Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Воспитательный план для учащихся 2 класса

Воспитательный план для учащихся 2 класса


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_23c39462.gifhello_html_m3768aae1.gifhello_html_23c39462.gif

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Основная общеобразовательная школа № 6




План

воспитательной работы

на 2014 – 2015учебный год

во 2 классе





Классный руководитель

Егорова Т.Н.



Г. Гусиноозерск

СОДЕРЖАНИЕ

  1. Направления воспитательной работы

  2. Анализ воспитательной работы за предыдущий год

  3. Основные цели и задачи воспитательной работы в классе

  4. Ожидаемые результаты воспитательной работы в классе

  5. Формы и методы работы воспитательной работы в классе

  6. Формы работы с родителями

  7. Характеристика класса

  8. Паспорт класса

  9. Социальный паспорт класса

  10. Занятость учащихся во внеурочной деятельности

  11. Циклограмма работы классного руководителя

  12. Годовой цикл школьных мероприятий

  13. Занятость детей во внеурочное время

  14. Планирование и организация работы с учащимися

  15. Планирование и организация работы с родителями

  16. Индивидуальная работа с учащимися

  17. Работа с органами ученического самоуправления

  18. Темы родительских собраний

  19. Родительский комитет

  20. График посещения родительских собраний

  21. Участие детей в мероприятиях













Воспитательная проблема школы:



«Охрана здоровья и формирование здорового образа жизни».

.


ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

в воспитательной работе

на 2014-2015 уч. год:

- Учебно-познавательное;

- Духовно-нравственное и правовое;

- Патриотическое воспитание;

- Художественно-эстетическое

-Физкультурно-оздоровительное воспитание;

- Трудовое и экологическое воспитание;

- Профориентационное

- Взаимодействие с родителями

-Самоуправление;






Направления воспитательной работы в школе:

 

Учебно-познавательная деятельность

(олимпиады, викторины, конкурсы, предметные недели, творческие проекты, экскурсии, предметные кружки  и т.д.)

предполагает формирование у обучающихся эмоционально-положительного отношения к учёбе, знаниям, науке, людям интеллектуального труда, культуры знаний, построение личностно-ориентированного содержания образования, создание имиджа и атмосферы познавательного комфорта школы.. 

















Духовно-нравственная и правовая деятельность

(акции благотворительности, освоение нравственных понятий и т.д.)

основано на развитии у школьников нравственных и этических норм жизни, формировании правил поведения, изучение правовой культуры, это деятельность по созданию правового всеобуча учащихся и родителей, формирование в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга, формирование качеств, от которых зависит культура поведения, культура труда и общения. Усвоение  понятий «настойчивость», «долг», «сдержанность», «управление собой», «порядочность». 



Патриотическая деятельность

(уроки мужества, мероприятия к 23 февраля, 9 мая и др.,

развитие правовой культуры и т.д.)

включает в себя воспитание осознания учащимися как нравственной ценности причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему и будущему, воспитание интереса к истории родного края и Отечества, расширение представлений о своём поселении, о героях Великой Отечественной Войны, работниках тыла, воспитание чуткости, доброты и милосердия. 



Художественно-эстетическая деятельность

(конкурсы, фестивали, творческие кружки и объединения и т.д.)

реализуется в процессе развития самотворчества и самостоятельности, выявление творческих способностей, наклонностей учеников, вовлечение их в разнообразную творческую деятельность, приобщение к национальным традициям и обычаям, культуре поведения. 



Физкультурно-оздоровительная деятельность

(физкультура и спорт)

строится в процессе создания условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, в их воспитании стремления к здоровому образу жизни. 



Трудовое и экологическое воспитание

(экология, гигиена, общественно-полезный труд)

осуществляется посредством формирования экологического поведения, обеспечивающего сохранения на Земле природы и человека, их, взаимодействия, создаёт условия для трудовой деятельности.





Профориентационная деятельность

помогает учащимся в профессиональном становлении, жизненном самоопределении.  



Взаимодействие с родителями

(встречи, собрания, утренники, праздники и др.)

включает в себя: совершенствование коллективной и индивидуальной работы с родителями.



Ожидаемые результаты

воспитательной работы во 2 классе

в 2014-2015 учебном году



-       высокий уровень воспитанности учащихся класса;

-       создание сплоченного классного коллектива;

-       наличие положительной динамики роста духовно-нравственных качеств личности  ребенка;

-       уровень удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью класса.



Учащиеся получат

знания:

  • знать основы культуры поведения человека;

  • знать правила общения и жизни в обществе;

  • знать ценности общественной жизни;



умения:

  • уметь вести себя в обществе;

  • уметь жить в обществе и в ладу с другими людьми;

  • уметь оценивать свои поступки;













Анализ воспитательной работы в 1 классе

в 2013-2014 учебном году



В 2013-20014 учебном году передо мной как классным руководителем стояли следующие воспитательные задачи:

1.Способствовать формированию дружного и сплоченного коллектива.

2.Способствовать воспитанию культуры общения, нравственного самосознания и ответственности, развитию коммуникативных качеств личности и межличностных отношений.

3.Проводить работу по развитию познавательной активности, стремлению к здоровому образу жизни.

В 1 классе 27 учащихся, из них 12 мальчиков и 15 девочек.

Дети в основном из социально благополучных семей. Родители уделяли много внимания, как внешнему виду своего ребёнка, так и обучению, развитию и воспитанию. Дети относились друг к другу достаточно доброжелательно, легко шли на контакт. У всех учащихся есть навыки ухода за собой.

Большое внимание в минувшем учебном году в воспитательной работе уделялось культуре общения в коллективе, правилам поведения на уроке и переменах, умению слушать и принимать чужое мнение.

Для решения этих задач воспитательная работа в классе планировалась и проводилась по нескольким основным направлениям: «Гражданин и нравственность», «Здоровье», «Интеллект и учеба», «Общение и досуг», «Семья».

В целом работа в 1-м классе была многоплановой и разносторонней. Это и проведение соревнований, конкурсов, викторин, познавательных игр и т.д. Ребята принимали активное участие в общешкольных и районных мероприятиях. Работа велась в тесном сотрудничестве с родителями, которые принимали активное участие в жизни класса.

В проведение внеклассных мероприятий старалась вовлечь абсолютно всех детей, это очень помогало в сплочении коллектива, развитии дружеских отношений между детьми.

Все наши праздники и мероприятия дали возможность увидеть творческие способности детей, их наклонности, проследить систему взаимоотношений детей между собой и взрослыми. В коллективе создавались условия для общения учащихся, помогала детям в овладении приемами преодоления проблем в общении. Проводились различные диагностические исследования для изучения уровня познавательной мотивации учащихся класса, была организованна коррекционная работа.

Учебный год закончили все учащиеся.

Особое внимание уделялось работе с родителями. Были проведены родительские собрания и консультации на темы:«Знакомство с родителями первоклассников. Трудности адаптационного периода», «Моделирование воспитательной системы класса» (обмен мнениями), «Режим – это серьезно», «Как помочь ребенку учиться», «Мы окончили первый класс!», собрания по итогам учебных четвертей. Родители приняли активное участие во всех праздниках, проходивших в классе. Для решения возникающих проблем на заседания собирался родительский комитет. В течение года велась индивидуальная работа с родителями.

В течении учебного гада были проведены мероприятия:

В течение года проведены классные часы:

1. Конвенция о правах ребёнка.

2. Государственные символы России

3. Мой распорядок дня.

4. Чистые руки – чистые мысли.

5. Друзья и дружба в классе и вне школы.

6. Что такое толерантность.

7. Спеши делать добро ( ко дню пожилого человека)

8. великая отечественная война

9. первые шаги в профессию

В течение года проведены беседы:


1. Что такое хорошо и что такое плохо

2. Нормы поведения в обществе.

3. Города-герои

4. Права и обязанности детей.

5. Чем я богат.

6. Для чего руки нужны.


Темы бесед о ПДД:


1.Безопасный путь в школу.

2.Дорога повышенной опасности.

3.Как избежать опасности на дорогах.

4.Требования к пешеходам

5.Меры ответственности за нарушение ПДД.

Проведены классные часы в рамках программы “Полезные привычки и навыки”:


1.Вредные привычки.

2.Здоровые девочки.

3.Здоровые мальчики.

4. здоровая пища

5. Режим дня, что он дает


Классные часы по программе “Я – гражданин России”


1.Мои предки в труде и в бою.

2.Обычаи и традиции народов России.

3.Дисциплина и ответственность.


Экскурсии, походы, развлечения:

  1. Посещение Планетария.

  2. Посещение цирка.

  3. Поход

  4. Просмотр кинофильма на день именинника.

  5. Развлекательная программа, посвященная окончанию 1 класса (Россия)





Основные цели и задачи

воспитательной работы в классе

ЦЕЛЬ: поддержание благоприятных условий для личностного роста каждого ученика в классном коллективе, умеющего адаптироваться в современном мире, способного свободно выражать своё мнение, воспитание активной жизненной позиции через развитие творческих способностей учащихся адаптированных к требованиям современного общества



ЗАДАЧИ: создать условия для:

  1. Проектирования воспитательной среды, которая будет способствовать воспитанию у учащихся гражданственности, уважения к историческому прошлому, традициям страны и поселка, социальной зрелости и способности адаптироваться в современном мире.

  2. Воспитания патриотизма.

  3. Развития у учащихся инициативы, стремления к самообразованию и саморазвитию, способности к успешной социализации в обществе.

  4. Развития уровня воспитанности учащихся, формирования гражданской ответственность, правовового самосознания, духовности, культуры.

  5. Формирования классного коллектива, налаживания товарищеских отношений между детьми, создания в классе теплой, доброжелательной атмосферы.

  6. Развития социальных умений функционирования коллектива в обществе.

  7. Развития стремления к здоровому образу жизни, сохранения и укрепления здоровья детей.

  8. Развития установок толерантности, овладения приемами разрешения конфликта ненасильственными методами;













Основные направления воспитательной работы

- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед;

- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;

- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;

- развивать умственные и художественные способности;

- добиваться активного участия детей в общественной жизни класса и школы;

- проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;

организовать интересную жизнь в свободное от уроков время;

- работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и через общие дела; создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;

открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству;

- воспитывать личность безопасного типа;

- продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры поведения в школе, общественных местах, учить заботиться об охране и укреплении своего здоровья.

Формы воспитательной работы





Беседы

Встречи

Праздники

Викторины

Экскурсии

Классные часы

Конкурсы

Внеклассные занятия

Турниры

Игры – путешествия

Экологические и трудовые десанты

Акции

Устные журналы











Методы воспитательной работы





Рассказ

Объяснение

Разъяснение

Этическая беседа

Инструктаж

Пример

Воспитательные ситуации







Формы работы с родителями



Родительские собрания;

Психологические игры (тесты, анкеты);

Тренинги;

Дни творчества детей и родителей;

Открытые уроки и мероприятия;

Индивидуальные и тематические консультации;

Участие родителей класса в работе родительского комитета.





































Характеристика класса

В классе 27 учащихся, 12 – мальчиков, 15 – девочек. Дети растут в семьях, в которых родители уделяют внимание и заботу своим детям. В семьях присутствуют взаимопонимание, уважение между взрослыми и детьми. .
   Ребята в классе способны учиться, ответственно готовятся к урокам. На уроках они способны достаточно долгое время сохранять повышенное внимание, способны воспринимать и хорошо запоминать учебный материал. Ребята практически не пропускают уроки. К учебной деятельности обучающиеся относятся с большим интересом. На уроках внимательны, сосредоточены, редко отвлекаются.

  Все учащиеся научились читать, умеют работать с книгой на уровне начальной школы.

В классе дисциплина хорошая, дети активные, подвижные.  Ребята активны не только в учебной деятельности, но и во внеучебной. Им хочется много знать, они желают активно участвовать во всех делах. Ребята желают проявить себя, продемонстрировать свои умения, достижения и знания.    У ребят в классе сложились довольно тёплые взаимоотношения.  
   Все ребята серьёзно относятся к выполнению поручений, старательны и умеют вовлекать в работу других ребят. На классных собраниях обсуждаем, как каждый относится к порученному делу. Уровень воспитанности учащихся класса - средний. Ребята добры и вежливы по отношению к людям, правильно оценивают свою честность, умеют отвечать за свои поступки

По внешнему виду в основном ребята опрятные, соблюдают личную гигиену, одеваются аккуратно.  

Ребята умеют работать в группе и достигать соглашения в спорных вопросах путем убеждений и уступок.

В классе есть лидеры: Абросимова Н, Нерадовская Д, Пискливая И, Федорова Ю, Ефимов Д, Шамсутдинов К.

Китаева Н, Протасов Д дети, которые требуют к себе повышенного внимания.

Есть группа ребят, которые активно принимают участие во всех мероприятиях:

Боур О, Боур В, Абросимова Н, Дашидондокова Ю, Ефимов Д, Кривогорницына Л, Маркина, Минеева К, Нерадовская Д, Очиров Д, Пискливая И, Суворова Т, Федорова Ю, Шамсутдинов К, Шарапов Э.

Многодетных семей – 11, в них трое и более детей. Боур В, Боур О- дети сироты, находятся под опекой, опекун Рекунова И.И. У Кривогорницыной Л мама инвалид 3 группы, воспитанием занимается бабушка.шесть семей неполных –воспитывают мамы.

Родители посещают школу по приглашению классного руководителя и по собственной инициативе, выступают на родительских собраниях, проявляют интерес к занятиям и развлечениям детей, обращаются за консультацией, помогают в организации праздников и ремонте кабинета.



,











































СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ

2 класс 2014 – 15 учебный год.

Тип семьи.

1 класс

1.

Количество детей.

27

2.

Мальчики.

12

3.

Девочки.

15

4.

Неблагополучные семьи,

  • В них детей.

  • Состоят на админ. учёте.

  • На учёте в КДН.

1

3

-

_

5.

Дети группы риска.

  • Состоят на админ. учёте.

  • На учёте в КДН.


6.

Количество мног. семей.

  • В них детей.

  • Из них учащихся.

  • Получают льгот. питание.

11

38

23

11

7.

Кол – во м/обеспеч. семей.

  • В них детей.

  • Из них учащихся.

  • Получают бесплатное питание.

10

20

15

7

8.

Дети – сироты.

2

9.

Дети, лишённые родительского попечения.

2

10.

Дети, которые находятся в приёмной семье.


11.

Дети – инвалиды.


12.

Дети, обучающиеся на дому.


13.

Дети, находящиеся на учёте по заболеванию.


14.

Неполные семьи.

  • Одна мать.

  • Один отец.

6

6

15.

Дети, родители которых безработные:

  • Отец.

  • Мать.

  • Оба родителя.


7

11

16.

Образование родителей:

  • Высшее.

  • Средне – специальное.

  • Среднее.

  • Не имеют ср. образов.


9

23

4


17.

Родители – инвалиды:

  • Мать.

  • Отец.

1

18.

Материальное положение:

  • Хорошее.

  • Удовлетворительное.

  • Неудовлетворительное


11

17

19.

Дети, родители которых лишёны родительских прав.

2

20.

Дети, родители которых находятся в местах лишения свободы.


СПИСОК НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ.

Ф.И.О. родителей.

Кол – во детей.

Место работы родителей.

Домашний

адрес.

1

Китаева Настя

3


Островского 4-3

СПИСОК МНОГОДЕТНЫХ СЕМЕЙ.

Фамилия.

Кол

детей

И. детей.

Дата

рожден.

Домашний адрес.

1

Абросимова Настя

3

Даша

Настя

Арина

2001

2006

2013

Фрунзе1а

2

Башинский Женя

3

Саша

Валерия

Женя

1996

2002

2006

Гвардейская 4-2

3

Шарапов Эрдэм

4

Арюна

Ширип

Эрдэм

Бальж

1995

2002

2006

2011

Шоферская

4

Калистратова Даша

3

Даша

Григорий

Аня

2006

2009

2012

Рыбацкая

5

Минеева Кристина

3 (2)

Даша

Катя

Кристина

Боря

Коля

1995

2000

2006

2001

1999

Красноармейская 24-4

6

Нерадовская Даша

3

Слава

Даша

Аня

1997

2006

2012

Фрунзе 26

7

Родионова маша

3

Артур

Маша

Саша


Фрунзе 9-11

8

Федосеев Валя

3

Валентин

Настя

Аня


Островского 6-1

9

Шомехо Карина

4

Карина





Транспортная 18

10

Тюрина Лена

4






Фрунзе 21-2

11

Дашидондокова Юля

3

Саяна

Солбон

Юля


Ягодная18

СПИСОК ДЕТЕЙ ИЗ МАЛООБЕСПЕЧЕННЫХ СЕМЕЙ.

Ф.И. учащегося.

Дата рождения.

Класс.

Домашний адрес.

1

Башинский Женя

19.09.06

1

Гвардейская 4-2

2

Калистратова Даша

26.06.06


Рыбацкая

3

Китаева Настя

18.01.06


Островского 4-3

4

Минеева Кристина

24.10.06


Красноармейская 24-4

5

Пискливая Ирина

14.05.06


Мичурина 21

6

Родионова Маша

20.09.06


Фрунзе 9-11

7

Лушников Егор

19.01.07


Ватутина 3

8

Тюрина Лена

06.06.06


Фрунзе 21-2

9

Федосеев Валя

01.01.06


Островского 6-1

10

Шомехо Карина

28.02.07


Транспортная 18а

СПИСОК ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ ПОД ОПЁКОЙ.

Ф.И.ребёнка.

Дата

рожден.

Кл.

Домашний

адрес.

Ф.И.О.

опекуна.

Место

работы.

1

Боур Вика

15.12.06

1

Солнечна 1-2

Рекунова И.И.

ИП «Мельникова»

2

Боур Олег

15.12.05

1





СПИСОК ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ.

Ф.И. учащегося.

Дата

рождения.

Класс.

Кто воспитывает

Домашний адрес.

Мать.

Отец.

1

Дашидондокова Юля

19.09.06

1

+


Ягодная 18

2

Пискливая Ирина

14.0506


+


Мичурина 11

3

Родионова Маша

20.09.06


+


Фрунзе 9-11

4

Шамсутдинов Костя

31.12.06


+


Центральная 5-4

5

Лушников Егор

19.01.07


+


Ватутина 3

6

Кривогорницына Лиза

30.03.07


+


Фрунзе 16-1

СВЕДЕНИЯ О НАЦИОНАЛЬНОМ СОСТАВЕ.

Класс.

Всего

уч-ся.

Бурят.

Русских.

Татар.

Всего.

М.

Д.

Всего.

М.

Д.

Всего.

М.

Д.

1кл.

27

2

1

1

25

10

15





ЖИЛИЩНЫЕ УСЛОВИЯ ДЕТЕЙ.

Класс.

Количество

семей.

Проживают в общежитиях.

Арендуют жильё.

В отдельных квартирах.

В частных домах.

1 класс.

27



3

25

Циклограмма

работы классного руководителя

Ежедневно:

  1. Работа с опоздавшими и выяснение причины отсутствия учеников на занятии.

  2. Организация питания учащихся.

  3. Организация дежурства в классном кабинете.

  4. Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно.

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий в классе по плану.

3. Работа с родителями по ситуации.

4. Работа с учителями – предметниками по ситуации.

Каждый месяц.

  1. Посещение уроков в своем классе.

  2. Подведение итогов по учебе

  3. Решение хозяйственных вопросов.

  4. Встреча с родительским активом.

  5. Работа с активом класса.

Один раз в четверть.

  1. Оформление классного журнала.

  2. Анализ выполнения плана работы за четверть.

  3. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

  4. Проведение родительского собрания.

Один раз в год.

1. Оформление личных дел учащихся.

2. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.

3. Сбор статистических данных в классе.








Годовой цикл школьных мероприятий

Дата проведения

Мероприятия

Сентябрь

Праздник «День Знаний»

Акция «Помоги собраться в школу»

День Здоровья

Осенний кросс

Ярмарка «Дары осени»

Октябрь

Антинаркотическая акция «Классный час»

Праздничный концерт, посвященный Дню Учителя, Дню пожилого человека

Акция по профилактике туберкулеза

Неделя правовых знаний «Дети имеют право»

Уборка территории озера

Ноябрь

Месячник по пожарной безопасности

Праздник «день Матери»





декабрь

Мастерская Деда Мороза

Новогодние елки

Предметные недели

Январь

Школьная конференция «Шаг в будущее»






Февраль

Конкурс «А ну-ка мальчики»

Акция «Родительский урок» по профилактике наркомании, курения, алкоголизма




Март

Праздничный концерт

Выставка детского творчества

Конкурс рисунков «безопасная дорога глазами детей»





Апрель

День земли

День Здоровья




Май

«Вахта памяти» помощь ветеранам

Праздничный концерт

Последний звонок.переводная линейка

Занятость

детей во внеурочное время



п/п

ФИО

учащегося

Вид занятости

(название кружка, секции и т.д.)

Дашидондокова Юлия


Школа искусства

Музыкальная школа по классу домра

Минеева Кристина

Музыкальная школа.

Шарапов Эрдэм

Спортивная школа - Борьба


























СЕНТЯБРЬ

Девиз месяца: «Внимание дети!»


Направление воспитательной работы

Общешкольные мероприятия

Сроки проведения

Классные

мероприятия

Сроки проведения

Учебно-познавательная деятельность

Праздник «Первый звонок»

1 сентября

1-11 классы


Беседы в классах по ПДД (инструктажи по ПДД,

встреча в РДК с инспектором по пропаганде ПДД

01.09

ПДД

Мы идем в школу. Рассказ о микрорайоне, в котором находится школа. Мы переходим дорогу. Наиболее безопасный путь – самый лучший.

Изготовление маршрутного листа.


01.09

«Уроки России»





Учебно-трени-ровочное за-нятие по про-тивопожарной безопасности

27.09.


Правила поведения в школе. Инструктажи по технике безопасности

25.09.

Патриотическое воспитание

День солидарности в борьбе с терроризмом.

Урок памяти, посвященный трагическим событиям в Беслане.

Урок памяти в память Бесланской трагедии «Нам этого забыть нельзя»

5.09.

Духовно-нравственное и правовое воспитание

Поздравление учителей – ветеранов педагогического труда с Днем Знаний.

Поздравление учителей – ветеранов педагогического труда с Днем Знаний.

Художественно-эстетическое воспитание

Осенняя ярмарка


Участие в ярмарке


Трудовое и экологическое воспитание

Трудовые десанты (помощь бабушкам и дедушкам).

В течение месяца


Трудовые десанты

В течение месяца


Генеральные уборки в классах и школе.

Ежедневно

Уход за комнатными растениями

Ежедневно

Физкультурно-оздоровительное воспитание

День Здоровья


Поход


«В здоровом теле - здоровый дух» классный час на свежем воздухе.

Разучивание подвижных игр.


Профориентационное

Работа над проектами

В течение года

Работа над проектом «Все профессии нужны, все профессии важны»

В течение года

Взаимодействие с родителями

Совместный рейд в семьи учащихся

В течение месяца

Рейды в семьи, индивидуальные беседы с родителями

В течение месяца



Индивидуальное собеседование с родителями и учащимися с неадекватными формами межличностных отношений

В течение года

Общешкольное родительские собрания

Собрание класса


Самоуправление в школе

и в классе

Классные часы «Планирование работы класса на 2014-15 уч.год»

01.09-06.09


Классный час «Планирование работы класса на 2014-15 уч. год»

До 06.09.

Выборы органов самоуправления в классах

08.09-13.09


Классный час

Выборы в органы учени-ческого само-управления

До 13.09.

Выборы актива школьного самоуправления

05.09

Выборы актива школьного самоуправления

До 05.09

Контроль над воспитательным процессом

1) Проверка и анализ планов воспитательной работы классных руководителей

Сентябрь


Анализ выполнения плана воспитательной работы


Диагностика воспитанности учащихся






































ОКТЯБРЬ

Направление воспитательной работы

Классные

мероприятия

Сроки проведения

Учебно-познавательная деятельность

Классный час «Умей сказать:«Нет!»»

Полезные и вредные привычки


ПДД Занятие №2 Я перехожу улицу. Правила перехода проезжей части.


Инструктаж по охране жизни и здоровье детей на период осенних каникул.




Профилактика возможных опасностей в быту. Как вести себя, когда ты дома один


Патриотическое воспитание

Поздравление учителей – ветеранов с праздником - «Днём Учителя». Вокальная группа

3.10.

Беседа

«Символы моей Родины

02.10.

Духовно-нравственное и правовое воспитание

День пожилых людей:

-операция «Забота», посвященная Дню пожилых людей.


1.10.

Беседа

«У меня зазвонил телефон»

Художественно-эстетическое

Презентация 2014 – год культуры в России



Трудовое и экологическое воспитание

Экологическая операция «Чистый берег»

Уборка территории школы


Физкультурно-оздоровительное воспитание

Веселые старты


Профориентационное воспитание

Классный час – встреча с людьми, работающими в сфере искусства.

Классный час «путь к успеху»

1.10. – 5.10.

Работа над проектами

В течение года

Взаимодействие с родителями

Рейды в семьи, индивидуальные беседы с родителями

В течение месяца



Родительское собрание «делаем домашнее задание»



Индивидуальное собеседование с родителями и учащимися с неадекватными формами межличностных отношений

В течение месяца
























НОЯБРЬ

Направление воспитательной работы

Классные

мероприятия

Сроки проведения

Учебно-познавательная деятельность

ПДД Викторина «Что я знаю о дорожных знаках?»

Работа над проектами


Правила поведения в транспорте


Участие во Всероссийской олимпиаде


Патриотическое воспитание

Великая отечественная война.

Пионеры-герои.

ноябрь


Правила поведения при возникновении пожара в общественных местах.

Классный час ко дню матери


Изготовление поделок своими руками в рамках конкурса, посвящённого Дню Матери.

Духовно-нравственное и правовое воспитание

Веселые старты


Беседа по ЗОЖ. Почему люди болеют?


Классный час. Международный день толерантности

Художественно-эстетическое

Знакомство с родными местами. (проект «Мой город»



Заочная экскурсия «Русский Левша»

Трудовое и экологическое воспитание

Классный час «Покормите птиц зимой».

Изготовление кормушек для птиц

Уход за комнатными растениями

В течение месяца


Физкультурно-оздоровительное воспитание

Классный час «вредные привычки»


14.11


Спортивный праздник «Весёлые старты».

Профориентационное воспитание

Презентация «Профессии наших мам»

Работа над проектами

В течение года

Взаимодействие с родителями

Концерт для мам

Участие в конкурсе социальных проектов отцов «Дело вместе с детьми, дело ради детей»

В течение месяца


Индивидуальное собеседование с родителями по ситуациям

В течение месяца

Самоуправление в классе

Мониторинг «Успеваемость класса»

В течение месяца





















ДЕКАБРЬ

Направление воспитательной работы

Классные

мероприятия

Сроки проведения

Учебно-познавательная деятельность

Участие во Всесоюзной олимпиаде младших школьников

декабрь

Урок России», посвящённый государственной символике

Правила обеспечения сохранности учебников

Светофор и дорожные знаки.

Какие опасности могут таить хлопушки и петарды

Патриотическое воспитание

Обычаи моего народа

Художественно-эстетическое



Трудовое и экологическое воспитание

Дежурство по классу


Физкультурно-оздоровительное воспитание



Профориентационное воспитание

Работа над проектами

В течение года

Взаимодействие с родителями

Посещение детей в семьях во время зимних каникул

В течение каникул


Родительское собрание по итогам первого полугодия и второй четверти



Индивидуальное собеседование с родителями и учащимися с неадекватными формами межличностных отношений

В течение месяца

Праздник Нового Года.


декабрь






























ЯНВАРЬ

Направление воспитательной работы

Классные

мероприятия

Сроки проведения

Учебно-познавательная деятельность


Особенности поведения с незнакомыми людьми


Осторожно, гололед!

Патриотическое воспитание

День снятия блокады города Ленинграда (1944г.) Презентация

январь

Духовно-нравственное и правовое воспитание

Рождественские встречи. Крещение

январь

Художественно-эстетическое

Классный час: «Зимние народные праздники.»


Трудовое и экологическое воспитание

Акция «Кормушка»

В течение месяца

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Веселые старты

Профориентационное воспитание

Я выбираю профессию

Взаимодействие с родителями

Индивидуальные встречи с родителями по успеваемости учащихся

В течение месяца






ФЕВРАЛЬ

Направление воспитательной работы

Классные

мероприятия

Ответственный

Учебно-познавательная деятельность

Экскурсия в краеведческий музей


Соблюдение мер безопасности при пользовании электрическими приборами в быту


Профилактика простудных заболеваний

Патриотическое воспитание



Урок мужества «Дети-герои».

Духовно-нравственное и правовое воспитание

Классный час Мы помним наших земляков

Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны.


В течение месяца

Художественно-эстетическое

Разучивание песен о ВОВ, стихов


Конкурс рисунков ко Дню Защитника Отечества.

В течение месяца

Трудовое и экологическое воспитание



Физкультурно-оздоровительное воспитание

Спортивные соревнования «А ну-ка, мальчики!»

Игры на улице.

 В течение месяца


«Веселые старты»

Профориентационное воспитание

Работа над проектами

В течение года

Взаимодействие с родителями

Семейный

праздник, посвященный 23 февраля.

20.02.


Индивидуальные встречи с родителями по успеваемости учащихся

В течение месяца




























МАРТ

Направление воспитательной работы

Классы

Ответственный

Учебно-познавательная деятельность




Правила для велосипедистов



Ценности нашей жизни: жизнь и здоровье. ОБЖ - Где на улице опасно?



Патриотическое воспитание

День рождения «Весёлого городка»

Классный час. «9 марта родился первый космонавт – Юрий Алексеевич Гагарин»

Духовно-нравственное и правовое воспитание



Художественно-эстетическое

8 марта – Международный женский день.

март



Трудовое и экологическое воспитание

Операция «Росток» (посадка и выращивание побегов комнатных растений)

март

Конкурс рисунков «Природа нашего края»

 В течение месяца

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Спортивный праздник «Проводы русской зимы»



Профориентационное воспитание

Ярмарка

Взаимодействие с родителями

Семейный праздник «Чествование мам и бабушек».


Индивидуальные встречи с родителями по успеваемости учащихся

В течение месяца


Индивидуальное собеседование с родителями и учащимися с неадекватными формами межличностных отношений

В течение месяца

Самоуправление в школе и в классе

«Итоги 3-й четверти»


20.03























АПРЕЛЬ

Направление воспитательной работы

Классы

Ответственный

Учебно-познавательная деятельность

Неделя ЗОЖ


Огонь – друг или враг?


Тренировочная эвакуация

Патриотическое воспитание

Классный час.12 апреля – День авиации и космонавтики


17 апреля – день работников пожарной охраны. Конкурс рисунков, плакатов.

17.04.

Духовно-нравственное и правовое воспитание



Художественно-эстетическое


Рейд «Чистый ботинок»

В течение месяца

Трудовое и экологическое воспитание



Уборка закрепленных территорий

В течение месяца

Физкультурно-оздоровительное воспитание

7 апреля – Всемирный день здоровья. (Весенний день здоровья)

.






Спортивный семейный праздник

«Мама, папа, я - спортивная семья»


Шашечный турнир

Профориентационное воспитание

Экологическая акция «Чистый берег»,


В течение месяца

Взаимодействие с родителями

Индивидуальные встречи с родителями по успеваемости учащихся

В течение месяца


Индивидуальное собеседование с родителями и учащимися с неадекватными формами межличностных отношений

В течение месяца

Самоуправление в школе и в классе

























МАЙ

Направление воспитательной работы

Классные

мероприятия

Сроки проведения

Учебно-познавательная деятельность

Классный час – встреча с ветеранами войны.

1 - 9 мая

Как нельзя купаться

Конкурс рисунков на тематику профилактики пожаров и борьбы с огнем, безопасного поведения на дорогах и транспорте.

Патриотическое воспитание

Вахта памяти

Духовно-нравственное и правовое воспитание

Поздравление ветеранов войны с Днем Победы

Международный день семьи.

Художественно-эстетическое



Трудовое и экологическое воспитание

Субботник по благоустройству пришкольной территории)

По графику

Физкультурно-оздоровительное воспитание



Профориентационное воспитание

Участие в научно – практической конференции по проектной деятельности

Взаимодействие с родителями

Индивидуальное собеседование с родителями и учащимися с неадекватными формами межличностных отношений

В течение месяца


Родительское собрание на тему «Организация летнего отдыха детей»

В течение месяца



































Работа с семьей

Задачи:

  • Достигнуть единства требований школы и семьи к детям.

  • Ближе познакомиться с родителями детей, с опытом совместного воспитания.

  • Способствовать максимальному развитию воспитанности родителей в семье и школе.

  • Популяризация положительного опыта воспитания в семье на уровне класса, школы.


Содержание работы

Дата

проведения

Ответственный

Изучение личных дел учащихся, состояния здоровья учащихся класса.


Выборы родительского комитета и организация сотрудничества с ним.


Изучение быта ребенка, домашних условий для учебы и отдыха ученика.


Выявление малообеспеченных детей.


Выявление проблемных семей.


Привлечение родителей к участию в делах класса.



Популяризация положительного опыта воспитания детей в семье на уровне класса, школы.



Изучение микроклимата в детском коллективе, межличностных отношений учащихся.


Изучение лидерских качеств учащихся.


сентябрь




сентябрь


сентябрь, ноябрь,

январь, март, май


сентябрь



сентябрь



в течение года



в течение года



в течение года





В течение года




В течение года






Кл. рук.




Кл.рук., родители


Кл. рук., родительский комитет


Кл.рук.



Кл.рук.



Кл.рук., родительский комитет


Кл.рук., родительский комитет


Кл.рук.





Кл.рук.




Кл.рук.





Индивидуальная

работа c обучающимися

Группа учащихся

Задачи

Формы реализации

По отношению к учебе

Сильные:







Изучение интересов и увлечений учащихся, создание условий для их развития.


Привлечение к олимпиадам, конкурсам, интеллектуальным играм, научно-исследовательской работе. Выставка тетрадей обучающихся

Способные, но

нетрудолюбивые:







Формирование учебной мотивации. Развитие общеучебных навыков.

Изучение учебных достижений обучающихся по каждому предмету. Беседы, работа с родителями, поддержка в успехах, привлечение к проведению классных часов.

Поддерживание связи с родителями


Способные, но неусидчивые:








Формирование учебной мотивации. Развитие общеучебных навыков.

Постоянный контроль, беседы, опора на родителей.

Контроль посещаемости обучающимися учебных занятий, кружков и других форм учебной деятельности.

Индивидуальная работа с обучающимися и родителями по предупреждению неуспеваемости и деструктивного поведения обучающихся. Проведение индивидуальных бесед школьного психолога.


Неспособные, но старающиеся





Развитие общеучебных навыков. Постоянная поддержка. Закрепление « сильных» детей за «слабыми», организация взаимопомощи в учебе.


Организация посильной помощи слабым учащимся, проведение с учащимися дополнительных занятий, уделить внимания работе с памятками, карточками, тестами. Индивидуальный подход.






















Организация

учебной деятельности обучающихся


Содержание работы

Дата

проведения

Ответственные

  • Контроль посещаемости учащимися учебных занятий, кружков и других форм учебной деятельности.


  • Контроль успеваемости учащимися класса, посещение уроков.



  • Проверка и выставка тетрадей учащихся.



  • Сотрудничество с учителями- предметниками, изучение учебных достижений учащихся по каждому предмету.


  • Индивидуальная работа с учащимися и родителями по предупреждению неуспеваемости и деструктивного поведения учащихся.


  • Индивидуальная работа с одаренными учащимися.



сентябрь-май




сентябрь-май




ноябрь, февраль, май


октябрь, январь, март




сентябрь- май





сентябрь- май





Кл. рук., родительский комитет



Кл. рук., родительский комитет



Кл. рук.





Кл. рук.



Кл. рук., родительский комитет


Кл. рук.





Работа

с органами ученического самоуправления

1

Операция «Уют».

Привлечение детей к созданию уюта в классе

сентябрь

Кл. рук.

2

Организация дежурства в классе и столовой

регулярно

Кл. рук.

3

Выборы актива класса и перевыборы при необходимости

03.09.2012

Кл. рук.

4

Привлечение детей к уходу за цветами.


регулярно

Кл. рук.

5

Напоминание и повторение обязанностей членам актива класса

по мере необходимости


Кл. рук.

6

Организация контроля за внешним видом учащихся класса, состоянием учебников, тетрадей и дневников, наличием сменной обуви


регулярно

Кл. рук.

7

Организация питания в школьной столовой

регулярно

Кл. рук.

8

Организация участия в спортивных играх и соревнованиях.

по плану школы

Кл. рук.

9

Участие в общешкольных мероприятиях

по плану школы

Кл. рук.







Родительский комитет

Фамилия Имя Отчество

Дом. Адрес Телефон

1

Рекунова Ирина Ивановна

Солнечная 1-2

89503902173

2

Абросимова Зульфия Зайнаковна

Фрунзе 15-1

89503952099

3

Пискливая Юлия ивановна

Мичурина 21

4

Родионова марина Александровна

Фрунзе 9-11

89516308073

5

Пантина Светлана Андриановна

Тельмана 20





















График посещений родительских собраний

Дата














1

Абросимова Настя







2

Башинский Женя







3

Боур Виктория







4

Боур олег







5

Дашидондокова Юля







6

Ефимоа Дима







7

Калистратова Даша







8

Китаева Настя







9

Кривогорницына Лиза







10

Маркина Инна







11

Минеева Кристина







12

Нерадовская Даша







13

Осокин Максим







14

Очиров Дима







15

Пантин Никита







16

Пискливая Ира







17

Протасов Дима







18

Радионова Маша







19

Суворова Таня







20

Тюрина Лена







21

Федосеев Валя







22

Федорова Юля







23

Шамсутдинов Костя







24

Швец Даниил







25

Шарапов Эрдэм







26

Шомехо Карина












Участие учащихся в классных, школьных, районных мероприятиях

Дата














Мероприятия













1

Абросимова Настя













2

Башинский Женя













3

Боур Виктория













4

Боур олег













5

Дашидондокова Юля













6

Ефимоа Дима













7

Игнатьева Алина













8

Калистратова Даша













9

Китаева Настя













10

Кривогорницына Лиза













11

Маркина Инна













12

Минеева Кристина













13

Нерадовская Даша













14

Осокин Максим













15

Пантин Никита













16

Пискливая Ира













17

Протасов Дима













18

Радионова Маша













19

Суворова Таня













20

Тюрина Лена













21

Федосеев Валя













22

Федорова Юля













23

Шамсутдинов Костя













24

Швец Даниил













25

Шарапов Эрдэм













26

Шомехо Карина































Краткое описание документа:

  Основные направления воспитательной работы

 

- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед;

- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;

- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;

- развивать умственные и художественные способности;

- добиваться активного участия детей в общественной жизни класса и школы;

- проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;

организовать интересную жизнь в свободное от уроков время;

- работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и через общие дела; создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;

открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству;

- воспитывать личность безопасного типа;

- продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры поведения в школе, обществе

Автор
Дата добавления 31.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2562
Номер материала 467511
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх