Инфоурок Другое КонспектыВоспитательное занятие по программе здоровьесбережения

Воспитательное занятие по программе здоровьесбережения

Скачать материал

Мероприятие для учащихся 5-9 классов коррекционной школы VIII вида

Тема. Алкоголь – твой враг.

 

Цель: выработка негативного отношения к употреблению алкоголя.

 

Задачи:

- повысить информационность подростков о вреде алкоголя;

- выделить свойства алкоголя и его влияние на организм, в частности, на организм подростка;

- выявить причины, побуждающие подростка попробовать алкогольные напитки;

- формировать негативное отношение к употреблению алкогольных напитков;

- осознание проблемы через ситуацию.

 

Пьяному море по колено, а лужа по уши...         

«Опьянение есть добровольное сумасшествие  человека»

Аристотель

 

План

1.     Вступительное слово. (Мы продолжаем наши занятия.)

 

2.     Тема, целеполагание.

·         Видеоролик 1 часть 1 (до слов «Алкоголь – твой враг!»)

·         Какая опасность грозит человеку?     (после ответа – кадр «Алкоголь – твой враг», вывешивается тема занятия)

·         Целеполагание

Что вы хотели бы узнать? (чем вреден алкоголь?)

 А вы хотите научиться отказываться от алкоголя?

 

  1. Информационный блок. «О вреде алкоголя».

1)      Исторические сведения.

 

Учитель. Что же такое алкоголь?

Почему он представляет опасность?

 

Первый ученик.

Название «алкоголь» зародилось у арабов еще до н.э. Из вина они готовили чистый спирт. Вкусив столь новое и дурманящее, название пришло само собой - «ал коголь», что в переводе «одурманивающий».

 

Второй ученик.

Петр I завез алкоголь в Россию: всем хорошо, все радуются, веселятся, но затем как-то получается, что многие спиваться начинают, в рядах армии атмосфера уже не та, да и вообще с народом явно происходит деградация, что делать? – кто пьет, тому и носить огромную тяжелую чугунную медаль с надписью «За пьянство». (инсценировка: выходит ученик с медалью)

 

Учитель:

Существует мнение, что пьянство на Руси – старинная традиция русского народа. Так ли это на самом деле?

 

Третий ученик.

В  Древней Руси пили очень мало. Лишь на избранные праздники варили медовуху, брагу или пиво, крепость которых не превышала 5-9%. Чару пускали по кругу, и из нее каждый отпивал несколько глотков. Пьянство в будние дни считалось великим грехом и позором.

 

2)       Информационная часть. Влияние алкоголя на организм человека

·         Учитель. Повсюду мы видим рекламу о пиве, водке, о вине, и не видим о вреде, который несет алкоголь.

·         Видеоролик 2

·         Что же происходит с людьми в течение этих двух лет?

 

Учащиеся.

1. По действию на организм алкоголь является наркотическим ядом для любой живой клетки.

2.Две главные составляющие алкоголя – вода и спирт этанол. Различие в концентрации и добавление красителей лишь делает его разным на вкус. 3.Этанол (СР)  вообще очень известное вещество, из которого так же изготовляют уксусную кислоту, пластмассу, порох и многое другое.

 

Учитель. Похититель разума – так именуют алкоголь с давних времен.

·         Видеоролик 3. О влиянии на органы человека.  (просмотр идет после слов учащихся)

Учащиеся.

1.      Мозг. Алкоголь замедляет циркуляцию крови в сосудах мозга, приводя к постоянному кислородному голоданию его клеток, в результате чего наступает ослабление памяти, помутнение сознания, провалы в памяти и медленная психическая деградация.  Возрастает риск кровоизлияния в мозг. (видео)

2.      Сердце. Повышение уровня холестерина в крови, сердечно-сосудистая недостаточность ставит больного на край могилы.(видео)

3.      Печень. Алкоголь является главным врагом печени, основная функция которой –очищение организма. Цирроз – болезнь печени, она медленно подкрадывается к человеку, а потом бьет, и сразу насмерть (видео)

4.      Кровь. Алкоголь угнетает продукцию тромбоцитов, а также белых и красных кровяных телец. Итог: малокровие, инфекции, кровотечения.

(видео)

5.      Кожа. Пьющий человек почти всегда выглядит старше своих лет: его кожа очень скоро теряет свою эластичность и стареет раньше времени.

 

4.      Исследовательский блок.

 

Учитель.

Наглядно этот процесс влияния алкоголя на клетки организма можно увидеть на простом опыте: разбейте в прозрачный стакан яйцо и залейте его спиртом.

 

Демонстрация опыта учащимися.

 

Что происходит с клетками?

 

Вывод. Какая опасность грозит человеку, употребляющему алкоголь. (плакаты 1,2,3,4)

 

5.      Практический блок.

 

·         Составление портретов. (наглядность) корр. упр.+физ.разминка

Учитель. Ребята, давайте составим портрет пьющего и непьющего человека

(ребята выбирают качества людей, вывешивают на доску в две колонки)

- бледная кожа, здоровый цвет лица

- неприятный запах изо рта, от одежды,

- нездоровые волосы, ухоженные волосы

- раздражительность, уравновешенность

- невнимательность, внимательность

- рассеянность, опрятность

- головокружение, сдержанность

- отсутствие аппетита, хороший аппетит

- агрессивность,  доброжелательность

- бессонница, крепкий сон

 

·         Слайд шоу «В гостях у алкоголика» презентация1(слайды 1,2,3)

             Вы бы хотели так жить?

                       презентация1(слайды  4,5)

 

6.      Тренировочный блок.

 

·         Беседа.

Учитель:

Сейчас никто насильно не заставляет людей пить. Так почему же люди продолжают это делать?

Ответы учащихся:

- выпить, чтобы согреться, - свадьба,

- лечебная доза для аппетита, - проводы,

- против усталости, - новоселье,

- снять стресс, - вещь купили – обмыли,

- настроение поднять, - успех в делах.

- отметить праздник,

 - быть «круче», казаться взрослее

 

·         Упражнение «Умей сказать «НЕТ».

(Из анкет) Большинство людей начали употреблять алкогольные напитки под влиянием других. Хотя и не хотели пробовать, но все же поддавались на уговоры и принимали алкоголь. Почему они так себя вели? Да потому, что боялись, что их будут считать дураками. На этой слабости и играют те, кто предлагает зелье. Значит, нужно показать им, что ты не боишься, что ты умнее и сильнее их. Нужно просто сказать:

- «Да, я боюсь за свое здоровье»;

- «Да, я, маленький»;

- «Да, я дурак».

Или повторять одну и ту же фразу: «Спасибо, нет».

И это выбьет из рук манипуляторов их оружие. Они поймут, что вас не запугать, и вы действительно, самостоятельный, сильный человек.

 

·         Буклет-памятка. 7 способов сказать "НЕТ".  Раздать буклеты

Способ первый - уверенно говорить - "Нет, спасибо".
Способ второй - сообщаешь, почему ты отказываешься, отшучиваешься или извиняешься.
Способ третий - "испорченная пластинка", или говоришь "НЕТ" столько раз, сколько нужно.
Способ четвёртый - просто уходишь.
Способ пятый - меняешь тему.
Способ шестой - избегаешь ситуации: то есть мест, где употребляют. Если должен пройти мимо - выбираешь другую дорогу.
Способ седьмой - "холодный приём", ты просто игнорируешь вопрос или предложение выпить.
Способ восьмой - "я не один" - ты ищешь другую компанию, где не употребляют.
Способ девятый и другие можешь придумать сам.

 

·         Тренинг. Сейчас мы потренируемся в умении сказать «нет».

Один ученик (имя) будет играть роль провокатора и предлагать вам выпить. Кто хочет испытать себя и отказать провокатору?

(Дети выходят к доске).

Помните, что нужно говорить? Покажите, что вы не боитесь.

(Провокатор с банкой пива подходит к ребятам, предлагают выпить, ребята отвечают отказом).

 

Фразы для провокации.(напечатать)

- Ну что, слабо? Боишься выпить?

- Пей! Или ты у нас маменькин сынок?

- Выпей, ты уже не маленький!

- Не будешь пить? Значит, ты просто тормоз!

 

Учитель.

Вывод. Отказаться от алкоголя сравнительно просто – сообщить об отказе. Но самый лучший способ избежать таких провокаций – Не ходить туда, где предлагают выпить.

 

7.      Правовой блок.

 

Учитель. А те ребята, которые все же выбрали алкоголь, рано или поздно столкнутся с законом.

·         Беседа.

- Что вы знаете о том, какую ответственность несут несовершеннолетние за распитие спиртных напитков?

 

В Кодексе об административных нарушениях заложены нормы, предусматривающие ответственность за распитие и появление несовершеннолетних в нетрезвом виде. Если подростку нет 18 лет, то санкции применяются к его родителям за неисполнение ими обязанностей по воспитанию детей.

Дела об административных правонарушениях рассматриваются на комиссии по делам несовершеннолетних. А подростка и  его семью ставят на учет в полицию или в комиссию по делам несовершеннолетних.

Вставка: Закон и алкоголь. Ст. 20.20. ст. 20.21.

 

8.      Заключительный блок.

Итоги занятия.

·         Игра. Вы за алкоголь или против? (Да-нет)

·         Мы  отказались от алкоголя. У нас много свободного времени. Чем его занять? Ваши варианты.

Игра. «Я за…». (ученик предлагает вариант занятия, другие поддерживают каким-либо действием). 

Рефлексия.

·         Наша страна богата природными ресурсами, народ наш талантлив и образован, но наркомания, токсикомания, алкоголизм и курение губит молодое поколение.  

А здоровые люди – это здоровый народ, крепкая, здоровая семья, процветающая страна. (плакаты 5,6)

·         Какой из предложенных плакатов вы выберете для себя как правило для дальнейшей жизни? Прикрепите к нему эмблему.

·         Общая фотография «Мы за здоровый образ жизни!»

 

 

 

Используемые источники:

http://nsportal.ru/shkola/sotsialnaya-pedagogika/library/pog...

http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-11159

http://sortavala-ooch4.ucoz.ru/index/o_vrede_alkogolja/0-117

http://pravdu.ru/akogol.htm

http://klinika-lekon.ru/info/stati/vred-alkogolya

http://www.narconon-spb.ru/alkogol

http://islam-today.ru/article/6014/

http://alco.wen.ru/vred.html

http://www.takzdorovo.ru/deti/podrostki/vred-alkogolya-dlya-...

http://tejkovohram.ru/gizn_prihoda.zdorovie_alkogol.html

Мультфильмы о вреде наркотиков и алкоголя | DRUGS НАМ НЕ ...

http://drugsnamnedrug.ru/filmyi/multfilmyi-o-vrede-narkotiko

http://vred-alkogolya.ru/

http://zdorova.narod.ru/bad/bad1300.htm

http://nsportal.ru/shkola/sotsialnaya-pedagogika/library/pog...

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Воспитательное занятие по программе здоровьесбережения"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист контроля качества

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.05.2016 427
    • DOCX 39.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ширяева Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ширяева Ирина Николаевна
    Ширяева Ирина Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 3879
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой