодним представлениям
|
В течение месяца
|
22.
|
Новогодние
представления
|
28 декабря
|
23.
|
Классный час:
подведение итогов четверти, план мероприятий на каникулы, инструктаж.
|
28 декабря
|
Январь: «Живи-родник»
|
24.
|
Акция: «Рождество
вместе!»
|
4 – 7 января
|
25.
|
Районный конкурс
рисунков и плакатов по охране леса в рамках Всероссийской акции «День леса»
|
10-17 января
|
26.
|
Крещенский
вечерок
|
19 января
|
27.
|
Татьянин день
|
25 января
|
28.
|
Школьная
олимпиада «Зимний фестиваль»
|
29 января
|
Февраль: «Месячник
патриотического воспитания»
|
29.
|
Творческий час
«Путь к вершине, или мои жизненные ценности».
|
1 февраля
|
30.
|
День св.
Валентина:
ü Организация почты «Валентинок».
ü Вечер отдыха «День святого Валентина»
|
7-14 февраля
14 февраля
|
31.
|
Выставка
рисунков «Защитники Родины»
|
20 февраля
|
32.
|
Районный конкурс
патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!»
|
21 февраля
|
33.
|
КВН «А ну-ка, парни»
5 – 11 классы
|
22 февраля
|
Март: «Я и мое место в мире»
|
34.
|
Заочный районный
фестиваль театральных коллективов «Лицедеи»
|
28 февраля - 7
марта
|
35.
|
КВН «А ну-ка,
девушки»
|
6 марта
|
36.
|
Классный час:
«Права и обязанности».
|
12 марта
|
37.
|
Классный час:
подведение итогов четверти, план мероприятий на каникулы, инструктаж.
|
23 марта
|
Апрель: «За здоровый образ жизни!»
|
38.
|
Вечер отдыха
«День смеха»
|
6 апреля
|
39.
|
Районный конкурс
«Мода и время»
|
5 апреля
|
40.
|
Книжкина неделя
|
2- 9 апреля
|
41.
|
День прыгуна
|
11 апреля
|
42.
|
День
космонавтики. Гагаринский урок «Космос- это мы!»
|
12 апреля
|
43.
|
Трудовые десанты
по уборке территории школы.
|
В течение месяца
|
Май: «Мы помним, мы гордимся!»
|
44.
|
Районный конкурс
«Безопасное колесо».
|
3 мая
|
45.
|
Районный конкурс
«Лидер-2016 года» для 5-8классов
|
16 мая
|
46.
|
Уроки мужества .
1-11 классы.
|
2 – 8 мая
|
47.
|
День Победы:
ü Ежегодная акция «Вахта Памяти»;
ü Акция
«Бессмертный полк»
|
9 мая
|
48.
|
День славянской
письменности и культуры
|
24 мая
|
49.
|
Последний звонок
|
25 мая
|
50.
|
Классный час:
подведение итогов четверти, план мероприятий на каникулы, инструктаж.
|
30 мая
|
|
|
|
|
Индивидуальная работа с
учащимися
№
|
Дата
|
Тема беседы
|
Примечание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№
|
Дата
|
Тема беседы
|
Примечание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа с родителями
·
Родительское
собрание -1 раз в четверть.
·
Посещение
семьи – по необходимости.
·
Индивидуальная беседа – по необходимости.
·
Совместные вечера отдыха, новогодние
праздники, совместные родительские собрания.
·
Тематические классные часы.
·
Работа родительского комитета с
неблагополучными семьями, помощь социально незащищенным ученикам.
·
Помощь родителей в учебно-воспитательной
работе
·
Совместное с родительским комитетом
знакомство с бытовыми условиями учащихся.
·
Проведение совместных туристических
походов.
Родительский комитет класса
№
|
ФИО родителей
|
телефон
|
Адрес проживания
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
Представитель общешкольного
родительского комитета
№
|
ФИО родителя
|
телефон
|
Адрес проживания
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
Тематика родительских
собраний
ЧЕТВЕРТЬ
|
ТЕМА СОБРАНИЯ
|
ДАТА
|
I
|
«Особенности
подросткового возраста»
«Как стать хорошими родителями»
|
20.10.17
|
II
|
«Семейные ценности в современном обществе»
|
09.12.17
|
III
|
«Агрессия детей: ее причины и предупреждение»
|
09.02.18
|
IV
|
«Интернет: да
или нет? Нужен ли ребенку компьютер?»
|
27.04.18
|
Протокол №_____
родительского собрания
от «____»_____________201__г.
Класс:________
присутствовало:_____ чел.
Тема: «Особенности
подросткового возраста. Как стать
хорошими родителями»
Повестка дня:
1.
_______________________________________________
2.
_______________________________________________
3.
_______________________________________________
Выступления:
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
Обсуждение
______________________________________________________________________
Слушали:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Постановили:
1.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
____________________________________________________________________
Классный
руководитель: ____________( )___
Секретарь:
______________( )
Протокол №_____
родительского собрания
от «____»_____________201__г.
Класс:________
присутствовало:_____ чел.
Тема: «Семейные
ценности в современном обществе»
Повестка дня:
1. _______________________________________________
2. _______________________________________________
3. _______________________________________________
Выступления:
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
Обсуждение
______________________________________________________________________
Слушали:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Постановили:
1.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Классный
руководитель: ____________( )___
Секретарь:
______________( )
Протокол №_____
родительского собрания
от «____»_____________201__г.
Класс:________
присутствовало:_____ чел.
Тема: «Агрессия детей: ее причины и предупреждение»
Повестка дня:
1. _______________________________________________
2. _______________________________________________
3. _______________________________________________
Выступления:
1.___________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________
4.___________________________________________________________________
Обсуждение ______________________________________________________________________
Слушали:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Постановили:
1._____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Классный
руководитель: ____________( )___
Секретарь:
______________( )
Протокол №_____
родительского собрания
от «____»_____________201__г.
Класс:________
присутствовало:_____ чел.
Тема: «Интернет: да или нет? Нужен ли ребенку
компьютер?»
Повестка дня:
1. _______________________________________________
2. _______________________________________________
3. _______________________________________________
Выступления:
1.___________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________
4.___________________________________________________________________
Обсуждение
______________________________________________________________________
Слушали:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Постановили:
1._____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Классный
руководитель: ____________( )___
Секретарь:
______________( )
Посещение родительских
собраний
родителями учащихся
№
п/п
|
Список родителей
|
Дата проведения собрания
|
20.10.17г.
|
09.12.17г.
|
09.02.18г.
|
27.04.18г.
|
|
1.
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
|
|
|
11.
|
|
|
|
|
|
|
12.
|
|
|
|
|
|
|
13.
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальная работа с родителями
№
|
Дата
|
Тема беседы
|
Примечание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.