«УТВЕРЖДАЮ»
«СОГЛАСОВАНО»
Директор школы –
лицея И.О. заместителя директора
№ 36 им А.
Тажибаева по воспитательной работе
_________ М. Т.
Тулегенов _________ Ш.Т.Палмахова
«____»________ 20____г «____»________
20____г
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
КЛАССНОГО
РУКОВОДИТЕЛЯ
8 «А» КЛАССА
Серикбаевой Акмарал Серикбаевной
НА 2016 –
2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
План воспитательной работы на
2016-2017 учебный год.
Воспитательная
тема школы: «Формирование
социально – адаптированной культурной личности на основе модернизации учебно –
воспитательного процесса»
Цель
воспитательного процесса: создание воспитательно-образовательной
среды, способствующей формированию у школьников гражданской ответственности,
духовности, культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности,
способности к успешной социальной адаптации
Задачи:
- воспитание
учеников в духе демократии, личностного достоинства, уважения прав человека,
гражданственности, патриотизма.
- содействие
формированию сознательного отношения учащихся к своей жизни, здоровью, а также
к жизни и здоровью окружающих людей;
- развитие
самоуправления школьников, предоставление им возможности участия в деятельности
творческих и общественных объединений различной направленности;
-
сохранение и приумножение школьных традиций.
- вовлечение
учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения
самореализации личности;
- создание условий
для участия семей учащихся в воспитательном процессе, развития родительских
общественных объединений, повышения активности родительского сообщества;
привлечение родительской общественности к участию в соуправлении школой;
Для
реализации задач школе в плане выделены 8 основных направлений:
1.
Воспитание
казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание.
Цель: формирование патриота и
гражданина, способного жить в новом демократическом обществе; политической,
правовой и антикоррупционной культуры личности; правосознания детей и
молодежи, их готовности противостоять проявлениям жестокости и насилию в
детской и молодежной среде.
2.
Духовно-нравственное
воспитание.
Цель: формирование духовно-нравственных и
этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся
с общечеловеческими
ценностями, нормами
и традициями жизни казахстанского общества.
3.
Национальное
воспитание
Цель: ориентация личности на
общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному
языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики
Казахстан.
4.
Семейное
воспитание
Цель: просвещение родителей,
повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за
воспитание детей.
5.
Трудовое,
экономическое и экологическое воспитание.
Цель: формирование трудовых навыков,
экономического мышления личности и осознанного отношения к профессиональному
самоопределению, развитие экологической культуры, способности воспринимать идеи
коэволюции и руководствоваться ими в повседневной жизни.
6.
Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной
культуры.
Цель: формирование мотивационного
пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских
качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры.
7.
Поликультурное и художественно-эстетическое
воспитание.
Цель: формирование общекультурных навыков
поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке
эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях
образования поликультурной среды.
8.
Физическое
воспитание, здоровый образ жизни.
Цель: создание пространства для
успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и
психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью.
Сентябрь.
Мероприятия к 25-летию
Независимости РК «Труд. Семья. Благополучие».
Месячник «Школа добрых дел»
№
|
Основные направления воспитательной
деятельности
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
|
Ответственный
|
Форма проведения
|
1
|
Организационная и
диагностическая работа
|
Выборы органов самоуправления в классах
|
|
Классный руководитель
|
Беседа
|
2
|
Гражданско-патриотическое, правовое воспитание;
«Я – патриот своей страны»
|
1) Формировать у учащихся
такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.
2) Воспитывать любовь и уважение
к традициям Отечества, школы,
|
1.09
|
Классный руководитель
|
классный час
|
3
|
Духовно-нравственное воспитание;
1. «Символы РК
2. «Толерантное отношение поколений»
|
Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения,
эстетический вкус, уважение личности.
|
03.09
10.09
|
Классный руководитель
|
Акция
|
4
|
Формирование ЗОЖ и физвоспитания
«семейные праздникик и традиции»
|
1) Формировать
у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
2) Популяризация
занятий физической культурой и спортом.
|
17.09
|
Классный руководитель
|
Тренинг
|
5
|
Трудовое воспитание;
«Минута час бережет»
|
1) воспитание
в детях членов трудового общества с положительной ориентацией к труду; уважение к представителям
разных профессий;
- бережное отношение к своему и чужому имуществу;
|
24.09
|
Классный руководитель
|
Классный час.
Выставка творческих работ
|
6
|
Работа с родителями
|
Род. собрание «Задачи на
предстоящий учебный год
|
|
Классный руководитель
|
Беседа
|
7
|
Работа с психологом
|
Программа «Юнисев»
|
|
Классный руководитель
|
Беседа
|
8
|
Работа с соц.педагогом
|
|
|
|
|
9
|
Работа с медслужбой школы
|
|
|
|
|
10
|
Организация деятельности
учащихся во внеурочное время
|
|
|
|
|
11
|
Работа с инспектором
школы
|
|
|
|
|
12
|
Организация работы
трудового воспитания
|
|
|
|
|
13
|
Индивидуальная работа с
учащимися:
с
одаренными, с трудновоспитуемыми,
с неуспевающимися
|
Контроль за пропусками и
опозданиями уч-ся (заседания актива класса)
Посещение семей
Работа с неуспевающими по
предметам
|
|
Классный руководитель
|
Беседа
|
|
|
|
|
|
|
Октябрь
Мероприятия к 25-летию
Независимости РК «Мәңгіліқ
мұра»
Месячник «Наши
традиции»
№
|
Основные направления воспитательной
деятельности
|
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Ответственный
|
Форма проведения
|
Анализ итога работы
|
1
|
Организационная и
диагностическая работа
|
|
2
|
Формирование ЗОЖ и физвоспитания;
«Я здоровье берегу – сам себе я помогу»
|
Формировать у учащихся культуру
сохранения и совершенствования собственного здоровья.
2) Популяризация
занятий физической культурой и спортом.
|
8.10
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
3
|
Духовно-нравственное воспитание
«День пожелых людей»
|
Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения,
эстетический вкус, уважение личности.
|
01.10
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
4
|
Эстетическое
воспитание;
«удержись от вредной привычки»
|
Создание условий для развития у учащихся творческих
способностей.
|
15.10
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
5
|
Семейное (гендерное) воспитание;
1. «Лицей – мой дом»
2. «Наркотики – это смерь»
|
1) Воспитание у молодого поколения
стремления стать хорошей семьей, построить крепкий дом; воспитание у юношей
уважительного отношения к девушкам, а у девушек скромности перед юношами,
благовоспитанности, совестливости и вежливости.
|
22.10
29.10
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
6
|
Работа с родителями
|
Заседание родительского
комитета
Итоги І четверти
|
|
Классный руководитель
|
|
|
7
|
Работа с психологом
|
Встреча с психологом. Что
делать если успеваемость низкая.
|
|
|
|
|
8
|
Работа с соц.педагогом
|
|
|
|
|
|
9
|
Работа с медслужбой школы
|
|
|
|
|
|
10
|
Организация деятельности
учащихся во внеурочное время
|
Заседание актива класса
«Кто впереди, кто отстал»
Классное собрание Итоги
І четверти
|
|
|
|
|
11
|
Работа с инспекторром
школы
|
|
|
|
|
|
12
|
Организация работы
трудового воспитания
|
|
|
|
|
|
13
|
Индивидуальная работа с
учащимися:
с
одаренными, с трудновоспитуемыми,
с неуспевающимися
|
Индивид. Работа с
опаздывающими
Индивидуал. Помощь уч-ся
по предметам (организация)
Работа с неуспевающими по
предметам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ноябрь
Мероприятия к 25-летию
Независимости РК «Индустриальный и инновационный Казахстан»
Месячник охраны здоровья,
профилактики алкоголизма, курения, наркомании «Здоровое поколение»
№
|
Основные направления воспитательной
деятельности
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
|
Ответственный
|
Форма проведения
|
Анализ итога работы
|
1
|
Организационная и
диагностическая работа
|
|
2
|
Формирование
ЗОЖ и физвоспитания;
«Здоровье – путь к успеху»
«Бесценное богатство»
«Алкоголизм и подросток»
|
1) Формировать у учащихся
культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
2) Популяризация занятий
физической культурой и спортом.
|
12.11
19.11
26.11
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Работа с родителями
|
Беседа с родителями на
счет успевемости
|
|
Классный руководитель
|
|
|
5
|
Работа с психологом
|
Встреча с психологом. Что
делать если успеваемость низкая
|
|
Классный руководитель
|
|
|
6
|
Работа с соц.педагогом
|
|
|
|
|
|
7
|
Работа с медслужбой школы
|
Беседа о чистоте в классе
|
|
Классный руководитель
|
|
|
8
|
Организация деятельности
учащихся во внеурочное время
|
Контроль посещения
кружков учащихся
|
|
Классный руководитель
|
|
|
9
|
Работа с инспектором
школы
|
|
|
|
|
|
10
|
Организация работы
трудового воспитания
|
|
|
|
|
|
11
|
Индивидуальная работа с
учащимися:
с
одаренными, с трудновоспитуемыми,
с неуспевающимися
|
Индивид. Работа с уч-ся
группы риска
Работа с неуспевающими по
предметам
|
|
Классный руководитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Декабрь
Мероприятия к 25-летию
Независимости РК «История
Независимости. Казахстанский путь»
Месячник воспитания казахстанского
патриотизма и гражданственности «Мое Отечество»
№
|
Основные направления воспитательной деятельности
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
|
Ответственный
|
Форма проведения
|
Анализ итога работы
|
1
|
Организационная и
диагностическая работа
|
|
|
|
|
|
2
|
Гражданско-патриотическое, правовое воспитание
«Наш любимый Президент »
|
1) Формировать у учащихся
такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.
2) Воспитывать любовь и
уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
|
3.12
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
3
|
«Ценности жизни»
|
10.12
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
4
|
«Я – защитник Отечества»
|
17.12
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
5
|
«Новый год шагает по
планете»
|
24.12
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
6
|
|
|
|
|
|
7
|
Работа с родителями
|
Родительское собрание «Особенности
характера вашего ребенка»
|
|
Классный руководитель
|
|
|
8
|
Работа с психологом
|
Наблюдение за взаимо-
отношениями между детьми
|
|
|
|
|
9
|
Работа с соц.педагогом
|
Наблюдение за взаимо-
отношениями между детьми
|
|
Классный руководитель
|
|
|
10
|
Работа с медслужбой школы
|
Наблюдение за взаимо-
отношениями между детьми
|
|
Классный руководитель
|
|
|
11
|
Организация деятельности
учащихся во внеурочное время
|
Контроль за проведением в
свободное время
|
|
Классный руководитель
|
|
|
12
|
Работа с инспектором
школы
|
Наблюдение за взаимо-
отношениями между детьми
|
|
Классный руководитель
|
|
|
13
|
Организация работы
трудового воспитания
|
|
|
|
|
|
14
|
Индивидуальная работа с
учащимися:
с
одаренными, с трудновоспитуемыми,
с неуспевающимися
|
Контроль успеваемости
каждого уч-ся
|
|
Классный руководитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Январь
Месячник профориентационной работы
«Мир профессий»
№
|
Основные направления воспитательной деятельности
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
|
Ответственный
|
Форма проведения
|
Анализ итога работы
|
1
|
Организационная и
диагностическая работа
|
|
2
|
Трудовое воспитание
Профессионально-творческое
воспитание
«В мире профессий»
|
1) воспитание в детях членов
трудового общества с положительной ориентацией к труду;
2) через привычку
к труду развивать духовные и нравственные качества личности;
- уважение к представителям разных профессий;
- бережное отношение к своему и чужому имуществу;
- навыки работы в коллективе (ответственность, дисциплинированность,
целеустремлённость, толерантность);
3) создать
условия для максимального востребования и использования полученных навыков в
жизни семьи.
|
14.01
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
3
|
«Ты - и твоя будущая»
|
21.01
|
|
Классный час
|
|
4
|
«мое кредо»
|
28.01
|
|
Классный час
|
|
5
|
Работа с родителями
|
Контроль за проведением в
свободное время
|
|
|
|
|
6
|
Работа с психологом
|
Встреча с психологом. Что
делать если успеваемость низкая
|
|
|
|
|
7
|
Работа с соц.педагогом
|
|
|
|
|
|
8
|
Работа с медслужбой школы
|
|
|
|
|
|
9
|
Организация деятельности
учащихся во внеурочное время
|
Контроль успеваемости
каждого уч-ся
|
|
Классный руководитель
|
|
|
10
|
Работа с инспектором
школы
|
Наблюдение за взаимо-
отношениями между детьми
|
|
|
|
|
11
|
Организация работы
трудового воспитания
|
Контроль за проведением в
свободное время
|
|
Классный руководитель
|
|
|
12
|
Индивидуальная работа с
учащимися:
с
одаренными, с трудновоспитуемыми,
с неуспевающимися
|
Заседание учебной
комиссии «Анализ успеваемости уч-ся»
|
|
Классный руководитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Февраль
Месячник духовно-нравственного
воспитания «Ученик и его место в мире»
№
|
Основные направления воспитательной
деятельности
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
|
Ответственный
|
Форма проведения
|
Анализ итога работы
|
1
|
Организационная и
диагностическая работа
|
|
2
|
Гражданско-патриотическое, правовое воспитание
«Мы дружбой народов сильны»
|
1) Формировать у учащихся
такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.
2) Воспитывать любовь и
уважение к традициям Отечества, школы,
|
04.02
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
3
|
Духовно-нравственное воспитание
«Какой он современный ученик?»
|
Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения,
эстетический вкус, уважение личности.
|
11.02
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
4
|
Эстетическое
воспитание;
«Любовь – прекрасная страна»
|
Создание условий для развития у учащихся творческих
способностей.
|
18.02
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
5
|
Трудовое воспитание
Профессионально-творческое
воспитание
«Семья и школа»
|
1) воспитание в детях членов трудового
общества с положительной ориентацией к труду;
2) через привычку
к труду развивать духовные и нравственные качества личности;
- уважение к представителям разных профессий;
- бережное отношение к своему и чужому имуществу;
- навыки работы в коллективе (ответственность, дисциплинированность,
целеустремлённость, толерантность);
3) создать
условия для максимального востребования и использования полученных навыков в
жизни семьи.
|
25.02
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
6
|
Работа с родителями
|
Род соб. Проблемы
подросткового возраста и пути их решения
|
|
Классный руководитель
|
|
|
7
|
Работа с психологом
|
Заседание родительского
комитета «Как помочь детям учиться с увлечением
|
|
Классный руководитель
|
|
|
8
|
Работа с соц.педагогом
|
|
|
|
|
|
9
|
Работа с медслужбой школы
|
Беседа о чистоте в классе
|
|
Классный руководитель
|
|
|
10
|
Организация деятельности
учащихся во внеурочное время
|
Заседание
учебного сектора «Четверть на исходе, а что с успеваемостью?»
|
|
Классный руководитель
|
|
|
11
|
Работа с инспектором
школы
|
|
|
|
|
|
12
|
Организация работы
трудового воспитания
|
Заседание актива класса
«Лицо ученика – это его дневник»
|
|
Классный руководитель
|
|
|
13
|
Индивидуальная работа с
учащимися:
с
одаренными, с трудновоспитуемыми,
с неуспевающимися
|
Заседание учебной
комиссии. Анализ успеваемости и поведения
|
|
Классный руководитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Март
Месячник «Милым дамам посвящается»
№
|
Основные направления воспитательной
деятельности
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
|
Ответственный
|
Форма проведения
|
Анализ итога работы
|
1
|
Организационная и
диагностическая работа
|
|
2
|
Эстетическое воспитание;
«День благодарности»
|
1) Создать
условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии;
|
04.03
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
3
|
«Милым дамам посвящается»
|
|
11.03
|
Классный руководитель
|
Торжественное мероприятие
|
|
4
|
День Нового года
(Праздник Наурыз)
|
|
18.03
|
Классный
руководитель
|
Торжественное мероприятие
|
|
5
|
Работа с родителями
|
|
|
|
|
|
6
|
Работа с психологом
|
|
|
|
|
|
7
|
Работа с соц.педагогом
|
|
|
|
|
|
8
|
Работа с медслужбой школы
|
Беседа о чистоте в классе
|
|
Классный руководитель
|
|
|
9
|
Организация деятельности
учащихся во внеурочное время
|
Выпуск газет к 8 марта.
|
|
Классный руководитель
|
|
|
10
|
Работа с инспектором
школы
|
Контроль за проведением в
свободное время
|
|
Классный руководитель
|
|
|
11
|
Организация работы
трудового воспитания
|
Заседание учебного
сектора «Четверть на исходе, а что с успеваемостью?»
|
|
Классный руководитель
|
|
|
12
|
Индивидуальная работа с
учащимися:
с
одаренными, с трудновоспитуемыми,
с неуспевающимися
|
Заседание родительского
комитета «Как помочь детям учиться с увлечением»
|
|
Классный руководитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Апрель
Месячник природоохранной и
экологической деятельности «Цвети, Земля»
№
|
Основные направления воспитательной
деятельности
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
|
Ответственный
|
Форма проведения
|
Анализ итога работы
|
1
|
Организационная и
диагностическая работа
|
|
|
|
|
|
2
|
Формирование экологической
культуры
«Самые зелёные профессий»
|
Формирование системы знаний об окружающем мире, обеспечение
правильной ориентировки учащегося в мире.
3) Развитие познавательной
деятельности учащихся в процессе ознакомления с окружающим миром.
|
08.04
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
3
|
«Природа не прощает
ошибок»
|
|
15.04
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
4
|
«На пороге экологической
катастрофы»
|
|
22.04
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
5
|
«Природа. Экология.
Человек»
|
|
29.04
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
6
|
Работа с родителями
|
Заседание родительского
комитета «Организация досуга детей»
|
|
Классный руководитель
|
|
|
7
|
Работа с психологом
|
Встреча с психологом. Что
делать если успеваемость низкая
|
|
Классный руководитель
|
|
|
8
|
Работа с соц.педагогом
|
|
|
|
|
|
9
|
Работа с медслужбой школы
|
Беседа о чистоте в классе
|
|
Классный руководитель
|
|
|
10
|
Организация деятельности
учащихся во внеурочное время
|
Контроль посещения
кружков учащихся
|
|
Классный руководитель
|
|
|
11
|
Работа с инспектором
школы
|
Наблюдение за взаимо-
отношениями между детьми
|
|
|
|
|
12
|
Организация работы
трудового воспитания
|
|
|
|
|
|
12
|
Индивидуальная работа с
учащимися:
с
одаренными, с трудновоспитуемыми,
с неуспевающимися
|
Индивид. Работа с уч-ся
группы риска
Работа с неуспевающими по
предметам
|
|
Классный руководитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Май
Месячник героико-патриотического
воспитания «Поклонимся великим тем годам!»
№
|
Основные направления воспитательной
деятельности
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
|
Ответственный
|
Форма проведения
|
Анализ итога работы
|
1
|
Организационная и
диагностическая работа
|
|
2
|
Гражданско-патриотическое, правовое воспитание;
«В единстве наша сила»
|
1) Формировать у учащихся
такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.
2) Воспитывать любовь и
уважение к традициям Отечества, школы,
|
06.05
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
3
|
«День Победы»
|
13.05
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
4
|
«Я – дома, Я- в школе, Я
– среди друзей»
|
20.05
|
Классный руководитель
|
Классный час
|
|
5
|
Работа с родителями
|
Заседание родительского
комитета «Как помочь детям учиться с увлечением»
Итоги Года
|
|
Классный руководитель
|
|
|
6
|
Работа с психологом
|
Определения уровня
воспитанности. Встреча с психологом
|
|
Классный руководитель
|
|
|
7
|
Работа с соц.педагогом
|
|
|
|
|
|
8
|
Работа с медслужбой школы
|
|
|
|
|
|
9
|
Организация деятельности
учащихся во внеурочное время
|
Заседание учебной
комиссии. Анализ успеваемости и поведения.
|
|
Классный руководитель
|
|
|
10
|
Работа с инспектором
школы
|
Наблюдение за взаимо-
отношениями между детьми
|
|
Классный руководитель
|
|
|
11
|
Организация работы
трудового воспитания
|
Заседание учебной
комиссии «В чем причины неуспеваемости»
|
|
|
|
|
12
|
Индивидуальная работа с
учащимися:
с
одаренными, с трудновоспитуемыми,
с неуспевающимися
|
Индивидуал. Помощь уч-ся
по предметам (организация)
|
|
Классный руководитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.