Воспитательский час "Люби и охраняй наши леса"

МКС (К)ОУ «Краснинская школа – интернат VIII вида»

«Люби и охраняй наши леса»

Единый воспитательский час  

для обучающихся 1 -4  классов

Воспитатель

            Беккер С.Ю.

с. Красное, 2016

Цель: Воспитание у обучающихся стремления беречь и любить родную природу.

        Задачи: -  Систематизировать представления детей об охране лесов.

            - Развивать психические процессы: память, внимание, речь, познавательную активность.

               -Воспитывать  экологическую сознательность.

                                                 Ход

1.     Оргмомент.

                Есть просто храм,                                                            

                Есть храм науки,

                А есть ещё природы храм-

                С лесами, тянущими руки

                Навстречу солнцу и ветрам.

                Он свел в любое время суток,

                Открыт для нас в жару и стынь.

                Входи сюда, будь сердцем чуток,

                Не оскверняй его святынь.

                                                       (С.Смирнов)

2. Основная часть:

Воспитатель:

Окружающий нас мир прекрасен и удивителен. Уникальны животные, птицы и насекомые нашей планеты. Неповторимы бескрайние леса и высокие горы, безбрежные моря, полноводные реки и озера, широкие степи, зеленые равнины и безграничные пустыни.

К сожалению, люди редко задумываются о том, что всем этим богатством нужно не только любоваться, но и бережно относиться, а может быть и защищать.

Край, в котором мы с вами живем, богат разнообразными лесами, есть у нас  дубравы, берёзовые рощи, сосновые боры. Поэтому и разговор у нас будет о лесе. Без леса нет жизни на земле; ведь он является источником энергии, это кислород, ягоды, орехи, грибы.

Воспитатель: Дорогие ребята! Вы любите путешествовать?  ( Ответы детей) Сегодня мы с вами  совершим прогулку-путешествие. Куда? Догадайтесь.

                    Есть у меня зелёный друг

                    Весёлый друг, хороший.

                    Он нам протянет сотни рук

                     И тысячи ладошек.

Хотите вы пойти в лес?

Ученик:  Мне хочется в лес,                                     Мне в царство лесное

                Мне хочется в лес,                             Откроются двери:

                Но  не бегать, не прыгать,                 Узнаю, что делают

                 А всё, что в лесу,                                Птицы и звери.

                Услышать, увидеть.                    Мне хочется лес своим другом назвать!

Воспитатель:  Правильно, мы будем с вами путешествовать по лесу.

              Здравствуй, лес!

              Дремучий лес

              Полон сказок и чудес!

              Ты о чем шумишь листвою

               Ночью темной, грозовою

               Кто в глуши твоей таится?

               Ты о чем шумишь листвою

               Ночью темной, грозовою?

                Кто в глуши твоей таится?

                 Все открой, не утаи:

                 Ты же видишь, мы свои.

                         Посмотрите, а лес то у нас необычный.

Воспитатель: Сегодня мы будем говорить о лесе, о нашем зелёном друге, узнаем, как живёт лес, чем мы можем помочь лесу. Мы совершим прогулку- путешествие по лесу, будем делать остановки. Итак,  в путь-дорогу, друзья!

Подвижная игра «По ровненькой дорожке».

(На полу нарисована или выложена дорожка из камешков, брусочков.)

К любому лесу проложено много тропинок и дорожек. Вот по одной из них мы и отправимся в лес. А она у нас необычная, волшебная.

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке,

Шагают наши ножки

Раз-два, раз-два

По камешкам, по камешкам

Раз-два, раз-два,

Через ручеек, перепрыгнем ловко

Раз-два, раз-два,

По ровненькой дорожке

Раз-два, раз-два.

Ученик: Здравствуй лес, дремучий лес,            Кто в глуши твоей таится?

                  Полный сказок и чудес!                     Что за зверь? Какая птица?

                  Ты о чём шумишь листвою                Всё открой, не утаи:

                  Ночью тёмной, грозовою?                  Ты же видишь: мы – свои!

                  Что там шепчешь на заре,

                  Весь в росе, как в серебре?

Воспитатель: Лес. Издавна лес служил человеку: в старые времена он кормил, одевал,  обогревал людей, давал им жилище. Да и сегодня нам трудно представить свою жизнь без леса - в лесу мы отдыхаем, любуемся красотой растений и пением птиц, с благодарностью принимаем его дары- грибы, ягоды, орехи.

Третью часть всей нашей страны занимают леса. На многие километры растянулись величавые сосновые боры, улыбчиво-светлые берёзовые рощи, могучие дубравы. Давайте, ребята, сделаем 1 остановку и поближе познакомимся с деревьями. Основными древесными породами в Чувашии являются: дуб, сосна, берёза, ель, липа, осина. Кроме того, растут различные кустарники: черёмуха, орешник, калина, шиповник. Различные деревья любимы нами. Вот послушайте, что рассказывают о них наши учащиеся.

Ученик:   Я из крошки-бочки вылез,

                   Корешки пустил и вырос,

                   Стал высок я и могуч,

                    Не боюсь ни гроз, ни туч.

                    Я кормлю свиней и белок-

                    Ничего, что плод мой мелок.

Ученик:  Дуб дождя и ветра                       Ведь до поздней осени

                   Вовсе не боится.                        Он стоит зелёный,

                   Кто сказал, что дубу                  Значит, дуб выносливый,

                  Страшно простудиться?              Значит, закалённый

Воспитатель: Давайте, ребята, чуть-чуть отдохнём (физкультминутка)

      По дорожке, по дорожке                                           На лужайке, на лужайке

      Скачем мы на правой ножке                                    Мы попрыгаем как зайки.

      И по этой же дорожке                                                Стоп, немного отдохнём,

     Скачем мы на левой ножке                                      Дальше мы пешком пойдём.

       По тропинке побежим

       До лужайки добежим.

Воспитатель:  Лес - это большой дом,  где по соседству живут самые разнообразные растения   и  животные. Они не только живут вместе, но и нужны друг другу.  Лес - жилище для птиц и зверей.    Птицы строят гнёзда на деревьях и кустарниках, скрываются в листве от неприятеля, устраиваются в дуплах деревьев  и выводят птенцов, поедают вредных насекомых. Давайте сделаем ещё одну остановку и познакомимся с птицами.

Ученики загадывают загадки о птицах:

1) Эта птичка никогда                                          2) Я по дереву стучу,

    Для птенцов не вьёт гнезда .                          Червяка достать хочу.

    Сядет где-то на суку                                              Хоть и скрылся под корой,

     И кричит: "Ку-ку! Ку-ку!"                                   Всё равно он будет мой.

3) Непоседа пёстрая,                                          4) Спиною зеленовата,

      Птица длиннохвостая,                                       Животиком желтовата,

      Птица говорливая,                                              Чёрненькая шапочка

      Самая болтливая.                                                И полоска шарфика.

Воспитатель: Ну, ладно хватит загадок, хотя они просто замечательные, а ребята  какие умные, прямо слов нет. А чего сегодня мы не делали, но что очень любят все дети? Мы ещё не играли. Сейчас игра. Это - игра на внимание. Я буду называть только птиц, но если вы услышите. что появились не птицы, а что-то другое,  вы должны хлопать. Начинаем:

       Прилетели птицы:                                                                 Прилетели птицы:

       Голуби, синицы,                                                                          Голуби, синицы,

       Мухи и стрижи                                                                               Чибисы, чижи,

-Что неправильно? (Мухи)                                                          Галки и стрижи,

- Мухи это кто? (Насекомые)                                                       Комары, кукушки

- Вы правы. Ну что же, продолжим:                                  (Дети хлопают)

        Прилетели птицы:                                                                   Прилетели птицы:

        Голуби, синицы,                                                                         Голуби, синицы,

        Аисты, вороны,                                                                           Галки и стрижи,                         

        Галки. Макароны (дети хлопают)                                        Чибисы, чижи,

- Начинаем снова:                                                                           Аисты, кукушки,

          Прилетели птицы:                                                            Даже совы-сплюшки,

          Голуби, куницы,                                                                      Лебеди, скворцы,

Игра продолжается:                                                                        - Все вы молодцы!

            Прилетели птицы:

             Голуби, синицы,

             Страусы, чижи

(Страусы не могут летать)

Воспиатель: Ребята, вы знаете, какие звери живут в лесу? Отгадайте загадки.

        1)  Кто по ёлкам ловко скачет          2) Сердитый недотрога            3) Хитрая плутовка,

       И взлетает на дубы?                       Живёт в глуши лесной.            Рыжая головка.

       Кто в дупле орехи прячет,          Иголок очень много,                Хвост пушистый - краса

        Сушит на зиму грибы?                    А нитки ни одной.                      А зовут её....

 4)  Не барашек и не кот,                          5) Он в берлоге спит зимой

        Носит шубу круглый год.                       Под большущею сосной,

        Шуба серая - для лета,                           А когда придёт весна,

        Для зимы - другого цвета.                    Просыпается от сна

Воспитатель: Видите, ребята, какой удивительный у нас лес..  А ведь человек многим обязан лесу. Чем же именно дорог нам лес?

Ученики: - Лес - это наше богатство

                   - Лес - это зелёный наряд нашей планеты. Там, где лес, всегда чистый воздух

                   - Лес - это дом для зверей и птиц.

                    -Лес - это наш друг. Задерживая влагу, он помогает человеку выращивать хороший урожай.

                    - Лес - это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, грибы.

Ученики по очереди читают стихотворение:

1 уч.:  Нет ничего милее                                                         3 уч.:  Ищу грибов поляну

Бродить и думать здесь.                                                          Я, не жалея ног,

Излечит, обогреет,                                                                     А, если и устану,

Накормит русский лес.                                                              Присяду на пенёк.

А будет жажда мучит,                                                               Лес очень любит пеших,

То мне лесовичок                                                                        Для них совсем он свой.

Средь зарослей колючих

Покажет родничок.                                                   4 уч.:  Здесь где-то бродит леший

2уч.:  Нагнусь к нему напиться-                                                     С зелёной бородой.

И видно всё до дна.                                                                  Жизнь кажется иною,

Течёт вода-водица                                                                  И сердце не болит,

Вкусна и холодна.                                                                    Когда над головою,

Нас ждёт в лесу рябина,                                                       Как вечность, лес шумит.

Орехи и цветы,

Душистая малина

На кустиках густых.

Природа – это дом, в котором мы живем,
Воспитатель: И в нём шумят леса, текут и плещут реки.
Под небом голубым, под солнцем золотым, 
Хотим мы в доме том жить вовеки. 
Природа – это дом, украшенный трудом, 
Ты знаешь ли, ответь, дай дому цену, 
Что будет, если в нём крыша под огнем, 
Что будет, если в нем сломаем стены? 
Природа – это дом, в котором день за днём 
Растут цветы и хлеб, кругом смеются дети. 
И этот дом и смех – один, один на всех, 
Другого дома нет на целом свете.
- Мы – земляне. Земля – всего лишь бесконечно малая частица вселенной, но только на ней одной из известных человеку планет есть жизнь. Природа Земли прекрасна и удивительна. Она даёт нам, людям, всё необходимое для жизни. Дарит радость, душевное спокойствие, здоровье.
- А как люди относятся к природе?
Человек своей неправильной хозяйственной деятельностью уже принёс природе огромный вред.
Загрязнены воздух, вода, разрушаются почвы, гибнут леса, исчезают многие виды растений и животных.
На планете возникли экологические проблемы. И решать их надо уже сейчас. От этого зависит судьба всего живого, и самого человека в том числе.
Охрана окружающей среды – задача всего человечества и каждого из нас.
От нас зависит: будут ли нас окружать голубые моря и реки, а не грязные лужи, зелёные леса и прекрасные луга, а не горы мусора.
Не должно быть равнодушных людей к бедам природы: а ведь то тут, то там происходит что-то ужасное:
- ярославские лоси погибли от ядохимикатов,
-у берегов Камчатки исчезла сельдь,
- в Америке печальна судьба американских мустангов.
1-й чтец   Давайте будем дружить друг с другом,
Как птица – с небом, как поле – с лугом,
Как ветер – с морем, трава - с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами.
2-й чтец   Давайте будем стремиться,
Чтоб нас любили и зверь, и птица
И доверяли всюду нам,
Как самым верным своим друзьям.
3-й чтец   Давайте будем беречь планету.
Во всей Вселенной похожей нету,
Во всей Вселенной совсем одна.
Что будет делать без нас она?
Есть прекрасное высказывание:
« Обращайся с другими, со всем живым так, как хочешь, чтобы обращались с тобой ».
Все мы хотим доброты, внимания, ласки, заботы, помощи.
Давайте и сами будем добрыми, внимательными, заботливыми по отношению ко всему, что есть вокруг.
Помните! Природа – наша! Будем охранять её!
Ученик:  Опять в жару горят леса,
И  раскалено  дышит полночь.
Опять я слышу голоса
Зверья, зовущего на помощь.
И порохом пропахший век,
И смрадный от бензина ветер.
И лес кричит мне: «Человек,
Спаси! Ты можешь всё на свете!»

« Экологические правила охраны природы »
- Вы, ребята, конечно, знаете правила поведения в природе.
Давайте вспомним их:
- Запрещено разводить костры в сухую погоду, при сильном ветре.
- Нельзя обламывать ветки деревьев и кустарников,
не повреждайте их топорами и режущими предметами.
- Нельзя загрязнять лес, всю природу.
Не оставляйте после себя мусор в лесу или на берегу реки.
Помните золотое правило туриста: сколько мусора  принёс, столько и унеси с собой.
- Не повреждайте норы животных, гнёзда птиц, муравейники.
Не трогайте птичьи яйца и птенцов.
- Смотрите внимательно себе под ноги.
Не затаптывайте растения, не давите насекомых.
- Не шумите в лесу, не пугайте лесных жителей.
- Нельзя ловить насекомых для коллекции и т. д
- Да, ребята, надо любить природу и охранять её.

Экологическая викторина
« Знаете ли вы? »
1) Какие деревья зимой остаются зелёными?
( ель, сосна, туя)
2) Назовите дерево – символ нашей Родины.
(берёза)
3) Какие лекарственные травы лечат простуду?
(мать-и-мачеха, подорожник, душица, мята и др.)
4) Самое сладкое дерево?
(липа)
5) Какая ягода бывает красной, чёрной, белой?
(смородина)
6) Перед какой погодой птицы перестают петь?
(перед дождливой)
7) Зимуют ли птицы в скворечниках?
(нет)
8) Почему снегиря так назвали?
(прилетают с первым снегом)
9) Какой хищный зверь любит малину?
(медведь)
10) Какое животное обладает самым громким голосом?
(крокодил)
11) Самый быстрый зверь на земле?
(гепард)
12) Какую пользу приносят черви?
(рыхлят землю)
13) Кто дал Буратино золотой ключик?
(черепаха Тортилла)
14) Кто из героев книги  «Приключения Буратино » носил серебряные часы?
(пудель Артемон)
15) К стволу какого дерева приклеилась борода Карабаса - Барабаса?
(итальянская сосна)
16) Трава от 99-и болезней?
(зверобой)
17) Разноцветные грибы.
(сыроежки)
Заключение.
- Живёт на Земле человек. Он маленький, Земля – огромная. Человек любит свою землю, потому что не может без неё жить.
На суше, в воздухе, в воде и под водой – всюду кипит жизнь. Она богата и разнообразна, полна тайн, загадок, чудес. Сколько интересного можно увидеть в лесу, в поле, на озере и даже около нашего дома, если внимательно ко всему присмотреться!
Наша Земля добра к нам. Будем отвечать ей теплом на тепло, любовью на любовь!
Ты, дружок, смотри не подкачай! 
Правдивым быть и добрым обещай! 
Не обижай ни птахи, ни сверчка, 
Не покупай для бабочки сачка. 
Люби цветы, леса, простор полей – 
Всё, что зовётся Родиной твоей! 

А в заключении послушайте стихотворение В. Шефнер.

Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда её жалей,

В увеселительных походах

Не растопчи её полей.

В вокзальной сутолоке века

Ты оценить её спеши:

Она твой давний добрый лекарь,

Она союзница души.

Не жги её напропалую,

И не исчерпывай до дна,

И помни истину простую:

Нас много, а она одна.

                                                                                                  Приложение 1.

Животные.

                                                

                                                                                  Приложение 2.

Птицы.

              

                          

Список  литературы:

1.Планета - наш дом.  И.Г.Белавина

Изд. Центр «Academia» 1995г.

2.Н.С.Дежникова Школьный экологический словарь

Просвещение 2003г.

3.У края пропасти. А.А.Шпунт. Новосибирск. 1990г.

4.Большой атлас природы России.