Воспитательное занятие для подростков на тему: « Мой выбор – самостоятельность»

Воспитательное занятие для подростков на тему:

« Мой выбор – самостоятельность»

Цель: Формирование внутренней готовности к осознанному и самостоятельному планированию, ответственности за свой выбор при решении жизненных проблем.

Задачи:

1.     Проследить взаимосвязь цепочки понятий: самостоятельность – взрослость – ответственность – выбор.

2.     Закреплять способности вырабатывать собственную тактику принятия решений и делать осознанный выбор;

3.     Стимулировать речевую активность, через проговаривание принятых решений.

Материал: видеоролик из к/ф «Майор Пейн», карточки с заданиями, магнитная доска, магниты, памятки, маркер, разноцветные стикеры.

Подготовительная работа: изготовление мини – коллажей «Моя будущая жизнь»

Ход занятия.

Iч. Вводная. Определение темы занятия

- Здравствуйте, ребята! Прежде, чем вы назовёте тему занятия, посмотрим на экран.   

 (3 слайда о самостоятельности)

а) - Если ребёнок говорит: «Я сам», если любой человек сам что - то делает, какую черту характера он проявляет?   (самостоятельность)

- Верно! (слово выставляется на доске)

- Снова смотрим на экран.    (з слайда о выборе)

б) – Что делают эти люди?    (выбор)

- Если выбор касается лично тебя, то это чей выбор?     (мой выбор)

- Верно!  (слово вывешивается на доске)

- Назовите тему нашего занятия.    («Мой выбор – самостоятельность»)

IIч. Основная

- Тема очень серьёзная.

-  Скажите, считаете ли вы себя самостоятельными?

- Считают ли воспитатели вас самостоятельными?

- Поднимите руки, кого считают? Почему?

- Скажите, а что же такое – самостоятельность?  

 (выделить составляющие взрослость, ответственность, выбор, выставить слова на доске)

- Молодцы! А теперь проверим, насколько вы самостоятельны. Я предоставляю вам право сделать свой самостоятельный выбор -  определитесь, кто с каким понятием будет работать.          (соответственно выбору детей выдаются карточки)   

Инструкция: на карточках есть 4 определения, вам нужно выбрать правильное.

1. Что такое самостоятельность?

2. Что такое ответственность?

3. Что такое взрослость?

4. Что такое выбор? 

 ( Индивидуальная работа детей по карточкам под тихую музыку. Выбирают информацию, зачитывают)

Вывод. Человек становится взрослым и самостоятельным, когда начинает сам принимать решения и чувствовать за них ответственность.  Самостоятельность - это основа взросления. 

-Давайте посмотрим видеоролик из к/ф «Майор Пейн».

Вопросы:

1.     Кто взял ответственность за поступок на себя? Почему?  (За себя легче отвечать, чем за других)

2.     Что сделал Майор? Зачем?   (Нагрузил ответственностью. Назначил ответственным в ситуации, когда неудобно отказаться).

3.     Можно назвать кадета Стоуна взрослым? Почему?

4.     Мог кадет отказаться быть командиром отделения? Почему?

Самостоятельный  и взрослый - это тот, кто смело берет на себя ответственность за что-либо или за кого-либо, тот, у кого есть совесть, цель в жизни.

Вывод: Время от времени полезно поставить человека в ситуацию, когда нет другого жизненного выхода, кроме как оказаться ответственным. Хочешь выжить - бери на себя работу ответственности.  Приходит понимание: за тебя никто ничего не сделает. Самостоятельность - обязательный атрибут взрослости. 

- Попробуйте сделать самостоятельный взрослый выбор при решении проблемной ситуации.  Вы должны ответственно отнестись к своему решению. Разбейтесь на пары.

Ситуация « Ваша подруга ушла от своего друга и просится к вам  пожить на неопределённый срок». Есть три варианта обыгрывания:

1.     Вы отказываете

2.     Вы даёте себя уговорить

3.     Преподносите ситуацию так, что подруга сама отказывается

- Выберите вариант, который больше нравится. 

(Работа в парах, обыгрывание, помощь друг другу).

Вывод: Отказав или согласившись, вы приняли самостоятельное решение в данной ситуации. Преодоление трудностей и есть взросление.

- Существуют ситуации, где от вашего выбора ничего не зависит. В этом случае, что мы сможем сделать?        (сориентироваться и действовать по ситуации)

Вывод: Если выбор не зависит от вас, то нужно сориентироваться по ситуации и выбрать правильное решение. От вас будет зависеть только результат ваших действий. Старайтесь действовать осознанно.

- Мы с вами на прошлом занятии сделали мини – коллажи «Моя будущая жизнь».

- Скажите, вы сделали осознанный выбор или желаемый?  (желаемый)

- Может ваш выбор стать реальным? Как?  (ответы детей)

Вывод: Важная деталь взрослости - это умение делать разумный выбор. Выбор, выбор, и ещё раз выбор. Каждый день, каждую минуту. Приучите себя делать осознанный выбор всегда, при любых обстоятельствах. И один из самых главных выборов для человека, это выбор — быть счастливым или нет.

IIIч. Итог. - Посмотрите внимательно на эти утверждения и выберите то, которое соответствует вашему внутреннему состоянию.

1.     Я выбираю самостоятельность  (розовый стикер)

2.     Я предпочитаю оставаться в детстве   (зелёный стикер)

3.     Я не хочу принимать ответственность на себя   (жёлтый стикер)

4.     Я хочу, чтобы за меня решали другие            (оранжевый стикер)

- Вы самостоятельно подвели итог нашего занятия. Какая тема была заявлена? Какой выбор сделали вы? Значит, ваш выбор – самостоятельность!

 

Приложения

взрослость

выбор

1.   Я выбираю самостоятельность 2.   Я предпочитаю оставаться в детстве   3.   Я не хочу принимать ответственность на себя 4.   Я хочу, чтобы за меня решали другие

Мой выбор

Карточки к занятию

1.     Самостоятельность - это  совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного человека от другого, его неповторимость и уникальность. 2.     Самостоятельность – это способность самому ставить свои цели и самому их достигать, способность решать свои проблемы за свой счет. 3.      Самостоятельность - неспособность самостоятельно принимать решения, привычка оглядываться и ждать, кто бы за тебя все решил. 4.     Самостоятельность  - это яркие позитивные особенности человека, выделяющие его как личность из массы всех остальных.

1.     Ответственность — это процесс приобретения человеком навыков и знаний, необходимых для выполнения своей социальной роли. 2.     Ответственность - это качество личности, обязывающее человека (без объективных на то оснований) отвечать за свои и чужие поступки. 3.     Ответственность  - это отсутствие жизненных ориентиров, сужение внимания до потребностей своей личности, потеря интереса к жизни. 4.     Ответственность – это понимание того, что ты всем и всегда что – то должен.

1.     Взрослость – это возможность четко контролировать свою жизнь, распоряжаться всем тем, что составляет жизнь, жить не только сегодняшним днем, но и думать о будущем. 2.     Взрослость - это характеристика отношения человека к жизни и другим людям, предполагающая взвешенность и осторожность оценок, готовность к неизбежным компромиссам. 3.       Взрослость -  это способность остро чувствовать и переживать.  4.     Взрослость – это самоустранение от мелких дел, подготовка себя к глобальным переменам

1.     Выбор – это ответственное решение между двумя или более альтернативами, когда человек отдает себе отчет в возможных последствиях своего решения и принимает за них ответственность. 2.      Выбор – это пробуждение и проявление скрытых возможностей человека.  3.     Выбор - это стремление воплотить в реальность тот потенциал (жизненный и творческий), которым обладает человек. 4.     Выбор –  это поиск и утверждение своего я, особенности своего существования в каждый момент времени.