Инфоурок Другое КонспектыВоспитательное мероприятие по правилам дорожного движения "БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ НА ДОРОГАХ"

Воспитательное мероприятие по правилам дорожного движения "БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ НА ДОРОГАХ"

Скачать материал

 

 Тема. Безопасность на дорогах.

 

Цель:        формировать знания о городских и сельских улицах, дорожной разметке, о видах дорожных знаков, о дорожных знаках для пешеходов; развивать память, мышление; вос­питывать ответственность, наблюдательность.

Оборудование: иллюстрации, изображение дорожных знаков; рабочая тетрадь.

ХОД УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА

 

II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

Беседа.

— Какие правила поведения во время эвакуации вы знаете?

— Расскажите правила поведения в классе, в столовой, на пе­ремене, школьном дворе.

III. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

— Как вы думаете, секунда — это много или мало?

— Для пешехода — это очень мало. За секунду он сделает один шаг. А для машины?

— Известно ли вам, что машина, которая едет со скоростью 60 км/ч, только за секунду проезжает больше 16 м? Даже если водитель резко затормозит, машина не сможет остановиться сразу, она проедет еще несколько метров.

— Как вы думаете, что в этом случае может произойти с не­осторожным пешеходом?

IV . СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА

V. ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ОСМЫСЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА

 

 

1. Слово учителя.  

    Дорожные знаки существуют во избежание несчастных случа­ев на дорогах. Дорожные знаки и правила движения одинаковы во всем мире. Лишь в Великобритании они кое-чем отличаются: там левостороннее движение.

Места безопасного перехода дороги обозначены специальным дорожным знаком «Пешеходный переход» и разметкой на доро­ге — «зеброй».

 

 

Для безопасного перехода автомобильных трасс строят подзем­ные и надземные переходы, обозначенные специальными знаками. (Учитель де­монстрирует изображение соответствующих знаков.)

 

        

 

Прежде чем переходить дорогу, посмотрите сначала налево, а дойдя до середины дороги — направо.

Если вдоль дороги нет тротуара, нужно идти по обочине на­встречу транспорту.

 

 

При наличии светофора или регулировщика переходите улицу только по их сигналам: зеленый свет — «движение разрешено», желтый — «внимание», красный — «движение запрещено».

   

         

Есть два вида светофоров — для водителей и пешеходов и толь­ко для пешеходов.

ЗАПОМНИТЕ!

— В темное время суток будьте особенно внимательны: води­тель должен вас видеть на проезжей части или обочине.

— Не переходите проезжую часть, если по ней движется маши­на с включенными синими маячками и специальным звуковым сигналом. Также нельзя переходить скоростную дорогу.

 

— Организованные группы детей разрешается вести только по тротуарам и пешеходным дорожками, а если их нет — по обочине дороги, но только в светлое время суток в сопровождении взрослых.

 

— Во время движения пешеходов по тротуарам или проезжей части необходимо правильно выбирать безопасное расстояние от транспортного потока.

 

 

2. Знакомство с дорожными знаками.

А теперь познакомимся с некоторыми дорожными знаками.

Знак «Осторожно!» изображается в виде белого треугольника с рисунком, обведенным красным ободком.

 

Существуют знаки, которые говорят: «Запрещено!». Их изображают в красных кружках или в кружках с красным ободком. Они называются запрещащие знаки.

                

 

Знаки на голубом фоне указывают на направление движения. Эти знаки называются предписывающие.

               

 

А вот информационные указатели — это голубые  квадраты, на которых нарисованы подсказки: «Здесь пешеходный переход», «Здесь автобусная остановка».

                     

(Учитель во время рассказа демонстрирует изображения соот­ветствующих дорожных знаков.)

 

   Еще есть предупреждающие знаки

  

 

и знаки сервиса

 

     

 

 

 

Расстояние, которое проезжает машина после того, как води­тель затормозил, называется тормозным путем. Никогда не надейтесь на то, что водитель успеет затормозить, если вы переходите дорогу, нарушая правила дорожного движения. Остановить транс­порт мгновенно просто невозможно!

 

       

 

Переходя дорогу, нельзя разговаривать, читать, говорить по те­лефону или баловаться. Необходимо соблюдать определенные пра­вила поведения.

Опасные ситуации на дорогах могут создавать велосипедисты. Поэтому детям до 14 лет запрещено ездить на велосипеде по ав­томобильным трассам. Для этого существуют специальные вело­сипедные дорожки, не предназначенные для катания на роликах.

3. Беседа.

— Как нужно обходить трамвай? А как — автобус, троллейбус?

        

— Как нужно заходить в общественный транспорт?

4. Составление памятки.

v Правила поведения в общественном транспорте

v Ожидать транспорт нужно только на остановках, обозначен­ных специальными указателями, не выходя на проезжую часть.

v Садитесь в автобус, трамвай, троллейбус только после пол­ной их остановки. Посадка осуществляется через задние двери, а высадка — через передние.

v Нельзя запрыгивать в транспорт на ходу, стоять на поднож­ках.

v Войдя в салон, нужно пройти на середину, не останавлива­ясь у дверей.

v Нельзя шуметь, громко разговаривать, выглядывать из окна.

v Выходить из транспорта нужно только после его окончатель­ной остановки.

v Автобус или троллейбус нужно обходить сзади, трамвай — спереди.

 

5. Отгадывание загадок.

Я по городу иду,

Я в беду не попаду.

Потому что твердо знаю:

Правила я выполняю.

                          (Пешеход.

                                                   Полосатые лошадки

                                                   Поперек дорог легли —

                                                   Все авто остановились,

                                                   Если здесь проходим мы.

                                                                  (Пешеходная разметка «зебра».)

 

 

Все водителю расскажет,

Скорость верную укажет,

У дороги, как маяк,

Добрый друг — …               

(дорожный знак.)

 

 

Три моих волшебных глаза

Управляют всеми сразу.

Я моргну — пойдут машины,

Встанут женщины, мужчины.

Отвечайте вместе, хором,

Как зовусь я?   (Светофором.)

 

6. Физкультминутка.

 

7. Работа в парах.

— Напишите причины опасных ситуаций на улице.

Примеры ответов детей:

а) игры на дорогах;

б) переход улицы в неотведенном месте;

в) катание на велосипеде по автомобильным дорогам;

г) неправильный обход транспорта;

д) несоблюдение правил для пешеходов или водителей;

VI. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

1.      Чтение статьи «Безопасность на дорогах».

     2.  Беседа.

 

— Как обозначаются пешеходные переходы? (Знаком и раз­меткой «зебра».)

— Как нужно передвигаться по тротуару? (Держаться правой стороны.)

— Где на проезжей части можно переждать поток машин, если не успел перейти дорогу? (На «островке безопасности».)

— Как необходимо обходить автобус, троллейбус, автомобиль? (Сзади.)

— Как трамвай? (Спереди.)

— Как должен двигаться пешеход в загородной зоне, где нет тротуара? (Навстречу транспорту по обочине.)

— А как нужно вести себя в транспорте? (Нельзя бегать, выглядывать из окон, кричать, громко разговаривать, толкать дру­гих пассажиров. Нужно уступать место пассажирам с детьми, инвалидам, больным, пожилым людям.)

— С какого возраста разрешено ездить на велосипеде по доро­ге? (С 14 лет.)

— Где можно переходить дорогу? (По пешеходным переходам, на перекрестках.)

— Почему нельзя играть около дороги или на дороге? (Это опасно для жизни.) (Дети должны уточнить, чем именно.)

— Почему нельзя перебегать дорогу перед транспортом? (Мож­но упасть, а водитель не сможет быстро затормозить, особенно когда дорога мокрая или скользкая.)

— Что такое тормозной путь? (Это путь, который проходит автомобиль с момента торможения до полной остановки.)

— Какие бывают дороги?

— Какие бывают дорожные знаки для пешеходов?

— Из чего состоит дорожная разметка?

3. Слово учителя.

- Несоблюдение правил дорожного движения на улицах и дорогах приводит к авариям и смертям людей. На дорогах погибает около 250 000 человек в год. Это происходит потому, что многие из них пло­хо знают правила дорожного движения или не всегда их соблюда­ют, забывают о дорожных знаках, светофорах, играют возле дорог.

 

4. Работа в группах.

 

   - Нарисуйте дорожные знаки:

1 группа – предупреждающие;

2 группа – запрещающие;

3 группа – предписывающие;

4 группа – знаки сервиса.

— Какие еще дорожные знаки вы знаете?

— О чем они сообщают?

— Нужно ли пешеходам знать дорожные знаки?

VII. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА

Беседа.

— О чем мы сегодня говорили?

     — Какой вывод вы для себя сделали?

— Где можно переходить дорогу?

— Как необходимо обходить автобус, троллейбус, трамвай, ав­томобиль?

— Можно ли в вашем возрасте выезжать на дорогу на велоси­педе? А с какого возраста можно?

— Как нужно вести себя в транспорте?

VIII. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

-  Выполнить рисунок, который изображает опасную ситуацию на дороге.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Воспитательное мероприятие по правилам дорожного движения "БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ НА ДОРОГАХ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 146 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.10.2016 306
    • DOCX 5.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Посохова Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Посохова Светлана Васильевна
    Посохова Светлана Васильевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 28823
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой