Ребята, а вы знаете, что 9 сентября отмечается
международный день красоты. 20 век стал
революционным в сфере косметологии. Международный комитет эстетики и
косметологии СИДЕСКО проявил инициативу создания Международного дня красоты,
который отмечается ежегодно 9 сентября.
С 1995 года в этот день в мире особенно
приветствуется все красивое, прекрасное, что доставляет эстетическое и
нравственное наслаждение. Поэтому во многих городах и странах именно 9
сентября повсеместно проводятся конкурсы красоты.
Первый в истории конкурс красоты прошел в Бельгии в
сентябре 1888 года, а первый конкурс красоты «Мисс Мира» состоялся в Лондоне
в апреле 1951 года.
Помимо конкурсов красоты в этот день также
проводятся различные шествия, акции и фестивали, в которых участвуют и
поощряются люди с внешностью, не соответствующей модельным стандартам или
отличающейся своеобразием.
Прослушайте отрывок из песни Юрия Антонова и определите тему
нашего разговора.
Живет
повсюду красота:
Живёт не где-нибудь, а рядом,
Всегда открыта нашим взглядам,
Всегда доступна и чиста.
Живёт повсюду красота:
В любом цветке, в любой травинке,
И даже в маленькой росинке,
Что дремлет в складочке листа.
Так
какова же будет тема нашего разговора? (сегодня
мы будем говорить о красоте) [открываю тему на доске].
- А какое бы определение дали вы слову «красота»? (Дети отвечают).
- Молодцы! А теперь прочитайте, какое определение этому
слову даёт автор толкового словаря Сергей Иванович Ожегов (слайд):
«Красота – всё красивое, прекрасное, всё то, что доставляет
эстетическое и нравственное наслаждение».
Вспомните слова из песни Ю. Антонова и скажите:
О какой красоте говорится в ней? (О красоте природы)
А что в природе вам
кажется красивым? (Животные, растения,
реки и моря, весенний лес и золотая осень, лесные цветы и ягоды, закаты и
восходы, зимний лес и летний дождь…)
Так ли уж важна и нужна для нас красота природы? Как вы
думаете? (Да, она очень важна и нужна
для нас, для каждого человека)
О красоте немало писателей, поэтов, композиторов написали очень
много замечательных строк. Давайте послушаем стихи одного из них.
Живёт повсюду красота:
Живёт в закатах и рассветах,
В лугах, туманами одетых,
В звезде, манящей, как мечта.
Живёт повсюду красота,
Сердца нам, радуя и грея,
И всех нас делает добрее
Она, наверно, неспроста.
Итак, красота окружающего мира нам необходима: она радует наш
взор, наши сердца, развивает и обогащает наши чувства, делает нас добрее,
отзывчивее.
А по отношению к человеку можем мы употреблять это слово –
красота? (да)
В чём заключается красота человека? (Ответы учащихся)
А чтобы более подробно ответить на этот вопрос, я предлагаю выполнить
вам следующее задание.
На столах карточки с написанными на них словосочетаниями.
Поработайте с ними в парах с соседом по парте. Как их можно сгруппировать?
Задание: шикарное платье, красивые глаза, красивые губы,
яркая внешность, прекрасные волосы, красивая причёска, нежная кожа, красивая
душа, красивый поступок, милосердное отношение, добрый взгляд, трепетное
отношение.
На
сколько групп вы разделили все предложенные карточки? (на две)
Зачитайте словосочетания первой группы (шикарное платье, красивые глаза, красивые
губы, яркая внешность, прекрасные волосы, красивая причёска, нежная кожа).
О какой красоте человека говорится в них? (О внешней красоте)
От чего зависит внешняя красота? Или это только дар природы, то
есть красота от рождения? (Внешняя красота
зависит от многого: от умения одеваться, содержать себя в чистоте, от
опрятности и т. д.)
Зачитайте словосочетания второй группы (красивая душа, красивый поступок, милосердное
отношение, добрый взгляд, трепетное отношение).
О какой красоте идёт речь в них? (О внутренней красоте)
Молодцы! Вы всё сделали правильно.
Хорошо, а теперь для того, чтобы быть здоровыми и активными,
давайте проведем физминутку.
Молодцы, немного отдохнули.
- А знаете ли вы, что в старину слово «красный», кроме цвета,
обозначало отношение к чему-либо: прекрасный, добротный, красивый.
- Народные пословицы отразили такой взгляд на красоту
человека, прочитайте [слайд]:
-«Не платье красит человека, а человек платье»;
- «Не тот красен, кто с лица ясен, а тот красен, кто душой
прекрасен».
Как вы понимаете данные пословицы? («Душой прекрасен» – это о внутренней красоте
человека).
А что это значит – красив душою? (Ответы учащихся)
Какое
отношение к нашему разговору имеют эти пословицы?
О внутренней красоте человека размышляли многие писатели и
поэты. Послушайте стихотворение Николая Заболоцкого «Некрасивая девочка».
Среди других играющих детей
Она напоминает лягушонка,
Заправлена в трусы худая рубашонка,
Колечки рыжеватые кудрей
Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы,
Черты лица остры и некрасивы.
Двум мальчуганам, сверстникам ее,
Отцы купили по велосипеду.
Сегодня мальчики, не торопясь к обеду,
Гоняют по двору, забывши про нее,
Она ж за ними бегает по следу.
Чужая радость так же, как своя,
Томит ее и вон из сердца рвется,
И девочка ликует и смеется,
Охваченная счастьем бытия.
Ни тени зависти, ни умысла худого
Еще не знает это существо.
Ей все на свете так безмерно ново,
Так живо все, что для иных мертво!
И не хочу я думать, наблюдая,
Что будет день, когда она, рыдая,
Увидит с ужасом, что посреди подруг
Она всего лишь бедная дурнушка!
Мне верить хочется, что сердце не игрушка,
Сломать его едва ли можно вдруг!
Мне верить хочется, что чистый этот пламень,
Который в глубине ее горит,
Всю боль свою один переболит
И перетопит самый тяжкий камень!
И пусть черты ее нехороши
И нечем ей прельстить воображенье, -
Младенческая грация души
Уже скользит в любом ее движенье.
А если так, то что есть красота
И почему ее обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?
- Что представляли, когда слушали стихотворение?
- Что привлекает автора в девочке?
-Как вы понимаете выражение
«Младенческая грация
души
Уже скользит в любом её движенье»?
Что такое грация?
Гра́ция – красота, прелесть, изящество, особенно в движениях и
позах.
- Почему автор так взволнованно говорит о девочке? В чём же
заключается красота этой «некрасивой девочки»?
(Девочка умеет принимать и понимать чужую
радость, не завидовать тем, кто имеет больше, чем она. Душа девочки открыта
миру, чужому счастью)
- исходя из последних строк стихотворения:
…что есть красота,
И почему ее обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?
- Как бы вы ответили на поставленные вопросы? О каком сосуде
идёт речь? (сосуд – это тело человека, сам
человек).
- Как вы думаете, что нужно делать, чтобы о вас сказали: у него
красивая душа?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.