Воспитательное мероприятие на тему: «Твори добро!»

Воспитательное мероприятие на тему: «Твори добро!»

Задачи: продолжить формирование у детей понятий доброта, милосердие, сочувствие; побуждать детей делать добрые дела, воспитывать у детей желание быть доброжелательными.

Оборудование: презентация,

Ход мероприятия:

1.Беседа

- Ребята, начинаем наш воспитательный час! А слово, которое мы будем повторять много раз сегодня на занятии, вы узнаете, когда отгадаете загадки.

Тот, кто отгадывает загадку, подходит к столу, ищет букву, с которой начинается слово отгадка. И становится у доски.

1. Для кого скорлупа ореха была колыбелькой, голубые фиалки – периной, а лепестки розы – одеялом? (дюймовочка)

2. Как называется сказка Г.Х. Андерсена, в которой ведьма послала солдата в подземелье? (огниво)

3. У отца был мальчик странный, необычный – деревянный.

Но любил папаша сына. Кто же это? (буратино)

4. В какой русской сказке победила дружба и мышка помогла всем! (репка)

5. Есть один такой цветок,

Не вплетёшь его в венок.

На него подуй слегка…

Был цветок – и нет цветка. (одуванчик)

6. Через поле и лесок

Подаётся голосок.

Он бежит по проводам,

Скажешь здесь, а слышно там. (телефон)

7. Всех на свете он добрей,

лечит он больных зверей,

и однажды бегемота

вытащил он из болота.

Он известен. Знаменит,

Это доктор… (Айболит)

- Теперь вы знаете, о чём мы будем говорить сегодня, сегодня мы будем говорить о доброте. Доброта – это стремление человека дать счастье всем людям, всему человечеству, стремление делать хорошее другим.

Создаём хорошее настроение. Возьмёмся крепко за руки и улыбнёмся друг другу, споём песню «Улыбка».

Много славных дел ждёт вас в будущем, но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться  с детства. Вежливость, честность и доброта сделают вас стойкими и весёлыми.

 - А как вы думаете, каких людей называют добрыми? Вежливыми?

- Откуда же появились понятия «добро» и «доброта»?

- Ещё издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уста в уста.

Недаром мудрая пословица гласит: «ДОБРОЕ СЛОВО – что ясный день.»

2.Работа с пословицами.

Условия игры: на доске записаны пословицы в два столбика. В первом – начало пословиц, а во втором – конец. Но во втором строчки перепутаны. Соединить начало пословицы с концом.

Не одежда красит человека, а добрый от радости.

Злой плачет от зависти, а хвались добром.

Добрые слова, а его добрые дела.

Не хвались серебром дороже богатства.

Первый шаг к доброте – это доброе слово. Я предлагаю вам вспомнить эти слова, поиграть в игру «Доскажи словечко».

3.игра «Доскажи словечко».

- Растает даже ледяная глыба

  От слова тёплого   (спасибо).

-  Зазеленеет старый пень,

Когда услышит   (добрый день).

-  Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь   (здравствуйте).

-  Когда нас бранят за шалости,

  Говорим   (извините, пожалуйста).

-  И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят   (до свидания).

4.Решение ситуаций.

Ситуация 1. Девочка возмущенно жаловалась маме: “Во дворе есть такой плохой мальчик – все время зовет меня Валькой”. “А ты как его зовешь?” – спросила мама. “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!”

Права ли была девочка?

(Девочка сама должна звать мальчика по имени, показывая ему пример, а не кричать “Эй, ты!”)

Ситуация 2. Мальчик крикнул прохожему “Сколько время?”

Какие ошибки допустил мальчик?

1) надо было не кричать, а говорить; 2) Скажите, пожалуйста; 3) Правильнее говорить который час, а не сколько время)

Ситуация 3.На день рождения имениннику неожиданно принесли в подарок две одинаковые машинки. На что мальчик сказал “Что мне делать с двумя машинками? Ведь у меня такая уже есть!”

Что бы вы сказали на месте мальчика, чтобы не обидеть гостя?

(Большое спасибо! У меня теперь две одинаковые машинки, можно играть вдвоем!)

Ситуация 4

В школьном коридоре разговаривают 2 учителя. Среди них Катя увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась только с ней: “Здравствуйте, Ольга Ивановна!” Правильно ли поступила девочка? 

(Надо было сказать общее “Здравствуйте”)

 -  А кто самый добрый и заботливый человек для вас в семье? (МАМА.)

 -   Как она заботится о вас? (Высказывания детей)

 -  А как вы заботитесь о своей мама? Как помогаете ей в домашних делах?  (Высказывания детей)

 -  До прихода родителей с работы можно выполнить очень много домашних дел: привести в порядок квартиру, вымыть посуду, купить в магазине продукты, постирать рубашку или кофточку, отгладить школьную форму, почистить ботинки, поиграть с младшим братом или сестрой. Какая радость отразиться в глазах матери, отца, если вы дети своевременно и по собственной инициативе возьмётесь выполнять часть общих домашних дел.

-  Вы должны помнить, что на все хорошее, что для вас делается людьми, нужно отвечать тоже добром, проявлять внимание, чуткость к взрослым и сверстникам, младшим, а так же быть добрым по отношению к животным.

 - Да, непросто, оказывается, быть вежливым и культурным человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим. А поможет нам в этом Сказочный сундук. Нам нужно догадаться, кому принадлежат эти предметы?

1.Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло)

2.Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит)

3.Это были любимые цветы девочки, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга из ледяного плена (Герда)

4.Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику. (Женя из Цветика-семицветика )

5.Шляпа. Это сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка.(Кот в сапогах)

6.Эта собачка была неразлучным другом девочки, которая помогла Страшиле, Железному дровосеку и Трусливому Льву обрести то, чего им не хватало в жизни.

-  Чем же отличаются эти сказочные герои от всех остальных героев, например Бабы-Яги, Карабаса-Барабаса, Кощея Бессмертного?  

(Тем, что они творят добро, помогают доброму человеку, хорошему делу, мешают злому.)

5.      Анкета. 

На мои вопросы вы отвечаете “ да” или “нет”.

1.     Можно ли человека заставить быть добрым?

2.     Можно ли стать добрым на время?

3.     Нужно ли быть добрым к любому человеку?

4.     Легко ли быть добрым?

5.     Есть ли у вас желание делать добрые дела?

-  У вас получилось больше ответов “да” и я вижу, что вы стремитесь к добру, а стесняться доброты не надо. Доброта всегда приносит радость окружающим людям. Она, как волшебное лекарство, вылечивает от многих недугов. Люди стремятся к добру и ненавидят зло. Надо учиться быть добрыми ко всему окружающему. На все хорошее, что для нас делается людьми нужно отвечать добром.

6. просмотр мультфильма «Кот Леопольд»

Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках.

А я сегодня всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли.

Добрые слова – корни
Добрые мысли – цветы
Добрые дела – плоды
Добрые сердца – сады.

Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами!

- И в заключении я предлагаю  послушать и  исполнить  песню  М. Минкова «Песня о дороге добра».

Спроси у жизни строгой:
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра?

Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!

Забудь свои заботы,   
Падения и взлеты,
Не хнычь, когда судьба ведет
Себя не как сестра.

Но если с другом худо,
Не уповай на чудо –
Спеши к  нему, всегда иди, 
Дорогою добра!

Ах, сколько будет разных
Coмнений и соблазнов!
Не забывай, что эта жизнь 
Недетская игра.        

Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди 
Дорогою добра!

Итог занятия: - Доброта… Добро… Что же это такое?