Сценарий осеннего праздника
«Осенняя сказка»
Цель:прививать
детям чувство прекрасного, способствовать развитию нравственной и
познавательной культуры школьников.
Ход
занятия.
Организационный
момент.
Ведущий:
Здравствуйте
ребята. Я рада вас видеть. Вы такие красивые, нарядные, веселые. Вы, наверное,
уже догадались, на какой праздник сегодня пришли?
Дети:
-
Мы пришли на праздник Осени.
Ведущий:
-
Правильно, сегодня у нас праздник осени.
Основная
часть.
Входит
Осень со словами (муз. Сопровождение):
-
Слышу, слышу, про меня, говорите вы, друзья.
Здравствуйте ребята, я рада вас видеть. Как вы уже знаете, я бываю разной. Я
бываю солнечной, дождливой, ясной, ненастной. Я хочу вам задать несколько
вопросов, и заодно проверить хорошо ли вы меня знаете.
(Слайд
1).
Осень:
-
О чем говорит эта картина?
Дети:
-
Об осени.
Ведущий:
-
О какой осени?
Дети:
-
Холодной.
Ведущий:
-
Осень бывает разной: ранней, золотой и поздней. Вот золотая осень (показывает
на осень). На картине какая осень?
Дети:
-
Ранняя.
Осень:
Ребята,
а что делают звери ранней осенью? (слайд 2)
Дети:
-
Звери готовят запасы.
Ведущий:
-
А как же птицы готовятся к осени? (слайд 3)
Дети:
-
Птицы улетают на юг.
Осень:
-
А что делают люди осенью? (слайд 4)
Дети:
-
Собирают урожай.
Ведущий:
-
Прежде чем собрать урожай, что нужно сделать? Сначала нужно посеять семена. А
что значит сеять семена.
Дети:
-
Сеять семена, значит сажать зерна в землю.
Ведущий:
-
Чтобы эти семена выросли, за ними надо ухаживать, поливать и ранней осенью люди
собирают урожай. Давайте поиграем в игру «Посади овощи» (2 класс 6 человек
берут овощи из корзинки, и высаживают. Выигрывает та команда, которая быстрее
посадит овощи).
Осень:
-
Какие вы молодцы! Вы так хорошосправились с этим заданием, что мне захотелось с
вами еще поиграть. Я знаю одну очень интересную игру, но мне нужны помощники
(выбирает троих детей из 4 класса)!Игра называется «Собери листочки».
Ведущий:
-
(Подходит и разглядывает листочки). Осень, а у тебя листочки-то не простые, на
них написаны буквы.
Осень:
-
да листочки у меня не простые с буквами, и задание не простое собрать из
листочков слово.
-
Нужно использовать все листочки, ни одного не должно остаться.
Осень
выбирает двух (или трех) человек на конкурс.
Дети
выходят и собирают слова: «листопад», «пасмурный» и «дождливый». (После того,
как дети соберут слова и зачитают их, на доске появляется слайд с этими
словами). (Слайд 5)
Осень
и Ведущий:
-
Молодцы! ( Вопрос ребенку, который собрал слово листопад). А ты знаешь, что
такое листопад?(слайд6)
Ребенок:
-
Листопадом называют падающие листья.
Ведущий:
-
А ты знаешь, что означает слово пасмурный?(слайд7)
Ребенок:
-
Пасмурный - темный, неясный, сумрачный.
Осень:
-
А что означает слово дождливый?(слайд 8)
Ребенок:
-
Дождливый–значит часто идет дождь.
Ведущий:
-
дети, а вы любите сказки? Какие сказки вы знаете?
Дети:
Называют
сказки.
Осень:
-
Ребята, а я тоже знаю сказку, которую вы еще не слышали и не видели. А
называется она «Осенняя сказка». Давайте посмотрим.
Автор:
-
В некотором царстве, в некотором государстве жили-были Кот да Петух.
Петушок:
-
Вот и осень к нам пришла, я проверю закорма.
Ведь
не зря же говорит народ: «День осенний кормит год».
Надо
котика позвать, да запасы пополнять.
Котик,
котенька, коток помоги-ка мне дружок.
Котик:
-
Я известный котик продавец: куклы, мячики, шары я предлагаю.
Привожу
товар я на базар, мамы с радостью их детям покупают. (Подходит к петушку)
-
Здравствуй Петя-петушок, у меня сегодня шок.Все игрушки раскупили, полки все
опустошили. Где игрушек мне набрать, чтоб детишек развлекать? Я на фабрику
пойду, там игрушек подкуплю.
Петушок:
-
Что ж, сам на поле я пойду, урожай весь соберу. Напеку: ватрушек, булочек и
плюшек.
Автор:
-
Вдруг откуда не возьмись, Патрикеевна явись.
Лиса:
-
Петушок, вот это да, ко мне сама пришла еда. Напеку я пирожков, из куриных
потрошков.
Петя,
Петя, Петушок, расчудесный гребешок. Подойди ко мне дружок, дам тебе зерна
мешок.
Автор:
Подошел
Петя к Лисе, а та его схватила, да в избушку к себе потащила.
Петух:
-
Котик, котенька, коток, выручай меня дружок.
Автор:
Долго
Петя наш кричал, Кот его не услыхал. А в это время, закупив игрушек воз, Кот на
рынок их повез.
Котик:
-
Что ж, товар я закупил, а про зиму-то забыл, коль в амбаре пусто, будет очень
грустно. Закуплю ка овощей для салатов и для щей. Фруктов тоже закуплю, варенье
очень я люблю. Ой, ребята, все мои покупки перемешались, помогите мне
пожалуйста разделить овощи и фрукты. (Кот выбирает 2-х человек из 1 класса).
Конкурс для 1 класса: «Раздели овощи и фрукты».(на доске картинки овощей и
фруктов, детям нужно разобрать их)
Пока
дети разбирают овощи и фрукты.
Кот:
-
А кто знает, что такое запасы?
Дети:
-
Заготовка на зиму.
Кот
обращается к детям, которые участвовали в конкурсе:
-
Спасибо, какие вы молодцы, вы так мне помогли.
Автор:
-
Быстро времечко бежит, Котофей домой спешит.
Котик:
Петя,
Петя, Петушок, голосистый мой дружок. Фруктов много накупил, овощи я не забыл.
Автор:
Смотрит,
а Петушка-то нет нигде.
Котик:
-
Это что за чудеса, не уж-то здесь была Лиса? (Выходит Солнышко).
Солнышко:
-
Унесла его Лиса, за далекие леса. Грустно утром мне вставать, Петушка, коль не
слыхать.
Котик:
-
Надо в дорогу мне торопиться, надо спасти Петушка от лисицы.(уходит за сцену, в
это время появляется лися и петух)
Лиса:
-
Замешу-ка тесто я, где же у меня мука? Ладно, тогда наварю-ка я борща. Как же я
сварю обед? Что же нужно для борща? Помогите мне ребята.
(Дети
называют овощи, которые используют для приготовления борща.)
Дети:
-
Свекла, капуста, морковь, лук, картофель.
Лиса:
-
где капуста? Где лучок? Где же жгучий чесночок?
Петушок:
-
Что ж ты кумушка Лиса, овощей не запасла? Скоро уж зима придет, много снега
наметет. Ты бы лучше не ленилась, запасы делать торопилась.(уходят в дом)
Автор:
-
До Лисицы Кот добрался и в избушку постучался.
Котик:
-
Эй, Лиса, дверь отворяй, Петушка мне отдавай.
Лиса:
-
Петух нужен мне самой, он хозяин деловой.
Автор:
Спорят
Кот с Лисой. Беда: не за горами холода.
Петушок:
-
Полно спорить вам друзья, без запасов жить нельзя. Поскорее помиритесь, да за
дело-то возьмитесь. Будем вместе зимовать, чай с пирогами попивать. Хорошо на
свете жить, если дружбой дорожить.
(Включается
музыкальная композиция.)
Друг в беде не бросит.
Дружба крепкая не
сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий, верный друг,
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий, верный друг!
Стук
в дверь.
Входит
почтальон:
Осень
вам телеграмма. Распишитесь.
Осень
читает.
Осень:
Ребята
это уже зима спешит сюда. Нужно мне торопиться, много дел еще у меня. Мне очень
понравилось у вас, увидимся в следующем году. До свидания.
Ведущий:
До
свидания осень приходи к нам еще мы будем рады тебя снова видеть.
Ну
что ж ребята, вот пришла пора и мне с вами проститься, и скажу вам в добрый
час: вы на радость всем растите, меж собой всегда дружите.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.