Воспитательное мероприятие на тему "Строки, опалённые войной" 4 класс

Сценарий конкурса чтецов, посвященного 75 летию Победы:

«Строки, опалённые войной»

Подготовила и провела:

учитель начальных классов Антипкина В.Д.

2020 г.

Цель: знакомство с военно-патриотической литературой.

Задачи:

1. Воспитывать гордость, патриотизм, сострадание и любовь.

 2. Развивать умения правильного литературного произношения с соблюдением дикции.

3. Содействовать эстетическому восприятию поэтических произведений.

4. Привлечь учащихся к чтению военно-патриотической литературы.

Оборудование: тексты стихотворений, ПК, мультимедийный проектор, колонки, презентация, украшенная сцена (военная тематика)

Участники конкурса: учащиеся 4 классов.

Подготовительный этап: заранее раздать учащимся тексты стихотворений для заучивания наизусть, определить членов жюри.

Ход мероприятия

Ведущий: Две страницы календаря. 22 июня и 9 мая – два дня жизни нашей Родины. Они отмечены в календаре разными цветами. Один черный, ощетинившийся штыками и падающими бомбами, другой – красный, с переливами радуг победного салюта и символами воинской славы и доблести!

Ведущий: И не секрет, что наше поколенье

Не знает страшных ужасов войны,

Но к теме той сегодня непременно

Мы обратиться все-таки должны.

Ведущий: Приближается один из самых больших, волнующих праздников нашей страны – День Победы. Давно отгремела Великая Отечественная война 1941-1945 года. Советские солдаты, не жалея жизни и здоровья, дали отпор врагу и в конце концов выгнали армию фашистов за пределы своих границ. Этот беспрецедентный подвиг изменил ход истории и позволил миру и благоденствию установиться в Европе. Германия была повержена и согласилась на капитуляцию, а все воюющие получили возможность вернуться домой к родным, близким и любимым людям.

Ведущий: Каждый год в майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших героев. Хотя прошло уже 75 лет, время не властно над памятью людей разных поколений. Вот поэтому мы собрались сегодня здесь и открываем наш конкурс чтецов «Строки, опалённые войной».

Ведущий: О войне написано немало произведений, но среди этого множества есть очень особенные стихи, каждой строчкой рвущие душу и пробирающие до слез любого человека, который их слышит, включая самых сдержанных, серьезных и строгих людей, умеющих идеально скрывать свои настоящие чувства. На первый взгляд, эти рифмованные куплеты состоят из простых, всем знакомых слов, однако, авторам удалось вложить в них необыкновенно глубокий смысл, понятый и душе, и сердцу.

Ведущий: Итак, конкурс чтецов «Строки, опалённые войной» можно считать открытым.

Ведущий: Жюри сегодняшнего конкурса: учитель русского языка и литературы Прохорова Оксана Александровна, учитель истории Балицкая Марина Дмитриевна, заместитель директора по УВР Чаплыгина Валентина Викторовна.

Ведущий: Люди помнят 22 июня 1941 года. Мирный труд советского народа был нарушен. Началась Великая Отечественная война.

Казалось, было холодно цветам,

и от росы они слегка поблёкли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

обшарили немецкие бинокли.

Такою все дышало тишиной,

что вся земля еще спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

всего каких-то пять минут осталось!

Стихотворение «22 июня» читает ученица  4-А класса

Ведущий: В битве за родную землю стояли на смерть все, кто мог держать оружие в руках. А фашисты свирепели. На передовой от взрывов снарядов и бомб не осталось целым ни единого клочка земли.

Стихотворение «Сын артиллериста» читает ученица  4- Бкласса.

Ведущий: До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, разводили голубей, иногда даже участвовали в потасовках. Но пришел час тяжелых испытаний и они доказали, каким огромным может стать обыкновенное маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине, боль за судьбу своего народа и ненависть к врагам.

Стихотворение «Рассказ танкиста» читает ученик  4-В класса

Ведущий: Вновь и вновь поднимались в атаку наши бойцы. Что помогало им выжить в этой кровавой схватке, в каждой смертельной атаке, может быть, последней. Любовь матери, жены и детей, невесты. Осознание того, что их ждут и верят в их возвращение.

Стихотворение «Жди меня» читает ученица  4-В класса

Ведущий: Письма военных лет – они хранят память о тех днях. Из дома на передовую приходили письма, такие желанные для солдат. Солдаты в ответ писали о том, как тосковали по родному краю, дому, семье, любимой, как мечтали о победе. В этих письмах было всё: радость и слёзы, слова любви к близким, в них была заключена на тот момент – жизнь!

Дрожит рука, выводит буквы

В очередном письме на фронт.

Бежит слеза, впиваясь в губы,

Вопрос один – когда придёт?

Стихотворение «Папе на фронт» читает ученик 4-А  класса.

Стихотворение «Письмо с фронта» читает ученик 4 -  Б класса.

Ведущий: Для нас Великая Отечественная война – это не только прошлое. Ее дыхание многие чувствуют и теперь. Ведь она круто повернула всю жизнь страны, вошла в каждый дом, в каждую семью. Она поглотила в своем пламени миллионы людей, принесла народу колоссальные разрушения, страдания и горечь, которые и поныне остро тревожат народную память.

Стихотворение «Баллада о матери» читает ученица 4-Б класса.

Ведущий: В великую победу неоценимый вклад внесли как на фронте, так и в тылу советские женщины - активные участницы Великой Отечественной войны, партизанки и труженицы тыла. Они вместе с мужчинами в одном боевом строю ковали победу над врагом.

Ведущий: Путь к Победе был долгим и трудным. Каждый день войны - это кровь и смерть, боль и горечь утрат. Более 20 миллионов советских людей погибло в той страшной войне - каждый 8 житель нашей страны. Миллионы беззащитных людей замучены, расстреляны, задушены в газовых камерах фашистских концлагерей.

Ведущий: Страна пришла к победе на последнем дыхании, разоренной, обезлюдевшей - почти полностью были скошены целые поколения. Ужасные зияния бросались в глаза, куда ни глянешь. Тысячи сел были сожжены дотла, сотни городов превращены в руины. Великая - действительно великая, определившая судьбу страны и мира, - победа была нестерпимо горькой.

Ведущий: По всей нашей необъятной стране в каждом городе или деревне, поселке или селе - всюду высятся памятники, монументы с высеченными именами погибших воинов. Есть много братских могил, могил неизвестных солдат и в других странах, к которым люди - родные и незнакомые - возлагают цветы, отдавая тем самым дань памяти погибшим.

Ведущий: На этом выступление наших конкурсантов заканчивается. Поблагодарим их всех аплодисментами. Сейчас жюри предстоит подсчитать баллы и определить победителей в двух возрастных номинациях.

Ведущий: Думаю, что стихи поэтов, прозвучавшие сегодня, оставили в вашей душе светлые и радостные чувства. День Победы – это замечательный, светлый праздник мира. Давайте же постараемся сберечь нашу удивительную планету от новой беды. Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет Мир!!!

Ведущий: Пока жюри подводит итоги, давайте послушаем песни и посмотрим кадры из военной хроники.

Просмотр видеороликов с кадрами из военной хроники:

«Эх, дороги…», «На безымянной высоте», «Последний бой»

Слово жюри. Вручение грамот.

Использованная литература:

1. Э. Асадов «Письмо с фронта», « Могила неизвестного солдата»
2. Е. Благинина. «Папе на фронт».
3. М. Исаковский «Партизанка».
4. О. Киевская. «Баллада о матери».
5. Т. Лаврова. «22 июня».
6. Ю. Олефир «День Победы»
7. Г. Рублёв. «Памятник»
8. К. Симонов. «Жди меня», «Сын артиллериста».
9. А. Твардовский «Рассказ танкиста».