№
|
Направлен-
ность клас-
сного часа
в 9 кл.
|
Тема
|
Форма проведение
|
Цели и задачи
|
Дата
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1-2
|
«Мой
родной край»
|
1.Россия
- Родина моя
2.Урок мужества к 19-летию разгрома
международных террористов в Дагестане. Август-сентябрь 1999 года.
3.Расул
Гамзатов.
4.Малая
Родина – Цумада .
|
Классный
час
|
Продолжить
формирование и закрепление знаний о великих людях России, о героях, внесших
большой вклад в историю и культуру нашей страны; способствовать
духовно-нравственному и патриотическому воспитанию молодого поколения
Воспитание
любви к малой родине, историко-просветительская направленность.
|
1.09.
7.09.
2018
3.09.
22.09.
|
3
|
Общение
и культура
|
Кл. час «Каждому дело по душе»
Распределение
общественных
поручений
Беседа
«В школу по безопасной дороге»
|
беседа
|
Знакомство,
воспитание общественной активности, ответственности и трудолюбия
Формировать
чувство
вкуса, стиля и приобщение людей к миру культуры.
Предупреждение
детского травматизма
|
28.09.
|
4
|
Учение
|
Изучение
результативности учебной деятельности учащихся класса за предыдущий учебный
год для организации коррекционной работы.
Распределение
обязанностей актива класса
Принимать активное
участие в школьных и городских предметных олимпиадах. Беседа: «Учебные
заведения Республики Дагестан»
|
|
Оказание помощи
ученикам в развитии в себе способностей действовать целесообразно, мыслить
рационально и эффективно; обогащение представления об окружающем мире,
развитие потребности в расширении кругозора.
определить круг
реальных учебных возможностей ученика; создать условия для подтверждения
учащихся в интеллектуальном развитии; формировать культуру интеллектуального
развития и совершенствования.
|
|
5
|
Общегородской
субботник. Операция «Чистый лес».
Цель:
развитие трудовых навыков.
Предварительный
выбор экзаменов в 9 классе
|
22.09.
|
|
«За здоровый
образ жизни»
|
|
|
|
|
6
|
1.Мы за
здоровый образ жизни!
Беседа с учителем
физкультуры о здоровье детей.
Осуществлять
контроль за дежурством детей по классу.
|
Беседа,
обсуждение
|
развитие
у детей чувства личной ответственности за свое здоровье;
формирование
культуры здорового образа жизни;
воспитание
негативного отношения к вредным привычкам.
Цель:
довести до сведения учителя физической культуры информацию о здоровье детей.
Цель:
помогать детям в организации дежурства по классу.
|
|
7
|
« Досуг»
|
1.Оказать помощь в
оформлении классного уголка .
2.Рейд по проверке учебников.
3.Экскурсия в
лес
|
|
диагностика
эмоциональных связей, т. е. взаимных симпатий между членами группы; выявление
динамики внутригрупповых отношений, повышение сплоченности и эффективности
деятельности коллектива.
Цель: привитие
бережного отношения к книгам, выявить неряшливых учеников.
Цель:
показать красоту осеннего пейзажа.
|
|
8
|
Работа с
родителями
|
Психология
старшего подростка
Собрание -
консультация для родителей 9 класса «Нормативно-правовая база государственной
итоговой аттестации в 9 классе»
Как
научиться быть ответственным за свои поступки. Уроки этики поведения для детей и взрослых
|
Доклад
кл. руководителя
|
помочь
родителям понять психологические особенности подросткового
возраста;
сформировать у родителей положительную мотивацию на
совместную деятельность родителей с педагогами и психологом школы в вопросах
воспитания своих детей
|
|
9
|
«Мой
родной край»
|
Единый
классный час «Единство Дагестана».
|
14.09
|
10
|
Единый
классный час «Голубь мира».
|
21.09.
|
11
|
|
Классификация
профессий.
Интересы
и склонности при выборе профессии.
|
беседа
|
дать учащимся
представления о профессиях, помочь выявить им свои склонности
к определенному виду деятельности.
|
5.10.
|
12
|
Общение и
культура
|
Кл. час
«Дорогие мои старики».
Акция «Спешите делать добрые дела»
|
Воспитание нравственности: уважения и
милосердия к пожилым людям, развитие творческих способностей, воспитание
трудолюбия и самостоятельности.
|
12.10
|
13
|
«За здоровый
образ жизни»
(физическое,
экологическое воспитание, формирование основ безопасности)
|
«Правильное
питание в подростковом возрасте».
ПДД «Элементы улиц и дорог. Перекрёстки,
их виды»
Генеральная уборка в классе.
|
Беседа
|
Цель: способствовать расширению
представлений детей о здоровом образе жизни, формированию положительного
отношения к здоровью как величайшей ценности, побуждать детей к соблюдению
навыков здорового образа жизни.
Предупреждение
детского травматизма
Цель: развитие трудовых навыков.
|
19.10
|
14
|
Наркотики
– путь в никуда!
|
работа в
группах.
|
способствовать
формированию знаний о вреде наркомании; росту самосознания и
самооценки подростков.Помочь школьникам выработать зрелую, обоснованную
позицию в отношении употребления наркотиков, осознать глубину данной
проблемы.
Воспитывать
потребность в здоровом образе жизни.
|
19.10
|
15
|
«Моя
Родина»
|
Крепкая
семья – крепкая Россия
|
беседа
с элементами дискуссии
|
Сформировать
представления о семье как части общества, о роли и месте семьи в жизни
человека; ориентировать учащихся на создание крепкой, дружной семьи.
Возвышение
роли семьи, ее статуса в нашем обществе; усиление
желания жить в дружной, благополучной семье, основанной на взаимопонимании
детей и взрослых.
|
26.10
|
16.
|
« Досуг»
|
1.Оформление газеты ко Дню
учителя.
Цель: помощь детям в оформлении газеты.
2.Участие в концерте,
посвященном празднованию Дня Учителя.
3.Участие
в «Осеннем бале»
|
Цель:
учить подбирать материал на определённую тему.
Школьная традиция:воспитание любви и
уважения к учителям.
|
17
|
«Учение»
|
Приглашение
родителей некоторых учащихся для беседы с конкретным учителем-предметником.
Работа
с учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию
Принимать
активное участие в школьных и городских предметных олимпиадах,неделях.
Проверка
и анализ дневников обучающихся. Цель: выявление лучших дневников
«Итоги
1 четверти». Цель: воспитание ответственности к учёбе
|
18
|
«Моя
Родина»
(гражданско-патриотическое, трудовое воспитание
|
День народного
единства
|
Дискуссия
|
сформировать
представление о новом российском празднике, его истоках и значении,
воспитание у школьников гражданских качеств, формирование базисных знаний о
символах российского государства и его истории.
активизировать
познавательную деятельность учащихся посредством анализа материала, а также
анализ символов Российского государства
|
1.11
|
19
|
«За здоровый
образ жизни»
|
Беседа
по технике безопасности на осенних каникулах.
|
беседа
|
|
|
20
|
«Учение»
|
«Знание-сила»
Когда нужно
начать подготовку к ОГЭ?
|
Классный
час
Беседа.
|
Формирование
сознательного и ответственного отношения к учёбе.
Воспитание
ответственного отношения к учебе
|
16.11.
|
21-22
|
Общение и
культура
|
Час общения «Эти вредные конфликты»
Классный
час «Культура поведения»
Рейд
«Культура внешности».
|
Цель: познакомить детей с понятиями
«конфликт» и «конфликтная ситуация, со способами предупреждения конфликтов.
Способствовать формированию позитивного отношения к людям.
Цель: Знакомство с правилами этикета,
воспитание культуры поведения
Цель: развитие аккуратности, умения
следить за собой.
|
23.11.
30.11.
|
23
|
«
Досуг»
|
Конкурс плакатов
«Я выбираю будущее. Мне нет ещё 18, за меня голосуют родители»
Рейд «
Лучший дневник» Цель : Проверка дневников, оформление портфолио, личных дел
Участие в мероприятии , в конкурсах
чтецов, сочинении «Моя любимая мама».
Цель:
уважительное отношение к родителям
|
24
|
«Моя Родина»
|
День
Конституции
|
беседа
|
Развивать
чувство гражданственности и патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории
России; воспитывать чувство гордости и уважения к конституции
|
7.12.
|
25
26
|
«Общение и
культура»
|
Разрешение
конфликтов. Как их избежать?
Беседа с классным руководителем. Тема обсуждения: «Как нам
стать дружным классом?»
|
тренинг
Беседа
|
Выявить
особенности поведения человека в конфликте и способы его разрешения.
Дать определение
понятия конфликт.
Учить
анализировать собственное поведение в конфликтной ситуации.
Цель:
способствовать сплочению коллективу.
|
14.12
|
27
|
Работа
с родителями
|
Роль самооценки
в формировании личности
"Поговорим об экзаменах..."
|
лекция
|
ознакомить родителей с причинами формирования как высокой, так и низкой самооценки подростка; рассказать о возможных
последствиях и низкой самооценки, и высокой самооценки; рассказать о том, как можно повысить самооценку
ребенка.
|
|
28
|
«
Досуг»
|
Участие в подготовке новогоднего
праздника по плану школы
Подготовка
номеров художественной самодеятельности на новогодний вечер.
Цель:
Развитие творческих способностей, активности учащихся.
Подготовка
новогодних газет
Цель:
Развитие художественных способностей и эстетического вкуса, взаимосвязь с
родителями
Дежурство
по школе. Цель: Развитие самоуправления
|
29
|
«Общение и
культура»
|
ДОБРО И ЗЛО
|
Классный час
-размышления
|
Показать,
что следует строить жизнь так, чтобы увеличить добро и уменьшить зло;
-
подвести учащихся к выводу о том, что человек выбирает свой путь, но и несет
ответственность за этот выбор;
-
способствовать развитию культуры речи, общения, аналитического мышления
школьников;
-
формировать навыки этического поведения.
|
21.12
|
30
|
«За здоровый
образ жизни»
|
Беседа по
предупреждению пожара
|
|
|
|
31
|
« Досуг»
|
Новогодний
праздник
|
Школьная
традиция. Развитие творческих способностей, формирование эстетического
вкуса.
|
|
32
|
«Учение»
|
Кл. час «Итоги 2 четверти»
Приглашение
родителей некоторых учащихся для беседы с конкретным учителем-предметником.
Работа
с учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию
Принимать
активное участие в школьных и городских предметных олимпиадах.
|
Воспитание трудолюбия , стремления к
самосовершенствованию
|
28.12
|
33
|
«За здоровый
образ жизни»
|
Формула
здоровья
|
Круглый
стол
|
Формировать
у учащихся представления о положительных и отрицательных факторах влияющих на
организм человека, о негативных последствиях употребления алкоголя,
наркотических средств, табака; дать разъяснение понятию «здоровье». Развивать
и коррегировать мыслительную деятельность, память, воображение, связную
устную речь; расширять кругозор учащихся.Формирование потребности в
здоровом образе жизни, духовном и нравственном совершенствовании.
|
11.01.
2019.
|
34
|
«Общение и
культура»
|
Зависть-губительная
страсть
|
Групповая
работа
|
Формировать
собственную позицию по отношению к зависти.
Развивать
навыки межличностного взаимодействия и взаимодействия в группе.
Содействовать
выявлению учащимися эффективных способов борьбы с завистью.
|
18.01
|
35
|
«Общение и
культура»
|
Красота
нормы
|
беседа
|
Создание
условий
для развития личности; для побуждения её к самоанализу, самооценке,
саморазвитию, самовоспитанию.
|
25.01.
|
36
|
«Общение и
культура»
|
Что день
грядущий мне готовит?
|
Ток-шоу
|
расширить
представление детей о национальных традициях; побуждать детей к развитию
своих способностей, любознательности, к повышению интеллектуального уровня;
воспитывать активную жизненную позицию
|
1.02
|
37
|
Мероприятие «Встреча с выпускниками»
|
Развитие
творческих способностей учащихся, навыков культуры организации досугового
времени; сплочение коллектива.
|
|
|
День
добрых дел
|
Воспитание
трудолюбия, милосердия и сострадания.
|
|
38
|
«За здоровый
образ жизни»
|
Твое
здоровье и курение
|
Беседа
|
Продолжать знакомить
с влиянием курения на здоровье; Познакомить со способами отказа от
курения.
Помочь детям
развивать в себе привычку к здоровому и творческому образу жизни;
Выработать
умение правильно делать обоснованные выводы.
|
8.02
|
39
|
«Моя Родина»
(гражданско-патриотическое, трудовое воспитание
|
Красная
книга. Планета в опасности
|
Иформпознавател.
Кл.час
|
Познакомить
детей с Красной книгой, некоторыми животными, внесенными в нее.
Формировать
представления о Земле как общечеловеческом доме.Способствовать воспитанию
ответственного отношения к природе, формированию экологической культуры.
|
15.02
|
40
|
«Досуг»
|
Рейд «
Лучший дневник»
|
Цель: Проверка дневников,
оформление
портфолио, личных дел
|
|
41
|
«Моя Родина»
(гражданско-патриотическое, трудовое воспитание
|
А ну-ка,
парни!
|
конкурс
|
Школьная традиция.Воспитание
уважительного отношения к окружающим, сплочение классного коллектива
Воспитание
чувства патриотизма.
Развитие
военно-спортивных качеств.
Поддержание
положительного имиджа службы в армии.
Развитие
интеллектуальных и творческих способностей.
Поддержание
и развитие школьных традиций.
|
22..02
|
42
|
«За здоровый
образ жизни»
(физическое,
экологическое воспитание, формирование основ безопасности
|
Твоё
здоровье и инфекции.
|
беседа
|
сформировать
ценное отношение к своему здоровью;
сформировать
представление о том, какие заболевания передаются половым путем;
сформировать
представление о том, как определить способы защиты от заболеваний,
передаваемых половым путем.
Помочь
детям развивать в себе привычку к здоровому и творческому образу
жизни.
Выработать
умение правильно делать обоснованные выводы.
|
22..02
|
43
|
«Учение»
|
«Подготовка
к ОГЭ»
Участие
в олимпиаде по предметам
Работа
кл. руководителя с неуспешными учениками с целью успешного завершения 3
четверти
|
|
Воспитание
ответственного отношения к учебе.
Привитие
любви, интереса к предметам
|
|
44
|
«Общение и
культура»
|
Я
утверждаю себя
|
Час - общения
|
Дать
представление о правильном, положительном самоутверждении личности в
различных сферах, сформировать представление о «самоутверждении», «достоинстве»,
«чести», «авторитете», «лидерстве», побуждать к активному положительному
самопроявлению и самовыражению.
Развивать
мыслительные способности, артистизм, речь, расширять кругозор.
|
1.03
|
45
|
« Досуг»
|
Для
милых дам
Участие в подготовке праздника по плану
школы
Подготовка
номеров художественной самодеятельности.
Подготовка
газет
|
Развлекательная
программа
|
Развитие
творческих способностей учащихся, навыков культуры организации досугового
времени; сплочение коллектива.
Цель:
Развитие творческих способностей, активности учащихся.
Цель:
Развитие художественных способностей и эстетического вкуса, взаимосвязь с
родителями
|
46
|
« Итоги 3 четверти»
Оказание помощи отстающим учащимся в подготовке к экзаменам
|
Закрепление
сильных уч-ся за слабыми с целью оказания им помощи
|
47
|
Работа с
родителями
|
Профессиональное
самоопределение подростков
|
Доклад
|
|
48
|
Месячник
«Помоги птицам»
|
Школьная
традиция Изготовление кормушек. Привитие любви к птицам
|
49
|
«За здоровый
образ жизни»
|
Доходы
из отходов
|
Устный
журнал
|
расширить
представление детей об экологической безопасности; формировать позитивное
отношение к экологической грамотности и экологической культуре; побуждать
детей к участию в природоохранных мероприятиях, к расширению своего
кругозора, к повышению экологической сознательности.
|
15.03
|
50
|
«За здоровый
образ жизни»
|
Пагубное влияние
психоактивных веществ (ПАВ), или Опасность курения
|
беседа
|
В форме
двусторонней беседы показать пагубное влияние ПАВ на организм человека,
привести доводы.
Развить
у учеников негативное отношение к курению.
Воспитать
желание к здоровому образу жизни
|
5.04
|
51
|
Работа с родителями
|
Как
подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам. Как противостоять стрессам
|
доклад
|
познакомить
родителей с правилами проведения итоговой аттестации;
проанализировать
подготовленность детей к предстоящим экзаменам;
дать рекомендации
родителям по оказанию помощи детям в период подготовки к выпускным экзаменам.
|
12.04
|
52
|
«За здоровый
образ жизни»
|
Скажем
вредным привычкам «Нет!», здоровью - «ДА!»
|
беседа
|
развить у подростков осознанное неприятие к
вредным привычкам как способ воздействия на свою личность.
Задачи: воспитать
уважения к себе, чувства собственного достоинства, уверенности, что здоровый
образ жизни делает человека свободным и независимым, дает ему силы делать
осознанный выбор во всем;
укрепить чувства дружбы;
|
19.04
|
53
|
«Учение»
|
Как
научиться сдавать экзамены
Контроль
за подготовкой к ОГЭ
Помощь неуспевающим.
Индивидуальная
работа, работа с родителями
|
Час -
общения
|
расширить
представление детей о психотехнических навыках; формировать положительную
нравственную оценку таких качеств, как усидчивость, обязательность,
добросовестность, умение мобилизовать себя.
Подготовка
к экзаменам
|
26.04
|
54
|
«Моя Родина»
|
Классный
час, посвященный 74-летию Победы в Великой Отечественной войне Операции
«Горит вечный огонь», «Цветы победы».
|
беседа
|
Воспитывать
чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества.
Способствовать
воспитанию уважения к людям старшего поколения, желания узнать больше о
героях войны.
|
3.05
|
55
|
«Общение и
культура»
|
Совесть-мерило
нравственности
|
Час -
общения
|
Формирование
чувства совести.
На
основании формирования этического понятия совести стимулировать самооценку у
учащихся и их самоконтроля в повседневном поведении.
Показать
учащимся необходимость в критическом осмыслении и анализе собственных
поступков и поступков сверстников и одноклассников.
|
10.05
|
56
|
«Общение и
культура»
|
Нет
порока гнуснее высокомерия
|
тренинг
|
Формировать
собственную позицию по отношению к высокомерию.
Развивать
навыки межличностного взаимодействия и взаимодействия в группе.
Содействовать
выявлению учащимися эффективных способов борьбы с высокомерием.
|
17.05
|
57
|
«Моя Родина»
|
Кто?
Где? Когда?
|
профориентационная
игра
|
формирование
у выпускников ответственного отношения к выбору специальности, а затем и
профессии.
Осознание
учениками различия между желаниями и возможностями человека.
|
24.05
|
58
|
Работа с
родителями.
|
Как подготовить
себя и ребенка к будущим экзаменам»
Техника
безопасности детей на летних каникулах.
|
беседа
|
|
|
59
|
|
«Последний звонок»
|
Школьная традиция.
Развитие художественных способностей,
привитие любви и уважения к учителям, родителям, друзьям, школе.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.