Воспитательский час "В мире любимых сказок"

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в медико-социальной и психолого-педагогической помощи -

областной центр диагностики и консультирования  «Развитие»

Воспитательский час

«В мире любимых сказок»

Разработала воспитатель

Тарасова Светлана Валентиновна

                                                      г.Ульяновск

2015г.

Цель: расширять знания о сказках.

Задачи:   1. Расширить знания о сказках.

2.       Развивать внимание, мышление, воображение, чувство юмора.

3.       Воспитывать интерес к сказкам.

Ход:

-Сегодня приглашаю вас посетить мир любимых сказок. Как в него попасть? Очень просто, стоит только включить своё воображение, фантазию- и можно оказаться где угодно. Итак, закройте глаза, представьте себе, что вы идёте по лесной тропинке, между ёлками- сосёнками, открывайте глаза,- мы попали в лес загадочных чудес. Отгадайте загадки:

- Она, как снег, бела и светла.

  Она, как снег, боится тепла.

   Рады солнцу и дети, и курочка,

   Ему не рада только… (Снегурочка)

- Кто работать не хотел, а играл и песни пел?

  К братцу третьему потом прибежали в новый дом.

  От волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись.

  Сказка известна любому ребёнку, герои её- …(3 поросёнка).

- Он не знает ничего. Вы все знаете его.

   Мне ответьте без утайки, как зовут его?... (незнайка).

- Укатился он из дома по дороге незнакомой…

   Ты узнал его, дружок?

   Это самый непослушный, говорливый, простодушный

   И румяный…(колобок).

-  Маленькая девочка весело бежит

   По тропинке к домику, что в лесу стоит.

   Нужно этой девочке к бабушке скорей

   Отнести корзинку, посланную ей.  (красная шапочка).

- Сейчас пройдём по тропинке занимательных вопросов., узнаем, что вы знаете о сказках.

·        Как называется самый известный чудодейственный инструмент многих волшебных сказок? (волшебная палочка)

·        В сказках над злом торжествует…(добро)

·        Это не компас, но в русских народных сказках он точно указывает дорогу (клубочек)

·        Какой предмет способен сделать героя сказки невидимым? (шапка- невидимка)

·        Как называется сказочная обувь, помогающая ускорить движение? (сапоги- скороходы)

·        Что общего имеют Дюймовочка, незнайка, мальчик- с пальчик? (маленький рост)

·        Какое число чаще других встречается в сказках? (три)

-Предлагаю поиграть в игру «Путаница».

Что перепуталось в сказке «Теремок»?

·        Мышка- квакушка

·        Лисичка- норушка

·        Мишка- серый бочок

·        Волчок- побегайчик

·        Лягушка- сестричка

·        Зайчик косолапый

- Ребята, назовите сказки, героями которых являются лиса, волк.          

- Из предложенных букв составьте слова:

К О К Л Б О О  (КОЛОБОК)

О М О Р О З К ( МОРОЗКО)

О Д Р О Б       (ДОБРО).

- Добро- это то, чему учат сказки. Читайте их и учитесь быть добрыми.

- А сейчас пофантазируем: специально кое- что перепутаем и посмотрим, что из этого выйдет.

Что было бы, если бы…

·        Колобок пришёл на встречу лисе в шапке – невидимке?

·        У козы было не семеро козлят, а семнадцать?

·        Кащей стал добрым?

·        Царевна- лягушка превратилась не в Василису премудрую, а в Бабу- Ягу?

·        Ты стал обладателем скатерти – самобранки.

- Занятие окончено. Поделитесь своими впечатлениями.