Воспитательное занятие "Выбор актива группы"

Предпросмотр материала:

«Выбор актива группы»

Цель: выявить лидера в группе; выбрать состав актива группы.

Задачи:

-Развивать умения правильно оценивать себя и других;

-Способствовать повышению ценности классного коллектива;

-Воспитывать уважение друг к другу.

Эпиграф:

«Мы рождены, чтобы жить совместно; наше общество – свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживая другого ….»

Сенека

Форма проведения: коллективно – творческое дело в форме игры.

Ход мероприятия:

Вступительное слово педагога:

-Дорогие ребята! Вы перешли в восьмой класс. Вам сейчас 14-15 лет, получается, что полжизни мы провели с вами вместе в одном коллективе. И осталось вам совсем немного времени быть вместе. А насколько вы знаете, друг друга мы узнаем, проведя первое упражнение «Слушать и слышать». По команде « Адрес!» каждый из вас громко должен назвать свой адрес. ( Дети выкрикивают)

-Теперь проверим, как мы поняли друг друга. Как видим, хоть вы и кричали громко, но услышать друг друга не удалось. Зато каждый слышал хорошо самого себя. И сегодня перед нами стоит ответственная задача: мы сегодня выбираем актив группы и очень важно. Уметь слышать и слушать друг друга.

-Выбрать лидера класса я предлагаю не совсем обычным способом. Мы проведем игру «Группа». Участники делятся на группы по 4-5 человек.

«Группа». Ведущий предлагает ребятам встать и разместиться на определенной территории так, как им удобно. После фразы ведущего: «Группа — хаос» участники игры начинают двигаться в произвольном направлении, перемешиваясь. Когда звучит фраза: «Группа — два (группа — три, четыре)», игроки должны быстро объединиться в группы по два, три или четыре или человека.

-В группе кто-то возьмет на себя роль лидера. Это должен быть человек творческий, хороший организатор, пользующийся авторитетом.

Конкурс «Рекламный ролик»

Каждой группе в течение 10 минут предлагается подготовить «рекламный ролик», плакат или сценку о своем классе.

После выполнения заданий педагог просит провести в каждой микрогруппе анализ и определить, кто оказался в ходе подготовки лидером.

После выполнения заданий проводится голосование. Ребятам раздаются листики бумаги, на которых они должны вписать имя одного кандидата. Жюри проводит подсчет голосов и объявляет лидера класса. (В состав жюри входит классный руководитель и член родительского комитета) Пока жюри считает голоса, педагог просит ответить на вопросы анкеты.

1. Мне больше всего в прошлом году запомнилось и понравилось…..

2. Думаю, в новом учебном году следует изменить…….

3. Предлагаю осуществить……

Жюри оглашает результаты голосования.

Распределение поручения, связанные с сооуправлением в классе.

На классной доске написаны слова:

Библиотека

Учёба

Спорт

Помощь

Труд

Праздник.

Каждый из ребят должен определить, с каким словом он хотел бы связать своё классное поручение. Воспитанники, ориентируясь с пожеланиями одноклассников, предлагают письменно кандидатуры.

Фамилия и имя избирателя:

Предлагаю включить в спортивный сектор:

Предлагаю включить в досуговый сектор:

Предлагаю включить в учебный сектор:

Предлагаю включить в печатный сектор:

Предлагаю включить в трудовой сектор:

(Жюри подсчитывают голоса) Объявляются результаты голосования

От себя хочу добавить: Друзья, наше собрание подошло к концу. Оно сегодня прошло в неформальной обстановке, в атмосфере дружеского взаимопонимания. Были произведены выборы и обсуждены планы. Надеюсь, этот энергетический запал поможет нам в течение всего учебного года ярко и творчески провести и осуществить всё задуманное. Успеха всем!

Еженедельный отчет воспитанников за порученное дело слушается на пятиминутке после уроков. При необходимости принимается решение о поощрении, порицании.

Воспитательное занятие "Выбор актива группы"

Классному руководителю

8 класс

Конспекты

(1 оценка)

DOCX

25.01.2016

3428

Классному руководителю

8 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Касьянова Елена Сергеевна

воспитатель

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 36977
Подписчики: 0
Всего материалов: 21

36977
просмотров
21
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Касьянова Елена Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.