Воспитательное мероприятие на тему: "Осенний калейдоскоп"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

 «Копёнская основная общеобразовательная школа»

Конкурс «Осенний калейдоскоп»

Учитель начальных классов

Александрова Л.Н.

Цель: закрепить знания детей о приметах осени, развивать творческие способности детей, ловкость, смекалку, умение работать в паре, прислушиваться к мнению своих одноклассников, радоваться успехам других.

Подготовка к конкурсу.

Зал украшен сухими листьями, шишками, каштанами, рисунками детей, картинами об осени. На доске тема конкурса «Осенний калейдоскоп».

Для игровой программы подготовлены муляжи овощей, фруктов, 2 детских ведра, корзинки, шаблоны грибов, сухие листья с разных деревьев, иллюстрации перелетных и зимующих птиц.

Выбирают заранее членов жюри (вожатая, учителя, представители администрации).

Ведущий. Как хорошо в гостях у осени

                   Среди березок золотых

                   Подольше б золото не сбросили,

                   Стоял бы лес багрян и тих.

Вот художник так художник:

Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Красит рыжим, алым, синим,

Разбавляет краски ливнем,

Чтобы вышло разноцветным,

Но совсем не так, как летом

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот?     (Осень)

Дети, сегодня наш конкурс посвящен красивому времени года – осени и называется: «Осенний калейдоскоп»  (дети читают хором название темы).

Ведущий. Как из чудесной сказки, пришла к нам царица Осень. Развесила яркие бусы на всех деревьях, топнула багряным сапожком, тряхнула своими золотыми кудрями, и посыпалось золото с деревьев. Укрыла осень яхонтовым ковром землю нашу кормилицу. Много у осени забот и хлопот: перекрасить листья, собрать урожай, убаюкать насекомых и некоторых животных.

А когда же к нам приходит осень? Перечислите осенние месяцы.

Игра «Спорим!»

Я буду произносить фразу, после которой вы будете отвечать «Мы не спорим!», если согласны с утверждением, а если не согласны, то будете отвечать «Спорим-спорим!»

·        Осенью идут дожди.

Ждет весна нас впереди!

·        Целый день мели метели,

Птицы с юга прилетели,

·        Лист кленовый опадает,

Ландыш белый расцветает.

·        Яблоки в саду поспели,

Птицы к югу полетели.

·        Дни становятся длиннее.

Скоро будет холоднее.

·        Лужи стали замерзать.

Пора шубки надевать.

А сейчас перечислите все приметы осени, которые встретились в игре, а так же те, которые не встретились. (Дети называют по очереди приметы осени).

Ведущий. Осень – чудное время года. Недаром творческие люди – художники, поэты, композиторы посвящали ей свои произведения.

Давайте сейчас послушаем детскую песенку «Листик-листопад»

На уроках литературного чтения мы прочитали немало произведений об осени. Это были и рассказы, и стихи.

Конкурс чтецов. (Дети читают свои стихотворения, которые они подготовили заранее. Члены жюри оценивают выступления чтецов)

Игровая программа.

1.     Игра «Собери урожай».

Выходят 2 человека, им завязывают глаза. В ведро нужно собрать урожай, который лежит на полу. Кто соберет больше.

2.     Осенние загадки.

·        В поле сеют и растят,

Убирают, сыплют в склад,

И на хлеб идет оно.

А зовут его…   (зерно)

·        Вырастаю всем на диво,

Высока, стройна, красива.

Прячу в светлые перчатки

Золотистые початки.

Пусть не слаще я арбуза,

Но сытней. Я…  (кукуруза)

·        В огороде у дорожки

Стоит солнышко на ножке,

Только желтые лучи

У него не горячи.   (подсолнух)

·        И на горке, и под горкой,

Под березой и под елкой,

Хороводами и вряд

В шапках молодцы стоят.  (грибы)

·        Круглолица, белолица,

Любит вдоволь пить водицу.

У нее листочки с хрустом,

А зовут ее …  (капуста).

·        Он никогда и никого

Не обижал на свете.

Чего же плачут от него

И взрослые, и дети.   (лук)

·        Сам, как свинка, хвост крючок.

Что за овощ?     (кабачок)

·        Его из леса ветер гонит,

И, как на крыльях, он летит

И сам он в речке не утонет,

И в ней воды не замутит.   (лист)

·        Кто плывет по небосводу

В черной шапке до бровей?

Кто по небу носит воду?

Подскажи-ка нам скорей.   (туча)

·        Фырчит, рычит,

Ветки ломает,

Пыль поднимает.

Людей с ног сбивает.   (ветер)

·        Крупно, дробно зачастил,

Всю землю напоил.   (дождь)

·        Белый Тихон

С неба спихан,

Где пробегает –

Ковром устилает.  ( Снег)

·        На сучках висят шары,

Посинели от жары.   (сливы)

·        Весь из золота отлит,

На соломинке стоит.  (колос)

·        И не снег, и не лед,

А серебром деревья уберет.   (иней)

·        В золотой клубочек

Спрятался дубочек.  (желудь)

Музыкальная пауза. Звучит песенка «Дождик»

3.     «Собери грибы»

На доске 2 корзины. Нужно собрать съедобные грибы.

Ведущий. Дети, прежде, чем отправиться в лес за грибами, давайте с вами вспомним правила сбора грибов. (Дети перечисляют правила сбора грибов, проводится игра).

Какие грибы остались? Почему? Нужно ли срывать несъедобные грибы?

Какие блюда можно приготовить из грибов?

4.     Игра «Распредели птиц»

перелетные                      зимующие

           ласточка                              синица

           грач                                      дятел

          журавль                                клест

          лебедь                                   воробей

          утка                                       свиристель

5.     Игра «Угадай листок»

Детям предлагают листья с разных деревьев, им необходимо назвать данное дерево. (Можно предложить шишки, каштаны, желуди)

Музыкальная пауза. Звучит песня «Осень-раскрасавица»

Ведущий. Уходит осень торопливо:

                   Придет черед и зимним снам.

                   Сегодня ж щедрою рукою

                  Она дары вручает нам.

(Детей можно угостить пирогом, орехами, фруктами и т. д.)

Жюри подводит итоги и награждает победителей.