Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Воспитательное занятие по программе здоровьесбережения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Воспитательное занятие по программе здоровьесбережения

библиотека
материалов

Мероприятие для учащихся 5-9 классов коррекционной школы VIII вида

Тема. Алкоголь – твой враг.


Цель: выработка негативного отношения к употреблению алкоголя.


Задачи:

- повысить информационность подростков о вреде алкоголя;

- выделить свойства алкоголя и его влияние на организм, в частности, на организм подростка;

- выявить причины, побуждающие подростка попробовать алкогольные напитки;

- формировать негативное отношение к употреблению алкогольных напитков;

- осознание проблемы через ситуацию.


Пьяному море по колено, а лужа по уши...

«Опьянение есть добровольное сумасшествие человека»

Аристотель


План

  1. Вступительное слово. (Мы продолжаем наши занятия.)


  1. Тема, целеполагание.

  • Видеоролик 1 часть 1 (до слов «Алкоголь – твой враг!»)

  • Какая опасность грозит человеку? (после ответа – кадр «Алкоголь – твой враг», вывешивается тема занятия)

  • Целеполагание

Что вы хотели бы узнать? (чем вреден алкоголь?)

А вы хотите научиться отказываться от алкоголя?


  1. Информационный блок. «О вреде алкоголя».

    1. Исторические сведения.


Учитель. Что же такое алкоголь?

Почему он представляет опасность?


Первый ученик.

Название «алкоголь» зародилось у арабов еще до н.э. Из вина они готовили чистый спирт. Вкусив столь новое и дурманящее, название пришло само собой - «ал коголь», что в переводе «одурманивающий».


Второй ученик.

Петр I завез алкоголь в Россию: всем хорошо, все радуются, веселятся, но затем как-то получается, что многие спиваться начинают, в рядах армии атмосфера уже не та, да и вообще с народом явно происходит деградация, что делать? – кто пьет, тому и носить огромную тяжелую чугунную медаль с надписью «За пьянство». (инсценировка: выходит ученик с медалью)


Учитель:

Существует мнение, что пьянство на Руси – старинная традиция русского народа. Так ли это на самом деле?


Третий ученик.

В Древней Руси пили очень мало. Лишь на избранные праздники варили медовуху, брагу или пиво, крепость которых не превышала 5-9%. Чару пускали по кругу, и из нее каждый отпивал несколько глотков. Пьянство в будние дни считалось великим грехом и позором.


    1. Информационная часть. Влияние алкоголя на организм человека

  • Учитель. Повсюду мы видим рекламу о пиве, водке, о вине, и не видим о вреде, который несет алкоголь.

  • Видеоролик 2

  • Что же происходит с людьми в течение этих двух лет?


Учащиеся.

1. По действию на организм алкоголь является наркотическим ядом для любой живой клетки.

2.Две главные составляющие алкоголя – вода и спирт этанол. Различие в концентрации и добавление красителей лишь делает его разным на вкус. 3.Этанол (СР) вообще очень известное вещество, из которого так же изготовляют уксусную кислоту, пластмассу, порох и многое другое.


Учитель. Похититель разума – так именуют алкоголь с давних времен.

  • Видеоролик 3. О влиянии на органы человека. (просмотр идет после слов учащихся)

Учащиеся.

  1. Мозг. Алкоголь замедляет циркуляцию крови в сосудах мозга, приводя к постоянному кислородному голоданию его клеток, в результате чего наступает ослабление памяти, помутнение сознания, провалы в памяти и медленная психическая деградация. Возрастает риск кровоизлияния в мозг. (видео)

  2. Сердце. Повышение уровня холестерина в крови, сердечно-сосудистая недостаточность ставит больного на край могилы.(видео)

  3. Печень. Алкоголь является главным врагом печени, основная функция которой –очищение организма. Цирроз – болезнь печени, она медленно подкрадывается к человеку, а потом бьет, и сразу насмерть (видео)

  4. Кровь. Алкоголь угнетает продукцию тромбоцитов, а также белых и красных кровяных телец. Итог: малокровие, инфекции, кровотечения.

(видео)

  1. Кожа. Пьющий человек почти всегда выглядит старше своих лет: его кожа очень скоро теряет свою эластичность и стареет раньше времени.


  1. Исследовательский блок.


Учитель.

Наглядно этот процесс влияния алкоголя на клетки организма можно увидеть на простом опыте: разбейте в прозрачный стакан яйцо и залейте его спиртом.


Демонстрация опыта учащимися.


Что происходит с клетками?


Вывод. Какая опасность грозит человеку, употребляющему алкоголь. (плакаты 1,2,3,4)

  1. Практический блок.


  • Составление портретов. (наглядность) корр. упр.+физ.разминка

Учитель. Ребята, давайте составим портрет пьющего и непьющего человека

(ребята выбирают качества людей, вывешивают на доску в две колонки)

- бледная кожа, здоровый цвет лица

- неприятный запах изо рта, от одежды,

- нездоровые волосы, ухоженные волосы

- раздражительность, уравновешенность

- невнимательность, внимательность

- рассеянность, опрятность

- головокружение, сдержанность

- отсутствие аппетита, хороший аппетит

- агрессивность, доброжелательность

- бессонница, крепкий сон


  • Слайд шоу «В гостях у алкоголика» презентация1(слайды 1,2,3)

Вы бы хотели так жить?

презентация1(слайды 4,5)


  1. Тренировочный блок.


  • Беседа.

Учитель:

Сейчас никто насильно не заставляет людей пить. Так почему же люди продолжают это делать?

Ответы учащихся:

- выпить, чтобы согреться, - свадьба,

- лечебная доза для аппетита, - проводы,

- против усталости, - новоселье,

- снять стресс, - вещь купили – обмыли,

- настроение поднять, - успех в делах.

- отметить праздник,

- быть «круче», казаться взрослее


  • Упражнение «Умей сказать «НЕТ».

(Из анкет) Большинство людей начали употреблять алкогольные напитки под влиянием других. Хотя и не хотели пробовать, но все же поддавались на уговоры и принимали алкоголь. Почему они так себя вели? Да потому, что боялись, что их будут считать дураками. На этой слабости и играют те, кто предлагает зелье. Значит, нужно показать им, что ты не боишься, что ты умнее и сильнее их. Нужно просто сказать:

- «Да, я боюсь за свое здоровье»;

- «Да, я, маленький»;

- «Да, я дурак».

Или повторять одну и ту же фразу: «Спасибо, нет».

И это выбьет из рук манипуляторов их оружие. Они поймут, что вас не запугать, и вы действительно, самостоятельный, сильный человек.


  • Буклет-памятка. 7 способов сказать "НЕТ". Раздать буклеты

    Способ первый - уверенно говорить - "Нет, спасибо".
    Способ второй - сообщаешь, почему ты отказываешься, отшучиваешься или извиняешься.
    Способ третий - "испорченная пластинка", или говоришь "НЕТ" столько раз, сколько нужно.
    Способ четвёртый - просто уходишь.
    Способ пятый - меняешь тему.
    Способ шестой - избегаешь ситуации: то есть мест, где употребляют. Если должен пройти мимо - выбираешь другую дорогу.
    Способ седьмой - "холодный приём", ты просто игнорируешь вопрос или предложение выпить.
    Способ восьмой - "я не один" - ты ищешь другую компанию, где не употребляют.
    Способ девятый и другие можешь придумать сам.


  • Тренинг. Сейчас мы потренируемся в умении сказать «нет».

Один ученик (имя) будет играть роль провокатора и предлагать вам выпить. Кто хочет испытать себя и отказать провокатору?

(Дети выходят к доске).

Помните, что нужно говорить? Покажите, что вы не боитесь.

(Провокатор с банкой пива подходит к ребятам, предлагают выпить, ребята отвечают отказом).


Фразы для провокации.(напечатать)

- Ну что, слабо? Боишься выпить?

- Пей! Или ты у нас маменькин сынок?

- Выпей, ты уже не маленький!

- Не будешь пить? Значит, ты просто тормоз!


Учитель.

Вывод. Отказаться от алкоголя сравнительно просто – сообщить об отказе. Но самый лучший способ избежать таких провокаций – Не ходить туда, где предлагают выпить.


  1. Правовой блок.


Учитель. А те ребята, которые все же выбрали алкоголь, рано или поздно столкнутся с законом.

  • Беседа.

- Что вы знаете о том, какую ответственность несут несовершеннолетние за распитие спиртных напитков?

В Кодексе об административных нарушениях заложены нормы, предусматривающие ответственность за распитие и появление несовершеннолетних в нетрезвом виде. Если подростку нет 18 лет, то санкции применяются к его родителям за неисполнение ими обязанностей по воспитанию детей.

Дела об административных правонарушениях рассматриваются на комиссии по делам несовершеннолетних. А подростка и его семью ставят на учет в полицию или в комиссию по делам несовершеннолетних.

Вставка: Закон и алкоголь. Ст. 20.20. ст. 20.21.


  1. Заключительный блок.

Итоги занятия.

  • Игра. Вы за алкоголь или против? (Да-нет)

  • Мы отказались от алкоголя. У нас много свободного времени. Чем его занять? Ваши варианты.

Игра. «Я за…». (ученик предлагает вариант занятия, другие поддерживают каким-либо действием).

Рефлексия.

  • Наша страна богата природными ресурсами, народ наш талантлив и образован, но наркомания, токсикомания, алкоголизм и курение губит молодое поколение.

А здоровые люди – это здоровый народ, крепкая, здоровая семья, процветающая страна. (плакаты 5,6)

  • Какой из предложенных плакатов вы выберете для себя как правило для дальнейшей жизни? Прикрепите к нему эмблему.

  • Общая фотография «Мы за здоровый образ жизни!»



Используемые источники:

http://nsportal.ru/shkola/sotsialnaya-pedagogika/library/pog...

http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-11159

http://sortavala-ooch4.ucoz.ru/index/o_vrede_alkogolja/0-117

http://pravdu.ru/akogol.htm

http://klinika-lekon.ru/info/stati/vred-alkogolya

http://www.narconon-spb.ru/alkogol

http://islam-today.ru/article/6014/

http://alco.wen.ru/vred.html

http://www.takzdorovo.ru/deti/podrostki/vred-alkogolya-dlya-...

http://tejkovohram.ru/gizn_prihoda.zdorovie_alkogol.html

Мультфильмы о вреде наркотиков и алкоголя | DRUGS НАМ НЕ ...

http://drugsnamnedrug.ru/filmyi/multfilmyi-o-vrede-narkotiko

http://vred-alkogolya.ru/

http://zdorova.narod.ru/bad/bad1300.htm

http://nsportal.ru/shkola/sotsialnaya-pedagogika/library/pog...





Автор
Дата добавления 11.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров64
Номер материала ДБ-075682
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх