Воспитательный час "Вирус сквернословия"

Предпросмотр материала:

Воспитательный час «Вирус сквернословия»

Цель: дать несовершеннолетним представление об истории возникновения сквернословия и пагубном его влиянии на духовное и физическое здоровье человека.

Задачи:

-формировать культурный слой для более осознанного пользования словарным запасом русского языка;

- развивать речь, мышление, память, пополнять словарный запас детей;

- воспитывать в ребятах любовь к родному языку и желание культурно общаться.

Оснащение: мультимедийный проектор, презентация к теме, авторучки, листы бумаги.

Анкетирование на тему: «Сквернословие в моей жизни».

Ход занятия.

1.     Вводная часть.

- Здравствуйте, ребята. Отгадайте загадку.

Приходит к нам на помощь тьютер,

Когда им заражён компьютер.

Гораздо хуже, если он

К нам попадает в лексикон.

Язык он делает неверным

А слов значенье просто скверным.

Ответ: вирус сквернословия

- Что такое вирус? Например, компьютерный? ( Ответ детей). Вредоносные самораспространяющиеся программы.

- Чем опасен вирус? Заражает. - Что мы делаем? Узнаём, какой вирус, чистим, лечим, уничтожаем. Представьте, что у нас в доме, в нашей речи появился вирус сквернословия и нам нужно его изжить из нашей речи.

Тема нашего занятия: «Вирус сквернословия».

2.     Основная часть

- Что такое сквернословие? (ответ детей) Сквернословие - это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью. (Слайд 3)

- Как вы думаете, откуда пришло к нам это явление? (ответ детей)

- Корни этого явления уходят в далекую языческую древность. В древней Руси мат являлся ни чем иным, как заклинанием, формулой против нечистой силы. Крестьяне верили, что «черт матюгов боится», поэтому использовали нецензурную лексику.

(слайд 4) Издревле матерщина в русском народе называется сквернословием, от слова «скверна»

(слайд 5) Скверна по словарю В. Даля означает мерзость, гадость, пакость; все гнусное, отвратительное; грязь и гниль; мертвечина, смрад, разврат – все богопротивное.

(слайд 6) В древности, скверные слова использовали колдуны в своих заклинаниях, призывая на помощь демонов зла.

(слайд 7) Прошли тысячелетия. Значение этих слов с тех пор сильно изменилось. Они стали бранными. Их стали употреблять для оскорбления личности. Во время првления царяАлексея Михайловича Романова (17 в.) за использование непотребных слов налагалось жестокое наказание вплоть до смертной казни.

(слайд 8) До 19 в. Сквернословие являлось уголовно наказуемым.

(слайд 9) На слайде вы видите открытку 19в. «Защита от ругани». На каторой надпись «Намордник, даже в отчаянных случаях, помогает от лаянья и руготни».

(слайд 10) В конце 19 в. грубая брань зазвучала сначала в кабаках, а потом выплеснулась на улицы городов и деревень.

(слайд 11) Нецензурная брань в современном мире приобрела характер эпидемии. Сегодня мат проник в литературу, кино и на телевидение. Мат несётся на нас из автобусов и такси, из радиоприёмников и с телеэкранов.

- Для чего используется нецензурная брань в наше время?

(слайд 12) Для унижения адресата.

(слайд 13) Для демонстрации агрессии

(слайд 14) Для демонстрации отсутствия страха

(слайд 15) Для эмоциональной разрядки

(слайд 16) Для демонстрации пренебрежительного отношения к системе запретов

(слайд 17) Для демонстрации принадлежности к своим

(слайд 18) Для повышения эмоциональности речи

(слайд 19) На самом деле, сквернословие отражает скудность словарного запаса человека.

(слайд 20) Сквернословие, как и хамство – оружие неуверенных в себе людей.

(слайд 21) Подобная лексик свидетельствует о духовной болезни человека.

(слайд 22) Мат прпобуждает в подсознании человекапсиховирусы.

(слайд 23) Сквернословие наносит вред не только духовному, но и физическому здоровью.

(слайд 24) Научно доказано, что хромосомный код ДНК способен воспринимать человеческую речь по электромагнитным каналам. Положительные сообщения оздоравливают гены, а отрицательные травмируют подобно радиации.

(слайд 25) проклятия, матерщина вызывают мутации, ведущие к выраждению. Любое произнесенное слово не что иноекак, волновая генетическая программа, влияющая на нашу жизнь и жизнь наших потомков.

(слайд 26)  Доктор биологических наук И.Б. Белявский доказал, что заядлые матерщинники живут намного меньше, чем те, кто не сквернословит. Потому что в их клетках очень быстро наступают возрастные изменения и проявляются болезни.

(слайд 27) Российские физики сконструировали аппарат, изменяющий звуковые колебания в элетро-магнитные. Они изучали влияния на растения энергетического потенциала слов. Обруганные матом семена арабидопсиса погибли, а выжившие стали генетическими уродами. Обласканные нежными словами семена восстановились!

(слайд 28) В 20 веке японский ученый Масару Эмото научно доказал, вода не только воспринимает информацию, но может меняться под воздействием слова и даже мысли.

(слайд 29) Эмото стремился доказать, что вода обладает памятью и способна «воспринимать информацию» от окружающей среды. В рамках одного из экспериментов он написал слова «спасибо» и «дурак» на кусочках бумаги и обернул их вокруг бутылок с водой так, чтобы слова были обращены к воде.

(слайд 30) Результаты эксперимента: поразили: вода, которой показывали слово «спасибо», образовывала красивые шестиугольные кристаллы, тогда как вода, подвергавшаяся воздействию слов «ты дурак», создавала кристаллы, напоминающие те, что образовывались при воздействии тяжёлого рока — уродливые обломки.

(слайд 31) То же происходит при взаимодействии воды с мобильным телефоном, в противоположность этому при прочтении молитвы – вода преобретает красивую структуру кристаллов.

(слайд 32) Если мысли и слова могут делать такое с водой, что же они способны сотворить с человеком?

(слайд 33) Ведь наш организм состоит на 86-50% из воды.

(слайд 34) Сквернословие негативно влияте не только на здоровье тех, кто ругается, но и тех, кто вынужден слушать ругательства.

(слайд 35) Если человек не хочет слышать скверной брани, это его право подтвержденное законодательством. Нецензурная брань в общественных местах влечет за собой административную ответственность – штраф или административный арест на срок до 15 суток, это предусмотрено статьей 20.1 административного кодекса РФ «Меокле хулиганство».

Вывод. Мат вреден и опасен, употребление его в речи недопустимо ни при каких обстоятельствах.

Давайте подумаем, как можно избавиться от этой вредной привычки?

Советы:

• Принять решение не сквернословить.

• Использовать в своей речи как можно больше позитивных высказываний.

• Принять уважительное отношение к себе и людям.

• Научиться позитивным методам расслабления.

• Быть уверенным в себе.

- Давайте проведем с вами тренинг. Придумайте ответы в следующих ситуациях. Карточки с ситуациями.

1.Представьте, что вы сидите и рисуете. Сосед, сидящий рядом, повернулся и подтолкнул вас. Чем вы ответите? Наверняка мы услышим брань. А как можно обойтись без нее?

2.Представьте себе, что вы подошли к группе знакомых ребят. Они курят и предлагают вам сигареты. Вы отказываетесь. Что же вы слышите в ответ? (- До сих пор не куришь? - Что ты мудришь? - Ты что, не мужик что ли?) Мы намеренно опускаем матерщинные слова. Вы не хотите курить, зная, что это очень вредно. Как вы им ответите?

3.Вы решительно избегаете нецензурной брани. И, конечно же, слышите в ответ: - Не ругаешься? - Говорить по-русски разучился? – Ты не пацан! Что вы им ответите?

Давайте посмотрим, удалось ли нам реализовать тот план, который мы составили в начале занятия.

3.                 Заключительная часть.

Любой вирус несёт в себе разрушение. Так давайте избавим нашу речь, и без того насыщенную, прекрасную и красивую, от матерных слов, тем более, что эти древние слова, призванные оберегать человека, не заслуживают такого к ним обращения. Они должны уйти в историю того времени, когда их использовали не для оскорбления. Я призываю вас пользоваться только теми словами, смысл которых вы знаете наверняка.

Воспитательный час "Вирус сквернословия"

  • DOCX

Файл будет скачан в формате:

  • DOCX

Автор материала

Воробьёва Оксана Алиевна

Воспитатель

  • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 120988
  • Подписчики: 6
  • Всего материалов: 151
  • 120988
    просмотров
  • 151
    материалов
  • 6
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Воробьёва Оксана Алиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~90

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: