Закирова Екатерина Александровна, учитель музыки
МОУ – «Лицей №2» г. Саратова.
Воспитательное мероприятие
«С чего начинается Родина?»
(по материалам спецвыпуска «Человек в космосе!» газеты
«Комсомольская правда» от 13 апреля 1961 года и
материалов документального фильма «Три дня Ю.Гагарина»)
для учащихся 5 класса
Обоснование. Современный учитель должен осознавать себя частью
Единой России и прививать это чувство ученикам, развивая с них чувство
ответственности за судьбу Родины, бережного отношения ко всему, что создают
люди, населяющие её. Выражая своё отношение к Родине в героических подвигах и
трудовых буднях, в радости и горе надо системно и терпеливо воспитывать чувства
сопричастности к её судьбе, чувство альтруизма и человеческой порядочности.
Ведь наша Родина – Россия – это наша семья, где каждый должен нести
ответственность друг за друга.
Цель урока – формирование положительного отношения к понятию
«Родина».
Задачи:
1. сформировать
положительное отношение к слову «Родина»
2. закрепить
ценностное отношение к семье, родителям, друзьям и стране в целом
3. воспитывать
у учащихся морально-ценностные чувства: альтруизм, любовь к Родине
4. формировать
чувство единства народа
5. развивать
качества ответственности и бережливого отношения к человеческому труду и
окружающей природе
6. формировать
чувство патриотизма и уважения к Малой Родине
7.
закрепить основные музыкальные термины
8.
выработать желание
знакомства с музыкальными образцами предшествующих поколений
Межпредметные связи: музыка, история, русский язык и литература, география,
краеведение, этика и эстетика.
Ход урока
Ученики заходят на воспитательное мероприятие под песню «С
чего начинается Родина» (слова М. Матусовского, музыка В. Баснера).
Учитель: Здравствуйте, дети!
Сейчас музыкальный начнётся урок
Об этом сказал нам ваш школьный звонок
Сказал, заливаясь на ноте высокой:
«Друзья! Поздравляю с началом урока!»
И сегодня у нас не просто урок, а
воспитательное мероприятие «С чего начинается Родина»! (слайд)
И сегодня мы постараемся узнать, что он
понимал под этим словом Ю.Гагарин.
В праздничные дни я встретила очень много
интересных людей, и сегодня я держу в руках газету, которая попала мне в руки
чудесным образом. Эта газета от 13 апреля 1961 года!!! (слайд)
Хотите узнать, что в ней написано?
Ученики отвечают: «Да!»
«К народам и правительствам всех стран! Ко
всему прогрессивному человечеству! Обращение! Свершилось великое событие.
Впервые в истории человек осуществил полёт в космос.
Аудиозапись: «Поехали».
Все космонавты любят произносить эту фразу:
«Поехали» - она как своеобразный талисман. А каких ещё космонавтов вы знаете?
Назовите фамилии.
Ученики отвечают.
Игра Гагарин и Титов
Учитель: 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут по московскому
времени космический корабль-спутник «Восток» с человеком на борту поднялся в
космос!»
Учитель и ученики читают по ролям:
Учитель: 9 часов 52 минуты. Вся страна
получила новость:
Пилот-космонавт майор Гагарин, находясь над
Южной Америкой, передавал.
Ученик 1: «Полёт проходит нормально, чувствую себя хорошо»
Учитель: 10 часов 15 минут. Пилот-космонавт майор Гагарин, пролетая над
Африкой, передал с борта космического корабля «Восток»:
Ученик 2: «Полёт протекает нормально, состояние невесомости
переношу хорошо».
Учитель: 10 часов 25 минут
Ученик 3: «После облета земного шара в соответствии с заданной
программой».
Ученик 4: «Была включена тормозная двигательная установка».
Ученик 5: «Космический корабль-спутник вместе со мной начал
снижаться с орбиты для приземления в заданном районе Советского Союза».
Учитель: В 10 часов 55 минут московского времени корабль
«Восток» совершил благополучную посадку в заданном районе Советского Союза.
Мы уже с вами знаем, что Гагарин приземлился в
Саратовской области. А кто-нибудь был на месте приземления? Интересно, а как
оно выглядело когда приземлялся Гагарин? Давайте посмотрим видео, чтобы
ответить на вопросы: «Как точно называется село, рядом с которым приземлился
Ю.Гагарин? Кто его первым встречал?»
Видео. Приземление гермошлем №1
Учитель: Молодцы, внимательно смотрели. Так как точно
называется село, рядом с которым он приземлился? Кто его первым встречал?
Ученики: отвечают.
Учитель: Правильно, он приземлился в селе Узморье. Его первым
встречала женщина с девочкой, которая, как и вы, училась в 5 классе.
Учитель: А кто помнит? Что было написано на
гермошлеме?
Учитель: Что же происходило дальше? Как себя вели люди из села,
когда узнали об этом событии?
Давайте посмотрим. Видео Дети прибежали
№2
Учитель: Так как же вели себя люди?
Ученики: отвечают.
Учитель: Правильно, кто-то искренне радовался. А кто-то пытался
разобрать космический аппарат на сувениры. Как вы думаете, разве так можно?
Ученики: отвечают.
Учитель: Да, вы правы. Надо бережно относиться не только к
своему личному имуществу, но также уважать, ценить и беречь труд
чужих людей, окружающую природу, культурные памятники и достижения нашей Родины
и планеты.
Песня «Посмотри, как хорош дом, в котором ты
живёшь»
Учитель: А что же мы понимаем под словом Родина? Что для вас
Родина?
Ученики: отвечают.
Учитель: Слово «Родина» каждый понимает по-своему. Для одних –
это место, в котором родился, для других – это страна, в которой живём. А ведь
слово Родина происходит от слова «Род» - семья. А семья – это в первую очередь
– мама и папа.
Что же чувствовала мама, когда её сын
находился в космосе?
Посмотрим. Видео Мама Гагарина №3
Послушаем, как её переживания нашли отражение
в песне «Нежность». Песня «Нежность» (музыка А. Пахмутовой).
Учитель: Мы снова открываем газету, чтобы узнать, что сказал
папа о подвиге своего сына: «Что я могу рассказать о сыне? Рос он трудолюбивым,
скромным, хорошо учился, увлекался спортом, мастерил модели самолётов. Любил
книги о лётчиках, любил помечтать о будущих полётах к неведомым полётам. Сыну своему
я хотел бы сказать одно: родительское спасибо тебе, сынок, от всей семьи нашей,
от твоих земляков из Гжатска (это город в Смоленской области, город, в котором
родился Гагарин)». Родители любили своего сына, и он был заботливым папой.
Его детей зовут Лена и Галя, а жену - Валей.
Посмотрим, как они о нём отзываются. Видео Дочь и жена №4
Родина – это семья, крепкая, дружная, в
которой каждый друг друга ценит, любит и понимает.
Много дружных семей – это народ! А у каждого
народа есть своя Родина! Как называют нашу страну?
Ученики: отвечают.
Учитель: Правильно, Россия. И когда Гагарин совершил свой
подвиг – первым отправился в космос, то этот праздник отмечала вся страна, так
как каждый человек в стране – это частичка большой семьи под названием Родина!
Посмотрим, как радовались люди, а я вам
прочитаю стихотворение из газеты (Автор Михаил Дудин). Видео Фон –
Празднование №5
Нет смелости границ
О, Родина! Ты смотришь в небо смело,
Ты рвёшься к звёздам, обгоняя птиц.
Нет разуму свободному предела,
И смелости высокой нет границ.
Что скорость птиц! – Ты ловишь скорость света,
Опережая музыки полёт.
И в космосе не синяя комета –
Людское сердце бьётся и поёт.
И в этот праздничный день от восторга
рождались стихи и песни. Какие песни звучали в этот день?
Ученики: отвечают.
Учитель: Правильно, много песен появилось на свет в этот день.
Послушаем 3 фрагмента песен (знаете каким он парнем был; не кочегары мы, не
плотники)
О чём в них поётся?
Ученики: отвечают.
Учитель: Правильно, о друзьях. А у нашей Родины очень много
друзей. Вот и в этот праздничный день поздравляли друзья из разных стран. Какие
страны вы знаете? (слайд)
Ученики: отвечают.
Учитель: Прочитаем, что пишут в газете
Ученик 1: Индия. Я очень счастлив. Это одна из наиболее волнующих
новостей, которые когда-либо узнавал мир.
Учитель: Так писал директор Национальной физической лаборатории
Индии Кришнан.
Ученик 2: США. Я, житель США, приветствую первого человека, который
первым взвился в небо. Его отвага – пример для всех, кто искренне стремится к
миру.
Учитель: Так писал член Всемирного
Совета Мира Роберт Холланд.
Ученик 3: Норвегия. Я потрясён сообщением о полёте первого человека в
космос. Это величайшее событие в истории человечества!
Учитель: Вот как по-доброму и искренне радовались друзья
успехам Гагарина. Некоторые посвящали его подвигу песни.
Посмотрим и послушаем. А потом я вам задам
вопросы. Мальчикам: как в песне по-дружески называли Гагарина? Девочкам: кто
написал песню?
Видео Чешская песня №6
Учитель: Мальчики! Как в песне по-дружески называли Гагарина?
Мальчики: Майорэ Гагаринэ
Учитель: Девочки! Кто написал песню?
Девочки: Павел Пацл
Учитель: Молодцы! В эти праздничные дни люди не только
писали стихи и песни, но и танцевали.
Танцевальная физ.минутка.
Учитель: Сегодня мы с вами узнали, как относилась к Гагарину
Родина! А что же понимал под словом «Родина» сам Гагарин?
Внимание на экран.
Видео. Письмо Гагарина №7
Учитель: Что же понимал под словом «Родина» сам Гагарин?
Ученики: отвечают.
Учитель: Правильно, Родина - это семья, друзья, страна, Земля!
И чтобы наша Родина с каждым годом становилась всё лучше и лучше, то каждый
человек должен быть… Каким? (на фоне музыка красивая)
У вас на столах лежат звёздочки. Напишите на
них своё имя и фамилию. Переверните звёздочку и напишите прилагательные –
качества, которыми должен обладать каждый россиянин.
А каждый россиянин в нашей большой и дружной
семье должен быть
Учитель, собирая звёздочки: Молодцы! А пока я сложу ваши ответы в
большой конверт, который вы вскроете, когда будет ваш выпускной, и когда вы
полетите в космос большой, долгой и взрослой жизни. И вот тогда, вы вспомните,
какими качествами должен каждый россиянин, который должен беречь и любить нашу
Родину!
«О земной красоте» (музыка Я. Дубравина, слова
В. Суслова).
Скажем спасибо нашим гостям, ансамблю
«Созвучие». И чтобы наша встреча запомнилась надолго, я предлагаю вам сделать
общую фотографию. Сегодня в подарок я со своими друзьями приготовила для вас
забавные гермошлемы. Кстати, а что было написано на гермошлеме у Гагарина?
Ученики: отвечают.
Учитель: Правильно, когда Гагарин совершил свой подвиг наша
Родина называлась СССР, а до этого Русь, Россия. Сейчас наша Родина вновь носит
гордое имя Россия!
Я надеюсь, что совершите для неё подвиг –
мирный, трудовой, а может кто-то станет космонавтом, поэтому надевайте свои гермошлемы.
Улыбка.
Фото на память.
Спасибо.
Большое спасибо за вашу работу! Большое спасибо за теплый и добрый
приём! До свидания! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.