Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Воспитательский час на тему: "Да здравствует вежливость и добра"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Воспитательский час на тему: "Да здравствует вежливость и добра"

библиотека
материалов

Тема: « Да здравствует доброта и вежливость!»


Цель занятия: повторить и закрепить с детьми формы вежливых обращений друг к другу , моделируя нужные ситуации; познакомить ребят с правильной манерой произнесения «волшебных слов» - голосовой интонацией; обратить внимание детей на то , что добрые слова непременно сочетаться с добрыми поступками.



Ведущий. Ребята , сегодня мы совершим путешествие по необычному городу. Он называется Город Волшебных слов.

Мы отправимся туда двумя командами на двух разноцветных автобусах. Посмотрите - вот они. (Предлагаю командам выбрать капитанов.)

Каждый вежливый человек, независимо от его возраста, знаком и дружит с вежливыми словами. Давайте вспомним историю, которая произошла с мальчиком Павликом в рассказе писательницы Валентины Осеевой « Волшебное слово «.Ответьте мне , какое волшебное слово сказал старичок Павлику? А помогло ли Павлику это слово? Вспомните , в каких случаях это было ? Как надо было произносить « волшебное слово».

(дети отвечают на вопросы ведущего )

Но ведь старичок сказал Павлику всего одно слово волшебное, а на самом деле их много. Взгляните – вот перед вами карта Города Волшебных слов. Путешествие мы начинаем с улицы Добрых слов, а затем проедем по самым интересным улицам , площадям и аллеям, делая в нужных местах остановки.

(прикрепляет автобусы в начале маршрута – на улице Добрых слов.) В дальнейшем перемещает автобусы по карте.


Для начала давайте проведём небольшую викторину – проверим какие « волшебные слова « вы знаете . Капитаны возьмите авторучки . Сейчас по моей команде экипаж каждого автобуса должен вспомнить как можно больше добрых слов. Приготовились, начали! (по истечении пяти минут представители каждой команды зачитывают записанные слова и подсчитывают их.)

Недавно на занятиях мы познакомились с книгой поэта А. Кондратьева « Счастливый парус» ,где есть стихи о вежливых словах. Какие из этих стихов вы запомнили?


(Дети по очереди читают стихи М.А. Давыдовой)

Добрый день


- добрый день! – тебе сказали.

- Добрый день! – ответил ты.

Как две ниточки связали –

Теплоты и доброты.


Доброго пути

Нам желают : « Доброго пути!»

Будет легче ехать и идти.

Приведёт ,конечно , добрый путь

Тоже к доброму чему – нибудь.


Здравствуйте

- Здравствуйте! – ты скажешь человеку.

- Здравствуйте! – улыбнётся он в ответ.

И , наверно, не пойдёт в аптеку

И здоровым будет много лет.


Спасибо

За что мы говорим «спасибо»?

За все, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы –

Кому сказали, сколько раз?


Простите

Простите, я больше не буду

Нечаянно бить посуду,

И взрослых перебивать,

И что обещал – забывать .

Но если я всё же забуду –

Простите, я больше не буду.


Пожалуйста

Отменить, что ли, слово « пожалуйста»-

Повторяем его поминутно.

Нет, пожалуй что, без «пожалуйста»

Нам становится неуютно.


Добрые слова

Эти слова всем известны давно,

Видишь- они и просты, и не новы.

Но я ещё повторяю все равно:

- Добрые люди, будьте здоровы!


Ведущий. Ну вот , «волшебные слова» мы вспомнили.

А как вы думаете- от чего зависит их сила? Правильно, сила волшебных слов зависит от того, как именно они сказаны, каким голосом – спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Сказанные грубо, они просто перестают быть « волшебными». А примеры вы сейчас увидите сами, потому что мы попали в тупик Вредных советов. Жители этого тупика приготовили по одному вредному совету .(раздаёт командам листочки с текстами стихов Г. Остера.)


Капитаны читают, находят ошибки в поведении героев и говорят как надо поступать, если ты вежливый.


1если ты пришёл к знакомым-

Не здоровайся ни с кем,

Слово «пожалуйста» , «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай,

И тогда никто не скажет

Про тебя ,что ты болтун.

2Если друг на день рожденья

Пригласил тебя к себе,

Ты оставь подарок дома-

Пригодится самому.

Сесть старайся рядом с тортом,

В разговоры не вступай:

Ты во время разговора

Вдвое меньше съешь конфет.


3Девчонок надо никогда

Нигде не замечать

И не давать проходу им

Нигде и никогда.

Им надо ножки подставлять,

Пугать из-за угла….


4Если к папе или к маме

Тётя взрослая пришла

И ведёт какой-то важный

И серьёзный разговор,

Нужно сзади незаметно

К ней подкрасться, а потом

Громко крикнуть прямо в ухо:

« Стой, сдавайся! Руки вверх!»


5Если друг твой самый лучший

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем

И хватайся за живот.


Ведущий. Путешествие продолжается Мы въезжаем в парк Сказок и пословиц. Всю свою жизнь с самого детства человек познаёт, «что такое хорошо и что такое плохо».Люди понимают: за всё, что для тебя делают хорошего, надо платить добром и душевным теплом.

Доброта- признак силы, великодушия. Но добру противостоит зло, и между ними постоянно идёт борьба. Цель жизни каждого человека состоит в том , чтобы победить зло и принести в мир добро.

Издавна люди свой жизненный опыт, мудрость передавали из уст в уста в виде сказок, которые учат быть добрыми и справедливыми, бороться со злом, не доверять хитрецам и льстецам. Как вы знаете, в сказках добро побеждает зло, а добрые люди всегда красивы. Вспомните, в каких сказках говорится о победе добра.


Дети называют примеры- сказки «Золушка», «Аленький цветочек»и т.д .

Кроме сказок, своё отношение к добру и злу народ отразил в пословицах и поговорках, которые мы с вами вместе подобрали. Давайте подумаем, о чём говорят нам эти пословицы и поговорки?


  1. Доброе словечко в жемчуге.

  2. Доброе слово- что дождь в засуху.

  3. 3 Добрые вести прибавляют чести.

  4. Доброе слово дороже богатства.

  5. Добрым словом и бездомный богат.

  6. На добрый привет- добрый ответ.


Мы попали на Весёлую полянку. Выйдем из автобусов и немного отдохнём. ( физкультминутка).


Весёлая полянка не отпустит нас пока вы, ребята, не решите две задачи. Послушайте их условия, найдите в каждой задаче ошибки и исправьте их.


1Мальчик крикнул прохожему: « Скажите, сколько сейчас часов?»

2Девочка возмущённо жаловалась маме: «Во дворе один мальчишка такой невежа – всё время зовёт меня Валькой». «А ты его как зовёшь?»- спросила мама. «Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: « Эй, ты!»


Ведущий.Наши автобусы привезли нас на аллею игр. Проведём игру вежливости. Слушайте меня внимательно. Игра будет такая: я стану читать рассказ, а вы хором будете вставлять по мере необходимости в рассказ нужные волшебные слова.


Вова ехал в автобусе. Он сидел у окна и рассматривал улицы. В автобус вошла женщина с маленьким мальчиком. Вова встал и сказал женщине: « Садитесь».

В автобус вдруг неожиданно остановился, Вова покачнулся и сильно толкнул какого – то мужчину, но сразу же сказал: «Извините…» (пожалуйста). Молодцы.


Мы приехали на улицу Частушек, поэтому послушаем частушки.


Заиграй-ка, балалайка,

Балалайка в три струны,

Подпевайте, не зевайте,

Выходите, плясуны!


Петя ловко ловит рыбу,

Может лодки мастерить,

Только « здравствуй» и « спасибо»

Не умеет говорить.


Говорит лентяйке мать :

«Убери свою кровать!»

А лентяйка: «Маменька,

Я же ещё маленька!»


Коля ссорится с друзьями,

В ход пускает кулаки-

У задиры под глазами

Не проходят синяки.


В поезд входят три юнната:

- Ой, народу сколько тут!

Занимай места , ребята,

А то бабушки займут!


Тётя Сима попросила

Слазать Петю на чердак.

- Извините, тётя Сима,

Я вам вовсе не батрак!


Ведущий. Похлопаем в ладоши.

А теперь мы въезжаем на Театральную улицу, где у нас состоится знакомство с мальчиком, которого зовут Петрусь.


Дети показывают инсценировку стихотворения З.Бядули «Петрусь»

Чтецы.


Обещал отцу Петрусь:

- Я за вежливость возьмусь,

Буду всех благодарить,

Первым « здравствуй» говорить,

Вот мальчишка со стараньем

Выполняет обещанье.

Видит утром у сторожки

Дремлет сторож на порожке:

На посту он ночь не спал,

Только- только задремал.

А Петрусь как заорёт:

- С добрым утром , дед Федот! –

Дед ругнул его спросонок:

- Убирайся, пострелёнок!-

Вот Петрусь догнал Яринку

Да как дернет за косынку:

- Ты куда, Яринка, стой!

Та отпрянула в сторонку-

Как невежлива девчонка!

Нёс знакомый стопку книг,

А Петрусь с ограды- прыг!

Чуть не сел ему на плечи!

- Извините, добрый вечер!

-Ты, - знакомый закричал,-

- И невежа, и нахал!-

Петя очень удивлён:

Разве был невежлив он?


Ведущий. Путешествие продолжается, мы въезжаем в сквер Нарядных кукол. Посмотрим , что здесь происходит.

(разыгрывается сценка « Слушай хорошенько» по стих. Р. Эно.

Девочка сажает на стул перед собой куклу и разговаривает с ней.



Девочка.

- слушай хорошенько,- кукле я сказала,-

Хватит наряжаться , это баловство.

Ты уже большою девочкою стала.

А еще не знаешь ровно ничего.

« Здравствуйте» при встрече взрослым говорят .

Старикам в трамвае место уступают.

Будь и ты такой же- и тебя вот тут

Вежливою девочкой дети назовут.

Ведущий. Наше путешествие подошло к концу. Оно завершается на главной площади Города Волшебных слов- площади Добра.



Итак, напомните мне , с какими вежливыми словами мы сегодня встречались? А по какому городу путешествовали? Что хотелось бы вам сказать на прощание?

А в заключение я хочу сказать вам следующее:

Надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть,

И завертится земля быстрей,

Если станем мы хоть чуточку добрей!








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-257463

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"