Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Воспитательский час ко Дню Матери "Мама"

Воспитательский час ко Дню Матери "Мама"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

ГКОУ "Пензенская школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам»









Конспект воспитательского часа







«МАМА»





Составили воспитатели:

Цапулина Н.В.

Толкова Н.П.



Пенза

2013 год



ЦЕЛЬ: развитие умений выражать свои чувства к маме;

ЗАДАЧИ:

Обучающие:

  • Обучить приёмам рефлексии.

  • Развивать связную речь, формировать умение передавать свои впечатления через рассуждения.

Развивающие:

  • Развивать творческие способности.

  • Развивать познавательные процессы детей.

  • Развивать коммуникативные умения и навыки.

  • Развивать творческую активность учащихся.

  • Развивать чувства долга и ответственности за свои поступки;

  • Развивать произвольное внимание, слуховую память.

Воспитывающие:

  • Воспитывать чувство группового единства.

  • Воспитывать любовь, заботливое отношение к маме.

  • Формировать нравственные ориентиры.

  • Воспитывать внимательное, трепетное, уважительное, бережное отношение к матери, готовность помочь ей в любую минуту.

  • Воспитывать умение слушать друг друга.

ОБОРУДОВАНИЕ:

  • небольшая мягкая игрушка;

  • портреты мам, нарисованные детьми;

  • рубрики : «Наши мамы», «Как я помогаю маме», «Мама»

  • эмблемы «Смайлик» по количеству детей;

  • фломастеры;

  • картинки на тему «Как я помогаю маме»;

  • компьютер

  • презентация

  • музыкальная игрушка «Памси»


ПЛАН ЗАНЯТИЯ.

I. Организационный этап.

  1. Приветствие «Передай улыбку по кругу».

  2. Работа с темой занятия.

II. Основной этап.

  1. Презентация на стих.

  2. Релаксация.

  3. Игра «Имя моей мамы».

  4. ИГРА «Я начну, а ты закончи».

  5. Стихи о маме.

  6. Сюрпризный момент.

  7. Танец с Памси (физкультминутка).

  8. Коллаж «Как я помогаю маме».

  9. Подарок маме.

  10. Упражнение « Улыбка для мамы».

  11. Упражнение «Пожелание для мамы».

III. Подведение итогов.

Рефлексия.



Организационный этап.


- Создание эмоционально благоприятных отношений в группе.
















Актуализация темы

Воспитатель:-До начала занятия каждому из вас мы прикрепим эмблему, а что она означает и для чего нужна, узнаете позже.(Прикрепляются эмблемы.) - А теперь давайте встанем в круг

  1. Приветствие «Передай улыбку по кругу» (проводится в кругу): -

Воспитатель:- В начале нашего занятия я предлагаю провести наш ритуал приветствия «Передай улыбку по кругу». Возьмитесь за руки и подарите улыбку друг другу. - Молодцы, ребята, вы знаете, что улыбка каждому приятна, так давайте доставлять друг другу хоть и небольшую, но радость ежедневно, ежечасно, ежеминутно.

2. Работа с темой занятия

Воспитатель:-  А тему нашего занятия, вы определите, прослушав стихотворение

Какое самое первое слово?

Какое самое светлое слово?

Какое самое главное слово?

Его никогда не напишут с ошибкой.

На первой странице оно в букваре,

Его произносят повсюду с улыбкой

И каждый малыш говорит во дворе…

Шепни его тихо, скажи его звонко.

Главное слово любого ребенка – Мама!

Сегодня мы проводим воспитательский час на совершенно особую тему, мы сегодня будем говорить о самом дорогом человеке, который не только дал нам жизнь, но и всегда думает о нас, заботится, помогает, защищает, любит и надеется что мы будем здоровые и счастливые, мы говорим о маме (первоклассники выкладывают из букв тему занятия «Мама»)


Основной этап



-вызвать положительные эмоции,
































 -расслабление, отдых, снятие напряжения.




































-учить подбирать признаки к слову мама




-обогащать словарный запас учащихся;










- Развивать познавательные процессы воспитанников

- учить различным формам обращения к маме

-учить выражать свои чувства и эмоции










Развитие памяти, речи



























































































-уточнять и расширять активный словарь по теме «Пожелания»









1.Презентация на стих

Воспитатель:

 Кто пришел ко мне с утра?

Все (хором): Мамочка!

Воспитатель:

Кто сказал "вставать пора!"?

Все (хором): Мамочка!

Воспитатель:

 Кашу кто успел сварить?

Все (хором): Мамочка!

Воспитатель:

Чаю мне в стакан налить?

Все (хором): Мамочка!

Воспитатель:

Кто цветов в саду нарвал?

Все (хором): Мамочка!

Воспитатель:

Кто меня поцеловал?

Все (хором): Мамочка!

Воспитатель:

Кто ребячий любит смех?

Все (хором): Мамочка!

Воспитатель:

Кто на свете лучше всех?

Все (хором): Мамочка!

Мама — это небо! Мама — это свет!

Мама — это счастье! Мамы лучше нет!

(Звучит песня о маме «Мама- первое слово»)

2.Релаксация

Воспитатель:- Ребята, закройте на минуту глаза и представьте свою маму.

Прислушайтесь. И вы услышите мамин голос. Он живёт в самом тебе такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки.

Мама.
Вы ещё не умели говорить, а мама понимала вас без слов. Угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Когда ты ещё не умел ходить, мама носила тебя на руках. А потом мама научила тебя говорить, ходить...

Мама прочла первую книжку. Мама учила тебя видеть и открывать мир.

От мамы ты узнал название птиц – воробей, ласточка, синица. Узнал, что у каждого цветка есть тоже своё имя – ромашка, василёк, иван-да-марья.

Мама всегда рядом с тобой. И всё, что ты видел, всё, что окружало тебя, как бы начиналось с мамы. Каждый день твоего детства связан с мамой. Мама всегда рядом.

. А теперь ласково произнесите слово «мама». Почувствовали, как стало теплее? Да, самое прекрасное слово на земле, которое произносит человек, - это «мама»!

3.ИГРА «ИМЯ МОЕЙ МАМЫ» (В кругу.)

Воспитатель:- А как зовут ваших мам? Мою маму зовут Люба. (Ответы детей) .

Моя мамочка добрая. А какие ваши мамочки? (ответы детей)

( веселая; строгая; добрая; любящая; красивая;

модная; ласковая, нежная, заботливая)

Воспитатель: -15 лет назад в нашей стране, в которой мы с вами живём, в России, стали каждый год отмечать День Матери - как праздник материнства, добра и теплоты! И сегодня мы хотим поговорить о том, что значит в жизни каждого из нас мама.

4.ИГРА «Я начну, а ты закончи».

(звучит песня о маме)

Воспитатель:- Продолжите предложение о мамах.

Дети передают под музыку друг другу сердечко и завершают суждение.

ПРОДОЛЖИ фразу…

1. Мамочка, я тебя…

2. Моя мама…

3. Мамулечка, ты самая…

4. Для своей мамы…

5. Моя мамочка умеет…

6. Улыбка мамы словно… цветок, солнышко, радуга

7. Когда я слышу мамин голос, мне… спокойно, радостно, приятно

8. Мамины глаза словно… звездочки, цветочки

9. Моя мама любит..

10. Моя мамочка очень хорошо…

5. Стихи о маме.

Воспитатель:- Молодцы ребята, вы очень хорошо знаете своих мам. А теперь давайте почитаем стихи о ваших мамочках.


1.«Мама, очень-очень

Я тебя люблю!

Так люблю, что ночью

В темноте не сплю.

Вглядываюсь в темень,

Зорьку тороплю.

Я тебя всё время,

Мамочка, люблю!

Вот и зорька светит.

Вот уже рассвет.

Никого на свете

Лучше мамы нет!»

2.С кем первым мы встречаемся

Придя на белый свет –

Так это наша мамочка,

Ее милее нет.

Она опора в доме

Хлопочет каждый час

И никого нет кроме.

Кто так любил бы нас


3. Все я делаю для мамы:

Для нее играю гаммы

Для нее хожу к врачу

Математику учу

Все мальчишки в речку лезли

Я один сидел на пляже,

Для нее после болезни

Не купался в речке даже.

4. Маме можно без стыда,

Дать медаль "Герой труда"

Все дела ее - не счесть,

Даже некогда присесть

И готовит и стирает,

На ночь сказку почитает

А с утра с большой охотой

Ходит мама на работу

А потом - по магазинам

Нет, без мамы не прожить нам.

Воспитатель:- Как много у мам забот, давайте перечислим их.

(ответы детей по кругу)

6.Сюрпризный момент

Воспитатель:- К нам в гости пришёл наш друг Памси, давайте послушаем, что он нам скажет…

Памси:- Здравствуйте, ребята, посмотрите, сколько мама купила мне игрушек… Я люблю играть с этим, и с этим. (Показывает игрушки, раскидывает…)Наигрался, устал. Я очень был рад вас видеть, Всем до свидания…

Воспитатель:- Подожди, Памси. Ребята, скажите, что Памси сделал не так?(не помог маме, не убрал игрушки)

Воспитатель:- Памси, игрушки, в которые ты играешь, надо убрать. В этом заключается твоя помощь маме.

Памси:- Да, а я не знал. Помогите мне, пожалуйста, собрать игрушки (дети помогают)

7. Танец с Памси (физкультминутка)

Памси:- Спасибо, ребята, что помогли. Мне так радостно, что хочется танцевать. А давайте станцуем вместе…(танец с Памси) (Памси уходит)

Воспитатель:- Ребята, а как вы помогаете своим мамам?(ответы по кругу). Молодцы!

8.Коллаж «Как я помогаю маме»

Мы предлагаем вам из набора картинок отобрать те, на которых показано, что вы можете сделать в помощь маме, и то, что доставит ей радость.

(коллаж).

9. Подарок маме.

Воспитатель:- Ребята, маме будет приятно, когда вы помогаете ей, хорошо себя ведёте, хорошо учитесь. А ещё её очень порадуют ваши подарки.

Давайте послушаем, что хочет подарить своей маме Олеся

Олеся:-

Я портрет рисую мамы 
Акварелью на листе. 
И пускай портрет без рамы, 
И пускай не на холсте. 

Удалось не всё в портрете, 
Но для мамы дорогой 
Я старалась. Ведь на свете 
Лучше мамы нет такой!

Воспитатель:- Спасибо, Олеся! Но к этому дню постарались все ребята. Они тоже нарисовали портреты своих мам. Давайте посмотрим. Какие у вас хорошие, милые мамы. В начале занятия вы дарили друг другу улыбки, а нам хочется, чтобы вы подарили свои улыбки и мамам. Давайте нарисуем улыбку и подарим её маме. А мы вам поможем.

10.Упражнение Улыбка для мамы

( дети дорисовывают улыбку у солнышка и прикрепляют солнышко к портрету)(Солнышко – смайлик, это эмблемы, которые раздали в начале занятия).

Встают в круг

11.Упражнение Пожелание для мамы

Воспитатель:- «Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь к детям. Давайте передадим нашим мамам все свои лучшие пожелания, которые обязательно сбудутся.

Я желаю своей маме…(по кругу передают сердечко)…

Ребята, а мама Памси приготовила для вас маленькие подарки.


- Развитие умения описывать свое настроение, понимать настроение других, эмпатии.

-развивать речевую активность


- III. Рефлексия.

Пожалуйста, поделитесь своими впечатлениями, продолжите ваши предложения: (в кругу)

  • Мне запомнилось …

  • Сегодня на занятии мне понравилось …

  • Мне было интересно, когда …

  • Сегодня на занятии я был …

  • Я понял, что надо…

Спасибо за занятие.



















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров487
Номер материала ДВ-047932
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх