Воспитательский час "да здравствуй вежливость"

Тема: « Да здравствуй вежливость»

Цель:1. Повторить правила поведения на улице, в общественных местах, в школе. 2.Формировать у детей понятие «вежливые слова» и пополнить их словарный запас. 3.Подвести детей к мысли о том, что недостаточно внешней культуры, нужна еще и внутренняя, которая не позволяет человеку быть грубым и черствым. 4.Воспитывать уважения к другим людям и их труду.

Подготовительная работа: несколько учеников готовят выразительное чтение стихотворения С.Я. Маршака.

Ход занятия.

1.     Сегодня мы с вами поговорим о вежливости, о том, какие слова вы говорите друг другу при встрече, расставании, игре и совместных делах, когда бываете в гостях. В вежливости проявляются ваше отношение к другим людям. Вежливый и воспитанный человек не причинит другим неприятностей, не обидит.

2.     Чтение стихотворения воспитателей.

Друзья, вот вам на всякий случай

Стишки о школьнике одном,

Его зовут…….А, впрочем, мы лучше

Здесь его не назовем!

«Спасибо, здравствуйте, простите»,-

Произносить он не привык,

Простого слова «извините»

Не одолел его язык.

Ему бывает часто лень

Сказать при встрече «Добрый день»!

Казалось бы, простое слово,

А он стесняется, молчит,

И в лучшем случае: «Здоро»!

Он вместо «здравствуй» говорит.

А вместо слова «До свиданья»

Не говорит он ничего

Или заявит на прощания:

«Ну, я пошел, пока, всего!»

Не скажет он друзьям по школе:

Алеша, Толя, Петя, Ваня…..»

Своих друзей зовет он только:

«Алешка, Петька, Ванька, Толька».

Ребята, мы не можем тут

Сказать вам, как его зовут.

Я честно вас предупреждаю,

Что имени его не знаю.

Но, может быть, он ваш знакомый?

Иль вы встречались с ним где- либо?

Тогда скажите мне о нем,

А я скажу вам всем: «Спасибо!

3.Беседа по содержанию стихотворения. Как вы понимаете, что значит быть вежливым человекам. Для того чтобы стать вежливым, нужно чаще использовать в своей речи вежливые слова, от которых становится теплее, радостнее, светлее на душе. Ведь в слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную, может помочь рассеять плохое настроение. Но не только слова у нас с вами должны быть добрыми, надо вести себя всегда так, чтобы и поступки наши были разумными, ясными, чтобы не приходилось за них краснеть и стыдиться. Надо всегда стараться быть нужными и полезными людьми. Наверное, вы все согласитесь, со словами стихотворения «Попробуй волшебником стать»

Будь добрым волшебником только попробуй,

Тут хитрости вовсе не надо особой.

Понять и исполнить желанье другого –

Одно удовольствие, честное слово!

Вежливые слова сказанные грубым голосом или  развязным тоном, перестают быть вежливыми.

- А какие волшебные слова вы знаете?

Первые слова, которыми человек начинает свой день – это слово Доброе утро! Произнося эти слова, мы желаем своим домашним, близким, знакомым доброго здоровья, приятного настроения. Послушайте, что об этом сказано в стихотворении Коркина «Я и солнышко»

Солнышко ясное встало:

-Доброе утро!- сказало.

- Доброе утро!- кричу я прохожим,

Веселым прохожим. На утро похожим.

Но если проснется,

А дождик в окно стучит да стучит,

И без солнца темно….

- Доброе утро!- друзья все равно….

Придумано мудро: « Доброе утро!»

- Есть еще одно слово, которое мы говорим при встречи. Какое это слово? (здравствуйте)

-Все вежливые слова хороши только тогда, когда человек действительно желает добра. Послушайте, как о вежливости пишет великий детский поэт С.Я. Маршак. В его стихотворениях очень много интересного и поучительного для вас, дети. Я советую вам прочитать его стихи в одной из книг серии «Самовар».Они  вас научат многому тому, что вам приходится при общении с другими людьми.

4.Чтение стихотворения С.Я. Маршака учащимися.

1-ый ученик: Ежели вы вежливы

И к совести не глухи,

Вы место, без сомнения,

Уступите старухе.

2-ой ученик: Ежели вы вежливы

В душе, а не для вида,

В троллейбус вы поможете

Взобраться инвалиду.

3-й ученик: И ежели вы вежливы,

То сидя на уроке,

Не будете с товарищем

Трещать, как две сороке.

4-ый ученик: И ежели вы вежливы,

Поможете вы……..

И помощь ей предложите

Без просьбы- просто сами.

5-й ученик: И ежели вы вежливы,

То в разговоре с тетей

И с дедушкой, и с бабушкой,

Вы их не перебьете.

6-й ученик: И ежели вы вежливы,

Тому, кто послабее,

Вы будете защитником,

Перед сильным не робея.

7- ой ученик: Знал одного ребенка я,

Гулял он с важной няней,

Она давала тонкое

Ребенку воспитание.

8-й ученик: Был вежлив этот мальчик

И, право, очень мил:

Отняв у младших мячик:

«Спасибо»,- говорил.

Учитель: Нет, ежели вы вежливы,

То вы благодарите,

Но мячика у мальчика

Без спросу не берите.

5.Чтение стихотворения «Невежливая вежливость» участником.

- А теперь ребята. Послушайте стихотворения Кульской « Невежливая вежливость» и подумайте, почему оно так называется.

- Обещал отцу Петрусь:

Я за вежливость возьмусь,

Буду всех благодарить,

Первым «здравствуй» говорить!

Вот  мальчишка со стараньем

Выполняем обещанья:

Видите утром у сторожки

Дремлет сторож на порожке.

На посту он ночь не стал,

Ели - ели задремал.

А Петрусь как заорет:

-С добрым утром, дед Федот!

Дед ругнул его  спросонок:

-Убирайся, постреленок!

Вот Петрусь догнал Иринку,

Да как дернет за косынку.

Ты куда, Иринка, стой!

Я здороваюсь с тобой!

Та отпрыгнула в сторонку…..

Как не вежлива девчонка!

Нес парнишка гору книг,

А Петрусь с ограды- прыг!

Чуть не сел ему на плечи.

-Извините! Добрый день!

- Ты, парнишка,- закричал,

И невежа, и нахал!

Петя очень удивлен:

Разве был невежлив он?

6.Беседа по содержанию стихотворения.

- А что бы вы посоветовали Петрусе?

- Почему его посчитали невежливым мальчиком?

- Чтобы разобраться, насколько хорошо вы поняли, что такое добрые и вежливые слова, решите проблемные задачи.

7. Подведение итогов

- В чем проявляется истинная вежливость? Нужно ли человеку быть вежливым?