Инфоурок Другое Другие методич. материалыВоспитательное мероприятие "Мы против террора"

Воспитательное мероприятие "Мы против террора"

Скачать материал

 

                                       Ход  мероприятия

1     Мероприятие   проводится в   зале  библиотеки       

2     Оформление: за  круглым   столом  сидят   участники, окна  закрытые  шторами. Используется экран, слайды;  рисунки  на  тему: « Мы  против   терроризма»;  стенгазета;  выставка  книг о терроризме; портреты погибших ребят в Беслане, вечный огонь и венок с цветами.

3.Мероприятие начинается фрагментами трагической страницы Беслана.

4.Участники: ведущие – зав.библиотекой Абдуллаева М.Г.

                                           Ст.вожатая Омарова А.Н.

5.Песня «Так хочется жить».

6.Стихотворение «Очнитесь люди».

7. Стихотворение «Сияет солнце над Бесланом».

8. Стихотворение «Мы мирно спим».

9. Участники читают правила предупреждения и поведения в случае угрозы или возникновения террористического акта. (Показ слайдов).

10. Песня «Родина»

11. Каждый школьник должен знать: если все-таки кто-то из вас оказался в заложниках, знай – ты не один.

12.Песня «Солнечный круг» исполняют все участники.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ведущая 1. Мина: Здравствуйте ребята! Дорогие учителя! Сегодня у нас очень интересная тема. Мы расскажем вам, что такое терроризм, кто такие террористы? Почему так обеспокоены правительства всех стран и государств? Да, они единогласно понимают: “Терроризм-это угроза обществу”

 

Ведущая 2. Айшат: - Ребята, вы родились и живёте в огромной стране, которая в своё время перенесла две мировые войны. Первая мировая война была  с 1914 года  по 1918 год. Вторая мировая война длилась с 1941 года по 1945 год. События и факты этих периодов жизни нашей страны известны вам из уроков истории, по фильмам, по рассказам педагогов.

 Но вот уже несколько лет идёт, можно сказать. Третья мировая война – вся планета борется с терроризмом.

 Слово «террор», которое сегодня знают все, существует во многих странах мира и обозначает страх и ужас. Именно страх и ужас вызывают у людей действия террористов.

Террористы совершают взрывы, устраивают пожары и поджоги, угоняют самолёты, захватывают заложников, убивают, применяют вещества для массового отравления людей. Жертвами террористов становятся невинные граждане.

 

Мина: ”. Терроризма не нужно бояться, с ним нужно бороться, а главное нужно научиться жить и выживать в условиях террора. Для вас звучит песня “Так хочется жить”, слова которой часто рождаются в сердцах тех, кто оказался в заложниках.

 

Звучит песня “Так хочется жить”.

 

Айшат: Но почему же сегодня по всей планете то там, то тут взрываются бомбы, льётся кровь невинных людей, плачут матери, кричат дети.

Стихотворение «Очнитесь люди». Ученица:

Очнитесь, люди,
Скажи, великий мой народ!
За кровь в двадцатом веке – 
Фашист в ответе,
А кто в ответе – за нынешнюю кровь?

Кто, потеряв рассудок здравый?
Нарушает покой земли…
И почему в мире снова врывается “война”: “Кто виноват?” – “Ответьте мне!”.
И как набат звучат сегодня слова:
“С терроризмом нужно бороться! Терроризму скажем – НЕТ!”.

 

Мина: Терроризм – это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия.

Стихотворение «Мы мирно спим».

1 ученик. Мы мирно спим,

             А кто-то замышляет зло.

             Мы видим сны,

             А террорист готов уже давно.

 

2 ученик         Он со взрывчаткой

                         Пробирается тайком,

                         Чтобы несчастье

                         Принести в твой дом.

 

3 ученик. Но если я и ты, и мы

                  Всегда будем внимательны,

                   Не сможет террорист пройти,

                  Чтоб смерть с собою принести.

Айшат:

Нельзя не вспомнить сегодня 1 сентября 2004 года. Это самое страшное, даже можно сказать чудовищное событие, которое произошло в городе Беслан на Северном Кавказе. День знаний. Торжественная линейка. Море цветов и звуков! Поздравления! Детский смех… И вдруг раздаются выстрелы из автоматов… Сначала боевики стреляли в воздух, а затем приказали всем зайти в здание школы. Террористы кричали, автоматами толкали в спину и детей, и взрослых. Испугавшись, старшеклассники бросились врассыпную. Побежали и взрослые. Террористы открыли огонь по людям, многие были убиты сразу. Младших школьников, их родителей и учителей они загнали в спортзал и удерживали в спортзале 3 дня. Жара на улице, 35 градусов. А в спортзале температура поднялась до 40. Окна не разрешали открывать террористы. Нет воздуха, душно. Многие дети стали терять сознание, потому что не давали ни пить, ни есть. Тела умерших не разрешали выносить из помещения, чтобы вызвать страх, не оказывали медицинскую помощь никому, даже детям, которые умирали на руках матерей со словами “Ах, как хочется пить, мама, ах как хочется жить, мама”. Это было нечеловеческое зверство. 3 сентября спецслужбам удалось освободить тех, кто остался жив. Погибло около 400 человек, из них 180 – были дети, которые умерли, так и не успев получить первую пятёрку. Вот почему 3 сентября в России одна из самых памятных и трагических дат.

Показ слайдов.

Стихотворение «Сияет солнце над Бесланом».Читает ученица 8класса Исаева Р.

Сияло солнце над Бесланом,

Срывался первый жёлтый лист,

Когда негаданно, нежданно

Ворвался в город террорист.

А во дворе у первой школы

(Где приходилось быть не раз)

Звучал из старой радиолы

Неповторимый «Школьный вальс».

 

Неслись волнующие звуки,

Кружились в такт ученики.

Открылись двери в храм науки,

Настали школьные деньки.

 

На лицах радость и волненье

От добрых слов и телеграмм.

Сверкали слёзы умиленья,

Пришедших в школу пап и мам.

 

Директор тёплыми словами

Поздравить школьников хотел

И лишь сказал: «Друзья, мы с вами…»

Но речь закончить не успел.

 

Бандиты в масках, словно черти,

Перемахнув через вокзал,

Согнали всех под страхом смерти

В тот небольшой спортивный зал.

 

Там трое суток без воды,

В невыносимой духоте.

Сидели дети без еды,

Сидели, молча в темноте.

 

Угроз не повторяя дважды,

Смеялись нагло палачи,

Когда боролись дети с жаждой

Глотками собственной мочи.

 

Взорвав подвешенную мину,

Бандиты стали у дверей

И хладнокровно детям в спину

Стреляли будто бы в зверей.

 

 

Промчатся годы и века,

Исчезнет напрочь тень угроз,

Но Терек – быстрая река,

Не смоет в Каспий наших слёз.

 

Что со страной, скажи, Беслан?

Кто за подобное ответит?

За что погиб мой друг Аслан?

За что погибли наши дети?

 

И где найти теперь слова,

Чтоб всех погибших воскресили.

С тобою плачет вся Москва,

С тобою плачет вся Россия.

 

Мина:

Этот день  - 3 сентября по праву считается днём Солидарности в борьбе с терроризмом. Год спустя на мемориальном кладбище в Беслане, где захоронены жертвы теракта, состоялось открытие памятника “Древо скорби”. Люди зажигали свечи, несли цветы и бутылки с водой, чтобы напоить умершие души своих детей. А Михаилом Михайловым, поэтом и композитором, был написан гимн скорби, посвящённый детям Беслана. В знак памяти и уважения прошу всех встать и послушать.

Звучит гимн скорби детям, погибшим в Беслане.

(Минута молчания.)

 

Айшат:

Мы сейчас  расскажем вам, как нужно вести себя, если ты оказался в заложниках. Во-первых, надо знать:

1.     Террористы выбирают всегда многолюдные места. Поэтому, оказавшись в магазине, торговом центре, школе, кинотеатре, гостинице – там, где большое количество людей, надо быть очень внимательным. Обязательно нужно поинтересоваться, где находятся запасные выходы или стоп-кран, если ты на поезде, есть ли кнопка тревожности. Телефон всегда старайтесь держать наготове, в доступном месте. Если ты заметил что-то, что тебя встревожило – лучше подойти к администратору, к старшему дежурному, в зависимости оттого, где тобой замечена опасность или позвони по телефону 02, или набери номер по мобильному 112. Только будьте осторожны, чтобы преступник не заметил вас с телефоном в руках. Вас могут убить, уничтожить, как предателя, в их лице.

Мина:

2.     Никогда не пользуйся лифтом, потому что лифт может не выдержать нагрузку. Ведь испуганная толпа побежит именно к лифту, а это значит время будет потеряно.

Айшат:

3.      Всегда старайтесь располагаться подальше от тяжёлых конструкций. В случае взрыва они могут упасть и прижать вас или поранить, что может привести к тяжёлым последствиям.

 

Мина:

4.     Будьте бдительны. Всегда обращайте внимание на подозрительные предметы, но сами не предпринимайте никаких мер. Лучше сообщите сотрудникам правоохранительных органов. Запомните номера 02 или 112.

 

Айшат:

 

5.     Никогда не принимайте пакеты от незнакомцев.

 

Мина:

 

6.     Свой багаж тоже не оставляйте без присмотра.

 

Айшат:

 

Победить терроризм сложно, но научиться жить в эпоху терроризма нужно.

Помните, терроризм – это война против беззащитных.

От великого до низкого – одна ступень,

От человека до скота – один грех.

От добра до зла – одно мгновение.

Так и хочется крикнуть: “Научи, меня, Родина, в современном мире жить!”.

Песня “Родина” .

 

Мина:

Если всё-таки кто-то из вас оказался в заложниках, знай – ты не один.

– К тебе обязательно придут на помощь. Не пытайся бежать, если уже сразу не удалось вырваться из рук преступника – террористы могут отреагировать агрессивно.

– Успокойся, настройся на долгое ожидание. Специалистам требуется время. Специалисты должны всё предусмотреть,

 

Айшат:

– Постарайся мысленно отвлечься от происходящего: вспоминай интересный фильм, смешной случай из жизни, решай в уме задачи, считай предметы, которые ты видишь. Всегда начинай словами “Я вижу…”. Так советуют психологи,

– Старайся не раздражать террористов: не кричи, не плачь, не возмущайся,

– Выполняй все требования террористов. Помни – это вынужденная мера. Ты спасаешь себя и тех, кто с тобою рядом.

Мина:

– Знай, террорист – это преступник, а ты – его жертва. Очень важно убедить себя в том, что всё кончится хорошо. Если вы в это поверите – ваши шансы на спасение повысятся,

– Если вы решили бежать, но вас заметили и приказали – “Стоять!”, остановитесь, поднимите руки вверх и скажите: “ОКей, хорошо!”. Ваши шансы убежать равны нулю. Террористы хорошо подготовлены и вооружены. “В бою выживает не тот солдат, который боится смерти, а тот солдат, который уверен, что останется жив”. Счастья вам, дети, мирного неба над головой и ласкового солнышка.

 

Песня «Солнечный круг» исполняют все участники.

 

1. Солнечный круг,

     Небо вокруг,

     Это рисунок мальчишки.

     Нарисовал он на листке

     И подписал в уголке:

                               Пр-в:   Терроризм не прорвётся,

                                            Бомба здесь не взорвётся.

                                            Терроризм – это плохо,

                                            Терроризм – это зло.

2. Против беды,

    Против войны

    Будем, друзья, все на страже.

    Солнце наверх,

    Счастье навек.

    Скажем терактам мы – нет!

 

 

 

                               Пр-в:

3. Взрыв городов,

    Вокзалов, домов –

    Это великое горе.

    Будь начеку,

    Теракт наяву,

    Встанем за мир мы горою.

                               Пр-в:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие

 

 

«Мы против терроризма».

 

 

Ответственные:                      зав.библиотекой  Абдуллаева М.Г.

 

                                                 ст.вожатая  Омарова А.Н.

 

Цели:

·         Акцентировать внимание воспитанников на необходимость проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов;

·         Содействовать формированию толерантности, предупреждению межнациональной розни и нетерпимости;

·         Проявлять чувство милосердия к жертвам терактов (на примере г. Беслан);

·         Ознакомить воспитанников с основными правилами поведения в условиях теракта и захвата “в заложники” (памятка каждой семье).

: формирование общественного сознания и гражданской

           позиции подрастающего поколения, объяснить сущность

           терроризма, изучение правил поведения при теракте.

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 874 937 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.05.2022 87
    • DOCX 6.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Омарова Айшат Нурмагомедовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Омарова Айшат Нурмагомедовна
    Омарова Айшат Нурмагомедовна
    • На сайте: 4 года
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 1006
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой