Воспитательский час "Россия-Родина моя."

                                       Тема: «Россия – Родина моя»

Цель: создать в воображении детей образ Родины.

Задачи:

1)    расширить кругозор учащихся сведениями о государственных символа;

2)     воспитание любви к месту, где ты родился;

     3) способствовать формированию и воспитанию чувства патриотизма;

4)     воспитывать любовь к своему Отечеству, родной природе.

Оборудование: плакат, пословицы, альбом и краски, КАРТА.

                                                       Ход мероприятия.

Орг. момент

Вступительная беседа.

Воспитатель:

- Ребята, отгадайте загадку:

 О ней все знают, 

Любят, уважают,

А солдат на посту

Бережет, охраняет.

Кто она, все знают! (Родина)

- Сегодня наше занятие посвящено Родине, России  -  одному из самых больших государств в мире. Мы познакомимся  с символами нашего  государства, а так же со столицей нашего государства и нашим президентом. Родина – это место, где мы родились, где живут наши родители, дедушки и бабушки. Здесь нам всё знакомо – язык, быт, традиции. Уезжая из родных мест, мы скучаем…- Дети, как вы понимаете слово «Родина»?

- Родина – это место, где человек родился и вырос.

Родина – это родной дом, где человек сделал первый шаг и произнес первое слово.

Родина начинается с близких нам людей – мамы и папы, братьев и сестер, бабушек и дедушек, родственников и друзей.

Родина – это дом, в котором мы живем.

 - Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово «РОДИНА»?

На доске плакат со словом «Родина». Дети должны подобрать ассоциации к каждой букве.

Например:

Р - родной

О - отважный

Д - добрый

И - интересный

Н - надёжный

А – активный

Слово воспитателя:

Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное. Отечеством  мы зовём Россию потому, что в ней жили отцы и деды наши. Как дом родной называют отчим домом, так Родину называют ещё Отчизной. Любовь человека к Родине русский народ выразил не только в стихах и рассказах, но и в своих пословицах и поговорках:

 1.Одна у человека мать, одна у него и Родина.

 2.Родная сторона – мать , чужая –мачеха.

 3.Всякому мила своя сторона.

 4.Где родился, там и пригодился.

 5.Кто Родине изменяет, того народ презирает.

 6.Кто за Родину горой – тот истинный герой. 

Воспитатель:

- Когда то нашу страну называли Русью. Мнений ученых о происхождении этого слова много. Я вам расскажу об одном из мнений о происхождении: в северных деревнях русью называют то место в доме, где светло, где пригревает солнышко. «Поставить цветок на русь», - говорят люди. Светлую золотистую рожь крестьяне называли русой, а человека со светлыми волосами –русым. Значит, мы можем сказать, что Русь – светлое место, страна света, солнца, добрых людей .Россия самая большая страна на свете, посмотрите на карту. Какое далекое расстояние между нашими границами. Голубым изображены реки, моря и озера.  Зеленым – леса и луга. Коричневым горы и взгорья. Наша страна богата полезными ископаемыми.

-Какой главный город нашей страны?

Ученик.

Есть на свете город

Всем нам дорогой,

Башнями резными

Встал он над рекой.

А на башне звёзды

Светят в синеве,

И поются песни

О родной Москве.

Воспитатель:

Москва- главный город России, столица нашей Родины. В старину говорили: «Кто в Москве не бывал, красоты не видал». А кто из вас был в Москве или знаком с её достопримечательностями по книгам, журналам, газетам, открыткам? Назовите их.

Главная достопримечательность Москвы – Кремль. В кремле работает наш президент В.В. Путин – он глава нашего государства.

 - Итак, ребята, мы продолжаем говорить о родной для нас стране. Вы знаете, что у любой страны есть государственные символы

1.Кроме Конституции каждый гражданин нашей страны  обязан знать государственные символы.
Какие государственные символы вы знаете? (Герб, Флаг, Гимн)

2.Государственный флаг Российской Федерации –появился бело-сине-красный триколор в России в 1693 году: Петр 1 использовал его в качестве «флага царя Московского». А с 1705 года трехцветное полотнище становится торговым флагом России. С тех пор бело-сине-красный триколор рождался три раза. Последний раз это произошло в 1991 году.

Как вы думаете, что обозначает каждый цвет флага?
Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о миролюбии нашей страны.
Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ей.
Красный цвет – цвет силы. Это цвет крови, пролитой за Родину и ее независимость.
3. Что изображено на гербе?
- Что такое Герб?
Герб России – двуглавый орел – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб: он появился 500 лет назад, в 1497 году.
Впервые его ввел великий князь московский Иван III Васильевич. Но почему у орла 2 головы?

Двуглавый орел, охраняя государство смотрит и на запад, и на восток.
Корона на голове орла – символ законности, означающий, что страна живет по законам чести и справедливости. В одной лапе орла скипетр – символ власти, а в другой лапе – золотой шар, который называют «держава» - символ могущества страны.

4. Ещё одним символом Российской Федерации является Государственный гимн. Стихи гимна написал С. Михалков на музыку А. Александрова.
Слушать и исполнять его нужно стоя.

- А знаете ли вы, что кроме государственных символов, есть ещё негосударственные, неофициальные. Так, у каждого государства есть символ – дерево:

Сакура - символ Японии.

Канадский клен - символ Канады.

Баобаб - главный национальный символ Сенегала.

Липа и дуб - символы Латвии.

Кактус  - национальный символ Мексики.

- А какое дерево – символ России?

(Ответ детей)

Правильно это береза! - Какое милое, очаровательное дерево - стройная берёзка! Как похожа она на нежную, красивую русскую девицу в белом сарафане!

- А сейчас продолжаем говорить о негосударственных символах России.

- Ромашка, как и береза, символ русской природы. “По народному преданию, ромашка вырастает там, где упадет с неба звезда... Ромашка любимый цветок для венков и советчик девушек в сердечных делах при ворожбе. Ну, конечно же, это его белые лепестки обрывали, приговаривая: "Сбудется, не сбудется, любит, не любит..."”

Итог.

Много вы сегодня услышали и узнали о России, но ещё больше неизведанного осталось, но ведь у вас впереди ещё целая жизнь. А в заключение урока предлагаю вам нарисовать рисунки  о своей малой Родине.