Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Воспитательное мероприятие Викторина по сказкам А. С. Пушкина
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Воспитательное мероприятие Викторина по сказкам А. С. Пушкина

библиотека
материалов

Викторина по сказкам А. С. Пушкина

Цель: в увлекательной игровой форме развивать у учащихся устойчивый интерес и любовь к чтению; развивать навыки устной связной речи, обогащать словарный запас; развивать творческую активность, поисковый интерес, умение анализировать, работать в составе небольшой группы; воспитывать у учащихся желание учиться.

Ход

Ребята! Вы любите сказки?

Сказок очень много. А чем они отличаются от других произведений? А кто пишет сказки?

Сегодня мы обратимся к творчеству А. С. Пушкина.

Рассказ учителя о жизни и творчестве писателя.

Задания для викторины

  1. Из каких сказок эти вещи:

А) невод; Б) бочка; В) зеркальце; Г) корыто;

Д) мертвая и живая вода; Е) шапка невидимка.

  1. Найди героев одной сказки по иллюстрациям.

Смотреть приложение №1.

  1. Из каких сказок эти отрывки.

А) Нужен мне работник:

Повар, конюх и плотник,

А где найти мне такого

Служителя не слишком дорогого?Сказка о попе и о работнике его Балде»)



Б) Белка там живет ручная,

Да затейница какая.

Белка песенки поет

да орешки все грызет.

А орешки не простые

Все скорлупки золотые. .(«Сказка о царе Салтане»)



Г) Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

всех румяней и белее? («Сказка о мертвой царевне»)

В) Войско в горы царь приводит

И промеж высоких гор.

Видит шелковый шатер

Все в безмолвии чудесном

Вкруг шатра; в ущелье тесном

Рать побитая лежит. («Сказка о золотом петушке»)

4. Узнай героя сказки.

А) Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.(Злая мачеха ,«Сказка о мертвой царевне»)

Б) На крыльце стоит его старуха
В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка,
Жемчуги огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки.(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

В) Говорят, царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает —
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
Сладку речь-то говорит,
Будто реченька журчит.(«Сказка о царе Салтане»)

Г) Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого.
И жених сыскался ей….(Молодая царевна, «Сказка о мертвой царевне»)

5. Что произошло дальше.

Учитель читает отрывок из сказки, дети должны рассказать, что произошло дальше.

А) Долго царь был неутешен,
Но как быть? и он был грешен;
Год прошел как сон пустой…

Б) Царь Дадон к шатру спешит...
Что за страшная картина!
Перед ним его два сына
Без шеломов и без лат
Оба мертвые лежат,
Меч вонзивши друг во друга.

В) «Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме бога одного.
Аль откажешь мне в ответе?
Не видал ли где на свете
Ты царевны молодой?

Г) «Воротись, поклонися рыбке.
Не хочу быть вольною царицей,
Хочу быть владычицей морскою,
Чтобы жить мне в Окияне-море,
Чтоб служила мне рыбка золотая
И была б у меня на посылках».

6. Угадай героя. «Кто где жил?»

А) Кто жил в ветхой землянке.(Старик со старухой)

Б) В светлой горнице; кругом
Лавки, крытые ковром,
Под святыми стол дубовый,
Печь с лежанкой изразцовой.(Семь богатырей)

В) Новый город со дворцом,
С златоглавыми церквами,
С теремами и садами…(Царь Гвидон)

Г) Ель растет перед дворцом,
А под ней хрустальный дом …(Белка)



7. Подбери слова к сказкам.

На плакате записаны слова. Нужно выбрать те из них, которые подходят к той или иной сказке. (Приложение №2)

А)Море, чайки, невод, старик, удочка, корыто. .(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

Б) Море, река, изумруды, бочка, лук, печь, окно, корабль. .(«Сказка о царе Салтане»)

В) Яблоко, гора, зеркало, ветер, солнце, расческа, царевна , .(«Сказка о мертвой царевне»)

Г) Спица, пещера, шатер, гребешок, курочка, петушок. («Сказка о золотом петушке»)



8. Ответь на вопросы.

А) В какой сказке царь получил по заслугам за свою жадность? («Сказка о золотом петушке»)

Б) В какой сказке птица превратилась в цареву? («Сказка о царе Салтане»)

В) В какой сказке наемный рабочий вместо оплаты за свой труд, получил право давать шалбаны? («Сказка о попе и о работнике его Балде»)

Г)Герой какой сказки разговаривая с неживой природой смог найти человека? .(«Сказка о мертвой царевне»)

Подведение итогов.



























Приложение 1

hello_html_1f0fa4.jpghello_html_m371f8631.jpghello_html_6a7818ea.jpghello_html_m6d86a368.jpghello_html_m50f2d90d.jpg

Приложение №2











Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров58
Номер материала ДБ-404904
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх