Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Воспитательское занятие "Части суток. Часы" в школе II вида
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Воспитательское занятие "Части суток. Часы" в школе II вида

библиотека
материалов

Цели:

  • закреплять знания детей о частях суток;

  • познакомить детей с разными видами часов, деталями часов (циферблат, стрелки);

  • учить определять время по часам с точностью до 1 часа;

  • упражнять в правильном согласовании числительных с существительным "час".

Оборудование:

Набор открыток "цветочные часы", модель солнечных часов, часы электронные (наручные, настенные, настольные) и механические (наручные, настенные, настольные), песочные часы; модели часов со стрелками на каждого ребенка; модели частей суток (прямоугольники розового, желтого, синего, черного цветов), сюжетные картинки с изображением различных режимных моментов.

Ход занятия

1. Организационный момент

- Дети садятся на свои места, положили руки перед собой, внимательно смотрят на воспитателя и слушают.

2. Фонетическая зарядка.

Сейчас будем хорошо говорить звук [л].

- Что будем делать?

- Читай слоги.

ЛА-ЛО-ЛУ ЛО-ЛУ-ЛА ЛЫ-ЛО-ЛЭ

ЛА-ЛЫ-ЛЭ ЛУ-ЛО-ЛА ЛЭ-ЛА-ЛО

ЛО-ЛА-ЛЫ ЛУ-ЛЫ-ЛО ЛЭ-ЛА-ЛУ


АЛ-ОЛ-УЛ УЛ-ЭЛ-АЛ ЭЛ-АЛ-ОЛ

ОЛ-АЛ-УЛ ЫЛ-УЛ-ОЛ ЭЛ-УЛ-ЫЛ

ОЛ-УЛ-ЭЛ ЫЛ-ЭЛ-ОЛ ЭЛ-ЫЛ-АЛ

-Какой звук мы учились говорить правильно?

Речевая зарядка.

Как ты слышишь?

Кто сегодня дежурный?

Кто будет дежурить завтра?

3. Игра "Утро-день-вечер-ночь"

На наборном полотне воспитатель выставляет модели частей суток (прямоугольники розового, желтого, синего и черного цвета). У каждого ребенка на столе лежит сюжетная картинка с изображением режимных моментов (части суток).

Воспитатель предлагает каждому ребенку прикрепить сюжетную картинку под определенной моделью части суток (утро - розовый прямоугольник, день - желтый прямоугольник, вечер - синий прямоугольник, ночь - черный прямоугольник) и объяснить свой выбор.

Дети по очереди подходят к наборному полотну и прикрепляют сюжетную картинку под прямоугольником определенного цвета (моделью части суток), объясняя воспитателю свой выбор.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы хорошо справились с заданием! А теперь давайте назовем вместе названия частей суток в той последовательности, как они сменяют друг друга(Дети с воспитателем проговаривают названия частей суток: утро-день-вечер-ночь).

4. Актуализация имеющихся у детей знаний

Воспитатель: С помощью какого прибора люди определяют время?

(Время люди определяют при помощи часов).

Детям демонстрируется картинка с изображением разных часов (электронные и механические).

Воспитатель: Какие вы знаете часы? (показ и проговаривание: песочные, цветочные, солнечные, электронные и механические, настенные, напольные, ручные, настольные).

5. Изучение нового материала

Первым устройством, при помощи которых человек измерял время, были солнечные часы. Солнечные часы имели стержень и шкалу, похожую на циферблат часов. По мере того как солнце изменяло свое положение, от стержня падала тень на так называемый циферблат. Передвигаясь от стержня по шкале времени тень показывала который час (Воспитатель показывает макет солнечных часов).

Позднее такие часы стали изготавливать из дерева или камня и устанавливали на стенах зданий. Еще позже изготовили карманные солнечные часы, но так как карманов у древних людей не было, часы носили на шнурке или цепочке. Недостатком солнечных часов было то, что они не работали в темное время суток, то есть ночью.

Позже изобрели водяные часы. Еще через некоторое время появились механические часы, в корпусе которых помещали часовой механизм - пружину и шестеренки. В настоящее время изобрели электронные часы (воспитатель демонстрирует модель электронных часов).

Сейчас нас окружают самые разные часы, которые имеют размеры от горошины до размера целой комнаты. Самое точное время показывают электронные часы.

Воспитатель: А вы знаете как устроены часы? (Дети читают, что часы имеют корпус, часовой механизм, циферблат и стрелки).

Почти все часы имеют циферблат и стрелки: минутная и часовая; маленькая стрелка двигается медленно и показывает часы, а большая стрелка бежит гораздо быстро и показывает минуты. Значит, положение минутной стрелки при показе целого часа постоянно, а положение часовой - меняется. При определении времени с точностью до часа минутная стрелка проходит целый круг (т. е. она проходит через все числа), а часовая стрелка передвигается к следующему числу и покажет, что прошел один час.

(Свой рассказ воспитатель демонстрирует на модели часов).

6. Физминутка "Расскажи стихи руками"

В час - встает и на зарядку на обеих руках.

7. Закрепление изученного материала

- При помощи модели часов воспитатель показывает время, называет его, а дети повторяют те же действия.

- Выставление времени по инструкции воспитателя. Воспитатель называет время, а дети выставляют в соответствии с этим стрелки часов на необходимое время на моделях

8. Итог занятия

Воспитатель задает детям вопросы, а они отвечают.

- Что такое часы? (Часы это прибор для определения времени).

- На циферблате часов есть стрелки, как они называются? (Минутная и часовая стрелки).

- Что показывает маленькая стрелка? (Маленькая стрелка показывает часы).

- Что показывает большая стрелка? (Большая стрелка показывает минуты).

- Какие часы наиболее точно показывают время? (Наиболее точно показывают время электронные часы).







Автор
Дата добавления 08.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров76
Номер материала ДБ-072376
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх