Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Воспитательное занятие "Грибной разговор по душам"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Воспитательное занятие "Грибной разговор по душам"

библиотека
материалов

Алексеевская общеобразовательная школа-интернат


















Внеклассное мероприятие в 5 классе


«Грибной разговор по душам»
















Воспитатель: Веретенникова М.С.








2016-2017гг.

Воспитательное занятие в 5 классе

Составила Веретенникова М.С.


Тема: «Грибной разговор по душам»


Цель: закрепление знаний детей о съедобных и несъедобных грибах, учить детей использовать имеющиеся знания, умения, навыки в новых обстоятельствах, научить распознавать грибы, воспитание любви к родной природе, бережного отношения к ней, развитие слухового внимания, памяти, речи, мышления.


Оборудование: плакаты, набор грибов, маски лисы, корзина, жаренные и маринованные грибы.


Ход занятия

  1. Оргмомент.

  2. Сообщение темы занятия.

  3. Работа над темой:

- Где можно найти грибы?

- Что такое лес?


А сейчас ребята я вам прочту как рассуждал художник о лесе.

Чтение рассказа «Что такое лес» из книги «мы идем в лес».


- Так что же такое лес?

Ответы:

- деревья, кусты, трава, цветы

- грибы, насекомые, бабочки, дуки, птицы, жабы, ящерицы, жвотные- белка, лиса, волк…


Воспитатель: Лес — это богатство, его нужно беречь. Люди слагали пословицы о лесе (Читаем и разбираем пословицы)


Пословицы (читают дети)

  1. По лесу ходи – под ноги гляди.

  2. Лес – не школа, а всех учит.

  3. Леса – всему свету краса.


Воспитатель: Дети, но, чтобы идти в лес, надо знать правила поведения в лесу. А они такие (дети читают стихи о поведении в лесу.


Россия богата и нефтью, и газом,

В ней золото есть, серебро и алмазы.

А лес наш – сокровище, только живое –

Особенно нужно беречь нам с тобою.


Со спичками, дети, в лесу не играйте,

Костров, даже маленьких, не разжигайте

Из крошечной искры огонь разрастется

Тогда от пожара ничто не спасется.


В лесу у меня час обеда настал,

В тени на поляне устрою привал.

Но свалку терпеть не могу я в лесу,

Поэтому мусор с собой унесу.


Есть дикие люди, сидеть бы им в клетке,

По лесу пройдут – обломают все ветки.

Деревьям же больно, и нужно понять

Что ветки – как руки, нельзя их ломать.


Деревьям особенно больно бывает,

Когда на стволе имена вырезают

Такой сорванец всю кору обдерет,

А сам от царапины громко ревет!


Один мой знакомый советов не слушал

И палкой большой муравейник нарушил.

Все это терпеть муравьишки не стали

И больно врага своего покусали.


По лесу гуляйте, грибы собирайте

Но правила эти всегда соблюдайте.

Тогда благодарный и радостный лес

Подарит немало вам тайн и чудес!


Воспитатель:

- А можно играть со спичками в лесу?

- А костры разжигать можно?

- Ветки ломать можно?

- Имена на стволах деревьев вырезать?

- Муравейники разрушать?


- Молодцы, правила поведения в лесу вы знаете, значит можно идти в лес по грибы.


Воспитатель: Но прежде чем идти по грибы, давайте внимательно посмотрим на муляжи.


- Какие бывают грибы?

- Назовите съедобные грибы.

- Назовите несъедобные грибы.

В лесу надо быть очень внимательными. Сейчас я проверю, внимательны ли вы.


Воспитатель:

Мы – большущая семья

Самая старшая – это я.

Сразу нас не перечесть:

Саша есть, Валера есть,

Вася, Вова, Дима, Саша

И Надежда тоже наша.

Мы по улице идем,

Говорят, что детский дом.

Посчитайте поскорей

Сколько нас всего людей. (8).


Взяли корзину и пошли в лес. Дорога была дальняя, мы подходим к лесу. Возле леса висит таблица. Прочитаем её.


Правила друзей леса

Много леса – не губи

Мало леса – береги

Нет леса – посади.


Воспитатель: К чему призывает это правило?

- К бережливости.

Сядем на полянке и немного отдохнем, полюбуемся красотой леса. (Звучит музыка). Закроем глаза и представим, что мы с вами в лесу. Кто что увидел, услышал?


Дети: поют птицы, много деревьев, кустарников, животных…. много грибов.


Воспитатель: Кто знает загадки про грибы?

Дима: Стоит Антошка

На одной ножке.


Саша Д.: В лесу на одной ножке

Выросла лепёшка.


Саша К.: Одна нога и шапка

А головы нет.


Вася: У кого одна нога

Да и та без башмака?


Надя: Под корочкой крошка

Только шляпа, да ножка.


Валера: Шапочка да ножка

Вот и весь Ермошка.


Вова К.: Стоял на крепкой ножке

Теперь лежит в лукошке.


Воспитатель: Молодцы, а теперь отгадайте мои загадки.

  1. Я в красивой шапочке расту

Среди корней осиновых,

Меня узнаешь за версту

Зовусь я … (подосиновик).


  1. Я родился в день дождливый

Под осиной молодой,

Круглый, гладенький, красивый

С ножкой толстой и прямой (подосиновик).


  1. Стоит на полянке

В красном платье Татьянка,

Вся в белых крапинках (мухомор).


  1. А вот кто-то важный

На беленькой ножке

Он с красною шляпкой

На шляпке горошки (мухомор).


  1. Возле леса на опушке,

Украшая темный бор

Вырос пёстрый, как Петрушка

Ядовитый … 9мухомор).


Теперь загадка «особенная»:


Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса

А зовут её - … (лиса).


Дети, а кого мы с вами видим?


Сценка.

2 лисы (маски животных), 2 лисички (муляжи грибов).


Лисички (грибы): - Кто вы? (Дима, Саша К)

Лисички (лисы Надя, Вова): - Мы лисички

Дружные сестрички

А вы кто?

Лисички (грибы): - Мы лисички тоже.

Лисички (животные): - Как, с одной-то лапкой (показывают ножки грибов).

Лисички (грибы): - Нет, ещё со шляпкой.


Воспитатель: - Чем похожи и чем отличаются эти лисички?


Дети: - Похожи названием, отличаются тем, что одни – животные, другие – растения.


Поиграем в игру «Съедобные, несъедобные»

(съдобный гриб – хлопаем в ладоши, несъедобный гриб – тишина)


Ребята, что-то мы с вами засиделись, не пора ли нам собирать грибы?

- Пора

(Дети встают)

- А что это за свёрток?

(В рулоне закатано правило для грибников)

- Прочитаем его.

1. Собирай только хорошо известные съедобные грибы.

2. Не ешь сырые грибы.

3. Береги грибницу.

4. Не бери перезрелые и червивые грибы.

(Это послание, наверное, приготовил для нас лесовик).


Воспитатель: - Так какие можно собирать грибы?

- Можно ли кушать сырые грибы и почему?: - Нет, можно отравиться.

- Как беречь грибницу? – Ножку гриба нельзя резко дергать, каждый гриб осторожно выкручивать. Ямку, где сидел гриб, присыпать опавшими листьями. Не разрывать землю вокруг найденного гриба, это помешает вырасти здесь другим грибам.


Воспитатель: В лесу внимательно смотри под ноги. Грибы любят селится на опушках, обочинах лесных дорог, в старой хвое и листьях. Каждый гриб дружит со своим деревом.

- Какое это дерево? (дуб)

- Какие растут под ним грибы? (белые грибы)

- Какие грибы дружат с березой? (подберезовики, сыроежки, белые грибы)

- С осиной? (подосиновики)

- На пнях и вокруг них растут? (опята)

- С сосной и елью дружат? (лисички, маслята, рыжики)


(На спинки столов прикреплены плакаты с изображением деревьев, под ними грибы съедобные и несъедобные. Задача собрать только съедобные грибы).


Воспитатель: - Ребята, не срывайте и не сбивайте грибы зря. Грибами питаются многие животные. Белочки сушат их, заготавливают на зимы, их едят ёжики, а некоторыми грибами звери и птицы лечатся, это их лекарство. Мухомор – ядовитый гриб. А какую он приносит пользу? – От него гибнут мухи.


(Дети собрали грибы, подходят к корзине и раскладывают, показывают какие грибы они нашли и под какими деревьями).


Воспитатель: - Молодцы ребята, потрудились на славу, теперь нам пора возвращаться в школу. Там нас уже ждут.


(Дети садятся на свои места, корзину с грибами поставили на стол).


Воспитатель: - Ребята, где вы были?

- В лесу.

- Что вы там делали?

- Собирали грибы, играли в игру «Съедобные, несъедобные», загадывали загадки, слышали разговор лисичек.

- Понравилось-ли вам там? Что именно? Я надеюсь, что вы будете настоящими грибниками. А что дома делают с грибами?

- Сушат, жарят, варят, солят.

- Поднимите руки кто кушал грибы и в каком виде? Кто расскажет, как их обрабатывают? Тогда послушайте меня. Грибы – продукт скоропортящийся, поэтому их нужно сразу очистить, рассортировать по видам и размерам и скорее приступить к переработке. Для сушки и замораживания грибы не моют, а только очищают и протирают сухой тряпочкой. Остальные – замачивают в подсоленной воде и промывают, потом отваривают 20-30 минут, промывают в холодной воде, откидывают на сито, а потом жарят.


Вывод: Что нужно знать, чтобы быть хорошими грибниками?

- Знать съедобные и несъедобные грибы.

- Знать, как готовить блюда из грибов.


Понравилось-ли вам занятие? Что оно вам дало? Нужно ли оно вам?

Автор
Дата добавления 13.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров48
Номер материала ДБ-257783
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх