332660
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыВоспитательский час "Наше настроение" в коррекционной школе (10-12 лет)

Воспитательский час "Наше настроение" в коррекционной школе (10-12 лет)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ (2).pptx

библиотека
материалов
наше настроение
Настроение – это настрой человека на положительные или отрицательные эмоции.
Эмоции – это чувства, которые проявляет человек по отношению к окружающим явл...
Грусть
Удивление
Страх
Гнев
Спокойствие
Радость
Улыбайтесь чаще! 

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд наше настроение
Описание слайда:

наше настроение

2 слайд Настроение – это настрой человека на положительные или отрицательные эмоции.
Описание слайда:

Настроение – это настрой человека на положительные или отрицательные эмоции.

3 слайд Эмоции – это чувства, которые проявляет человек по отношению к окружающим явл
Описание слайда:

Эмоции – это чувства, которые проявляет человек по отношению к окружающим явлениям.

4 слайд Грусть
Описание слайда:

Грусть

5 слайд Удивление
Описание слайда:

Удивление

6 слайд Страх
Описание слайда:

Страх

7 слайд Гнев
Описание слайда:

Гнев

8 слайд Спокойствие
Описание слайда:

Спокойствие

9 слайд Радость
Описание слайда:

Радость

10 слайд Улыбайтесь чаще! 
Описание слайда:

Улыбайтесь чаще! 

Выбранный для просмотра документ 樨.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Тема занятия: «Наше настроение»

Цель – создать условия для формирования собственных эмоциональных реакций, которые помогают обучающимся адаптироваться в социуме, ощутить собственный успех или поражение, почувствовать состояние другого и понять его.

Задачи:

Образовательные:

показать умение детей узнавать и различать основные эмоции (радость, грусть, злость, страх, удивление, спокойствие);

Развивающие:

показать умение детей изображать настроение мимикой и жестами;

развивать эмоционально-выразительные движения;

развивать внимание, память, речь, мышление детей;

развивать мелкую моторику;

Воспитательные:

способствовать сплочению детского коллектива;

показать умение детей чувствовать и понимать других;

создать положительный эмоциональный фон в группе.

Оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор; презентация к занятию (Приложение 1) "Хорошее настроение"; раздаточный материал: изображение солнца и тучки (для каждого учащегося); лепестки из цветной бумаги для каждого учащегося.









Ход занятия.

I. Организационный момент. Организация рабочего места. Настрой на работу.

II. Вступительная беседа.

Добрый день, ребята, попробуйте догадаться, о чём именно мы будем говорить на занятии?

- Это бывает и не бывает. Когда ты получаешь пятёрку или тебе дарят подарок, оно сразу появляется. Ты начинаешь улыбаться, веселиться.

- Это появляется, когда приходят гости, когда у вас в доме праздник.

- Оно бывает грустное и весёлое, хорошее и плохое.

- Что это? (Это настроение).

- У каждого из вас на парте есть два символа настроений (солнышко и тучка). Солнышко - символ хорошего настроения, а тучка - символ грустного, плохого настроения.

Поднимите тот, который соответствует вашему настроению в начале нашего занятия.

- Какое настроение является полезным для здоровья человека? (Хорошее или плохое?)

- Сегодня на занятии мы будем говорить о настроении, будем учиться выражать свои чувства и познакомимся с правилами поддержания хорошего настроения, так необходимого для здоровья человека. Пусть нам в течение этого занятия светит солнышко. У вас тоже есть на партах солнышко, прикоснитесь к его лучикам, улыбнитесь, зарядитесь хорошим настроением. (На доске рисунок солнца).

III. Основная часть.

- Настроение - это настрой человека на положительные или отрицательные эмоции. (Слайд)

Воспринимая предметы и явления окружающего мира, человек проявляет к ним определённое отношение. Он может радоваться, огорчаться, грустить, восхищаться, удивляться, испытывать чувство страха. Такие переживания называют эмоциями.

Сейчас наши чтецы прочитают стихотворения о настроении гномов. По четверостишью будете отгадывать, о какой эмоции идет речь.

Грусть

Все ребята во дворе

Весело играют.

Только гном болеет дома

И с утра скучает.

Да гном грустит, какие цвета, по-вашему, больше подходят к эмоции грусть? У вас на партах лежат лепестки разного цвета, какой цвет по – вашему, соответствует грусти? Лепестки такого цвета и выберите и сейчас мы их склеим. Получился у нас вот такой цветок грусти. (прикрепить цветок на доску) Слушаем следующее стихотворение.

Удивление

Гном зимой поймал снежинку,

Подобрал на горке льдинку.

Прибежал домой и ...ах!

Лишь вода была в руках.

Это – удивление! И опять подбираем лепестки, какого цвета передают, по-вашему, эмоцию удивления.

Страх

Ночь пришла, и в темноте

Тени движутся везде.

Гном забрался под кровать,

Спрятался и стал дрожать.

А какие цвета мы подберем, чтобы передать страх?

Гнев

Целый день он хмурит брови

И грозит всем кулаком.

Да, сегодня гном не в духе –

Навестим его потом.

Спокойствие

Вечер. В доме тихо-тихо,

Только тикают часы.

Гном сидит на кресле, дремлет,

А вокруг витают сны.

Радость

У него сегодня День рожденья

И подарков от друзей не счесть:

Книжки, сладости, игрушки,

Даже шар воздушный есть!

А сейчас, каждый из вас дает лепесток, который соответствует эмоции радости.

(Итоги, прикрепить цветы на доску). Вот такие получились разные цветы. Для положительных эмоций в основном вы выбирали цвета яркие, кто-то – нежные. А отрицательные – окрашены вот в такие краски(темные, хмурые..)

- При помощи чего выражаются эмоции? (бровей, глаз, рта)

- Верно, то есть при помощи мимики лица.

- А ещё при помощи чего? (При помощи жестов, интонации человека и различных выразительных движении).

Я буду показывать картинки, а вы по изображению будете говорить, какие эмоции выражают герои.

(Слайд) – правильно, печаль.

(Слайд) – это удивление.

(Слайд) – да, это страх.

(Слайд) – это, скорее, гнев.

(Слайд) – назовем эту эмоцию спокойствие.

(Слайд) – эту все отгадали, радость!

А продолжите предложение:

Когда я радуюсь, я … (улыбаюсь, прыгаю, смеюсь, пою…)

Я радуюсь, когда вижу…(подарки, маму, торт…)

- Немного отдохнем. Поиграем в игру «Веселые облачка». Только показывать мы будем не движение облаков по небу, а любую эмоцию, какую я назову.

- Облачка плывут по небу - раз,

Облачка плывут по небу - два,

Облачка плывут по небу - три,

Эмоция радости (печали, грусти…) замри.

- Как можно избавиться от плохого настроения?

Советуют:

потопать ногами (вы дадите выход своей отрицательной энергии, вместе с ней уйдёт и злость)

смыть дурные чувства

замесить тесто понарошку, раскатать его (злость улетучится, так как работать с тестом - очень увлекательное занятие)

спеть добрую песенку, сплясать быстрый танец

надуть злостью шарик

Сейчас мы с вами познакомимся с одним способом, который поможет избавиться от плохого настроения и отрицательных эмоций.

(воспитатель на стол ставит мусорное ведро.)

Ребята, давайте порассуждаем, зачем человеку нужно мусорное ведро?

Почему необходимо постоянно освобождать его от мусора?

Воспитатель. Мусор постепенно наполнил бы комнаты, стало бы тяжело дышать, невозможно передвигаться, люди бы начали болеть. Но ведь так же и с чувствами. У каждого из нас скапливаются чувства, ставшие ненужными и бесполезными. Некоторые люди любят копить обиды, капризы и страхи. Давайте выбросим те эмоции, которые нам не нужны в мусорное ведро. Посмотрите, пожалуйста, на доску, какие эмоции нам не нужны? Назовите их, (называют) скомкайте листочки бумаги цвета «грусти», «страха», «гнева» и выбросите в мусорное ведро. Потому что отрицательные эмоции могут навредить здоровью человека, он может заболеть, испортить настроение другим людям. Ведь от того, какое настроение у человека, зависит, как он будет учиться, трудиться, общаться с окружающими. Очень важно, чтобы каждое утро у вас начиналось с положительных эмоций, с хорошего настроения. И для этого, что мы должны делать? (Зарядку) Просыпайтесь с мыслью, что день принесет удачу. Даже если будут трудности, верьте, что справитесь с ними. Давайте будем вырабатывать привычку каждый день улыбаться друг другу. Улыбка - это залог хорошего настроения, так мы дарим друг другу здоровье и радость. Давайте и мы подарим улыбку друг другу.

Слайд (песня «Улыбка»)

IV. Рефлексия.

- Давайте проверим, улучшилось ли ваше настроение после нашего занятия.

- Поднимите тот символ, который соответствует вашему настроению.

- Я желаю, чтобы у вас всегда было больше положительных эмоций и хорошее настроение. Больше улыбайтесь друг другу.





















Общая информация

Номер материала: ДБ-324779

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.