Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое КонспектыВоспитательное занятие "Ярмарка профессий"

Воспитательное занятие "Ярмарка профессий"

библиотека
материалов

Асбестовская СКОШИ











Тема: «Ярмарка профессий»

Время проведения: 21.12.2015 год

Место проведения: актовый зал школы,

Участники: Воспитанники интерната

Исполнитель: Дружинина Н.С.





Оформление, оборудование, реквизит:

  1. Презентация «Ярмарка профессий»

  2. Словарь С. Ожегова.

  3. Конверты (карточки с пословицами)

  4. Карточки с названиями (сказки) о профессиях.

  5. Корзина с конфетами, воздушные шары,

  6. «Волшебный мешочек» с инструментами, предметами для представителей разных профессий

  7. Конверт с набором контурных рисунков (для раскрашивания) по профессиям, краски, карандаши.

  8. Ноутбук, проектор, записи музыки из фильмов, мультфильмов.

  9. Фишки-купоны.





Предварительная подготовка

  1. Оформление зала

  2. Составление конспекта.

  3. Составление презентации.

  4. Изготовление карточек с пословицами

  5. Подбор наглядного материала: «Волшебный мешочек» с набором инструментов, оборудования для представителей разных профессий»







Использованная литература



  1. Мастерская учителя. Группа продленного дня. Сценарии мероприятий.

Авторы-составители Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. Москва «ВАКО» 2007г.

2 Хрестоматия по детской литературе. Издание восьмое. Под редакцией

Е.Е. Зубаревой. Москва «Просвещение» 1979 г.













Цели

Задачи

Планируемый результат

Коррекционно- воспитательная:


Создание условий для формирования  представлений у детей о мире профессий (ремёсел).

Воспитание способности внимательно и терпеливо слушать других

  1. Воспитывать умение

адекватного поведения

в конкретной ситуации,

умение работать в

коллективе.

  1. Воспитывать

доброжелательное

отношение к ответам

товарищей.

Формирующиеся

навыки общения и

коллективного

взаимодействия.

Формирующиеся

умения адекватного

поведения учащихся.

Коррекционно-

Развивающая:


Развитие познавательной активности учащихся,

их умственных способностей,

мышления, речи,

внимания, используя

игры, беседу.

  1. Активизировать и

обогащать словарный

запас учащихся через

выполнение заданий.

  1. Развивать у

учащихся память,

мышление, внимание,

речь через диалог, игру

.


Развивающиеся

умственные

способности у учащихся:

активизация словаря,

составление

предложений и

передача его в речи,

развитие памяти,

мышления.

Коррекционно-

Образовательная:


Расширение знаний о различных профессиях.

Обучение и умение ясно

и четко излагать свои мысли.



  1. Расширить знания детей

о пословицах и поговорках.

  1. Обучать ясно и четко излагать свои мысли.



Формирующиеся умения в расширение знаний о различных пословицах и поговорках, в правильности понимания их.













Этапы



Организационный

момент



















































Объяснение темы




























Основная часть




























































































































































4. Подведение итогов, выбор и «покупка» учениками заинтересовавшей их профессии



Деятельность педагога



Мотивация.

Звучит песня «Ярмарка»

показ видеосюжета из художественного фильма "Мама".

Ах, ярмарка свела меня с ума!

Мне нравится такая кутерьма!

У всех сияют счастьем лица,

Всё мелькает и кружится,

Будто сказка к нам пришла сама.

Ах, ярмарка, как песня, хороша!

Глядим мы, как на чудо, не дыша!

Звучат гармони и гитары,

Здесь помолодеет старый,

Ноги пляшут и поёт душа!

Припев:

Посмотришь - пропадёшь!

Любой товар хорош!

И тут, и тут, и тут

Тебя сюрпризы ждут!


Кто догадался, куда мы с вами сегодня попали?

(Мы попали на ярмарку.)


Кто знает, что такое ярмарка и попытается объяснить другим ребятам.

Посмотрите, какое объяснение слова «ярмарка» даётся в толковом словаре С.Ожегова


Слайд № 1

Ярмарка – это большой торг обычно с увеселениями, развлечениями, устраиваемый регулярно, в одном месте и в одно время.

Что же происходит на ярмарке?


Слайд № 2

(Продавцы выставляют товары, торгуют ими, покупатели приобретают товары).

Какое настроение создаётся на ярмарке и почему?

(На ярмарке шумно, весело. Здесь много людей. Скоморохи и уличные актёры показывают весёлые представления и шутки, устраивают игры и соревнования).


Всё правильно, ребята, но мы сегодня очутились не на обычной ярмарке, здесь торгуют не продуктами, не одеждой, не игрушками или сувенирами. Это другая ярмарка – это ярмарка профессий.


Слайд № 3

Тема нашего занятия «Ярмарка профессий»

Давайте все вместе прочитаем название

нашего занятия.


. Вы наверняка поняли, что сегодня мы будем говорить о труде, о профессиях. Профессий очень много на свете и все они нужны людям. Кто знает, что означает слово "профессия"?

Слайд 4

Профессия - это труд, который требует от человека определенной подготовки, немалых знаний.

Придет время, вы станете взрослыми. Вам самим придется строить дома, растить хлеб: Многие из вас, наверняка, уже задумывались над вопросом "Кем быть?". И сейчас на нашем занятии мы проверим, какие профессии вы знаете?

Вы будете работать в командах (разделились по командам)

Команда:

Команда:

А ещё, самые активные из вас получат фишки-купоны.

На эти фишки-купоны в конце занятия вы «купите» для себя понравившуюся профессию, ту, о которой вам бы хотелось узнать побольше,

поэтому, от каждого из вас зависит, сколько купонов заработает ваша команда

Слайд № 5

1 ТУР

«Доскажи словечко».

Педагог читает начало предложения, дети заканчивают в рифму, добавляя слово-название профессии.

Названия профессий появляются на слайдах и к концу занятия должна получиться копилка профессий.

Фишку получает тот, кто быстро и правильно даст ответ.

Слайд № 6

В школе учит нас …(учитель),

Слайд № 7

А дворец возвёл …(строитель),

Слайд № 8

Сварит снадобье вам … (лекарь),

Слайд № 9

Книгу почитать …(библиотекарь),

Слайд № 10

Скажи, кто аппетитно и вкусно

Умеет готовить блюда из капусты?(повар)

Слайд № 11

Привезёт домой … (шофёр)

Слайд № 12,

Скрипку в руки взял… (скрипач),

Слайд № 13

Вам укол назначит… (врач),

Слайд № 14

Самолётом правит…(лётчик),

Слайд № 15

Трактор водит… (тракторист), 

Слайд № 16          

Новую одежду нам

сошьет…(портниха) 

Слайд № 17        

Стены выкрасил … (маляр),

Слайд № 18               

Доску выстругал… (столяр), 

Слайд № 19             

Он с утра метёт наш двор,

Убирает всякий сор…..(дворник)

Слайд № 20

  1. Он письмо принес и эту

Интересную газету.

Угадайте, кто же он?

Ну, конечно, …(почтальон)


Слайд № 21

Вот мы и узнали немного о профессиях и получилась целая «Копилка профессий».

Ребята, кто из вас отгадал слово «лекарь»?

Что оно означает, объясните.

Давайте прочитаем, как это слово толкуется в словаре С.Ожегова.

Слайд № 22

Лекарь - то же, что врач (устаревшее), а также вообще тот, кто лечит.

Обратите внимание, что это слово устаревшее, его сейчас употребляют в речи мало.

А что за снадобье он варит?

Обратимся опять к словарю С.Ожегова: Снадобье – целебный состав, смесь.

Слайд № 23


2 ТУР

«Пословицы о труде»

Вспомните известные вам пословицы о труде.


Педагог раздает конверты с пословицами,

которые нужно собрать из слов.






Вспомните известные вам пословицы о труде.

«Делу время – потехе час!»,

«Поспешишь – людей насмешишь»,

«Кончил дело – гуляй смело»,

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

«Труд человека кормит, а лень портит»


Слайд № 24

Проверяем пословицы, как их собрали команды.


Слайд № 25


3 ТУР

Блиц-викторина.

Вспомните профессии героев литературных произведений.

Фишку получает тот, кто раньше всех ответит на вопрос правильно.

Слайд № 26

-Кем был Печкин – персонаж произведения Э.Успенского «Трое из Простоквашино»? (почтальон)

Слайд № 27

-Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришёл на помощь заболевшим жителям Африки.  (доктор)

Слайд № 28

-Кем был старик из сказки о золотой рыбке А.С.Пушкина?  (рыбак)

Слайд № 29

-Какой профессии научились три поросёнка, когда строили свои домики? (строитель).

Слайд № 30

- Профессия дяди Стёпы из стихотворения С.В.Михалкова.  (милиционер)

Слайд № 31

- В кого превратила фея крысу из сказки Ш.Перро «Золушка»?  (кучер)

Слайд № 32

В копилке профессий у нас появились названия новых профессий.


Слайд № 33


4 ТУР

Конкурс «Найди  пару»

Ученики достают из «волшебного мешочка», предметы, инструменты, необходимые для разных профессий. Каждый ученик достаёт только один предмет. За правильный ответ выдаётся фишка.


Наше занятие подходит к концу, а это значит, что ярмарка закрывается.


Слайд № 32

Посмотрите на экран, как много профессий сегодня было представлено на ярмарке. На самом деле – это не все профессии, которые существуют.

Мир профессий очень разнообразен и сложен. Мы только начали знакомиться с ним, но обязательно продолжим знакомство с профессиями на других занятиях.


И последнее задание - Кем бы вы хотели стать? Отобразите на этих картинках, раскрасьте их.


Выставка рисунков.



Как вы думаете все ли профессии важны, или есть не очень важные и нужные.

Конечно, каждая профессия нужна и поэтому важна.

- Что нужно делать вам сейчас, чтобы в будущем получить желанную профессию?


- Послушайте в заключение стихотворение Л. Дьяконова:

ПЕРВОКЛАШКАМ

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтеры,

Комбайнеры и актеры,

Повара и кузнецы,

Водолазы и пловцы –

Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс.

И директор ваш, ребята,

С букварем ходил когда-то,

И учительница ваша

Начинала точно так же...

Ваша очередь сейчас.

Год за годом промелькнет,

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.


.Деятельность воспитанников




























Ответы детей




Ответы детей








Ответы детей







Ответы детей






















Ответы детей













Дети делятся на команды и садятся

за столы.
























Ответы детей





































За правильные ответы педагог дает фишку.






Ответы детей



















Дети разбирают содержимое конвертов и пытаются собрать пословицы. У каждой команды

по три конверта с пословицами.









Ответы детей











































Каждый1участник выходит к «волшебному мешочку» и берет по одному предмету.

















Выбор трафаретов и раскрашивание рисунков.


Выставка детских рисунков


Ответы детей






Ответы детей




Дети читают стихотворение



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДБ-489904

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.