Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Воспитательские планы на год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Воспитательские планы на год

библиотека
материалов

I четверть



ТЕМА



ЦЕЛЬ



ОБОРУДОВАНИЕ



ДАТА

1

Ты - ученик

ознакомить с правилами поведения в школе; учить определять, что такое «можно» и что такое «нельзя» в школе; воспитывать доброжелательность; учить взаимодействовать в группах под руководством взрослых.


телеграмма, два текста в конвертах с разными ситуациями, квадратики двух цветов для деления команд, картинки с изображением школьника и дошкольника.


2

Уроки этикета

Воспитание у детей нравственности и культуры поведения в разных жизненных ситуациях. Развитие коммуникативных навыков.


презентация


3

Правила поведения в школе

Формировать навыки культуры поведения младших школьников. Развивать речь, мышление, воображение. Воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения, доброты.


ноутбук, мультимедиа презентация по ситуациям.


4

Встречаем гостей

знакомство с правилами речевого поведения при встрече гостей, с правилами поведения за столом, развитие коммуникативных способностей детей. 

аудиозапись мелодий песен «Разноцветная игра», «Доброе слово», «Улыбка», декорация праздничного стола. 


5

Если пришли гости №1

Закрепить умение употреблять в речи вежливые формы приветствия, пожелания, прощания, благодарности, извинения, просьбы.— Актуализировать знания детей о правилах поведения в гостях. Формирование навыков культурного поведения в обществе. Развитие коммуникативных умений. Воспитание взаимопонимания, доброты.—

проектор, карточки с текстом


6

Если пришли гости №2

прививать этические нормы поведения гостеприимного хозяина; развивать умение встречать гостей, дарить и принимать подарки.


воздушный шарик.



7

Как дарить подарки

Расширять представления о правилах хорошего тона.

Воспитывать самостоятельность, творческое отношение к делу.


коробки; оберточная бумага; ножницы; клей; скотч; подарочная лента для изготовления бантов; два комплекта карточек - с названиями подарков и их назначением.



8

У меня зазвонил телефон

познакомить учащихся с правилами телефонного этикета.

Развитие коммуникативных умений. Воспитание взаимопонимания, доброты.—

модель телефона, вопросы на доске.



9

Правила этикета: движение в общении

Дать учащимся знания о правильных движениях при общении.

Формировать умения правильно садиться, сидеть, вставать, стоять, ходить, наклоняться и жестикулировать при деловом и личностном общении.

карточки с заданиями для проведения игры «Актер».

















II четверть



ТЕМА



ЦЕЛЬ



ОБОРУДОВАНИЕ



ДАТА

1

Я люблю землю – земля любит меня

показать Землю как общий дом всех людей и всех живых существ, живущих рядом с человеком;

-  вызвать у детей стремление беречь свой общий дом как условие сохранения жизни человечества и всех природных обитателей;

- способствовать осмыслению своего места в системе всех земных обитателей, ответственности за сохранение нашего общего дома.

Мягкая игрушка, презентация, орехи


2

Дюймовочка рассказывает о птицах

учить распознавать птиц: воробья, ворону, синицу, снегиря; расширять знания детей о жизни птиц зимой, о повадках, корме; воспитывать сочувствие детей к братьям нашим меньшим

музыкальная запись с голосами птиц, предметные карточки с изображениями птиц, картины с изображениями птиц.


3

Кто такие кошки?

развитие коммуникативных навыков;

развитие образного мышления;

развитие творческого воображения;

повышение самооценки, снижение тревожности.



Компьютер;

иллюстрации домашних и диких животных;

выставка рисунков кошек;

презентация карточки, шаблоны, мягкая игрушка; цветные карандаши и фломастеры, альбомные листы;


4

Зима

Закрепление знаний об особенностях зимнего периода года, условиях обитания животных и птиц в этих условиях, адаптации живой природы к зиме. Воспитываем бережное отношение к живой природе.

MP3-запись песни «Три белых коня».


5

Птицы зимой

обобщение жизненных наблюдений детей за зимующими птицами; расширить знания детей о зимующих птицах; воспитание ответственного отношения к природе на примере посильной помощи детей  птицам.



Картинки с изображением птиц: воробьи, дятел, ворона, кормушки для птиц; таблицы: перелетные птицы, зимующие птицы; слова с названием семян; выставка рисунков “Птицы зимой”; цветные карандаши.



6

Братья наши меньшие

обобщение жизненных наблюдений детей за зверями; расширить знания детей о зверях; воспитание ответственного отношения к природе на примере посильной помощи детей  зверям.


Картинки с изображением зверей: медведь, лиса, заяц. волк


7

Эти забавные животные

развитие коммуникативных навыков;

развитие образного мышления;

развитие творческого воображения;

повышение самооценки, снижение тревожности.

Презентация, аудиозапись с голосами животных и птиц


8

Снеговичок

расширение представлений детей о свойствах снега (белый, мягкий, холодный, сверкает на солнце, хрустит под ногами в морозный день, лепится в оттепель, тает в теплом помещении); развивать речь, мышление, воображение; воспитывать интерес к явлениям неживой природы.


Снеговичок из шариков - комочков белой бумаги или кукла Снеговик, снег в ведерке, белые кружочки или шарики из бумаги, картина «Зимние забавы».



9

Зимние забавы

развитие коммуникативных навыков, развитие образного мышления; развитие творческого воображения; повышение самооценки, снижение тревожности.

Картина «Зимние забавы», карандаши, альбомные листы


III четверть



ТЕМА



ЦЕЛЬ



ОБОРУДОВАНИЕ



ДАТА

1

знакомство

познакомить учащихся с опытом работы в группе;

установить основные правила и обсудить вопросы доверия; формирование позитивного отношения к своему «Я»; принятие учащимися друг друга;

отработка позитивного взаимодействия детей друг с другом;


  • альбом и цветные карандаши;

  • аудиозапись;



2

Волшебные слова

создание условий для сплочения коллектива;

предоставления учащимся возможности вступить во внутригрупповое взаимодействие;

объяснить учащимся, что вежливость помогает человеку налаживать контакт с собеседником, что вежливым нужно быть всегда.

ватман с нарисованными звёздами;

«звёздочки», вырезанные из бумаги,

альбом и цветные карандаши;

аудиозапись;


3

Наши чувства

ввести новую норму работы в группе: вернуться к тому, что было на предыдущем занятии, чтобы дать возможность обсудить ещё раз что-то оставшееся незавершённым или непонятным; обучить учащихся распознавать основные чувства, показать, что чувства – это особая часть нас; поупражняться в умении осознавать собственные чувства и подыскивать им названия;

  карточки с изображением чувств (у каждого);
  аудиозапись


4

Радость

сплочение детей; создание атмосферы группового доверия и принятия; формирование навыков позитивной коммуникации;

   аудиозапись;
  карандаши и листы бумаги с нарисованными домиками;   игрушка мишка или зайчик;


5

Чем я отличаюсь от других

помочь учащимся поделиться своими представлениями о себе; помочь  исследовать свои качества, изучить свои особенности;

показать, что у каждого есть таланты и способности, которые делают нас особенными, не похожими на других;

формирование позитивного образа своего «Я»;


рисунок домика;
рисунок трона и вокруг него нарисованные кружочки;
аудиозапись;
цветные карандаши, фломастеры


6

Бережём природу

учить  видеть прекрасное в окружающем мире природы;
  дать понятие о пользе  любого живого существа;
воспитывать  умение сопереживать

карточки с изображением мира природы (у каждого);  аудиозапись;


7

Какой Я

помочь учащимся поделиться своими представлениями о себе; помочь  исследовать свои качества, изучить свои особенности;

показать, что у каждого есть таланты и способности, которые делают нас особенными, не похожими на других;

формирование позитивного образа своего «Я»;


бумага
аудиозапись;
цветные карандаши, фломастеры


8

Учимся быть дружными

раскрыть сущность понятия «дружба»;
показать, какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни; формировать нравственные качества личности: внимательность, доброжелательность, любовь к ближнему, взаимопомощь и т.д.

  карандаши;
аудиозапись


9

Добро победит зло

продолжать формирование важнейших нравственных ценностей: добро, уважение, любовь.  способствовать развитию сочувствия, сопереживания. развивать умения анализировать собственные поступки и соотносить их    с   общечеловеческими ценностями.
повышать  уровень  сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе

   бумажная кукла; аудиозапись;   ватман, картинки;


10

Моя семья

познакомить детей с понятием «родословное древо», учить понимать 
свое место в семье;
  воспитывать в детях чувство любви, уважения и милосердного отношения к близким;

  мяч; ватман с изображением древо семьи;



IV четверть



ТЕМА



ЦЕЛЬ



ОБОРУДОВАНИЕ



ДАТА

1

Дорогою добра

Воспитание культуры взаимоотношений, уважения к ровесникам. Формирование коммуникативных качеств школьников, воспитание доброго отношения друг к другу.

эпиграф к занятию , аудиозапись песни «Дорогою добра», презентация


2

Друг, дружба

.Закрепить и обобщить понятия: "доброта","вежливость", "волшебные слова", "добрые дела и проступки; Развивать навыки обобщения, правильного применения волшебных слов, добрых дел на практике; Воспитывать у учащихся чувство взаимопомощи, доброты, чуткости, уважение к личности другого человека.


Большая иллюстрация с изображением друзей. Таблицы: “друг” и “ дружба”; мягкая игрушка, бумага. Ручка у каждого учащегося, листочки с фамилией и именем каждого учащегося, почтовый ящик, аудиозапись со спокойной музыкой, магнитофон.


3

Дружба в нашей группе

Цель: формирование нравственных качеств учащихся. Воспитывать у учащихся чувство взаимопомощи, доброты, чуткости, уважение к личности другого человека.








Оборудование: карточки с заданиями ,толковый словарь С.И. Ожегова, школьная доска.


4

Дружба начинается с улыбки

-формировать опыт нравственных взаимоотношений в коллективе; 
-воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения, доброты.

Видео фрагмент мультфильма «личная жизнь», бумага, цветные карандаши


5

Весёлая геометрия (о дружбе)

- закрепить знания детей о геометрических фигурах (знание фигур необходимо для развития логики, пространственного мышления и математических способностей;
- развитие мелкой моторики, усидчивости и аккуратности;

Бумага, простой карандаш, линейка, акварельные краски, кисточка, цветная бумага, ножницы, шаблон, скотч, клей


6

О дружбе и друзьях

. Помочь детям осознать, что друзьями могут быть и взрослые, и сверстники, и животные, и игрушки, и кто-то, кого они придумали сами. сравнивать, анализировать, сопоставлять полученную информацию, а также устанавливать простые закономерности;



Учебные материалы. Выставка рисунков «В стране Дружбы»; книжная выставка по теме; мультфильм «Варежка»; аудиокассеты; цветныекарандаши; индивидуальный раздаточный материал с пра вилами вежливости; текст сказки «Вежливый Кролик».



7

С детства дружбой дорожи

расширить знания детей о взаимоотношениях людей, о дружбе;
развивать речь и мышление учащихся;
воспитывать доброжелательность.

музыкальное оборудование
отрывок из мультфильма «Кот Леопольд»
памятка «Основные законы дружбы» в кол-ве 30 штук
интерактивная доска с презентацией по теме занятия
плакат «Наша Дружба»


8

Дружба это…..

воспитывать доброжелательность, умение дружить и дарить тепло;

развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в группах;

учить детей правилам ведения диалога, умение кратко говорить, выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения;





Компьютер, проектор, презентация. кроссворд, , листы бумаги А-3, маркеры, Маленькие рисунки (солнышко, облако, цветок, сердце и один рисунок тучи). Клубочки ниток



9

Дружба (итоговое)

раскрыть сущность понятия «дружба», показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни; развить стремление дружить с окружающими.

презентация









Краткое описание документа:

ознакомить с правилами поведения в школе; учить определять, что такое «можно» и что такое «нельзя» в школе; воспитывать доброжелательность; учить взаимодействовать в группах под руководством взрослых.

 

 

Воспитание у детей нравственности  и культуры поведения в разных жизненных ситуациях. Развитие коммуникативных навыков.

 

Формировать навыки культуры поведения младших школьников. Развивать речь, мышление, воображение. Воспитывать чувства товар ищества, взаимоуважения, доброты.

знакомство с правилами речевого поведения при встрече гостей, с правилами поведения за столом, развитие коммуникативных способностей детей. 

 

 

Автор
Дата добавления 04.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров250
Номер материала 171566
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх