Инфоурок / Другое / Конспекты / Воспитательное мероприятие "Миян Коми му вылын"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Воспитательное мероприятие "Миян Коми му вылын"

библиотека
материалов

Сценарий воспитательного мероприятия

«Миян Коми му вылын»

(на нашей Коми земле)

Разработала педагог дополнительного образования Чижикова Наталья Александровна

Форма проведения: познавательная игра с эстафетами.

Участники: группы объединения «Красота и здоровье тела».

Дата проведения: май 2015 года.

Цели и задачи:

  • расширить знания учащихся о Коми народе и Коми земле;

  • воспитать уважение, интерес к прошлому и настоящему своего народа;

  • развивать коллективное творчество, умение работать в команде.

Подготовительная работа:

  • изготовление: макет белки – 2 шт., дротики – 20 шт., детские удочки – 2 шт., «рыбки» – 20 шт., двухцветные ленточки – 32 шт., карточки с животными Коми края – 12 шт., карточки со следами животных и птиц Коми края – 12 шт., карточки с коми орнаментами – 6 шт., плакаты с изображением коми одежды – 4 шт., Пошив театральных кукол в национальных костюмах – 2 шт.

  • необходимый инвентарь: детские лыжи – 2 пары, валенки – 2 пары, тулуп – 2 шт., шапка-ушанка – 2 шт., верёвка, ключ – 12 шт., стойка – 2 шт., кольцо – 18 шт., скамейки, тазик с водой – 2 шт., фломастеры, альбомные листы, рюкзак -2 шт., миска – 2 шт., кружка – 2 шт., ложка – 2 шт., рыболовные принадлежности – 2 комплекта, туесок – 2 шт., шишки, ступа – 2 шт., завязки для глаз, музыкальный центр, флеш-накопитель с музыкой.


Ход мероприятия.

Роль ведущих выполняют педагоги, на руках которых одеты театральные куклы в национальных костюмах.

Ведущие:

  1. В стране российской люди все равны,

Будь коми то, якут или нанаец.

Мы нашим братством, дружбою сильны

И это нашим детям прививаем!

  1. Играть мы будем, песни петь,

И будем коми танцы танцевать.

Внимательно всех просим вас смотреть

И, хлопая в ладоши, помогать.

1. Сегодня наше мероприятие называется «Миян Коми му вылын». Может кто-нибудь знает на каком это языке? (на коми языке). А как переводится данное высказывание? (на нашей Коми земле).


Дети читают стихи:

Что такое Родина?

Коми край – земля.

Что такое Родина?

Республика моя.

Приезжай на север,

Приезжай на юг –

Всюду дали светлые,

Зовут тебя вокруг.

Посмотри – и видишь ты,

Как ручьи бегут,

В небе говорливые

Птички нам поют.

Всё весною оживает,

Землю солнце согревает.

Значит, к нам пришла весна,

Много всходов даст она.

За весною лето

В Коми край пришло.

Хоть коротко лето,

Но щедро оно.

Яркими лучами

Солнце озаряет,

Сладкими плодами

Деток угощает.

Осень в нашем крае

Наступит в сентябре.

Дети будут рады

Золотой поре.

Новый год встречать бежит

На площадь детвора.

Дедушка Мороз спешит

Поздравить вас, друзья.

Что такое Родина?

Коми край – земля.

Что такое Родина?

Республика моя.


Ведущий: Народы Коми расселены на значительной территории Северного Предуралья:

Коми-зыряне – в бассейне рек Вычегды, Печоры, Мезени;

Коми-пермяки – занимают северо-западную часть Пермской области.

Коми-пермяцкий и коми-зырянский языки очень близки друг к другу, относятся к пермской группе финно-угорской языковой семье.

Мы с вами проживаем в Республике Коми. Коренной народ – коми.

Сейчас мы с вами поговорим о Коми орнаменте.

Орнамент – это узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов. Орнамент может изображать конкретные формы: прямоугольники, треугольники, круги, ромбы и др. Назначение орнаментов – украсить поверхность предмета, подчеркнуть его форму. Украшение из узоров и орнаментов можно встретить повсюду: на зданиях театров, вокзалов, клубов, в интерьерах помещений, на предметах быта (мебели, шкатулках, книгах, изделиях из фарфора, на одежде).

В далёкие времена орнамент имел обрядовую, магическую роль. Определённые линии имели своё значение. Например, древний земледелец обозначал волнистыми линиями воду, вертикальными – дождь, точками и галочками – семена и всходы растений.

Каждая эпоха, каждая нация вырабатывала свою систему орнамента. По ней можно безошибочно определить и время, и страну, где была создана та или иная вещь. В орнаменте получают отражение национальные мотивы, особенности растительного и животного мира.

У народа коми традиционные орнаментальные мотивы (основные): человек, ошейник, рога, столб (карточки 1 а, 1б).

Но также часто в орнаментах коми народа встречаются чум, кочки с ягодами, деревья, пила, грабли и т.д.


Задание №1. 2 команды по 10 человек.

На карточке №2 необходимо найти и соединить соответствующие между собой изображения орнамента и его обозначения.


Ведущий: Ровные узоры –

В них рога оленей,

Солнышко над тундрой

И оленевод.

Яркие узоры –

Родины просторы.

Бабушкину мудрость

Бережёт народ.

Так как орнамент – это не один символ, а их чередование, то коми орнаменты выглядят так:

  1. чередование одного символа;

  2. чередование двух или нескольких мотивов (карточки №3,4).


Задание №2. 2 команды по 10 человек.

Заранее приготовленные полоски украсить коми орнаментом.


Ведущий: Сейчас мы с вами научились рисовать орнаменты. А что народ коми украшал ими? (Одежду, посуду, дома и т.д.) Давайте поговорим о традиционной мужской и женской одежде коми. Но сначала послушайте пословицы и поговорки об одежде:

  • Надел на себя всё, что можно напялить, и ни топор, ни нож не возьму.

  • Не носить плохой одёжки – не видеть новой.

  • Пень разоденешь, и тот красивый станет.

  • По одёжке не узнать нутро человека.

  • 12 балахонов шубу не заменят.

  • На кривобоком и одежда криво сидит.

Для изготовления одежды и обуви коми использовали домотканые и фабричные материалы, шерсть, мех, кожу, иногда лыко.

Мужской костюм включает рубаху, штаны, пояс, длинные носки – чулки.

Женский костюм включает длинную нательную рубаху, сарафан, передник, чулки.


Загадки:

  1. Дуйся, не дуйся,

Через голову суйся.

Попляши день-деньской

И пойдёшь на покой.

  1. Две сестрёнки, две плетёнки

Из овечьей шерсти тонкой.

Как гулять, так надевать,

Чтоб не мёрзли пять да пять.

  1. Я на плечиках держусь.

Повернёшься – я кружусь.

  1. Входишь в одну дверь,

А выходишь из трёх.

Думаешь, что вышел,

А на самом деле – вошёл.

  1. Два котика – четыре хвостика.

  2. Ни ботинки, ни сапожки,

Но их тоже носят ножки.

В них бегаем зимой:

Утром – в школу, днём – домой.

  1. Треплют, катают, а зимой таскают.

Мужская рубаха была туникообразного покроя с высоким стоячим воротником и с разрезом на правой стороне груди. Рубаха носилась поверх штанов и подпоясывалась. Штаны у Коми по покрою напоминали одежду русских. Обычно штаны носились с сапогами, но если с низкой кожаной обувью, то тогда штаны заправляли в длинные шерстяные чулки.

Женская рубаха была длинная, украшалась по горловине, подолу, плечам и манжетам. Сверху надевался сарафан, затем передник.

В зимнее время наиболее распространённым типом одежды являлась малица – глухая одежда из оленьего меха прямого покроя, сшитая ворсом внутрь, с капюшоном, длинными рукавами и, с пришитыми к ним, меховыми рукавицами.

А если верхняя одежда сшита также как малица, но мехом наружу, то называлась она «совик».

Специфическая особенность представляет костюм охотника. Основная деталь в нём – накидка (лузан). Лузан подпоясывался кожаным ремнём, на котором крепились различные охотничьи принадлежности.

Обрядовая одежда коми была белой. При жертвоприношениях скота участники обряда одевались в чистую белую одежду. Хоронили в белой одежде. На поминки старики ходили только в белых одеждах. А вот остальную одежду в быту, а праздничную особенно, украшали орнаментом.


Задание №3. 2 команды по 12 человек.

Украсить орнаментом одежду (плакат №5).


Ведущий: Почти 2⁄3 территории республики покрыто лесом, главным образом, хвойным (можно у детей спросить о деревьях). В коми крае растут ель, сосна, пихта, берёза, ольха, осина, липа, кедр, лиственница, дуб, рябина.


Загадки:

  1. Ягоды – не сладость,

Зато глазу – радость,

И лесам – украшение,

И дроздам – угощение.

  1. Стоит красавица – косы зелёные,

Платье белое,

Кора горячая, ветви плакучие,

Семя летучее.

  1. Стоит столб до небес,

А на нём – шатёр-навес.

Красной меди столб точёный,

А навес сквозной, зелёный.

  1. Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная,

На Новый год я главная.

Коми народ называет свою родину «Парма», что значит «Тайга». В далёком прошлом лес давал народу коми почти всё то, в чём он тогда нуждался.

Во-первых, деревья. Коми мастера хорошо знали свойства древесных пород. Из ели и сосны строили дома и хозяйственные постройки; из берёзы – полозья на сани, лыжи; из осины – лодки, сосуды, игрушки; из еловых стволов – сани, скамейки, прялки, курительные трубки.

Во-вторых, главным образом, женщины и дети занимались собирательством в лесу. Собирали грибы и ягоды.


Загадки:

  1. Нет грибов дружней, чем эти.

Знают взрослые и дети –

На пеньке растут в лесу,

Как веснушки на носу.

  1. В чаще, в овраге и на опушке

И на пригорке – цветные подружки.

Жёлтые, красные, фиолетовые.

Лес весь усеян, словно монетами.

  1. На кусточки, на листочки

Кто-то бусы бросил.

Вся поляна в чёрных точках

У зелёных сосен.

  1. Вкус у ягоды хорош,

На малину плод похож,

Куст колючий, словно ёж!

Вот и мы сейчас будем заниматься собирательством. Только собирать мы будем не грибы с ягодами, а шишки. И собирать мы их будем в необычную посуду. Какая посуда была у коми народа?

Традиционная посуда народа коми была деревянная (резная), глиняная (лепная) и берестяная (плетёная). Деревянную посуду изготавливали мужчины способом долбления. Это были кадки, вёдра, ковши, блюда, ложки, солонки. Изготовлением глиняной посуды занимались в прошлом исключительно женщины. Применяли два способа: гончарный – горшки, миски, кувшины; лепной (техника жгутового налепа) – светильники, миски для жарения мяса, рыбы и т.д.

В прошлом была широко развита обработка бересты. Из неё коми умельцы делали герметически закрывающиеся сосуды для жидкостей и сыпучих продуктов – туеса, берестяной чуман (одноразовая посуда), шкатулки.


Задание №4. 2 команды по 10 человек.

Дети в парах берут друг друга за руки, у одного завязаны глаза, у второго в руках туесок. Первый играющий свободной рукой собирает шишки в туесок. Собрав 5 штук, относят их в ступу.


Ведущий: В летнее время, в основном использовался водный транспорт, что было обусловлено полным бездорожьем в крае. Водный транспорт связывал отдельные поселения, доставлялись припасы, осуществлялся водный промысел. Первоначально изготовлялись долбленые лодки – «колоды» из осины, позднее появились берестяные, затем сшитые из досок, они более устойчивы и грузоподъёмны – использовались при рыбалке. Региональными особенностями питания коми является присутствие молока, мяса и, конечно же, рыбы.


Задание №5. 2 команды по 10 человек.

Рыбалка: необходимо собрать рюкзак, одеть его на спину, взять ведёрко, добежать до тазика с водой и с помощью удочек-крючков поймать за петельку игрушку. Положить игрушку-рыбку в ведёрко, вернуться назад, разобрать рюкзак и передать эстафету.


Ведущий: Помимо рыбалки, жители Коми охотились. Охота – это довольно-таки сложная наука. Необходимо знать повадки животных, разбираться в их следах, оставленных на снегу или на земле.


Загадки:

  1. Хозяин лесной просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой.

  1. На овчарку он похож.

Что не зуб, острый нож.

Он бежит, оскалив пасть,

На зверей готов напасть.

  1. Сама мелковата, а хвост богатый.

С ветки на ветку скок-поскок,

Орешек за орешком щёлк – пощёлк.

  1. Горбоносый, длинноногий,

Великан ветвисторогий.

Ест траву, кустов побеги,

С ним тягаться трудно в беге.

  1. Зимой беленький, летом серенький.

Никого не обижает, а всех сам боится.

  1. Посмотрите-ка, какая –

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой.


Задание №6. 2 команды по 6 человек.

Распутать следы. К изображению животных (лиса, волк, заяц, лось, медведь, глухарь) прикреплены нити, которые перепутаны между собой, через стулья и скамейки. Необходимо проследить нить, найти её второй конец. И к соответствующему животному прикрепить его следы, изображённые на отдельных листах.


Ведущий: Наиболее распространённым зимним видом средств передвижения у коми была ходьба на лыжах, имевших два типа. Одни служили для передвижения в сырую погоду и для ходьбы по насту. Другие обшивались камусом, ими пользовались для того, чтобы бесшумно передвигаться по лесу. Каждый мужчина в роду имел лыжи, обшитые камусом, умел бесшумно передвигаться и обладать меткостью. Поэтому мальчиков обучали охотничьему ремеслу с малолетства.


Задание №7. 2 команды по 10 человек.

Пройти на лыжах и попасть дротиком «белке» в глаз.


Ведущий: В притундровой зоне использовались ездовые нарты со специально обученными собаками или запрягали оленей. А чтобы оленей запрячь, их надо было отловить и обучить.


Задание №8. 2 команды по 9 человек.

Надеть валенки, тулуп, шапку-ушанку и «заарканить» оленя.


Ведущий: Ну и конечно же, как у каждого народа, у коми есть свои игры и танцы. Все жители собирались на лугах и устраивали гуляния с песнями, играми.

«Кэчь бож» – это название игры, в которую мы сейчас с вами поиграем.

«Удорская плясовая» – танец.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-047400

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"