АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА ПРОШЕДШИЙ ГОД.
Ребенок вырастает человеком там, где царит
надежда на лучшее, а не страх перед будущим
С.Соловейчик
В прошлом 2009/2010
уч. году перед классным руководителем стояли следующие воспитательные задачи :
-- изучение классного
коллектива и индивидуальных особенностей и способностей каждого ученика;
-- формирование
органов самоуправления;
-- изучение
социального состава родителей, выявление их целей и потребностей в воспитании
детей; установление трудностей в воспитании и выяснение их причин;
-- развитие
познавательной активности;
-- продолжение
традиций , сложившихся в классе в период обучения с 1 по 4 класс.
С целью решения
задачи по изучению детей были организованы и проведены с помощью детей и
родителей праздники: «Осенний бал», « Новогодний праздник.» , «Вахта Памяти»,
«Праздник Последнего звонка» и др. Эти праздники дали возможность увидеть
способности детей, их наклонности, проследить систему взаимоотношений детей
между собой и со взрослыми. Практически все дети с удовольствием участвовали в
подготовке концертных программ, только девочки были излишне стеснительны.
Посещение семей
показало, что не все дети имеют хорошие условия, что отношение не всех
родителей соответствует требованиям (Гузановы, Хазимухаметовы).
Были созданы
органы ученического самоуправления в классе.
В прошлом году
класс принял активное участие во всех общешкольных мероприятиях. Участие детей
в этих мероприятиях показало большую активность самих детей и выявило желание родителей
участвовать в жизни школьного коллектива.
Из выше
изложенного можно сделать вывод, что поставленные воспитательные задачи были
определены верно. В текущем учебном году решено расширить и углубить эту
работу.
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА.
«Будем
потихоньку, не ожидая быстрых
результатов,
учить маленького человека
чувствовать
человека»
С.Соловейчик.
С данным классом я, как классный руководитель, работаю первый год.
В 5 классе 9 человек, из них 2 девочки и 7 мальчиков. Состав класса по возрасту
в основном одинаков: 8 учащиеся 5 класса с 1999-го, а 1 ученик с 2000 года
рождения. В классе 1 отличник (Даутов Айбулат), 2 хорошиста (Байгутлин Ильдар,
Ишимбаев Ильнур). Все дети из полных семей, кроме Хазимухаметова Ильшата. Налажен
постоянный контакт с родителями.
У детей привито бережное отношение к труду. Они понимают ценность
труда, добросовестно относятся к самообслуживанию, бережливы в сохранности учебников
и школьной мебели.
Дети проявляют активность в проведении классных и школьных дел.
Все занимаются в системе дополнительного образования: музыкальном, спортивном,
краеведческом кружках. Также посещают предметные кружки: математический и др.
Все дети доброжелательны друг к другу. Критические замечания со
стороны старших и сверстников класс принимает реально и стремится их осмыслить.
Наряду с положительными чертами коллектива существует много
проблем, над которыми необходимо работать.
Есть некая разрозненность между девочками и мальчиками, нет
стремления быть вместе.
Дети не научены полностью преодолевать трудности в учебе,
правильно и рационально расходовать учебное время. Не всегда порученное дело
доводят до конца (Гузанов Александр, Юсупов Радмир).
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД.
«Вера
в человека улучшает человека.»
С.Соловейчик.
1. Продолжить
воспитательную работу по сплочению и развитию коллектива:
воспитанию чувства товарищества, доброжелательного отношения друг к
другу, воспитанию культуры человеческого общения.
2. Систематически
проводить работу по формированию у детей любви к России, Башкортостану:
знакомство с бытом, обычаями, традициями наших предков, изучение истории и
культуры нашего края, ее духовного и историко-культурного наследия в связи с
подготовкой к 65-летию Победы в Великой Отечественной Войне.
3. Воспитывать
способность детей корректировать собственную жизнедеятельность в процессе
изменения социальных условий.
4. Воспитывать
правильное понимание истинных человеческих ценностей, умение видеть красоту и
создавать красоту в школе, классе, семье, своем доме, селе.
5. Проводить работу в
сотрудничестве с учителями-предметниками по основным направлениям
воспитательной работы.
6.Продолжить работу
по воспитанию ответственного отношения к учебе. Помочь учащимся успешно
закончить 11 класс и определится в выборе дальнейшего пути: поступить в
средние учебные заведения или высшие учебное заведения.
7. Проводить работу
по привитию деловых качеств, правильной организации времени, его рациональному
распределению и разумному использованию.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.
«Дети становятся лучше или хуже не сами по
себе,
а в зависимости от того, что с ними
происходит.
Лучше становимся мы, лучше
становятся
дети».
С.Соловейчик.
№ п/п
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
I
|
Родительские собрания:
|
|
|
|
1. Как помочь учащимся организованно начать учебный год.
Адаптация учащихся в среднем звене
Планирование работы на год.
|
сентябрь
|
Классный руководитель,
родительский
комитет.
|
2. Итоги 1 четверти.
Здоровье наших детей в наших руках. (беседа с врачом).
|
ноябрь
|
Классный руководитель
|
3.Итоги 2 четверти.
Авторитет, личный пример и роль родителей в воспитании детей.
|
январь
|
Классный руководитель,
родители
|
4.Итоги 3 четверти.
Воспитание у школьников ответственного отношения к учению.
|
апрель
|
Классный руководитель
|
5. Итоги учебного года.
Охрана жизни и здоровья детей в летний период.
|
май
|
Завуч по УВР,
классный руководитель
|
II
|
Заключение договора об организации обучения учащихся в ОУ
|
В течение года
|
Директор школы
|
III
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
В течение года
|
Учителя-предметники
|
IV
|
Индивидуальные консультации учителей-предметников.
|
В течение года
|
Классный руководитель
|
V
|
Привлечение родителей к участию в жизни класса.
|
|
Классный руководитель
|
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА УЧАЩИХСЯ
|
Байгутлин И.
|
Булатова А.
|
Гузанов А.
|
Гузанова М.
|
Даутов А.
|
Ишимбаев И.
|
Максютов Р.
|
Хазимухаме-тов И.
|
Юсупов Р.
|
Взаимоотношения с
родителями
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Материальные условия
|
Хор.
|
Хор.
|
Уд.
|
Уд.
|
Хор.
|
Хор.
|
Хор.
|
Уд.
|
Хор.
|
Здоровье ребенка
|
Бронх.
астма
|
Здор.
|
Здор.
|
Здор.
|
Здор.
|
Здор.
|
Здор.
|
Здор.
|
Здор.
|
Конфликтные
ситуации
|
Нет
|
Нет
|
Нет
|
Нет
|
Нет
|
Нет
|
Нет
|
Нет
|
Нет
|
Память
|
Требует развития
|
Требует развития
|
Требует развития
|
Требует развития
|
Хор.
|
Требует развития
|
Требует развития
|
Требует развития
|
Требует развития
|
Характер
|
Спокойный
|
Отзывчивая
|
Доброжелательный
|
Общительная
|
Усидчивый
|
Старательный
|
Трудолюбовый
|
Добрый
|
Подвижный
|
Учеба
|
4,5
|
3,4
|
3,4
|
3,4
|
5
|
4,5
|
3,4
|
3,4
|
3,4
|
Отношение к труду
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Любимое дело
|
Велоспорт
|
Музыка
|
Рыбалка
|
Рыбалка
|
Спорт, музыка,
чтение
|
Уход за животными
|
Спорт , уход за животными
|
Плавание
|
Компьютер
|
«РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»
на заседании
ШМО Зам. директора по УВР Директор МБОУ
классных
руководителей. МБОУ СОШ СОШ
Руководитель ШМО с.
Новофёдоровское с. Новофёдоровское
______________________ ____________________ _________________
Кочеткова Л. В.
Кочеткова Л. В. Кантюкова Р.З.
Протокол
№1 30.08.2011г. Приказ
№74
от
29.08.2011г.
от 31.08.2011г.
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
6 КЛАССА МБОУ СОШ с. Новофёдоровское
муниципального района Стерлитамакский район
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
НА 2011/2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:
Алимбаева
Ф.Р.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.