Воспитательный план на 2016-2017 уч.год

                                                            «Утверждаю»

                                                                                           Директор МОУ Идыгинская СОШ

_______________С.М.Николаев

Приказ №_______от___________

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МОУ Идыгинская СОШ

на 2016-2017 учебный год

д. Идыга

2016год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

                    Целью воспитательной работы школы в 2016 - 2017 учебном году является совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

                    Задачи воспитательной работы:

• Продолжить создавать условий для успешного перехода на ФГОС второго поколения;
• Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах;
• Приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;
• Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними;
• Создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.
• Продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие детских общественных движений и органов ученического самоуправления.
• Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе.
• Развитие коммуникативных умений педагогов, работать в системе «учитель – ученик - родитель».

РЕАЛИЗАЦИЯ ЭТИХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ  ПРЕДПОЛАГАЕТ:

• Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей;

• Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности;

• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка  исследовательской и проектной деятельности;

• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик  воспитательной работы;

• Развитие различных форм ученического самоуправления;

• Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;

• Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и дополнительного образования; школы и социума; школы и семьи;

Образ выпускника начальной школы:

1.Социальная компетенция - Восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как «семья», «школа», «учитель», «родина», «природа», «дружба со сверстниками», «уважение к старшим». Потребность выполнять правила для учащихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать порядок и дисциплину в школе и общественных местах.

Соблюдение режима дня и правил личной гигиены. Стремление стать сильным, быстрым, ловким и закаленным, желание попробовать свои силы в занятиях физической культурой и спортом.

2.Общекультурная компетенция - Наблюдательность, активность и прилежание в учебном труде, устойчивый интерес к познанию. Сформированность основных черт индивидуального стиля учебной деятельности, готовности к обучению в основной школе. Эстетическая восприимчивость предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде, наличие личностного (собственного, индивидуального) эмоционально

окрашенного отношения к произведениям искусства.

3.Коммуникативная компетенция - Овладение простейшими коммуникативными умениями и навыками:  умение говорить и слушать; способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям, животным, природе.

Образ выпускника основной школы:

1. Нравственный потенциал: социальная взрослость, ответственность за свои действия, осознание собственной индивидуальности, потребность в общественном признании, необходимый уровень воспитанности.

2. Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, норм социального поведения и межличностного общения.

3. Коммуникативный потенциал: эмпатия, коммуникативность, толерантность, умения саморегуляции.

4. Художественно - эстетический потенциал: самосознание и адекватная самооценка, способность рассуждать и  критически оценивать произведения литературы и искусства.

5. Физический потенциал: самоопределение в способах достижения здоровья, самоорганизация на уровне здорового образа жизни.

Основные направления воспитания и социализации:

• Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности,
• уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
• Воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания.
• Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к
• сознательному выбору профессии.
• Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
• Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
• Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об
• эстетических идеалах и ценностях, основ эстетической культуры (эстетическое воспитание).

Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.

Планируемые результаты:

• У учащихся сформированы представления о базовых национальных ценностях российского общества;

• Учащиеся активно включены в коллективную творческую деятельность ученического

самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности;

• Система воспитательной работы стала более прозрачной, логичной благодаря организации через погружение в «тематические периоды»; такая система ориентирована на реализацию каждого направления воспитательной работы;

• Максимальное количество учащихся включено в систему дополнительного образования.

Организация занятий в кружках направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

• Повышено профессиональное мастерство классных руководителей и мотивация к самообразованию, благодаря чему увеличилась эффективность воспитательной работы в классах.

• Система мониторинга эффективности воспитательного процесса позволяет своевременное выявление и анализ изменений, происходящих в воспитательном процессе, и факторов, вызывающих их

• Повышена педагогическая культура родителей, система работы способствует раскрытию

творческого потенциала родителей, совершенствованию семейного воспитания на примерах традиций семьи, усилению роли семьи в воспитании детей.

Система дополнительного образования

Вся внеурочная деятельность в школе направлена на формирование социальной компетентности учащихся, развитие их творческого потенциала.

Цель воспитания — это личность, свободная, талантливая, физически здоровая, обогащенная научными знаниями, способная самостоятельно строить свою жизнь.

Однако потребности личности в достижениях связываются не только с учебной деятельностью. В соответствии с этим направленность внеурочной воспитательной работы можно охарактеризовать следующим образом:

• направленность на сотрудничество с людьми, оказание помощи и поддержки окружающим, ответственности за общее дело;
• направленность на формирование коммуникативной компетентности, способности к эффективному межличностному взаимодействию, совместной работе в коллективе и группе;
• направленность на формирование высокой и устойчивой самооценки, чувства собственного достоинства

1.Организационно-методические мероприятия.

№	Планируемое мероприятие	Сроки	Ответственные	Примечания
1.	Составление и согласование планов воспитательной работы на 2015-2016 учебный год	Август 2016	Педагог организатор
4	Инструктивно-методическое совещание о подготовке и проведении праздников, месячников, акций	В течение всего года	Педагог организатор, социальный педагог	Первый понедельник каждого месяца

1.                   Совещание при директоре.

№	Планируемое мероприятие	Сроки	Ответственные	Примечания
1.	Результаты воспитательной работы за 2015-2016 учебный год. О целях и задачах службы педагогического сопровождения на 2016-2017учебный год	27. 08. 2016	Педагог организатор
2	Об организационном и методическом обеспечении выполнения запланированных мероприятий на 2016-2017 учебный год.	04. 09. 2016	Педагог организатор , социальный педагог, психолог
3	О состоянии работы по обеспечению безопасности жизнедеятельности учащихся.	28. 08. 2016 23. 12. 2016 18. 03. 2017	Зам. директора по АХЧ, классные руководители.
4	Итоги работы службы педагогического сопровождения в 2016-2017 учебном году.	27. 05. 2017	Зам. директора по УЧ , педагог организатор социальный педагог, психолог

2.                   МО классных руководителей.

№	Планируемое мероприятие	Сроки	Ответственные	Примечания
1	Семинар «Планирование воспитательной работы с классом»	20. 05. 2016	Педагог организатор
2	Организация и планирование дополнительного образования учащихся	2-14. 09. 2016	Педагог организатор
3	Инструктивно-методические консультации с классными руководителями	12. 11. 2016	Педагог организатор
4	Составление и корректировка социального паспорта класса	03.09.2016 09. 01. 2017	Социальный педагог
5	Вредные привычки, и как с ними бороться	04. 02. 2017	Социальный педагог
6	Организация досуга детей и подростков	30.10.2016 24.12.2016 18. 03. 2017	Соц. педагог
7	Итоги деятельности МО классных руководителей за 2016-1017 учебный год	20. 05. 2017	Педагог организатор

3.                   Работа с родителями.

№	Планируемые мероприятия	Сроки	Ответственные	Примечание
1	Общешкольное родительское собрание	октябрь	Администрация школы
2	Родительский лекторий 1-е классы.  Период адаптации. Истоки. 2-е классы. Правила поведения в школе. Истоки. 3-4 классы. Культура умственного труда в школе и дома. 5-е классы. Сложности адаптационного периода. 6-е классы. Как стать настойчивым в учении, труде, спорте. 7-8 классы. О привычках полезных и вредных 9-11 классы. Уважительное отношение к людям – основа культуры поведения	1 полугодие	Педагог организатор , соц. педагог	Один раз в полугодие
	1-2 классы.  Влияние здорового образа жизни родителей на развитие и воспитание ребенка. Истоки. 3-4 классы.  В воспитании мелочей не бывает. 5-6 классы.  Психологические особенности возрастного периода и рекомендации родителям. 7-8 классы.  Культура учебного труда и организация свободного времени. 9-11 классы.  Система ценностей старшеклассника.	2 полугодие	Зам. директора по УР, соц. педагог, психолог	Один раз в полугодие
3	Консультация для родителей 1.      Организация работы классного родительского комитета 2.       «Современный подросток: психология, имидж, нравственные ценности» 3.       «Профессии, которые выбирают наши дети» 4.      Организация летней занятости детей	Октябрь Декабрь Февраль Апрель	Соц.  педагог, психолог	Один раз в четверть
4	Открытые дни с посещением уроков и внеклассных мероприятий	В течение года	Педагог организатор, соц. педагог
5	Индивидуальные встречи для решения возникающих вопросов по обучению и воспитанию школьников	В течение года	Педагог организатор , психолог, социальный педагог

4. Работа с учащимися.

1.    Нравственно-эстетическое воспитание учащихся.

№	Планируемое мероприятие	Сроки	Ответственные	Примечания
1	«Здравствуй школа» - торжественная линейка, посвященная Дню Знаний	1 сентября 2016г.	Педагог организатор
2	«Избирательная компания» (выборы в состав Большого Совета).	15.09.2016	Педагог организатор, соц. педагог	5-11 классы
3	Праздник Осени.	Сентябрь 2016г.	Педагог организатор, соц. педагог, совет старшеклассников.	Мероприятия по классам и параллелям по особому плану.
4	Выставка творческих работ из природного материала	Сентябрь, 2016	Педагог организатор, соц. педагог	1-7 классы
5	Акция «Милосердие» День пожилых людей.	Сентябрь-октябрь 2016г.	Педагог организатор, соц. педагог	1. Оказание помощи ветеранам труда. 2. Встречи с ветеранами педагогического труда.
6	«С любовью к Вам, Учителя!» -	Октябрь 2016г.	Педагог организатор, соц. педагог,совет старшеклассников.	Праздничный концерт
7	Мероприятия ко дню Матери	Ноябрь 2016г.	Педагог организатор, соц. педагог совет старшеклассников, кл. руководители.	Мероприятия по параллелям по особому плану. Концертные программы.
8	Новогодние и рождественские представления. Бал – маскарад.	Декабрь 2016г.	Педагог организатор,  совет старшеклассников, кл. руководители.	Мероприятия по параллелям по особому плану
9	В рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы «Рубежи Победы».	Февраль 2017г.	Педагог организатор,совет старшеклассников, кл. руководители.	Игровые семейные конкурсы «Мама, папа, я – классная семья» по параллелям.
10	Праздничный концерт-поздравление для мам и бабушек.	Март 2017г.	Педагог организатор, соц. педагог , совет старшеклассников, учитель музыки.	1-11 классы
11	Выставка рисунков «Моя мама»	Март, 2017г.	Кл. руководители.	1-4 классы
12	Неделя детской книги	Март, 2017г.	Библиотекарь	1-6 классы
13	Акции «Весенняя неделя добра»	Апрель – май 2017г.	Педагог организатор, соц. педагог , совет старшеклассников, кл. руководители	По индивидуальному плану 1-11 классы.
14	Акция «Салют, Победа!»	Май 2017г.	Педагог организатор, соц. педагог. совет старшеклассников, Кл. руководители	1-11 классы
15	Последний звонок.	Май 2017г.	Педагог организатор	9-е и 11-е классы.
16	Выпускной бал	Июнь 2017г.	Педагог организатор	11-е классы

2. Патриотическое воспитание учащихся.

№	Планируемое мероприятие	Сроки	Ответственные	Примечания
1	Урок Памяти «День солидарности в борьбе с терроризмом»»	Сентябрь 2016 г.	Кл.руководители	5-11 классы.
2	Соревнования по военно-прикладному многоборью.	Октябрь 2016 г.	Учитель физической культуры	10-11 классы.
3	Урок патриотизма, посвященного Дню народного единства	Ноябрь 2016г.	Классные руководители	1-11 классы
4	Классные часы «Главный закон государства. Что я знаю о Конституции	Декабрь, 2016г.	Классные руководители	5-11 классы
5	Месячник оборонно-массовой и спортивной работы.	Февраль 2017г.	Педагог организатор, соц. педагог, учитель физической культуры.	Мероприятия по параллелям по особому плану.
6	День космонавтики	Апрель 2017г.	Педагог организатор	1-6 классы
7	Подготовка ко Дню Победы	Апрель 2017г.	Педагог организатор, соц. педагог, классные руководители.	Мероприятия по классам и параллелям по особому графику.

3. Мероприятия по привитию навыков ведения

безопасного образа жизни.

№	Планируемое мероприятие	Сроки	Ответственные	Примечания
1	Смотр санитарного состояния школьных помещений, соблюдение техники безопасности.	Август 2016г.	Администрация школы.
2	Классные часы по технике безопасности.	В течение всего года	Классные руководители.	Протоколы.
3	Рейд по проверке внешнего вида учащихся.	В течение всего года	Педагог организатор	1-11 классы
4	Организация дежурств по школе, беседы о правилах поведения в школе.	Сентябрь 2016г.	Педагог организатор, классные руководители.	По четвертям.
5	Инструктаж по ТБ «Дорога в школу и домой. ПДД»	Сентябрь 2016г.	Классные руководители	Оформление школьного стенда.
6	Инструктаж по ТБ «Травмы и раны. Предупреждение детского травматизма»	Октябрь 2016г.	Классные руководители.	1-11 классы
7	1 декабря – день борьбы со СПИДом. Беседа с врачом-наркологом «Формула здоровья».	Декабрь 2016г.	Педагог организатор, соц. педагог, классные руководители.	5-11 классы по параллелям.
8	Конкурс чтецов «Я выбираю здоровый образ жизни».	Январь 2017г.	Педагог организатор, руководитель МО гуманитарного цикла, классные руководители.	1-8 классы.
9	Профилактика инфекционных заболеваний.	Февраль 2017г.	Фельдшер, соц. педагог	5-10 классы.
10	Конференция для старшеклассников «Влияние алкоголя на организм человека. Социальные последствия употребления алкоголя».	Март   2017г.	Педагог организатор, соц. педагог, психолог.	9-11 классы.
11	Викторина «Знаем ли мы ПДД»	Апрель 2017г.	Учителя ОБЖ	1-6 классы.
12	Смотр – конкурс «Безопасное колесо»	Апрель 2017г	Педагог организатор, учитель ОБЖ	5-6 классы
13	Беседа с инспектором ГИБДД по правилам дорожного движения для пешеходов.	Май 2017г.	Педагог организатор, соц. педагог	Беседы, конкурсы по параллелям.

4.   Работа по правовому воспитанию и социальной профилактике

правонарушений и безнадзорности среди учащихся

№	Планируемое мероприятие	Сроки	Ответственные	Примечания
1	Утверждение состава совета профилактики, плана работы на год.	Сентябрь 2016г.	Соц. педагог, классные руководители.	4- 11 классы
2	День профилактики правонарушений.	Ежемесячно (последняя пятница).	Педагог организатор,  психолог, соц. педагоги.	Мероприятия по классам по особому плану.
3	Встреча с инспектором ОДН «Пиротехника и последствия шалости с пиротехникой».	Декабрь 2016г.	Соц. педагог, учителя ОБЖ.	6-10 классы
4	Открытые классные часы «Мои права и обязанности».	Январь    2017г.	Педагог организатор, классные руководители.	По особому графику. 5-11 классы
5	Тренинговые занятия в среднем звене «Час общения».	Март 2017г.	Психолог, соц. педагог.	По особому графику. 5-8 классы
6	Тренинговые занятия в старшем звене «Час общения».	Апрель 2017г.	Психолог, соц. педагог.	По особому графику 9-11 классы
7	Диагностическая деятельность — изучение уровня развития и воспитанности учащихся;  — наблюдение за учащимися в различных ситуациях;  — определение положения ребенка в коллективе сверстников, в семье;  —проведение социометрического исследования по определению референтных групп и положения ребенка в коллективе;  — определение уровня самооценки, самоконтроля, навыков самовоспитания;  — выявление положительных качеств и недостатков в поведении, общении;  — изучение и выявление интересов и склонностей ребенка;  — изучение особенностей характера и темперамента ребенка;  — определение мотивов поведения и общения;  — наблюдение за контактом ребенка с родителями (опекунами	В течение года	Педагог организатор, классные руководители, психолог, соц. педагог.	1-11 классы
8	Индивидуально-коррекционная работа — индивидуальное консультирование по вопросам исправления недостатков поведения;  — индивидуальная работа классного руководителя, социального педагога психолога, администрации школы с учащимися;  — создание условий для развития творческих способностей ребенка, помощь в организации разумного досуга (кружки,  спортивные секции и др.);  — вовлечение учащихся в активную общественную работу;  — ненавязчивый контроль со стороны учителя, классного руководителя, психолога, социального педагога, администрации школы за поведением ребенка в классном коллективе и во внеурочное время;  — проведение тренингов общения;  —проведение тренингов психологической разгрузки;  — привлечение к чтению художественной литературы, запись в библиотеку;  — индивидуальные беседы, встречи с интересными людьми.	В течение года	Педагог организатор, классные руководители, психолог, соц. педагог.	1-11 классы
9	Работа с семьей — изучение социального положения ребенка в семье;  — выступление учителей на родительских собраниях;  — посещение семей с целью проведения бесед по вопросам профилактики преступлений и правонарушений;  — встречи с работниками инспекции по делам несовершеннолетних;  — индивидуальные консультации для родителей;  —вовлечение в работу с семьей Совета по профилактике правонарушений и преступлений;   — привлечение родителей к проведению родительских собраний, бесед с учащимися, к участию в общешкольных мероприятиях;  — проведение творческих встреч, тематических родительских собраний;  — привлечение специалистов для индивидуальных консультаций и встреч с родителями (психологов, наркологов,  гинекологов, венерологов и др.); — приглашение родителей   на школьные праздники, кинолектории и др	В течение года ноябрь	Педагог организатор, классные руководители, психолог, соц. педагог.	1-11 классы
10	Взаимодействие с заинтересованными организациями сотрудничество с комиссией по делам несовершеннолетних района;  —сотрудничество с врачами:  наркологами,  гинекологами, венерологами и др.;	В течение года март	Педагог организатор, классные руководители, психолог, соц. педагог.	1-11 классы
11	Информационная, организационно-методическая деятельность - проведение совместных малых и больших педагогических советов, целевых совещаний, дискуссий и т.п.;  — взаимодействие методических объединений классных руководителей старших классов и учителей начальных классов (преемственность в работе);  — разработка комплексно-целевой программы «Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних»;  — разработка индивидуальной программы коррекции поведения трудновоспитуемых подростков;   — организация выставок литературы, плакатов;	В течение года	Педагог организатор, классные руководители, психолог, соц. педагог. Библиотекарь	1-11 классы
12	Правовое просвещение учащихся изучение и обсуждение Правил для учащихся;  — изучение Закона «О правах ребенка»;   — изучение Уголовного кодекса РФ об ответственности несовершеннолетних;  — организация встреч с работниками ОВД, ИДН;  — проведение месячника правовых знаний;  — проведение тематических кинолекториев;	В течение года	Педагог организатор, классные руководители, психолог, соц. педагог, уполномоченный по правам ребёнка	1-11 классы

5. Физическое воспитание. Мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, алкогольной и наркотической профилактике.

№	Планируемое мероприятие	Сроки	Ответственные	Примечания
1	Осенний кросс.	Сентябрь 2016г.	Учитель физической культуры.	По особому графику.
2	Соревнования по футболу 5-9 классы.	Сентябрь 2015г.	Учителя физкультуры.	По особому графику.
3	Анкетирование. Уровень информированности и отношения подростков к алкоголю и наркотическим веществам.	Октябрь 2016г.	Соц. педагог, психолог, классные руководители.	По особому графику. 8-10 классы
4	Соревнования по стрельбе 9-11 классы.	2016г.	Преподаватель ОБЖ.	По особому графику.
5	Соревнования по разборке и сборке учебного автомата.	Октябрь 2016г.	Преподаватель ОБЖ.	По особому графику.
6	Цикл мероприятий «Молодежь за здоровый образ жизни».	Ноябрь 2016г.	Педагог организатор, соц. педагог, психолог.	Мероприятия по классам и параллелям по особому плану.
7	Игры для младших школьников «Зимние забавы».	Январь 2017г.	Соц. педагог, классные руководители.	1-4 классы
8	Профилактические беседы о вреде табакокурения и алкоголя.	Январь 2016г.	Соц. педагог, ст. вожатая, классные руководители.	По особому графику.5-8 классы
9	Соревнования по баскетболу 9-11 классы.	Февраль 2017г.	Учитель физкультуры.	По графику.
10	« Веселые старты»	Февраль, 2017г.	Классные руководители, учитель физкультуры	1-4 классы
11	Дружеские футбольные матчи 5-8 классы.	Апрель 2017г.	Учитель физкультуры.	По графику.
12	День Здоровья.	19 сентября, 17 октября, 21 ноября, 19декабря2016 Май2017г.	Учитель физкультуры.	По графику.

                   6.Трудовое воспитание и профессиональная ориентация

№	Планируемое мероприятие	Сроки	Ответственные	Примечания
1	Участие во всероссийской акции        «Эко- марафон»	Сентябрь	Педагог организатор, Учитель химии и биологии	3, 5-11 классы
2	Трудовые десанты по уборке  территории школы.	Сентябрь – октябрь, 2016г.	Педагог организатор, классные руководители.	Мероприятия по особому плану, 2-10 классы
3	Разработка и защита социальных проектов «Куда пойти учиться».	Октябрь 2016г.	Соц.педагог,психолог	9-11 классы.
4	Конкурс инсценировок «Мастер своего дела».	Декабрь 2016г.	Педагог организатор, кл. руководители.	1-4 классы.
5	Конкурс мультимедиа презентаций «Профессия моих родителей».	Январь 2017г.	Соц.педагог классные руководители.	5-6 классы.
6	Трудовые десанты по уборке  территории школы.	Март - май 2017г.	Педагог организатор, классные руководители.	Мероприятия по классам по особому плану.
7	Временное трудоустройство детей.	Апрель-май 2016г.	Соц. педагог, классные руководители.

Педагог организатор                                       С.В.Наталинова