Воспитательное мероприятие "Моя семья - моё богатство"

4 а класс

Внеклассное мероприятие

«Семья - моё богатство»

18.02.16г.

Цель:

показать значение семьи в жизни каждого человека.

Задачи:

1. Сформировать нравственные представления учащихся о понятии семья, членах семьи и внутрисемейных отношениях.

2. Развить потребности узнавать историю своей семьи.

3. Систематизировать знания и умения о воспитания чувства любви к своей семье и гордости за неё, чувства уважения к родителям.

Оборудование:

Мультимедийный проектор, раздаточный материал, фонограмма песен о семье, проект класса, плакат.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент СЛАЙД 1

Вступительное слово учителя:

Мимо текла-текла река.
Плыли куда-то облака.
Шел человек. Была дорога нелегка.
И человек мечтал о том,
Чтобы построить где-то дом,
Чтоб поселилось счастье с ним в доме одном.
Дом, как известно всем давно,
Это не стены, не окно,
Даже не стулья за столом. Это не дом.
Дом — это там, куда готов
Ты возвращаться вновь и вновь.
Радостным, добрым, нежным, злым, еле живым.
Дом — это там, где Вас поймут.
Там, где надеются и ждут.
Где ты забудешь о плохом — это твой дом.

- Здравствуйте, уважаемы гости, мамы, папы, бабушки и дедушки, учителя! Мы рады вас приветствовать на нашем небольшом мероприятии.

Определение темы мероприятия.

Ученик:

Сегодня мы говорим, друзья,

Про удивительных семь "Я"!

Кто они нам подскажите?

И тему вы определите!

- Что означают эти удивительные семь Я? О чём мы будем говорить?

- Верно, мы сегодня поговорим о семье.

- Что для вас означает слово СЕМЬЯ?( Семья - самое главное в жизни для каждого из нас. Семья - это близкие и родные люди, живущие вместе. Если нам плохо, трудно, если случилось несчастье - кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет и защитит? Конечно же, родные. Самые близкие и дорогие люди, наша опора на всю жизнь.)

- Ребята, я свами полностью согласна. Недаром в народе говорится: "Семья - печка: как холодно, все к ней собираются".

2. Тайна семьи СЛАЙД 2

- В слове "семья" много поучительных загадок и открытий. Это слово можно разделить на "семь" и"я", т.е. семеро таких же как я. И, действительно, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, взглядом, голосом, мимикой, жестами. Само по себе число "7" особенное - оно неделимое. Потому оно говорит нам, что семья - единое целое (карточки со словами "семь" и "я").

СЛАЙД 3

- Есть ещё одна тайна у этого слова. Оно происходит от слова "семя". Как вы думаете, почему? Действительно, вновь родившаяся семья похожа на семечко, из которого вырастают новые представители человечества, как из зерна колосья. Зерно выращивают с любовью и заботой, и в семье необходимы согласие и забота друг о друге. (карточка со словом "семя")

- Давайте сделаем вывод, что такое семья в нашей жизни. СЛАЙД 4

Продолжите фразу: Семья в жизни человека – это…

СЛАЙД 4 (2) Самая важная ценность в жизни у человека – это семья

4. Чтение стихотворения о семьи детьми.

Ученик:

Как хорошо, легко бывает дома,

Где всё уютно, близко и знакомо;

Там от проблем укрыться можно мне всегда,

И не пугают неудачи и беда.

Ученик:

Я в трудный час домой спешу скорее -

Родные стены сердце мне согреют;

Родимый дом - надёжный мой причал,

Он для меня - начало всех начал!

Ученик:

Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы, и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Ученик:

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем.

- Семью можно назвать маленькой страной, где рождается и вырастает каждый человек.

5. Исполнение песни «Маленькая страна»

- Давайте, ребята исполним песню.

Есть за горами, за лесами маленькая страна.

Там мама, папа, дед и баба, братик или сестра.

Там мне всегда тепло и ясно, любят там все меня.

Там солнца лучик поселился и согревает меня.

Припев:

Маленькая страна - это моя семья,

Там, где родился я и вырос,

Где любят все меня.

6. Загадка о маме. Разговор о маме.

- В каждой семье есть люди, имена которых много значат для нее. Их жизнь служит примером для младших поколений.

- Ребята, кто эти люди?

- Так что такое семья? СЛАЙД 5 (1,2)

Семья - близкие родственники.

- А сейчас я вам предлагаю отгадать загадки:

СЛАЙД 6

1) Много их на белом свете,

Всей душой их любят дети,

Только, у каждого, она одна,

Всех дороже Вам она

Кто она? (мама)

- Мама… Закройте глаза и прислушайтесь. И вы услышите мамин голос. Он живет в вас самих, такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с одним другим. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки.

Чтение стихотворения о маме.

Ученик:

Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук,
И нежнее маминых.

Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.

- А сейчас, ребята, я бы хотела вам показать наш проект, который мы выполняли с вами в 3 классе. Я думаю, вашим мамам будет очень приятно ещё раз услышать эти слова.

7. Интервью детей «Моя мама»

8. Загадка о папе.

СЛАЙД 7

Загадка. Самый сильный, самый смелый.
За меня стоит горой:
Вы конечно, догадались!
Это – (кто?) папа! Мой герой!

Ученик:

Может он в футбол играть,

Может книжку мне читать,

Может суп мне разогреть,

Может мультик посмотреть,

Может поиграть он в шашки,

Может даже вымыть чашки,

Может рисовать машинки,

Может собирать картинки,

Может прокатить меня

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить,

Кран на кухне починить.

Для меня всегда герой –

Самый лучший папа мой!

9. Сценка «Кто прав?»

- А кто главнее мама или папа? (Рассуждение детей)

- Сейчас мы с вами посмотрим сценку «Кто прав?»

Ученик:

Наш звонок ужасно звонкий -
Вылетаю в коридор.
Там у мальчика с девчонкой
Завязался разговор.

Мальчик

А мой папа – чемпион!
Ходит он на стадион.
Он кидает кверху гири,
Будет самым сильным в мире!

Девочка.

Хоть мужчины и сильны,
Не умеют печь блины.
Вы,  мужчины, недотепы,
Вас воспитывать, учить,
И петрушку от укропа
Вы не в силах отличить!
Кстати, дома кто стирает?
Богом вам талант не дан…
Телевизор, потребляя,
Вы ложитесь на диван!

Мальчик

От мужчины нету толку?!
Это нам талант не дан?!
Кто прибил для книжек полку?
Починил на кухне кран?

Девочка

Борщ варить вам неохота
Не пожарите котлет…
Вам удрать бы на работу,
Ну а больше толку нет.

Мальчик

Ты колючая заноза,
Плохо знаешь нас, мужчин,
То и дело льете слезы
И к тому же без причин
Ты колючие слова говоришь, любя,
Папа в доме – голова!

Девочка

А мама в доме - шея!

Ученик

Нет, решать не надо в споре,
В коридорном разговоре:
Кто сильней и кто важней.
Просто… мама - всех нежней!

- Ребята, кто же прав в этом споре?

- Как одним словом называют маму и папу? (родители)

Слово «родители» на разных языках звучит по-разному: СЛАЙД 8

На украинском языке – батьки, на крымскотатарском – ана-бабалар,….

10. Конкурс «Весёлая уборка»

- Ну а теперь пришла пора немножко подвигаться.

- Ребята, вы дома помогаете своим родителям?

- Я думаю, что каждый из вас вместе со своим братьями и сёстрами помогают своим близким по дому. Сейчас мы это проверим.

2 команды выстраиваются на одной линии, В «затылочек» друг другу. Все члены команды поочерёдно метут мусор (воздушные шары), «прогоняя» на определённое расстояние, передавая эстафету друг другу. Побеждает команда, первая закончившая уборку.

11. Игра «Синквейн» разговор о бабушке и дедушке.

- Кроме родителей, в нашей семье есть и другие её члены.

Загадка. - Ребята, а кто чаще всех вас жалеет, балует? Кого вы любите не меньше, чем маму? (Бабушка)

Ученик:

Бабушка моя не знает скуки,
Всё умеют ласковые руки:
Пироги для нас испечь,
Всех в игру свою вовлечь.
Добрым словом одарить,
Всех смекалкой удивить.

Загадка. С ним я люблю ходить на рыбалку. По вечерам играть в шахматы и слушать интересные рассказы. Он всегда поможет мудрым советом. (Дедушка)

Ученик:

Такая у деда растёт борода,
Что я на неё удивляюсь всегда.
"С ним, - мама сказала, -
Не будешь в беде:
У дедушки много ума в бороде".
И правда, попросят родные совет,
Погладит он бороду - скажет ответ.
Завидую дедушке я иногда,
Скорей бы росла у меня борода.

СЛАЙД 9

Игра «Синквейн» 2 команды: бабушка, дедушка.

Напоминаю: синквейн – это стихотворение, состоящее из пяти строк, в котором человек высказывает своё отношение к чему-то или кому-то.

Порядок написания синквейна:

Первая строка – одно ключевое слово, определяющее содержание синквейна.

Вторая строка – два прилагательных, характеризующее данное понятие.

Третья строка – три глагола, показывающих действие понятия

Четвёртая строка – короткое предложение, в котором высказывается отношение к чему-либо или кому-либо.

Пятая строка – одно слово, через которое человек выражает свои чувства, ассоциации, связанные с данным понятием.

Дети зачитывают полученные синквейны.

12. Разговор о младших в семье.

- У многих из вас есть младшие, старшие братья или сёстры.

Давайте посмотри небольшую сценку «Два брата»

Сценка:

Старший: - Дай –ка сюда красный карандаш!

Младший: - Отдай, я же им рисую.

Старший: - Тебе всё равно, че калякать, а я картину рисую!

Младший: - Ну ладно, возьми! А покажешь картину?

Старший: - Отстань, мелюзга, не мешай.

- Давайте обсудим увиденное. Что вы можете сказать об отношениях между братьями? Поднимите руку, у кого есть братик или сестрёнка? Как вы к ним относитесь? Что делаете вместе? Сделайте вывод: какие правила отношения к младшим должны быть в каждой семье? СЛАЙ 10

13. Разговор об отношениях в семье.

- Семья. Слово это понятно всем, как слова «хлеб» и «вода». Семья – это дом, это мама и папа, дедушка и бабушка, это любовь и забота, труд и радость, несчастья и печали, привычки и традиции. Я расскажу вам одну легенду.
Легенда: - В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и то же слово…

- Ну а для того, что узнать какое это слово, я предлагаю вам посмотреть фрагмент мультфильма «Трое из Простоквашино», где Дядя Федор пишет письмо родителям, отправляясь с котом Матроскиным в деревню.

- Почему мальчик поссорился с родителями и сбежал из дома? (Мама не разрешала ему держать дома животных).

- Как вы думаете, почему в семье Дяди Федора произошла такая ссора с мамой?

- Между сыном и мамой не было взаимопонимания.

- Ну теперь, вы наверно догадались: какое слово написал старец? ПОНИМАНИЕ СЛАЙД 11 (1)

– И действительно в семьях царит любовь и мир, когда есть взаимопонимание.

- А как вы думаете, что еще должно быть в семье, чтобы ее можно было бы назвать дружной? (Ответы детей)

На доске появляются слова: СЛАЙД 11 (2)

любовь, дружба, уважение, ласка, верность, выручка, доброта, помощь

14. Заповеди семейной жизни. Работа в парах.

- Сейчас мы с вами вместе составим несколько заповедей, которые помогут вам сохранять дружную, счастливую семью. У каждой пары есть список фраз, выберите 1 наиболее важную на ваш взгляд фразу. Давайте прочитаем что у нас получилось.

СЛАЙД 12

«Подари родителям радость»

«Проявляй заботу и участие к близким и дальним родственникам»

«Свято храни традиции своей семьи»

«Жизнь – это дорога, полная испытаний. Будь готов с честью пройти их»

«Семейное счастье зависит от каждого из членов семьи»

15. Традиции семьи. Вручение подарков.

- Одна из заповедей гласит: «Свято храни традиции своей семьи».

- Послушайте небольшое сообщение о семейных традициях. СЛАЙД 13

1 ученик рассказывает о традициях.

Традиции

Каждая семья создаёт свои традиции, и они передаются из поколения в поколение. Молодая семья строится не на пустом месте, она имеет за плечами опыт родительских семей, семей своих близких. В одних семьях традицией является встреча Нового года, Рождества, Дня Победы. В этот день соберётся вся семья, приготовят любимые кушанья. Другие семьи своей семейной традицией считают посещение мемориала погибшим в годы ВОВ на Соколовой горе, посещение на Пасху церкви и кладбища. В- третьих семьях имеется какая-то фамильная драгоценность, которую передают от одного члена семьи к другому, н-р, кольцо. А в фильме «с лёгким паром» традицией главного героя было посещение на Новый Год бани.

-А какие традиции в ваших семьях?

- Ещё есть такая традиция, как хранение реликвии. Так, например, у А. С. Пушкина был прадед по фамилии Ганнибал. Пушкин, как известно, хранил трость с инкрустированной в неѐ пуговицей с кафтана своего прадеда. Пуговица Ганнибала жила с Пушкиным, с тростью совершал он свои знаменитые прогулки.

- В знатных семьях традицией было не просто сохранить память о предках, а составляли особый документ - генеалогическое древо, глядя на которое сразу можно понять, насколько древен и знатен род. (учитель показывает на доске пример составления генеалогического древа) СЛАЙД 14

- Сегодня каждому из вас я хочу подарить вот такое генеалогическое дерево. Дома вы вместе с родителями попробуйте составить своё генеалогическое древо, начиная с прабабушки, сохраните его. Я думаю, вашим будущим детям, внукам будет очень интересно узнать кусочек прошлого.

16. Заключительное слово. Исполнение песни с показом презентации «Моя семья»

- Ребята, давайте подведём итоги. Какой же вы представляете счастливую семью?

- Как бы не было трудно, каким неустроенным и беспокойным не был бы окружающий нас мир, только семья способна уберечь каждого из нас от невзгод. Только нравственные устои, передающиеся из поколения в поколение, только забота близких делает нас богаче, чище, добрее. Семья – это тот родник, из которого мы черпаем силы всю свою жизнь. Так будьте добрее и внимательнее к своим близким!

- Уважаемые родители, гости. В заключении хочется показать нашу совместную презентацию с детьми, где запечатлены счастливые моменты вашей семейной жизни. И конечно же хотим пожелать вам счастья в ваших семьях. Пусть под крышей вашего дома царят взаимопомощь и взаимопонимание. Пусть жизнь ваша будет богата и духовно, и материально.

Исполняют песню «Моя семья!»