Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Воспитательное мероприятие на тему: "Весёлый математик"

Воспитательное мероприятие на тему: "Весёлый математик"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m644484d0.gifhello_html_8bbb5e9.gifhello_html_61892c26.gifhello_html_m64f6b181.gifМуниципальное казённое общеобразовательное учреждение

"Копёнская основная общеобразовательная школа".









hello_html_4c2fff1b.jpg

Учитель начальных классов

Александрова Л. Н.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня у нас с вами праздник, посвящённый Математике — царице всех наук. Математика — очень важная наука. Без неё не обходится ни один человек независимо от возраста и профессии.

Первого греческого учёного, который начал рассуждать о математике, звали Фалес. А о числах

первым начал рассуждать грек Пифагор, который родился на острове Самосе в VI веке до нашей эры. Много легенд рассказывали греки об этом мыслителе. Его ученики уверяли даже, что он был сыном самого солнечного Бога Аполлона, что его бедро было сделано из золота, а когда он подошёл к одной реке, та вышла из берегов, чтобы поприветствовать Пифагора.

Если отбросить сказки и выдумки, то окажется, что Пифагор очень много сделал для развития науки (хотя начинал он совсем не как учёный, а как победитель Олимпийских игр по кулачному бою!) Сначала он занялся музыкой. Ему удалось установить связь между длиной струны музыкального инструмента и издаваемым им звуком. И тогда Пифагор решил, что не только законы музыки, но и вообще всё на свете можно выразить с помощью чисел: "Числа правят миром!"— провозгласил он.

Чтение стихотворений:

  1. Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо много уметь!

И при этом, и при этом,

Вы заметьте-ка,

Очень важная наука –

Арифметика!

  1. Почему корабли не садятся на мель,

А по курсу идут

Сквозь туман и метель?

Потому что, потому что

Вы заметьте-ка,

Капитанам помогает

Арифметика!

  1. Чтоб врачом, моряком

Или лётчиком стать,

Надо прежде всего

Арифметику знать!

И на свете нет профессии,

Вы заметьте-ка,

Где бы нам не пригодилась

Арифметика!

Ведущий: Чтобы узнать, чем же мы будем заниматься сегодня, вы должны разгадать ребусы. Для самых маленьких наших учеников я поясню, что такое ребус.

Ребус – это загадка, в которой вместо слов или части слова поставлены знаки, нарисованные предметы, название которых надо отгадать, и тем самым прочитать весь ребус.


С З Ж И

5' Н И Ц А

Р 1 А

считать

смекать

отгадывать


Отгадав ребусы, хором читают с обратной стороны:

считать, смекать, отгадывать.

Чтение стихотворения:

Запомните все, что без точного счёта

Не сдвинется с места любая работа.

Без счёта не будет на улице света,

Без счёта не сможет подняться ракета,

Без счёта письмо не найдёт адресата,

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Ведущий: Чтобы сегодня ответить на все вопросы, решить все задачи, вам понадобятся: быстрота, точность, смекалка, находчивость, внимательность.


Звучит песня (на мотив "Чему учат в школе")

  1. В мире сложном и большом,

В том, котором мы живём,

Мы всё время отнимаем, прибавляем

Дома, в школе, во дворе,

На работе и в игре 2 раза

Мы считаем, мы считаем, мы считаем.

  1. "Плюс" и "минус" тут и там.

Пусть они помогут нам,

Пусть прибавят нам терпенья и удачи.

С ними легче будет жить,

Пусть помогут нам решить 2 раза

На турнире все примеры и задачи.

Ведущий: Начнём нашу конкурсную программу с разминки.

  1. На грядке сидят 6 воробьёв, к ним прилетели ещё 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько воробьёв осталось на грядке? (ни одного)



  1. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок? (нисколько)

  2. Три поросёнка бежали от волка 3 км. Сколько км пробежал каждый поросёнок? (3 км)

  3. У бабушки было 3 десятка яиц. Чтобы приготовить завтрак, она истратила ¹⁄ часть яиц. Сколько яиц осталось? (5 яиц)

  4. Чебурашка и Гена едут на поезде, если считать от начала, их вагон – четвёртый, если от конца – то 12. сколько вагонов в поезде? (15 вагонов)

  5. Дядя Фёдор добирается из города в деревню Простоквашино на электричке за 1ч 30мин, а обратно за 90мин. Почему? (1ч 30мин = 90мин)

  6. сколько лет рыбачил старик из "Сказки о рыбаке и рыбке" А. С. Пушкина до того, как он поймал золотую рыбку? (33 года)

  7. Иван-царевич за лягушкой пошёл за тридевять земель. Внимание. Тридевять – это сколько? (27)

  8. Дядя Фёдор, Матроскин, Шарик и Печкин играли в шахматы. Какие были пары игроков, если все сыграли друг с другом по одному разу? (Ф-М, Ф-Ш, Ф-П, М-Ш, М-П, Ш-П)

  9. Мой приятель шёл,

Пятак нашёл,

Двое пойдём

Сколько найдём? (нет решения)

Ведущий: Итак, разминка закончилась. Следующий конкурс называется "Где спрятались числа". В самом начале мы говорили с вами о том, что числа встречаются везде, во всех сферах человеческой жизни. Давайте мы с вами сейчас вспомним названия художественных произведений, пословиц, фильмов, где встречаются числа. А ко мне я приглашаю четырёх человек. Я раздам вам половинки скороговорок, вы должны собрать скороговорку, вдвоём подготовить и прочитать.

Чтение стихотворений:

  1. Раз, 2, 3, 4, 5,

6, 7, 8, 9, 10…

Можно всё пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить:

Сколько пальцев на руках,

Сколько пальцев на ногах,

Сколько в комнате дверей,

В переулке фонарей,

Сколько лодок на реке,

Крупных ёлок на горе,

Сколько ног у двух коней,

Сколько во дворе детей.

  1. Раз, 2, 3, 4, 5,

6, 7, 8, 9, 10…

Можно всё пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить:

Сколько литров молока,

Сколько метров полотна,

Сколько хлеба на весах

И время на часах.

Ведущий: Мы с вами подошли к следующему конкурсу. Настало время поиграть. Вы видите на доске самолёты и парашютистов, которые имеют номера. Каждый класс, выполнив своё задание, должен соединить значение с № самолёта или парашюта.

1 класс 2 класс 3 класс 4 класс

10+1 56-50 х∙4=28 490:70

6+3 37+3 90:10 840-800

Подведение итогов.

11

9

6

40

7





Исполнение песни "Дважды два четыре".


Ведущий: Продолжаем конкурсную программу.

Следующий конкурс называется "Думай, отгадывай, считай".

  1. Приучайтесь думать точно!

Всё исследуйте до дна!

Вместо точек на листочке

Цифра верная нужна!

Я подсказывать не буду

Никаких её примет,

Но одна и та же всюду

Даст вам правильный ответ.hello_html_11852162.gif


2 0 7

2 2 (цифра 1)

  1. На грядке видны морковка, лук, свёкла, огурец. Морковка растёт позади огурца, свёкла позади лука, а огурец позади свёклы. В каком порядке растут овощи?

л с о м

лук свёкла огурец морковь

3. Как разделить число 1888 на две равные части, чтобы в каждой из них получилось по 1000?

1888

4. На столе лежат 3 карандаша разной длины. Как удалить из середины самый большой карандаш, не трогая его?


5. Как из трёх палочек получить четыре, не ломая их? (сложить цифру 4)



6. Расставь числа 6, 5, 4, 3, 2, 1 в кружках так, чтобы сумма чисел в каждой прямой

равнялась 12.


7. У какой пуговицы наибольшее количество "соседей"? (у пуговицы №10, их пять)


Ведущий: ну что же, друзья, вы отлично справились с заданиями. Теперь нам нужно отдохнуть. Физминутка:

1 – подняться, подтянуться,

2 – согнуться, разогнуться,

3 – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка,

4 – руки шире,

5 – руками помахать,

6 – за парту тихо сесть.

Завершает наш праздник конкурс "Загадочный".

  1. По десятку на шесточке

Сели умные кружочки

И считают громко вслух,

Только слышно: стук да стук! (счёты)


  1. Пять ступенек – лесенка,

На ступеньках – песенка (ноты)

  1. Восемь ног, как восемь рук,

Вышивают шёлком круг

Мастер в шёлке знает толк

Покупайте, мухи, шёлк! (паук)


  1. На четыре ноги

Надевали сапоги.

Перед тем как надевать,

Стали обувь надувать. (шины)

  1. Кто в году 4 раза переодевается? (Земля)

  2. Треугольная доска,

А на ней – три волоска:

Волосок тонкий,

Голосок звонкий (балалайка)

  1. Сговорились две ноги

Делать дуги и круги (циркуль)

  1. Много рук, а нога одна (дерево)

ли100к по100вой 7я

Ведущий: Подводим итоги. Считаем жетоны. Слово жюри. Награждение.






Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров104
Номер материала ДВ-412115
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх