Воспитательные мероприятия по датам и месяцам

Пояснительная записка

Программа воспитательной работы во 1 классе на 2020 – 2021 учебный год составлена на основе:

·                   ФГОС НОО и ООО второго поколения;

·                   Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России;

·                   Основной образовательной программы начального общего образования МОУ «СОШ №1»

·                   Программы духовнонравственного развития и воспитания обучающихся на 1 ступени

·                   начального общего образования;

·                   Программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;

·                   личного опыта учителя;

·                   Закона РФ “Об образовании”,

·                   Декларации прав и свобод человека;

·                   Конвенции о правах ребенка;

·                   Устава школы.

Цель программы: воспитание, социальнопедагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

Основные задачи воспитательной деятельности во 1 классе:

·                   Создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности.       

·                   Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.

·                   Создать условия для развития нравственных качеств личности.

·                   Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.

·                   Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.  

·                   Создать условия для развития нравственных качеств личности.

·                   Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.

·                   Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.

Базовые национальные ценности, каждая из которых раскрывается в системе нравственных ценностей (представлений):

ü    патриотизм – любовь к России, к своему народу, к своей малой Родине, служение Отечеству;

ü    социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;

ü    гражданственность – служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания;

ü    семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;

ü    труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость;

ü    наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;

ü    традиционные российские религии – представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;

ü    искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;

ü    природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;

ü    человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.

Ожидаемые результаты:

Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни.

Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие ученика с педагогами (в рамках основного и дополнительного образовании) как значимыми для него носителями социального знания и повседневного опыта.

Правила работы с агрессивными детьми

1.                 Быть внимательным к нуждам и потребностям ребенка.

2.                 Демонстрировать модель неагрессивного поведения.

3.                 Быть последовательным в наказаниях ребенка, наказывать за конкретные поступки.

4.                 Наказания не должны унижать ребенка.

5.                 Обучать приемлемым способам выражения гнева.

6.                 Давать ребенку возможность проявлять гнев непосредственно после неприятного для него события.

7.                 Обучать распознаванию собственного эмоционального состояния и состояния окружающих людей.

8.                 Развивать способность к сопереживанию.

9.                 Расширять поведенческий репертуар ребенка.

10.            Отрабатывать навык реагирования в конфликтных ситуациях.

11.            Учить брать ответственность на себя.

Правила работы с гиперактивными детьми

1)                Работать с ребенком в начале дня, а не вечером.

2)                Уменьшить рабочую нагрузку с ребенком.

3)                Делить работу на более короткие, но более частые периоды. Использовать физминутки.

4)                Быть драматичным, экспрессивным педагогом.

5)                Снизить требования к аккуратности в начале работы, чтобы сформировать чувство успеха.

6)                Посадить ребенка во время занятий рядом со взрослым.

7)                Использовать тактильный контакт (элементы массажа, прикосновения, поглаживания).

8)                Договариваться с ребенком о тех или иных действиях заранее.

9)                Давать короткие, четкие и конкретные инструкции.

10)           Использовать гибкую систему поощрений и наказаний.

11)           Поощрять ребенка сразу же, не откладывая на будущее.

12)           Предоставлять ребенку возможность выбора.

13)           Оставаться спокойным. Нет хладнокровия – нет преимущества.

Правила работы с тревожными детьми.

1.     Избегайте состязаний и каких либо видов работ, учитывающих скорость.

2.     Не сравнивайте ребенка с окружающими.

3.     Чаще используйте телесный контакт, упражнения на релаксацию.

4.     Демонстрируйте образцы уверенного поведения, будьте во всем примером ребенку.

5.     Чаще обращайтесь к ребенку по имени.

6.     Демонстрируйте образцы уверенного поведения, будьте во всем примером ребенку.

7.     Не предъявляйте к ребенку завышенных требований.

8.     Будьте последовательны в воспитании ребенка.

9.     Старайтесь делать ребенку как можно меньше замечаний.

10. Используйте наказание лишь в крайних случаях.

11. Не унижайте ребенка, наказывая его.

Психологопедагогическая характеристика:

В 1 классе обучается 31 учащийся, из них 17 девочек и 14 мальчиков. Все учащиеся были зачислены в класс в 2020 году на основе результатов психологопедагогического тестирования и собеседования. До поступления в школу 20 детей воспитывались в детском саду,12 человека посещали подготовительный класс школы, 2 воспитывались дома. При медицинском осмотре всего лишь 9 детей были признаны практически здоровыми. Во время тестирования и собеседования ни один ребенок не показал высокий уровень подготовленности к обучению в школе, только несколько детей садиковской подготовки – выше среднего уровня ( Муранов Павел, Гаврилова Ева, Миронов Пётр, Лазарева Анна ). К сожалению, у большинства будущих первоклассников выявлен слабый словарный запас, отмечено недоразвитие связной речи и четверо детей (Каримова Муборак, Мартынов Ростислав ) с низким уровнем подготовленности к школе. Есть дети, которые уже владеют навыками самообслуживания, умеют помогать друг другу. Некоторые дети не умеют считать, писать цифры, не знают букв; путаются в отношении «праволево». При прохождении двухнедельного курса «Введение в школьную жизнь» практически все учащиеся адаптировались к новым условиям жизнедеятельности. Но есть и такие дети (Быков Максим), которые с трудом адаптируются к школьной жизни, требованиям учителя. Они обладают неустойчивым вниманием, часто отвлекаются, шумят, выкрикивают с места . Но такое поведение свойственно детям этого возраста и в силу того, что они желают быть в центре внимания. Есть и такие дети ( Мартынов Ростислав, Николашвили Валерий), которые находятся постоянно в возбужденном состоянии, торопятся быстрее сделать работу, чтобы сообщить всем об этом, но зачастую эта работа оказывается выполненной неправильно, либо небрежно. Такое поведение тоже свойственно детям этого возраста, но это не мешает им все воспринимать и правильно отвечать на вопросы учителя.

 Первые недели обучения в школе выявили группу детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса. К таким учащимся необходимо отнести (Пальков Никита, Мухамадиева Дилноза, Максимова Мирослава, Кистанова Екатерина, Душенькина София).

 В классе есть ученики, которые пока присматриваются, осторожничают, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебным заданием, осознанно воспринимают новый материал.

И, конечно же, в классе есть «молчуны», которые очень редко проявляют себя на уроке, хотя на переменах общительны и иногда даже задиристы .

 Есть и такой ребенок, который все воспринимает, все понимает, что от него требуется, но инициативы не проявляет и считает, что это ему и не оченьто нужно («Я все знаю») – Муранов Павел. Но во время ответов очень рассудителен, правильно оценивает ситуацию, только ему постоянно надо напоминать, что надо все делать вовремя. Процесс обучения учащихся строится на основе деятельностного подхода. Родители постоянно интересуются достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности, но есть и те, кто предпочитает занимать позицию зрителя при проведении коллективных творческих дел в классе.В классе обучается 8 детей из многодетной семьи (Оллаберганов Иброхим, Шапкарина Софья, Хужиева Фатима, Салазанова Вероника, Мухамадиева Дилноза ,Мартынов Ростислав , Лазарева Анна , Каримова Муборак. Трое учащихся воспитываются в неполных семьях (нет отца или в разводе)

 Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью. На собрание некоторые родители ходят вдвоем.

 В этом году предстоит большая работа по успешной адаптации детей к школьной жизни, а также по формированию коллектива, воспитанию чувства дружбы и товарищества.

Сентябрь

Направление	01.09–04.09	07.09–11.09	14.09–18.09	21.09–25.09	28.09–03.10
Гражданско-патриотическое	Классный час «75-летие Дня Победы» (ответственные – классный руководитель)		Знакомство с музеем школы (1-е классы в течение недели, ответственный – заведующий музеем)	Классный час «Я – гражданин России» (25 сентября, ) ответственные – классный руководитель)
Духовно-нравственное	Всероссийский урок Мира (1 сентября, ответственные – классный руководитель)		Посвящение в первоклассники (18 сентября, ответственные – педагог-организатор, учителя 1-х классов)
Здоровьесберегающее		Классный час «Профилактика простудных заболеваний» ответственные – классный руководитель)		Подвижные игры на свежем воздухе. ответственные – классный руководитель)
Экологическое				Викторина «В гостях у природы» ответственные – классный руководитель)	Акция «Посади свое дерево» (28 сентября, ответственные – учителя 1-х классов)
Социокультурное		Классные часы «Мой класс: один за всех и все за одного» (в течение недели, ответственные – классный руководитель)
Правовое и культура безопасности	Акция «Внимание – дети!» с участием представителей ГИБДД (3 сентября – общешкольная лекция с участием инспектора ПДД, ответственный – заместитель директора по ВР)		Беседа «Улица полна неожиданностей» (ответственные – классный руководитель)
Эстетическое	Игра «Дружба начинается с улыбки» (ответственные – классный руководитель)		Конкурс рисунков «Красота родного края» (ответственные – классный руководитель)
Интеллектуальное	Организация внеурочной занятости (ответственные – классный руководитель)				Классный час «Мои любимые книжки». (ответственные – классный руководитель, библиотекарь)
Трудовое		Классный час «Я – ученик. Все учебники и тетрадки ты держи всегда в порядке» (ответственные – классный руководитель, библиотекарь)
Работа с родителями	Составление социального паспорта школы (в течение недели, ответственный – социальный педагог)		Единый день родительского собрания (16 сентября, ответственный – заместитель директора по ВР)
Психолого-педагогическое сопровождение	Изучение классного коллектива (ответственный – педагог-психолог, классный руководитель)			Обследование жилищно-бытовых условий малообеспеченных семей. Составление актов (в течение недели, ответственный –  ответственные – классный руководитель)

Октябрь

Направление	01.10–09.10	12.10–16.10	19.10–23.10	26.10–30.10
Гражданско-патриотическое	День гражданской обороны (2 октября, ответственные – учитель ОБЖ,  классный руководитель)		Беседа  «Славит человека труд»
Духовно-нравственное	День пожилых людей (1 октября, начальная школа – выставка   «Подари тепло души своей» ответственные – классный руководитель)			Международный день школьных библиотек Экскурсия в детскую библиотеку. (26 октября, ответственный – заведующий библиотекой).
Здоровьесберегающее		Пересаживание детей с целью охраны зрения. Конкурс плакатов  и «Мы за здоровый образ жизни» ответственные – классный руководитель)	Участие в школьной спартакиаде (23 октября, ответственный – учитель физкультуры,классный руководитель)
Экологическое	Всемирный день защиты животных (4 октября, ответственный – ответственные – классный руководитель)) Выставка рисунков «Мой маленький и нежный зверь.» ответственные – классный руководитель)		«В царстве Королевы Природы» (выставка поделок из природного материала). ответственные – классный руководитель)	Всероссийский экологический фестиваль детей и молодежи «Земле жить!» (30 октября, флешмоб, ответственный – педагог-организатор)
Социокультурное		Классный час «Великие люди нашего края» ответственные – классный руководитель)	Классный час «Кто мой друг» ответственные – классный руководитель)
Правовое и культура безопасности		Конкурс рисунков по ПДД. ответственные – классный руководитель, учитель ИЗО)		Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет.   «Сотовый телефон мой друг или враг?» (28 октября, ответственные – учителя информатики)
Эстетическое	День учителя (5 октября, праздничный концерт, выставка рисунков, поделок, ответственный – заместитель директора по ВР)			Осенний бал (30 октября, 1–4-е классы – классный огонек,
Интеллектуальное		Игра «Путешествие в мир математики» ответственные – классный руководитель)
Трудовое	Классный час «Наши дела» ответственные – классный руководитель)			Классный час «Кем быть» ответственные – классный руководитель)
Работа с родителями	Индивидуальные консультации с родителями детей. ответственные – классный руководитель)		Индивидуальные консультации с родителями детей, (ответственный – педагог-психолог)
Психолого-педагогическое сопровождение	Опросник Айзенка (начальная школа, ответственный – педагог-психолог)	Адаптация 1-х классов Диагностическая программа изучения уровня воспитанности школьников  ответственный – педагог-психолог)

Ноябрь

Направление	02.11–06.11 (каникулы)	09.11–13.11	16.11–20.11	23.11–27.11
Гражданско-патриотическое			Классный час «Наша страна – Россия» ответственные – классный руководитель)
Духовно-нравственное		Игра «Доброе слово, что день ясный» (разбор ситуаций) ответственные – классный руководитель)
Здоровьесберегающее	Беседа «Питаемся вкусно и правильно» ответственные – классный руководитель)		Весёлые старты ответственные –  учитель физкультры, классный руководитель)
Экологическое			Акция «Спасём зелёное дерево» (сбор макулатуры) ответственные – классный руководитель)
Социокультурное	День народного единства (3 ноября, участие в общегородских мероприятиях, ответственный –  классный руководитель)			Классный праздник «Ты и я – вместе дружная семья» ответственные – классный руководитель)
Правовое и культура безопасности		Беседа «Самое дорогое, что есть – жизнь» ответственные – классный руководитель)
Эстетическое				«Мама милая моя» -Концерт ко Дню матери (26 ноября,  ответственные – классный руководитель)
Интеллектуальное			День словаря (20 ноября, ответственный – заведующий библиотекой)
Трудовое	Экскурсии на предприятия города ответственные – классный руководитель)
Работа с родителями		Общешкольное родительское собрание «Вопросы социально-психологического тестирования» (13 ноября, ответственный – заместитель директора по ВР, социальный педагог)
Психолого-педагогическое сопровождение		Опросник Айзенка (5–8-е классы, ответственный – педагог-психолог)	Диагностика учебных затруднений, мотивации, межличностных отношений, включенности и эмоционального благополучия (9–11-е классы, ответственный – педагог-психолог)

Декабрь

Направление	01.12–04.12	07.12–11.12	14.12–18.12	21.12–30.12
Гражданско-патриотическое		Классный час Что такое героизм» ответственные – классный руководитель) День Героев Отечества (9 декабря, общешкольная акция «Героями становятся»,  ответственные – классный руководитель)	Классный час «Мои права, мои обязанности»
Духовно-нравственное			Классный час  «Вежливые слова» ответственные – классный руководитель)
Здоровьесберегающее	Классный час «Моё здоровье в моих руках» ответственные – классный руководитель)	Подвижные игры на воздухе ответственные – классный руководитель)
Экологическое			Акция «Покорми птиц зимой» ответственные – классный руководитель)
Социокультурное		Классный час «Ты тоже в силах помочь» Международный день добровольца в России (5 декабря,  ответственные – классный руководитель)
Правовое и культура безопасности				Инструктаж по ОБЖ на зимние каникулы ответственные – классный руководитель)
Эстетическое			Акция «Укрась новогоднюю ёлку». Конкурс оформления классных кабинетов «Новый год в классе» (ответственные – классный руководитель)	Новогодний огонёк  ответственные – классный руководитель)
Интеллектуальное		Неделя искусства (ответственные – учитель м ИЗО, классный руководитель)
Трудовое			Конкурс на лучшую кормушку для птиц. ответственные – классный руководитель)
Работа с родителями			Собрание для родителей « Мои успехи» (ответственный – заместитель директора по ВР)
Психолого-педагогическое сопровождение				Коплексная работа ответственные – классный руководитель)

Январь

Направление	01.01–08.01 (каникулы)	11.01–15.01	18.01–22.01	25.01–29.01
Гражданско-патриотическое				Кассный час « Эти страшные дни не забудет народ» День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (27 января, общешкольное мероприятие,  ответственные – классный руководитель)
Духовно-нравственное		Благотворительная акция «Рождественское чудо» (14 января, выставка поделок, ярмарка,  ответственные – классный руководитель)		Беседа «Как лучше поступить?» ответственные – классный руководитель)
Здоровьесберегающее		Игра «Царица Гигиена и ее друзья» ответственные – классный руководитель)	Беседа о здоровом питании – общешкольная акция в рамках внеурочной деятельности:защита проектов, выставка рисунков  ответственные – классный руководитель)
Экологическое				Экскурсия  «Зимушка – зима» ответственные – классный руководитель)
Социокультурное				Викторина «Что за прелесть эти сказки!» ответственный – заведующий библиотекой)
Правовое и культура безопасности		Классный час «ПДД зимой» ответственные – классный руководитель)
Эстетическое			Отчетный спектакль кружка «Теремочек»  (ответственные – руководитель кружка)	Практикум «Правила хорошего тона» ответственные – классный руководитель)
Интеллектуальное			Прощание с Азбукой 22 января , ответственные – классные руководители)	Практикум «Как научиться быть внимательным». ответственные – классный руководитель)
Трудовое		Выставка творческих работ «Самоделкин» ответственные – классный руководитель)
Работа с родителями			Общешкольное родительское собрание «Комфорт ребенка в школе зависит от вас» (ответственные – классные руководители)
Психолого-педагогическое сопровождение		По плану работы педагога-психолога		По плану работы педагога-психолога

Февраль

Направление	01.02–05.02	08.02–12.02	15.02–19.02	24.02–26.02
Гражданско-патриотическое	Круглый стол «С чего начинается Родина». ответственные – классный руководитель)		Урок мужества «Вечная слава героям российским…» День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества (15 февраля, классные часы, ответственные – классные руководители)	День защитника Отечества Игровая программа «Наши мальчишки лучшие самые» ответственные – классный руководитель)
Духовно-нравственное	Классный час  «Уважай себя, уважай других» ответственные – классный руководитель)			Классный час «Язык моих предков» ответственные – классный руководитель) Международный день родного языка (19 февраля, )
Здоровьесберегающее	Беседа«Слагаемые здоровья» ответственные – классный руководитель)		Весёлые старты «Я, ты, он, она – вместе дружная семья» ответственные – классный руководитель)
Экологическое	Сбор макулатуры «Сдай бумагу – спаси дерево» (в течение недели,  ответственные – классный руководитель)	Беседа «Любить природу – значит её охранять» ответственные – классный руководитель)
Социокультурное			Практикум «Где нас подстерегают опасности» ответственные – классный руководитель)
Правовое и культура безопасности		Общешкольная акция «Безопасность в социальной сети: зачем?» (12 февраля, ответственный – педагог-организатор)
Эстетическое			Оформление кабинетов к празднику – Дню защитника Отечества (в течение недели, ответственные – классные руководители)
Интеллектуальное		НПК «Мой первый научный опыт» ответственные – классный руководитель) День российской науки (8 февраля)	Математический турнир «В лабиринте чисел» ответственные – классный руководитель)
Трудовое	Акция «Чистая школа». ответственные – классный руководитель)		Классный « Я – Помощник» ответственные – классный руководитель)
Работа с родителями	Индивидуальные консультации  в течении недели ответственные – классный руководитель)
Психолого-педагогическое сопровождение	По плану работы педагога-психолога	По плану работы педагога-психолога	По плану работы педагога-психолога	По плану работы педагога-психолога

Март

Направление	01.03–05.03	09.03–12.03	15.03–19.03	22.03–26.03 (каникулы)	29.03–31.03
Гражданско-патриотическое	Выступление театрального кружка «Теремочек» «Мамы разные нужны, мамы разные важны» ответственные – руководитель кружка)		Час общения «Жить в мире с собой и другими» ответственные – классный руководитель)
Духовно-нравственное		Акция «Народные традиции на Масленицу» (в течение недели, ответственные – классные руководители)	Диалог - игра «Что значит быть нужным людям». ответственные – классный руководитель)	Книжкин дом – экскурсия в городскую библиотеку. Всероссийская неделя детской и юношеской книги (ответственный – заведующий библиотекой)
Здоровьесберегающее	Час здоровья – Сильные, ловкие, смелые ответственные – классный руководитель)		Подвижные игры на свежем воздухе ответственные – классный руководитель)
Экологическое		Практикум «Как сделать мой родной город самым чистым и красивым» ответственные – классный руководитель)
Социокультурное				Выставка «Мои любимые книжки» ответственные – классный руководитель)
Правовое и культура безопасности	Всемирный день гражданской обороны (1 марта, сдача нормативов ГТО, ответственный – учитель физкультуры, классный руководитель)		Классный час «Ценности нашей жизни: жизнь и здоровье». ответственные – классный руководитель)
Эстетическое		Конкурс масленичек (12 марта, ответственные – классный руководитель) Праздник широкой Масленицы (14 марта, ответственные – классный руководитель)			«Путешествие по городу вежливости и доброты» ответственные – классный руководитель)
Интеллектуальное	Участие в предметных онлайн олимпиадах ответственные – классный руководитель)				Участие в предметных онлайн олимпиадах ответственные – классный руководитель)
Трудовое			Операция «Росток» (посадка и выращивание побегов комнатных растений). ответственные – классный руководитель)
Работа с родителями	Акция «Мамы – за!» ( шоу кулинарных шедевров, ответственные – классный руководитель)
Психолого-педагогическое сопровождение	По плану работы педагога-психолога	По плану работы педагога-психолога	По плану работы педагога-психолога	По плану работы педагога-психолога	По плану работы педагога-психолога

Апрель 

Направление	01.04–09.04	12.04–16.04	19.04–23.04	26.04–30.04
Гражданско-патриотическое				Урок мужества «Мы этой памяти верны»
Духовно-нравственное		Общешкольная акция к 60-летию полета в космос Ю.А. Гагарина. День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы» (12 апреля, ответственный – заместитель директора по ВР)
Здоровьесберегающее	Подвижные игры на воздухе ответственные – классный руководитель)		Подвижные игры на воздухе ответственные – классный руководитель)
Экологическое				Выставка рисунков «Чистый мир» (30 апреля, ответственный – учитель ИЗО)
Социокультурное	Общешкольная акция «Сила смеха» (1 апреля, ответственные – классный руководитель)
Правовое и культура безопасности			Выпуск классной газеты «01». ответственные – классный руководитель)	День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ (30 апреля, ответственный – учитель ОБЖ)
Эстетическое	Конкурс рисунков «Пришла весна – красна!» ответственные – классный руководитель)
Интеллектуальное		Викторина «Юмор в детских произведениях» ответственные – классный руководитель)
Трудовое				Трудовой десант (работа на пришкольной закрепленной территории, ответственные – классные руководители)
Работа с родителями	Общешкольное родительское собрание «Правила для всех» (ответственный – заместитель директора по ВР)
Психолого-педагогическое сопровождение	По плану работы педагога-психолога	По плану работы педагога-психолога	По плану работы педагога-психолога	По плану работы педагога-психолога

Май

Направление	04.05–07.05	11.05–14.05	17.05–21.05	24.05–28.05
Гражданско-патриотическое	Праздник, посвященный Дню Победы (7 мая, ответственный – заместитель директора по ВР)		Беседа «Мы помним наших земляков» ответственные – классный руководитель)
Духовно-нравственное		Урок нравственности «Мир человеческих чувств». ответственные – классный руководитель)		Общешкольная акция «День славянской письменности культуры» (24 мая, ответственный – заведующий библиотекой)
Здоровьесберегающее		Праздник «О, Спорт ты – мир!» ответственные – классный руководитель, учитель физкультуры)
Экологическое	Всероссийская акция «Журавль в небе» (в течение недели, ответственные – классные руководители)
Социокультурное		Классный час «Папа, мама, я – дружная семья!» Международный день семьи (15 мая, ответственные – классные руководители)
Правовое и культура безопасности	Классный час по ПДД ответственные – классный руководитель) Беседа «Где на улице опасно?»		Классный час по пожарной безопасности « Коварный «друг»» ответственные – классный руководитель)
Эстетическое		Фотовыставка «Мой дед – герой»		Конкурс рисунков «Папа, мама, я – дружная семья!» ответственные – классный руководитель)
Интеллектуальное		Защита исследовательских проектов (в течение недели, ответственные – руководители внеурочной деятельности)		Игра «Звездный час»» (ответственные – классный руководитель)
Трудовое	Конкурс рисунков «Все работы хороши» ответственные – классный руководитель)
Работа с родителями			Общешкольное собрание «Итоги учебного года» ответственный – заместитель директора по ВР)
Психолого-педагогическое сопровождение	По плану работы педагога-психолога	По плану работы педагога-психолога	По плану работы педагога-психолога	По плану работы педагога-психолога

Июнь

Направление	01.06–04.06	07.06–11.06	15.06–18.06	21.06–25.06
Гражданско-патриотическое	По плану работы лагеря	День России (11 июня, ответственный – педагог-организатор)	По плану работы лагеря	День памяти и скорби (22 июня, ответственный – педагог-организатор)
Духовно-нравственное	День защиты детей (1 июня, ответственный – педагог-организатор) День русского языка (4 июня, ответственный – заведующий библиотекой)		По плану работы лагеря	По плану работы лагеря
Здоровьесберегающее	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря
Экологическое	Всемирный день окружающей среды (5 июня, ответственный – педагог-организатор)	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря
Социокультурное	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря
Правовое и культура безопасности	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря
Эстетическое	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря
Интеллектуальное	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря
Трудовое	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря
Работа с родителями	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря
Психолого-педагогическое сопровождение	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря	По плану работы лагеря

Краткое описание документа:

Воспитательные мероприятия по датам и месяцам1) пояснительная записка к материала, включает цели, задачи материала.2) годовой план для проведения мероприятий ( сетка по датам )