Воспитательное мероприятие
«С чего начинается дружба»
Воспитатель: Пяткова А.Ю.
Ход занятия
Цель: : расширение знаний детей о дружбе;
развитие умений аргументировать свою точку зрения;
формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе;
воспитание добропорядочности, уважения друг другу.
Оборудование: наглядный материал, песни о дружбе.
Методы: беседа, объяснение, рассказ, игра.
Орг. момент (сплотить коллектив)
Ребята ! Мне очень приятно каждый день встречать вас с хорошим настроением. Каждый из вас – хороший, добрый человек. Давайте поприветствуем друг друга такими словами:
Мы с вами снова вместе!
Я рада, рады вы!
Приветствуем друг друга
Объятьем дружбы мы!
И давайте мы все вместе с вами в нашем кругу обнимемся.
Молодцы ребята.
А сейчас мы с вами тихонечко сядем на свои стульчики, сядем красиво и начнем наше занятие.
Сегодня у нас очень интересная и серьезная тема классного часа. Мы будем говорить …, а вот о чем, вы узнаете, когда отгадаете мои загадки, и заполнив кроссворд:
мои загадки
1.Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке ледяной (медведь)
2.Одной ручкой всех встречает, а другой провожает. (Дверь)
3.В лесу у пня с утра беготня, народ рабочий весь день хлопочет. (муравьи)
4. С неба – звездой, в ладошку – водой. (снежинка)
5. Стоит Антошка на одной ножке. (Гриб)
6. Из горячего колодца через нос водица льётся. (Чайник)
Назовите его ключевое слово. (Дружба)
Беседа
- Дружба нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации. А как вы думаете, с чего начинается дружба? (Наверное с улыбки)
-Вы правы, дружба начинается с улыбки. Точно также считают композитор М.Пляцковский и поэт Владимир Шаинский, которые написали песню «Улыбка». (тихо звучит песня «Улыбка»)
Итак, тема нашего классного часа «С чего начинается дружба». Сегодня наши улыбки должны святиться как солнце! Эмблемой нашей встречи будет это красивое, доброе солнце. (крепим на доску).
Какое прекрасное слово - «дружба». Произносишь его и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать новую книгу или посекретничать о своем. Произносишь слово «дружба» - и сразу вспоминаешь веселых героев мультфильмов. Мир кино, мир книги, наш мир в котором мы живем, который дарит нам прекрасное общение с другом.
Друг – это любимая книга, которую читаешь и тебе интересно, друг – это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту, друг – это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний, друг – это старый плюшевый медвежонок с оторванным ухом, который выслушает тебя, когда тебе будет плохо.
2. Проведем игру «Кто с кем дружит».
- Я буду читать предложения, а вы дополнять их. Кто кому нужен?
1. Забавные бурундучки Чип и … (Дейл.)
2. Добрая Белоснежка и …(семь гномов.)
3. Забавный Вини Пух и …(Пятачок.)
4. Добрый Малыш и …(Карлсон)
5. Доверчевый Буратино и … (Мальвина, Пьеро)
6. Зеленый крокодил Гена и (Чебурашка).
7. Веселый волк и (Заяц)
3.Сейчас послушайте стихотворение о друзьях.
Если есть друзья на свете –
Все прекрасно, все цветет.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.
У каждого народа есть легенды, пословицы и поговорки о дружбе.
Вот и мы вспомним пословицы. Я предлагаю вам поиграть.
4. Игра «Собери пословицу»
- Не имей сто рублей, (а имей сто друзей)
- Один за всех (и все за одного)
-Старый друг (лучше новых двух)
-Друзья познаются (в беде)
3. Физминутка.
Зайцы утром рано встали,
Весело в лесу играли.
По дорожке прыг-прыг-прыг!
Кто к зарядке не привык? (дети прыгают)
Вот лиса идет по лесу, (ходят на месте)
Кто там скачет интересно?
Чтоб ответить на вопрос,
Тянет лисонька свой нос
(потягиваются, выставляя руки вперед)
Но зайчата быстро скачут, (прыгают)
Как же может быть иначе?
Тренировки помогают
И зайчаиа убегают!
(бегают на месте)
Вот голодная лиса ( ходят на месте)
Грустно смотрит в небеса.
(потягиваются, выставляя руки вверх)
Тяжело вздыхает,
(глубоко вздыхают и выдыхают)
Садится, отдыхает.
(садятся на стульчики)
- Молодцы!
Славно мы повеселились,
Поиграли, порезвились.
А теперь пришла пора
Почитать нам детвора!
5. Послушайте рассказ «Дружба» и скажите ваше мнение.
Однажды Саша принёс в школу электронную игру «Футбол». К нему тут
же подбежал Максим и закричал: «Мы же с тобой друзья, давай вместе
играть!»- Давай! – Согласился Саша.
Подошли и другие ребята, но Максим заслонил от них игру.
- Я – Сашин друг! – гордо сказал он. - Я буду с ним играть.
На другой день Денис принёс в класс трансформиров. И
опять первым возле него оказался Максим.
- Я твой друг! – опять произнёс он. – Будем вместе играть.
Но тут подошёл Саша.- И меня примите.
- Нет, не примем, - сказал Максим.
- Почему? – удивился Саша. – Ты же мой друг, сам вчера говорил.
- То вчера, - объяснил Максим. – Вчера у тебя игра была, а сегодня у
него роботы. Сегодня я с Денисом дружу!
6. Вопросы
Считаете ли вы Максима настоящим другом? Почему?
Отдельные ребята склонны к дружбе только с теми, от которых
можно что-то заполучить: игрушки, марки, книги и т.п. Эти ребята живут
по правилу: «Ты мне – я тебе». Дружить нужно не для того, чтобы он
(друг)тебе что-то хорошее сделал. Не потому, что это выгодно, а потому,
что человек тебе близок, близки его интересы, взгляды, внутренний мир.
Итак, исходя из этого рассказа давайте с вами выделим правила дружбы.
6. «Законы» дружбы
Не бойся просить прощения
Не надо менять друзей
Не ябедничай
Не злись! И не будь злопамятным
Не жадничай
С вещами друзей будь аккуратным и бережливым.
Помогай другу в беде.
Умей с другом разделить радость.
Не смейся над недостатками друга.
Не предавай своего друга.
Относись к другу так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе.
Не обзывай и не унижай своего друга.
Не обманывай друга, будь с ним честен.
Умей признать свои ошибки и помириться с другом.
Будь внимателен к своему другу.
Обобщение
- Сегодня на уроке мы говорили о настоящих друзьях. О верной дружбе, о том, как важно сохранить ее. А для этого нам надо научиться дружить. Тот, кто умеет дружить, всегда внимателен к товарищам, помогает им и всегда старается сделать для друзей что-нибудь хорошее. Стремится быть нужным в трудную минуту. Наш класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, любовь, взаимопонимание.
Я уверена, у вас будет много хороших и верных друзей.
- Как приятно видеть улыбки друзей, чувствовать дружеские рукопожатия. Давайте возьмемся за руки и дружно скажем:
На части не делится солнце лучистое,
И вечную землю нельзя разделить,
Но искорку счастья – луча серебристого –
Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.
1.Хозяин лесной просыпается весной,
а зимой под вьюжный вой спит в избушке ледяной (меДведь)
2.Одной ручкой всех встречает, а другой провожает. (двеРь)
3.В лесу у пня с утра беготня, народ рабочий весь день хлопочет. (мУравьи)
4. С неба – звездой, в ладошку – водой. (снеЖинка)
5. Стоит Антошка на одной ножке. (гриБ)
6. Из горячего колодца через нос водица льётся. (чАйник)
Назовите его ключевое слово.
(Дружба)
6. «Законы» дружбы
Не бойся просить прощения
Не надо менять друзей
Не ябедничай, не жадничай
Не злись! И не будь злопамятным
С вещами друзей будь аккуратным и бережливым.
Помогай другу в беде.
Умей с другом разделить радость.
Не смейся над недостатками друга.
Не предавай своего друга.
Относись к другу так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе.
Не обзывай и не унижай своего друга.
Не обманывай друга, будь с ним честен.
Умей признать свои ошибки и помириться с другом.
Будь внимателен к своему другу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.