Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Воспитательное мероприятие "История родного поселка"

Воспитательное мероприятие "История родного поселка"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Министерство образования и науки республики Хакасия

МОУ ДОД «Копьёвский районный Дом детского творчества»











Внеклассное мероприятие

Устный журнал



«История родного поселка»













Автор:

Педагог дополнительного образования

Белянина Елена Ильинична

Стаж работы: 21 год













Копьево 2014г.

Введение:

В наше, наполненное информацией и событиями, время детям, как и взрослым, редко удается остановиться и подумать о причинно-следственной связи событий, увидеть красоту окружающей природы и задуматься о настоящем и прошлом места, где ты живешь…

Воспитательное мероприятие было разработано, чтобы подвести подростков к мысли о том, что можно продолжить работу по составление летописи истории поселка Копьево и об необходимости организации этой работы через реализацию проекта. Исходя их этой проблемы цель и задачи данного мероприятия:

способствовать воспитанию чувства уважения, гордости и  любви к своей малой родине, патриотизма, национально-нравственных устоев, бережного отношения к истории родного края;

содействовать развитию познавательных способностей, расширению кругозора и повышению общей культуры обучающихся;

систематизировать и обобщать знаний о родном поселке, воспитывать любовь и бережное отношения к природе и людям, отчей земле;

формировать индивидуальную и творчески активную личность, способную к самообучению и саморазвитию, умение контролировать и объективно оценивать свою работу.

Оборудование: 

фотографии родного поселка из личного архива Беляниной Е.И.; альбом с историческими документами и фотографиями о поселке Копьево, созданный библиотекарями Копьевской районной библиотеки.

Возрастная группа:

Подростки 5-8 класс, посещающие студию декоративно-прикладного творчества «Сундучок креативных идей».

Дата проведения:

14.10.2014 года.





Ход мероприятия:

hello_html_m98d2e9.jpgПедагог: Сегодня мы поговорим о том, что нам дорого, о том, без чего жить нельзя – о Родине. Мы живем в России. Это наша «большая» Родина. Но у каждого человека есть еще и «малая» родина – родной край, часть общей «большой» Родины – России, то место на земле, где человек родился и вырос, где находятся могилы его предков, где познал он радости и неудачи. 

Родина! Отечество святое!

Перелески. Рощи. Берега.

Поле от пшеницы золотое,

Голубые от луны стога.

Сладкий запах скошенного сена,

Разговор в деревне нараспев,

Где звезда на ставеньку присела,

До земли чуть-чуть не долетев.

Родина! Земля отцов и дедов!

Мы влюбились в эти клевера,

Родниковой свежести отведав

С краешка звенящего ведра.

Так сказал о своей Родине поэт. А что вы можете сказать о своей малой Родине?


Педагог: Я, как и вы, ребята, родилась и выросла в нашем поселке Копьево. С юности увлекалась фотографией и в моем фотоальбоме сохранилось много фотографий где запечатлены не только мои друзья и одноклассники, но и достопримечательности, уютные и красивые уголки нашего Копьево. Давайте рассмотрим его. hello_html_1863a9c3.jpg

Может какие-то места поселка вы узнаете. Эти фотографии сделаны в 1979-1990 годах. Вы видите как изменился наш поселок с этих лет.




Педагог: Девушки, сегодня к нам в гости я пригласила директора районной библиотеки Ашихину Наталью Васильевну.


Ашихина Н.В.: Ребята, я вижу, что сегодня вы уже рассматривали старые фотографии. Но я принесла чтобы вам показать более древний альбом. Его когда-то много-много лет назад в 1952 году начала вести работник нашей Копьевской библиотеки ???. Но посмотрите что за фотографии на первых страницах? А это были сфотографированы рисунки на которых изображены бескрайние хакасские степи, где стоят юрты и пасутся стада домашних животных…


hello_html_5420322a.jpg(Об освоение Сибири. Первое упоминание о Копьево. Развитие дереводобывающих предприятий – толчок к появлению и развитию поселка. «Все для фронта, все для победы!» - жизнь поселка в военные годы. Развитие инфраструктуры в 50-80-е годы.)

Ашихина Н.В.: На этом наша летопись обрывается…


Педагог: Наталья Васильевна, большое Вам спасибо за интересный рассказ. Но, девушки, наш поселок продолжает развиваться и расти. Появились новые улицы, старые – поменяли свой вид, достопримечательности подверглись реконструкции или исчезли в потоки времени… Мне хочется предложить вам интересное дело: продолжить ведение фотолетописи нашего поселка. В течении учебного года мы сможем встретиться не только со старожилами поселка и послушать их рассказы, но и с главой района и поселка и узнать о перспективах развития Копьево. А результатом нашей работы станут новые странички в летописи поселка.



Рефлексия: кто хотел бы участвовать в этом интересном деле?











Краткое описание документа:

В наше, наполненное информацией и событиями, время детям, как и взрослым, редко удается остановиться и подумать о причинно-следственной связи событий,  увидеть красоту окружающей природы и задуматься о настоящем и прошлом места, где ты живешь…

         Воспитательное мероприятие было разработано, чтобы подвести подростков к мысли о том, что можно продолжить работу по составление летописи истории поселка Копьево и об необходимости организации этой работы через реализацию проекта. Исходя их этой проблемы цель и задачи данного мероприятия:

способствовать воспитанию чувства уважения, гордости и   любви к своей малой родине, патриотизма,  национально-нравственных устоев, бережного отношения к истории родного края;

содействовать развитию познавательных способностей, расширению кругозора и повышению общей культуры обучающихся;

систематизировать и обобщать знаний о родном поселке, воспитывать любовь и бережное отношения к природе и людям, отчей земле;

 

 формировать индивидуальную и творчески активную личность, способную к самообучению и саморазвитию, умение контролировать и объективно оценивать свою работу.

Общая информация

Номер материала: 460441

Похожие материалы