Воспитательский час с психологом

Скачать материал

Воспитательский час с психологом «Как мы общаемся»

Цели: формирование у учащихся коммуникативных навыков, умения сотрудничать и сплочение классного коллектива.

Задачи:

Формирование доброжелательного отношения детей друг к другу;
Создание положительного эмоционального фона, атмосферы доверия;
Формирование адекватной оценки себя и других;
Активизация процесса познания себя и окружающих;
Отработка навыков общения и взаимодействия с людьми.

Ход мероприятия:

1.Приветствие «Ласковое имя»- каждый называет себя ласково, все хором повторяют.

- Легко ли было называть себя ласково?

2.Упражнение «Комплименты»- участвуют парами, «Ты молодец, потому что…»

- Легко ли было говорить комплименты? Почему? ( Часто в повседневной жизни мы не следим, как общаемся и привыкаем говорить грубо, неприятно, оскорбительно. Мы так привыкаем к такому общению, что уже и не замечаем, насколько наше общение испорчено)

3. - Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы поговорить о нашем общении, обсудить проблему неправильного общения. Мы постараемся убедиться в необходимости общаться друг с другом уважительно, вежливо, дружелюбно.

4.Упражнение «Негатив - в позитив» - участвуют 16 человек (8 пар)- один называется негативом, второй позитивом.(грубость- вежливость)

- Попробуем грубые, резкие, неприятные обращения превратить в приятные, добрые.

- Когда хотелось выполнять просьбу, а когда наоборот?

5. Работа с ситуациями.

- Вспомните ситуацию, когда вы проявляли гнев, агрессию, зло?, Что говорили при этом? Что хотелось говорить? (Вспоминают)

- Сейчас мы разделимся на пары и изобразим ситуации общения, где вы покажите, как вы устанавливаете беседу (раздаются карточки, после каждой сценки идёт обсуждение по вопросам:

- Какие чувства испытывали собеседники?

- Правильно ли построили общение? Почему?

Коля болел две недели. Когда он пришёл в класс, то увидел, что на его месте сидит Витя.

Как поступит Коля?

Катя дала Оле почитать свою любимую книгу. Прошло много времени, Оля книгу не возвращала.

Как поступит Катя?

- К Едейне приехали родители и купили ей красивый новый костюм. Все девочки ей завидовали.

Как поступят девочки?

- За то, что Петя регулярно посещает спортивные секции, активно и хорошо занимается спортом, учителя физкультуры подарили ему футбольный мяч.

Как поступят, что скажут мальчики?

- 6. Упр-ие «Письмо от Максима»- чтение, демонстрация пиктограммы, обсуждение.

«Здравствуйте, ребята! Я давно хотел вам написать, но боялся. Ведь вы тоже такие же подростки, как и я. Вас в школе учат быть добрыми, чуткими, понимать других людей. А я совсем один, потому что я часто грублю, оговариваюсь, не терплю замечаний в свой адрес, хотя я понимаю, что не прав. Иногда я думаю, что в этом жестоком мире мне нет места. Я хочу быть счастливым и жить хорошо. А для этого необходимо быть нахальным и злым со всеми. И я становлюсь агрессивным и жестоким, но это всего лишь маска…» Максим, 12 лет.

- Давайте поможем Максиму научиться правильно общаться, дадим советы.

- Посмотрите, изменилось ли лицо мальчика после ваших слов?

- Можно ли сказать, что доброе, правильное общение дарит радость, уверенность в себе, помогает решать проблемы и верить в успех.

7. Итог занятия:

- Рефлексия: «Сегодняшнее занятие для меня…

- Прощание – составление фигуры доброго общения.

Скачать материал

Скачать материал "Воспитательский час с психологом"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Характер ребенка развивается не просто под влиянием среды, а в зависимости от того, как сложились отношения ребенка со средой, как он действует в своей среде, чем он в ней интересуется…” (Г.А. Фортунатов)

Занятие проведено педагогом - психологом с воспитанниками интерната (дети из числа коренных малочисленных народов Севера, ненцы)

Известно, что в младшем подростковом возрасте на первый план выходят проблемы общения и самопознания. В этот возрастной период происходит и изменение условий обучения: дети переходят из начальной школы в среднюю, а это, как правило, сопровождается появлением разного рода трудностей. Для этого возраста характерно повышение тревожности, неуверенности, страхов. У детей с трудностями в развитии все эти проблемы проявляются гораздо острее. Для большинства детей, испытывающих трудности в обучении и поведении, характерны частые конфликты с окружающими и агрессивность. Такие дети не желают и не умеют признавать свою вину, у них доминируют защитные формы поведения, они не способны конструктивно разрешать конфликты.

На наших занятиях мы проводим коррекцию эмоционально-личностной сферы детей, развиваем у них навыки адекватного общения со сверстниками и взрослыми. Программа призвана способствовать гармонизации отношений детей с окружающей средой, их социализации. (Н. Слободяник "Уроки общения для младших подростков")

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 980 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Общешкольное мероприятие по психологии "Познай себя !"

01.02.2015
1716
3

docx

Урок логики на тему : Идентификация

01.02.2015
754
1

docx

Банк психологических разминок для уроков, внеклассных занятий, тренингов и т.д.

Рейтинг: 4 из 5

01.02.2015
22544
328

docx

Индивидуальное коррекционное занятие для обучающихся младшего школьного возраста "Калейдоскоп эмоций"

Рейтинг: 5 из 5

01.02.2015
7565
83

docx

Большая психологическая игра « Путешествие по миру знаний»

01.02.2015
895
3

docx

Психологический тренинг "Адаптация молодых педагогов"

Рейтинг: 4 из 5

01.02.2015
6329
49

docx

Занятие для младших подростков "Общение в жизни человека"

01.02.2015
2014
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 01.02.2015 640
- DOCX 17.7 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Гончарук Вера Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Гончарук Вера Александровна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 71255
- Всего материалов: 13