Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Воспитательное мероприятие "Бал цветов"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Воспитательное мероприятие "Бал цветов"

библиотека
материалов

«БАЛ ЦВЕТОВ»

Цель: воспитывать бережное отношение, любовь к родной природе, развитие наблюдательности и интереса к окружающему миру.

Форма: коллективное творческое дело с элементами викторины и инсценировки.

Ход праздника.

Звучат фанфары

Ведущая.

-Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли,
Праздник наш начни!

Звучит произведение Чайковского «Вальс цветов»

выходят пары, танцуют

Мальчики читают стихи


  1. Берегите цветы! Они нужны.

Они - как нежность,
Как любовь, как дети.
Сильнее зла, сильней всего на свете,
Сильнее смерти и сильней войны.

  1. Цветы, как люди, на добро щедры.

И, щедро нежность, людям отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие тёплые костры.

  1. Я славлю тех, кто вырастил цветы.
    Я благодарна людям, у которых
    Добры сердца и помыслы чисты.

  1. Мы из цветов составляем букеты,
    Подбирая цветок за цветком,
    И душистое светлое лето
    Вместе с нами приходит в наш дом.

  2. Вы гордитесь красою наряда,

Светом солнечных дней залиты,
Наши гости из школьного сада,
Наших парков и скверов цветы.

  1. В сентябре вас по улицам в школы

Первоклассники чинно несут,
Ставят в вазы на стол новосёлы,
Как подарок друзей берегут.

  1. Мы давно вас считаем друзьями,

Дети наших садов и полей.
Каждый день мы вас поливаем,
От мороза мы вас бережём.


Ведущая. Я приглашаю вас в наш школьный сад, полюбоваться на цветы и узнать их историю, послушать их песни.

Звучит музыка «Мир волшебных цветов»,

девочки - цветочки танцуют

танец «На клумбе»

Ведущая. На нашей клумбе растут очень красивые и интересные цветы. Кто же первый пришел к нам в гости, узнайте из загадки:

Под музыку Чайковского «Подснежник» выходит девочка - подснежник, танцует

Ведущая. Из - под снега вышел друг и весной запахло вдруг. ( Подснежник)

Девочка, кружась, выходит на середину и читает свое стихотворение

Девочка. Цветок весны, идущий к нам по снегу.

Простой цветок, но сколько он несет

Добра и радости, и счастье человеку!

Вожатый 1. Древняя легенда рассказывает: когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел сильный снег, и Еве было холодно. Тогда, чтобы ее успокоить, согреть, несколько снежинок превратились в цветы. Увидев это, Ева повеселела, поверила в счастье и у нее появилась надежда на лучшие времена. Отсюда и символ подснежника - надежда.

Вожатый 2. А русская легенда утверждает, что однажды старуха Зима со своими спутниками Морозом и Ветром решила не пускать на землю Весну. Но снежный подснежник выпрямился, расправил лепестки и попросил защиты у Солнца. Солнце заметило подснежник. Согрело землю и открыло дорогу Весне.

Звучит песня «Ландыши», выходит девочка – ландыш, танцует

Ведущая. А вот и другой цветок идет к нам на встречу:

Белые горошки на зеленой ножке. ( Ландыш)

Девочка читает стихи

Девочка. Родился ландыш в майский день и лес его хранит.

Мне кажется: его задень - он тихо зазвенит.

И этот звон услышат луг, и птицы и цветы.

Давай послушаем, а вдруг услышишь я и ты.

Вожатый 1. Преданье утверждает, что ландыш - это счастливый смех русалки Мавки, рассыпавшийся по весеннему лесу. Она долго искала своих родителей и когда нашла, смех её радости был слышан повсюду.

Вожатый 2. С 17 века накануне майского воскресенья отмечают праздник ландышей французы. Ландыш - это символ любви.

Девочки исполняют песню «Волшебный цветок»

Ведущая. У желтенького солнышка лучи не горячи.

У желтенького солнышка белые лучи. ( Ромашка)

Звучит песня «Ромашка»

Мальчик и девочка танцуют танец.

Девочка читает стихи

Девочка. Нарядные платьица, жёлтые брошки,
Ни пятнышка нет на красивой одёжке.
Такие весёлые эти ромашки.
Вот, заиграют как дети, в пятнашки.

Вожатый 1. Ромашка - милый обаятельный цветок. По народному преданию ромашка вырастает там, где упадет с неба звезда. Её обычно сопровождает эпитеты "скромная", "полевая", но трудно обойтись без нее, сплетая венок, собирая букет полевых цветов.

На ромашке гадают. В народе её называют поповник или романок. Это лекарственное растение.

Ведущий проводит конкурс «Наряди учителя»

(нужно на веночек наклеить цветочки)

Звучит песня «Песня о волшебной розе»

Выходит девочка – роза, танцует, раздает цветочки в зале

Девочка. Меня называют царицей цветов!

За цвет и за запах моих лепестков

Хоть куст мой зеленый вас ранить готов

Но кто не простит мне колючих шипов!

Кто же я? (Роза)

Ведущий. Роза - символ божественной тайны.

О ней поют поэты всех веков.

Нет в мире ничего нежней и краше,

Чем этот свисток алых лепестков.

Вожатый 1. Роза - символ божественной тайны. Древние греки создали множество легенд и сказаний об этом прекрасном цветке. Говорят, что роза появилась из белоснежной морской пены, падавшей с тела Афродиты - богини красоты, когда она выходила с первыми лучами утренней зари из моря. По христианской мифологии роза - символ милосердия, душевной чистоты.

Звучит песня «Одуванчик»

Выходит девочка – одуванчик, танцует.

Ведущий. Он желтым цветком распускается, после цветенья сдувается.

Что это за цветок? (Одуванчик)

Девочка. Уронило солнце лучик золотой,
Вырос одуванчик первый молодой.
У него чудесный золотистый цвет
От большого солнца маленький портрет.

Ведущий. Ребята, ответьте на вопросы.

  • - Из какого цветка появилась на свет Дюймовочка? (тюльпан-цветок счастья)

  • - Какие цветы росли у Кая и Герды? (Розы)

  • - Название какого цветка является кондитерским изделием? (Ирис)

  • - Вот еще малютка голубее дня. Как зовут ее? (незабудка) Правильно, друзья.

  • - Какие вы знаете сказки, в названии которых есть название цветка (Аленький цветочек, Каменный цветок)

  • - Как звали хозяина Аленького цветочка в одноименной сказке С. Аксакова? (Зверь лесной зверь, чудо морское)

  • - Что называла Багира "Красным Цветком" в сказке Р. Киплинга "Маугли"?( огонь)

  • - Аромат каких цветов усыпил Элли, Тотошку и Льва в сказке А. Волкова "Волшебник Изумрудного города"? (маков)

  • - За какими цветами отправила мачеха свою падчерицу под Новый год в сказке С. Маршака "Двенадцать месяцев"?(за подснежниками)

Ведущий. Давайте же мы будем бережно относиться к цветам. Сажать их повсюду и ухаживать за ними, чтобы повсюду была красота.

Мальчики читают стихи


"… Давай пройдёмся

медленно по лугу

И "здравствуй"!

скажем каждому цветку.

Я должен над цветами

наклониться

Не для того, чтобы рвать

или срезать,

А чтоб увидеть

добрые их лица

И доброе лицо им показать".


Ведущий.

Пусть всегда будут рощи,
Пусть всегда будут птицы,
Пусть в тайге будут звери,
А у дома – цветы!

Дети поют исполняют песню «Выглянуло солнышко»

Слова К. Ибряева, музыка Чичкова

Ведущий. А сейчас скажем «До свидания, наши милые и нежные друзья, цветы!» (девочки - цветы, под музыку уходят)





































«БАЛ ЦВЕТОВ»

Звучат фанфары

Ведущий.

-Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли,
Праздник наш начни!

Звучит произведение Чайковского «Вальс цветов»

выходят пары, танцуют

Мальчики читают стихи


        1. Берегите цветы! Они нужны.

Они - как нежность,
Как любовь, как дети.
Сильнее зла, сильней всего на свете,
Сильнее смерти и сильней войны.


        1. Цветы, как люди, на добро щедры.

И, щедро нежность, людям отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие тёплые костры.


        1. Я славлю тех, кто вырастил цветы.
          Я благодарна людям, у которых
          Добры сердца и помыслы чисты.


  1. Мы из цветов составляем букеты,
    Подбирая цветок за цветком,
    И душистое светлое лето
    Вместе с нами приходит в наш дом.


  1. Вы гордитесь красою наряда,

Светом солнечных дней залиты,
Наши гости из школьного сада,
Наших парков и скверов цветы.


  1. В сентябре вас по улицам в школы

Первоклассники чинно несут,
Ставят в вазы на стол новосёлы,
Как подарок друзей берегут.


  1. Мы давно вас считаем друзьями,

Дети наших садов и полей.
Каждый день мы вас поливаем,
От мороза мы вас бережём.


Ведущий. Я приглашаю вас в наш школьный сад, полюбоваться на цветы и узнать их историю, послушать их песни.


Звучит музыка «Мир волшебных цветов»,

девочки - цветочки танцуют

танец «На клумбе»


Ведущая. На нашей клумбе растут очень красивые и интересные цветы. Кто же первый пришел к нам в гости, узнайте из загадки.


Под музыку Чайковского «Подснежник» выходит девочка - подснежник, танцует


Ведущая. Из - под снега вышел друг и весной запахло вдруг. ( Подснежник)


Девочка, кружась, выходит на середину и читает свое стихотворение


Девочка. Цветок весны, идущий к нам по снегу.

Простой цветок, но сколько он несет

Добра и радости, и счастье человеку!


Вожатый 1. Древняя легенда рассказывает: когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел сильный снег, и Еве было холодно. Тогда, чтобы ее успокоить, согреть, несколько снежинок превратились в цветы. Увидев это, Ева повеселела, поверила в счастье и у нее появилась надежда на лучшие времена. Отсюда и символ подснежника - надежда.


Вожатый 2. А русская легенда утверждает, что однажды старуха Зима со своими спутниками Морозом и Ветром решила не пускать на землю Весну. Но снежный подснежник выпрямился, расправил лепестки и попросил защиты у Солнца. Солнце заметило подснежник. Согрело землю и открыло дорогу Весне.


Звучит песня «Ландыши», выходит девочка – ландыш, танцует


Ведущая. А вот и другой цветок идет к нам на встречу:

Белые горошки на зеленой ножке. ( Ландыш)


Девочка читает стихи

Девочка. Родился ландыш в майский день и лес его хранит.

Мне кажется: его задень - он тихо зазвенит.

И этот звон услышат луг, и птицы и цветы.

Давай послушаем, а вдруг услышишь я и ты.

Вожатый 1. Преданье утверждает, что ландыш - это счастливый смех русалки Мавки, рассыпавшийся по весеннему лесу. Она долго искала своих родителей и когда нашла, смех её радости был слышан повсюду.


Вожатый 2. С 17 века накануне майского воскресенья отмечают праздник ландышей французы. Ландыш - это символ любви.


Девочки исполняют песню «Волшебный цветок»


Ведущая. У желтенького солнышка лучи не горячи.

У желтенького солнышка белые лучи. ( Ромашка)


Звучит песня «Ромашка»

Мальчик и девочка танцуют танец.

Девочка читает стихи


Девочка. Нарядные платьица, жёлтые брошки,
Ни пятнышка нет на красивой одёжке.
Такие весёлые эти ромашки.
Вот, заиграют как дети, в пятнашки.


Вожатый 1. Ромашка - милый обаятельный цветок. По народному преданию ромашка вырастает там, где упадет с неба звезда. Её обычно сопровождает эпитеты "скромная", "полевая", но трудно обойтись без нее, сплетая венок, собирая букет полевых цветов.

На ромашке гадают. В народе её называют поповник или романок. Это лекарственное растение.


Ведущий проводит конкурс «Наряди учителя»

(нужно на веночек наклеить цветочки)


Звучит песня «Песня о волшебной розе»

Выходит девочка – роза, танцует, раздает цветочки в зале


Девочка. Меня называют царицей цветов!

За цвет и за запах моих лепестков

Хоть куст мой зеленый вас ранить готов

Но кто не простит мне колючих шипов!

Кто же я? (Роза)




Ведущий. Роза - символ божественной тайны.

О ней поют поэты всех веков.

Нет в мире ничего нежней и краше,

Чем этот свисток алых лепестков.


Вожатый 1. Роза - символ божественной тайны. Древние греки создали множество легенд и сказаний об этом прекрасном цветке. Говорят, что роза появилась из белоснежной морской пены, падавшей с тела Афродиты - богини красоты, когда она выходила с первыми лучами утренней зари из моря. По христианской мифологии роза - символ милосердия, душевной чистоты.


Звучит песня «Одуванчик»

Выходит девочка – одуванчик, танцует.


Ведущий. Он желтым цветком распускается, после цветенья сдувается.

Что это за цветок? (Одуванчик)


Девочка. Уронило солнце лучик золотой,
Вырос одуванчик первый молодой.
У него чудесный золотистый цвет
От большого солнца маленький портрет.


Ведущий. Ребята, ответьте на вопросы.

  • - Из какого цветка появилась на свет Дюймовочка? (тюльпан-цветок счастья)

  • - Какие цветы росли у Кая и Герды? (Розы)

  • - Название какого цветка является кондитерским изделием? (Ирис)

  • - Вот еще малютка голубее дня. Как зовут ее? (незабудка) Правильно, друзья.

  • - Какие вы знаете сказки, в названии которых есть название цветка( Аленький цветочек, Каменный цветок)

  • - Как звали хозяина Аленького цветочка в одноименной сказке С. Аксакова?(Зверь лесной зверь, чудо морское)

  • - Что называла Багира "Красным Цветком" в сказке Р. Киплинга "Маугли"?( огонь)

  • - Аромат каких цветов усыпил Элли, Тотошку и Льва в сказке А. Волкова "Волшебник Изумрудного города"? (маков)

  • - За какими цветами отправила мачеха свою падчерицу под Новый год в сказке С. Маршака "Двенадцать месяцев"?(за подснежниками)

Ведущий. Давайте же мы будем бережно относиться к цветам. Сажать их повсюду и ухаживать за ними, чтобы повсюду была красота.


Мальчики читают стихи



"… Давай пройдёмся

медленно по лугу

И "здравствуй"!

скажем каждому цветку.


Я должен над цветами

наклониться

Не для того, чтобы рвать

или срезать,

А чтоб увидеть

добрые их лица

И доброе лицо им показать".



Ведущий.

Пусть всегда будут рощи,
Пусть всегда будут птицы,
Пусть в тайге будут звери,
А у дома – цветы!


Дети поют исполняют песню «Выглянуло солнышко»

Слова К. Ибряева, музыка Чичкова


Ведущий. А сейчас скажем «До свидания, наши милые и нежные друзья, цветы!» (девочки - цветы, под музыку уходят)












Учитель начальных классов

Фрунзенской ОШ

Иванова Э.С.

«БАЛ ЦВЕТОВ»

Цель: воспитывать бережное отношение, любовь к родной природе, развитие наблюдательности и интереса к окружающему миру.

Форма: коллективное творческое дело с элементами викторины и инсценировки.

Ход праздника.

Звучат фанфары.

Ведущая.

-Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли,
Праздник наш начни!

Звучит произведение Чайковского «Вальс цветов», выходят пары, танцуют.

Мальчики читают стихи.

Ведущая приглашает в «школьный сад», полюбоваться на цветы и узнать их историю, послушать их песни.


Звучит музыка «Мир волшебных цветов», девочки - цветочки танцуют танец «На клумбе».

Ведущая. На нашей клумбе растут очень красивые и интересные цветы. Кто же первый пришел к нам в гости, узнайте из загадки. Загадывает загадки.

Под музыку Чайковского «Подснежник» выходит девочка - подснежник, танцует.

Девочка, кружась, выходит на середину и читает свое стихотворение.

Вожатые рассказывают древние легенды о подснежнике.

Звучит песня «Ландыши», выходит девочка – ландыш, танцует. Девочка читает стихи

Вожатые рассказывают легенды о ландыше.

Девочки исполняют песню «Волшебный цветок».

Звучит песня «Ромашка». Мальчик и девочка танцуют танец. Девочка читает стихи.

Вожатый рассказывает о ромашке.

Ведущий проводит конкурс «Наряди учителя» (нужно на веночек наклеить цветочки).

Звучит песня «Песня о волшебной розе». Выходит девочка – роза, танцует, раздает цветочки в зале.

Вожатый рассказывает о розах.

Звучит песня «Одуванчик». Выходит девочка – одуванчик, танцует.

Ведущий загадывает загадку, девочка читает стих.

Ведущий. Ребята, ответьте на вопросы.

  • - Из какого цветка появилась на свет Дюймовочка? (тюльпан-цветок счастья)

  • - Какие цветы росли у Кая и Герды? (Розы)

  • - Название какого цветка является кондитерским изделием? (Ирис)

  • - Вот еще малютка голубее дня. Как зовут ее? (незабудка) Правильно, друзья.

  • - Какие вы знаете сказки, в названии которых есть название цветка( Аленький цветочек, Каменный цветок)

  • - Как звали хозяина Аленького цветочка в одноименной сказке С. Аксакова?(Зверь лесной зверь, чудо морское)

  • - Что называла Багира "Красным Цветком" в сказке Р. Киплинга "Маугли"?( огонь)

  • - Аромат каких цветов усыпил Элли, Тотошку и Льва в сказке А. Волкова "Волшебник Изумрудного города"? (маков)

  • - За какими цветами отправила мачеха свою падчерицу под Новый год в сказке С. Маршака "Двенадцать месяцев"?(за подснежниками)

Ведущий. Давайте же мы будем бережно относиться к цветам. Сажать их повсюду и ухаживать за ними, чтобы повсюду была красота.

Мальчики читают стихи.

Ведущий.


Пусть всегда будут рощи,
Пусть всегда будут птицы,
Пусть в тайге будут звери,
А у дома – цветы!


Дети поют исполняют песню «Выглянуло солнышко»

Ведущий. А сейчас скажем «До свидания, наши милые и нежные друзья, цветы!» (девочки - цветы, под музыку уходят)













































3




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цель мероприятия: воспитывать бережное отношение, любовь к родной природе, развитие наблюдательности и интереса к окружающему миру.

Форма проведения: коллективное творческое дело с элементами викторины и инсценировки.

В ходе праздника дети в костюмах цветов рассказывают о происхождении названий цветов по старинным преданиям и легендам, исполняют песни о цветах и танцуют, читают много стихотворений, инсценируют отрывки детских произведений. Проводится викторина по произведениям детских писателей о цветах.

 

Сопровождают музыкальные произведения П.И. Чайковского и других композиторов.

Общая информация

Номер материала: 377504

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"