Воспитательский час на тему Я и моя семья

План                                                               24 ноября гр. № 1 2016г.

Тема: « Я и моя семья»

Цель: закрепить представление о значении и роли семьи в жизни человека.

Задачи:

Обучающая: определение понятия «семья», «семейные ценности».

Развивающая: развивать коммуникативные умения, творческие способности.

Воспитательная: воспитывать уважение к членам своей семьи.

Место проведения: актовый зал.

Форма проведения: час общения.

Оборудование:  мультимедиа,  карточки с заданиями, ручки,  бумага,  клей, заготовки для изготовления открытки,  музыкальное сопровождение.

1.    Организационный блок - приветствие - создание доверительной атмосферы	Вводная беседа
2.    Актулизация темы	Словесный
3.    Блок познания - Задание «Незаконченное предложение» Закрепление понятия « семья» Знакомство с понятием «семейные ценности» Игра «Шкатулка» Задание «Как заботятся о тебе родители?»	Практический Словесный Практический, словесный Практический
4.    Информационный блок - Сказка - притча «Сердце матери»              Задание «Чувства, которые хранятся в                  сердце матери»	Словесный Практический
5.    Итервью о маме или бабушке.	Словесный
6.    Творческий блок - Синквейн «Моя мама, бабушка» - Изготовление открытки - Подведение итога: я думаю ваш подарок порадует близких, они улыбнутся и скажут вам спасибо.	Практический Словесный
7.    Заключение Песня « Мы сложили песенку»	Практический

Ход:

Добрый день дорогие ребята и гости нашего занятия. Сегодня я хочу поговорить с вами о семье, близких вам людях и семейных ценностях. И тема нашего занятия « Я и моя семья».( слайд 1).У каждого из вас есть возможность высказать свое мнение, поделиться  своими мыслями. Начнем наше занятие с такого задания, которое называется «Незаконченное предложение». Прочитайте внимательно и допишите так, как вы понимаете и чувствуете. Предложения такие :

- Семья – это…

- Мои родители- это…

- Радость в моей семье – это…

- Вдали от дома я буду вспоминать…

Каждый зачитывает свое задание. Подводим итог. Семья – это мама, папа, братья. Сестры, бабушка и дедушка. Это самое главное в жизни человека. Это близкие и родные люди, те с кого вы берете пример, кому желаете добра и счастья. Это круг людей, которые тебя любят. Таким какой ты есть, уважают тебя и никогда не оставят в беде.

Есть такое понятие как ценности или драгоценности. Где они хранятся? ( в шкатулке). Но есть понятие «Семейные ценности» то есть то , что ценно в вашей семье. происходит постоянно. Мы сейчас с вами поиграем в игру «Шкатулка». Вы напишете на бумаге семейные ценности вашей семьи и мы их сложим в нашу шкатулку, а потом зачитаем. Воспитанники выполняют задание.  Зачитываем. Подводим итог :к семейным ценностям мы относим

- общение, уважение, чувство значимости для своей семьи. Умение прощать и традиции семьи т.е. совместные праздники, просмотр фильмов , отдых на природе и т.д.

Мама, мамочка,  бабушка, бабуля…сколько тепла таят эти слова, которыми вы называете самого дорого, близкого и единственного человека. Мама или бабушка учит вас быть мудрыми, дают советы, заботятся о вас. Сейчас вы выполните задание «Как заботятся о тебе родители». Проверка задания.

Как часто слова любви и благодарности мы говорим мамам и бабушкам слишком поздно, а ведь это несложно говорить нежные слова, вовремя попросить прощение, ценить терпение и доброту  к вам. Я хочу прочитать  вам сказку – притчу «Сердце матери»

Как вы думаете, почему мама всегда заботится и защищает своих детей? Какое сердце у мамы?( большое). На доске нарисовано сердце матери. Вы сейчас напишите на своих сердечках те чувства, которые хранятся в материнском сердце и мы их  объединим. ( это – любовь, доброта, вера, терпение, ласка, отзывчивость). Молодцы! И на деле радуйте своих мам и бабушек своими успехами, никогда не обижайте, не огорчайте, помогайте им пусть слова прощения за ошибки, которые вы совершаете они услышат вовремя. А сейчас я возьму у вас интервью  о маме или бабушке и мы узнаем хорошо ли вы знаете своих родных.

-Когда у нее день рождение?

- Какой размер обуви?

- Любимый цвет?

- Любимое время года?

- Любимый праздник?

- Какой цвет глаз? И мы ближе познакомились с вашими близкими.

Сейчас вы выполните следующее задание, составите синквейн « Моя мама, бабушка». (2 прилагательных, 2 глагола. Предложение)

 Ребята любите, берегите своих близких, благодарите за заботу о вас, будьте сами добрыми и чуткими. Чтобы порадовать своих родных, вы сейчас сделаете для них вот такую красивую открытку.  Кое что для нее мы уже сделали с вами заранее, а сейчас доделаем. Изготовление  открытки. Покажите всем, что у вас получилось. Молодцы! Я думаю ваш подарок порадует близких и родных, они улыбнутся вам, будут очень рады и конечно скажут вам спасибо. И закончим наше занятие очень красивой песней « Мы сложили песенку»