Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Русский язык КонспектыВоспитательное мероприятие "Путешествие в Страну сказок" (5 класс)

Воспитательное мероприятие "Путешествие в Страну сказок" (5 класс)

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Тема мероприятия: Путешествие в страну сказок (5 класс)

  • Демонстрационный материал: карточки, плакаты, игровое табло, портреты писателей-сказочников.

В игре принимают участие две команды: «КРЕСТИКИ» и «НОЛИКИ». По итогу каждого тура определяется команда-победитель, значок которой появляется на игровом табло «крестики-нолики». Побеждает та команда, значки которой будут преобладать.

Цели:

  • выявить, как усвоено учащимися содержание народных и литературных сказок;

  • развитие внимания, памяти, мышления;

  • воспитание любви учащихся к литературе.


Эпиграф: Что за прелесть эти сказки!

Каждая есть поэма!

А.С.Пушкин

ХОД УРОКА

I. Вступительное слово учителя.

Внимание, внимание! Всем, кто страдает сказкоманией, приглашаются в увлекательное турне по страницам любимых сказок.

Но для начала я предлагаю вам несколько интересных фактов про сказки, которые вы вряд ли слышали.

- Существует английская народная сказка — аналог русского «Колобка» — в которой главного героя зовут Джонни-пончик. Сюжет сказок практически совпадает за исключением того, что вместо зайца Джонни-пончик сначала уходит от двух рабочих.

- Золушка, убегая с бала, потеряла именно левую туфельку.

- Барон Мюнхгаузен был вполне реальным историческим лицом. В юности он уехал из немецкого городка Боденвердер в Россию на службу пажом. Затем он начал карьеру в армии и дослужился до звания ротмистра, после чего уехал обратно в Германию. Там он прославился тем, что рассказывал необычайные истории о службе в России: например, въезд в Петербург на волке, запряженном в сани, конь, разрезанный пополам в Очакове, взбесившиеся шубы или вишнёвое дерево, выросшее на голове у оленя. Эти истории, а также совершенно новые, приписанные барону другими авторами, и привели к появлению Мюнхгаузена как литературного персонажа.

- Нетленные мощи Ильи Муромца, былинного богатыря, хранятся в Дальних пещерах Киево-Печерской Лавры. Былинный богатырь был реальным человеком – кстати, вполне обычного роста.

- Многие русские слова, имеющие в составе букву «Ф» позаимствованы из других языков. Александр Сергеевич Пушкин гордился тем, что в «Сказке о царе Салтане» было всего лишь одно слово с буквой «ф» — флот.

- Все знают сказку про муху-цоктуху. А все ли знают, что такое цокатуха? Слово Цокатуха просто-напросто означает «Болтушка».

А теперь нам необходимо разбиться на 2 команды: «Крестики» и «Нолики». Перед вами листочки с заданиями. Те ребята, у которых ответом на вопрос будет одна и та же цифра, объединяются в команду «Крестики», а остальные, ответив на вопрос правильно, присоединятся к «Ноликам».

Задания:

  1. Сколько было козлят у мамы козы? (7)

  2. Сколько было гномов у Белоснежки? (7)

  3. Сколько братьев было в сказке Е.Шварца? (2)

  4. Сколько богатырей в «Сказке о мертвой царевне…» ? (7)

  5. Сколько лепестков у чудо-цветка? (7)

  6. Сколько лет просидел Илья Муромец на печи? (30)

  7. Сколько богатырей было в «Сказке о Царе Салтане…» А.С. Пушкина ? (33)

  8. Сколько было месяцев в сказке? (12)


II. Конкурсы:

1. Пазл.

Команды получают репродукции картин, разрезанные на несколько частей. Задача команд - сложить из «кусочков» целостное полотно. Побеждает та команда, которая быстрее других справится с заданием.

2. Черный ящик.

Кладется в ящик что-то связанное со сказкой. По наводящим вопросам ребята должны отгадать, что лежит в ящике.

3. Назовите сказку.

Учитель читает зачин сказки. Ребята должны назвать сказку и автора.


В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него три сына. Младшего звали Иван-царевич. (Русская народная сказка «Царевна-лягушка».)


В некотором царстве, в некотором государстве жили-были старик и старуха, и было у них три сына. Младшего звали Иванушка. Жили они -не ленились, целый день трудились: пашню пахали да хлеб засевали. (Русская народная сказка «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо».)


Царь с царицею простился,

В путь дорогу снарядился,

И царица у окна села ждать его одна. (А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)


Жил старик со старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года. («Сказка о рыбаке и рыбке».)


4. Кто это?

Учитель читает описание героя. Ребята должны назвать героя и название сказки.


Высока, стройная, бела,

И умом и всем взяла;

Но зато горда, ломлива,

Своенравна и ревнива. (Царица, «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)


Дочь царица родила.

Дочь прекрасна так была,

Что ни в сказке рассказать,

Ни пером не описать. (Царевна, «Спящая царевна». В.А.Жуковский.)


Княгиня-диво:

Под косой луна блестит,

А во лбу звезда горит,

А сама-то величава,

Выступает, будто пава. (Царевна-Лебедь, «Сказка о царе Салтане…».А.С.Пушкин.)



Все красавцы молодые,

Великаны удалые,

Все равны как на подбор,

С ними дядька Черномор. (33 богатыря, «Сказка о царе Салтане…». А.С.Пушкин.)


На крыльце стоит его…

В дорогой собольей душегрейке,

Парчовая на маковке кичка,

Жемчуги огрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки. (Старуха. «Сказка о рыбаке и рыбке». А.С.Пушкин.)



Литературная переменка

Участники команд декламируют подготовленные заранее стихотворения, отрывки из сказок, а зрители должны отгадать название и автора.


5. Кто в тереме живет?

Учитель зачитывает описание дома сказочных героев. Ребята должны догадаться, кто и в какой сказке живет в этом доме.


Перед ним изба со светелкой,

С кирпичною беленою трубою,

С дубовыми, тесовыми воротами. (Изба жадной старухи .-А.С.Пушкин.»Сказка о рыбаке и рыбке».)


В светлой горнице; кругом

Лавки, крытые ковром,

Под святыми стол дубовый,

Печь с лежанкой изразцовой. (Терем семи богатырей. – А.С.Пушкин. «Сказка о мертвой царевне …»



Остров на море лежит,

Град на острове стоит

С златоглавыми церквами,

С теремами и садами;

Ель растет перед дворцом,

А под ней хрустальный дом. (Остров Буян, княжество Гвидона.-А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане…».)


6.Сказочная почта.

Во многих сказках герои переписываются, получают друг от друга различные послания. Учитель зачитывает послания сказочных героев. Ребятам нужно указать, кто и кому их послал.


Приезжайте, доктор,

В Африку скорей

И спасите, доктор,

Наших малышей! (Телеграмма от Гиппопотама-доктору Айболиту.-К.И.Чуковский . «Айболит».)


Сами шлют гонца другого

Вот с чем от слова до слова:

«Родила царица в ночь

Не то сына, не то дочь;

Не мышонка, не лягушку,

А неведому зверюшку». (Ткачиха, поварихас сватьей бабой Бабарихой-царю Салтану.-А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане…».)


Травка зеленеет, солнышко блестит, а в наших королевских лесах распускаются весенние цветы. Посему, всемилостивейшие, повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников. Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим по-королевски. Мы дадим ему столько золота, сколько поместиться в его корзине, пожалуем ему бархатную шубу на седой лисе и позволим участвовать в нашем королевском катании. (Королевский указ, который пишет Профессор под диктовку Королевы.-С.Я.Маршак. «Двенадцать месяцев».)


7. Веселый урок.

Команды составляют слова из слова ВОЛШЕБСТВО

8. Сказочный обед.

Наш вопрос: кто кого и в какой сказке так угощает.


Испекла каравай, рыхлый да мягкий, изукрасила его разными узорами мудреными; по бокам города с дворцами, садами да башнями, сверху - птицы летучие, снизу - звери рыскучие. (Василиса Премудрая для царя. Русская народная сказка «Царевна-Лягушка».)


-Съешь моего ржаного пирожка.

-Не стану я ржаной пирог есть! У моего батюшки и пшеничные не едятся!

(Печка-девочке.Русская народная сказка «Гуси-лебеди».)


Усадили в уголок,

Подносили пирожок,

Рюмку полну наливали,

На подносе подавали.

От зеленого вина

Отрекалася она,

Пирожок лишь разломила

Да кусочек откусила. (Семь богатырей-царевну.-А.С.Пушкин. «Сказка о мертвой царевне…».)


  1. СКАЗОЧНАЯ ВИКТОРИНА

 

Самый лучший знаток и рассказчик сказок - это... Кто?

(Бабушки.)

У этой «народной» русской сказки автор всё-таки есть - Владимир Иванович Даль. Что это за сказка, героиней которой является домашняя птица?

(«Курочка-Ряба».)

Появлению какой сказки мы обязаны маленькой дочке К.И. Чуковского, которая не желала умываться?

(«Мойдодыр».)

Поляки называют её Едзина, чехи - Езинка, словаки - Ежи Баба, а как называем её мы?

(Баба-Яга.)

Назовите грозное оружие Соловья-разбойника.

(Свист.)

Назовите жаркое место рождения Колобка.

(Печь.)

Назовите популярную русскую народную сказку с тремя покушениями на убийство и одним убийством?

(«Колобок».)

Какая зверюга жаловалась Айболиту, что её укусила оса; не смогла пообедать у журавля; наказала Колобка за хвастовство?

(Лиса.)

Назовите «отчество» хитрой и ловкой лисы, встречающееся в русских народных сказках. Случайно ли оно выбрано?

(Лиса Патрикеевна. Это «отчество» позаимствовано у литовского князя Патрикея, коварного и хитрого, посеявшего вражду между новгородцами в XIV веке.)

Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно.

(Жучка.)

Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи.

(Царевна-лягушка.)

Назовите деталь женского платья, в которой помещаются озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды.

(Рукава платья Царевны-лягушки.)

Какое настоящее имя у Царевны-лягушки?

(Василиса Премудрая.)

Назовите имя сказочного царя-долгожителя.

(Кащей Бессмертный.)

Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных персонажей, славящихся своим долголетием?

(Игла.)

Как звали персонажа сказки А.С. Пушкина, который превращался в шмеля, муху и комара?

(Князь Гвидон.)

III. Подведение итогов. Выявление победителей. Награждение.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.